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小學生寫校園的作文400字

時間:2022-11-20 03:39:35 關于校園的作文 我要投稿
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【實用】小學生寫校園的作文400字錦集九篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學生寫校園的作文400字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】小學生寫校園的作文400字錦集九篇

小學生寫校園的作文400字 篇1

  走進我的學校,你會發現,這是一所充滿書香的校園。

  一進校門,首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠”幾個耀眼的大字。右側有一排櫥窗,里面除了張貼重要通知外,還是記錄優秀學生的光榮榜。往前去,是一個既不大也不小的操場,每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡,我們在這跑道上不分上下,你追我趕。你如果仔細傾聽,體育課,陣陣歡笑聲,如一支支高亢的進行曲。

  教學樓別具一格,桔色和深灰色相間,看上去色調活潑明朗又不失典雅。凝望它,你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往,走進教室,你發現班級掛牌很有特色,上面是班級,下面則是名言,每班各不相同,“學習如逆水行舟不進則退”、“理想的書籍是智慧的'鑰匙”、“讀書好,讀好書,好讀書”、“讀萬卷書行萬里路”瞧瞧!未進教室,就聞書香。踏進教室,潔凈的桌椅整齊排放,黑得發亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學善思,明德立志”八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗,它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。

  我們學校的活動豐富多彩,處處彌漫書香的氣息。比如:班級建立的圖書角,每位同學拿一本自己喜愛的書,放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂,豐富我們的視野。學校還要求同學們每天進行詞、句的積累,積累從哪里來?當然從書中來,同學們每天讀書將自己的體會記下來,日復一日腦子中的知識日益豐富,寫作文也就不用犯難,書看多了,優美的語句寫也寫不完。你聽,紅領巾校園廣播站又響了,主持人正在朗讀一篇優秀的作文。在這樣充滿書香的環境中,我們如饑似渴地吮吸著知識的甘泉,享受學習的快樂!

  這就是我的學校,一個充滿書香氛圍的校園!

小學生寫校園的作文400字 篇2

  我們的校園位于陸城鎮的東邊。

  一進大門走過第一幢教學樓,就來到最迷人的花園的旁邊,花園的中間有一個假山。假山上面有棵小榕樹。樹葉是那么翠綠,在陽光的照耀下,顏色綠得閃閃發亮。假山上的石塊形態萬千,有的像大象,有的像猴子,有的像小貓,還有許多叫不出名字。山腳下有一條盤延而上的階梯,真像一長龍卷在這半山腰。假山周圍是一個水池,水里爬著一個大石龜,但是石龜的頭不見了。仔細一觀察,原來石龜把頭縮到龜殼里去了。池里的小金魚緩慢地游出水面,陽光射到魚鱗上,閃閃發光。像是穿了一套金衣。當小金魚們看到有人走過來時就全消失了,躲進水里的'石洞里,等人走后才游出來。水池周圍圍著四個花園。花園里的花五顏六色,有吊鐘花、大紅花、太陽花等等。這數不清的花,在花園里堆了三個小花環。最引人注目的要數大紅花了,大紅花長在枝頭上,又大又紅,中間還有一個小小的花蕊,等花蕊旁的花枯死,小花蕊就會謝開了,發出陣陣清香,路上的行人會感覺到神清氣爽。還有太陽花,每當太陽升起來就會開花,如果太陽在東邊,花就會向東邊,如果太陽在西邊,花就會向西邊,不管太陽在哪邊,太陽花跟著開到太陽下山才慢慢合回來。

  不知不覺中時間過去了,我突然想起來上學時間超過了,我要遲到了,便依依不舍的離開了這美麗的地方。

  啊,我們的校園真美。

小學生寫校園的作文400字 篇3

  “哆來咪發嗦啦嘻哆”,這幾個音符像幾個不同的旋律,回蕩在校園的上空,伴隨在我們身旁。我們的校園就像一個歡樂島,我們的心中有著無窮的歡樂,讓我們嘗到校園生活的甜蜜。

  你想!我們的教室就像個大蟻巢。我們這些辛勤的“小螞蟻”在老師的帶領下,在書的森林里覓食,彼此都獲得了智慧的果實。你側耳細聽,那一只只小螞蟻時而書寫沙沙,時而書聲瑯瑯。大家都為獲得無限的智慧而歡歌,為攻克一個個難題而倍感甜蜜。啊,多么甜蜜的.蟻巢!

  你看!我們的操場就像一個游樂園。美妙的音符在操場上空蕩漾,那是每天課間操時間。這時,同學們放下負擔,放松心情,在優美的旋律中輕歌曼舞,時而像麥浪滾滾,時而像牡丹花開。在其他下課時間,同學們在操場上追遂嬉戲,有的跳繩,有的踢球,玩得滿頭大汗,不亦樂呼!大家在游戲中增進了彼此的友誼。啊,多么甜蜜的操場。

  你看!老師的辦公室像一個加工廠。老師們總是日以繼夜地、辛辛苦苦地在辦公室里,加工著我們的作業。我不只一次地看到,夜幕巳經降臨,老師辦公室的燈光依然亮著,一縷銀光,跳出窗戶,爬過圍墻,映入我的眼簾。

  我睜眼細看,只見老師端坐在辦公桌前,神情專注,精神抖擻,批改我們的作業。她們從不喊一聲苦,不叫一聲累。因為老師把我們看成是她自己的寶貝,為自己的孩子吃苦是欣慰,為自已的孩子受累是安慰,只要孩子們茁壯成長,就是從事甜蜜的事業。啊,多么甜蜜的老師辦公室!

  “哆來咪發嗦啦嘻哆”這幾個音符,奏響了我們在校園里求知、增誼、拜師的樂章,讓我們終身甜蜜,終身詠唱。

小學生寫校園的作文400字 篇4

  對于我們而言,學校可以稱得是我們的第二個家,而且還是個大家庭,是個溫暖的大家庭。在這個溫暖的大家庭里,我們學到了很多知識,掌握了很多本領,和同學們一起學習、一起玩耍、一起……在這里,我們獲得了成功的喜悅,感受到了失敗的酸楚……隨著時間的流逝,我們一天一天地長大。直到有一天,我突然發現自己快離開這個大家庭了。頓時,在學校里的酸甜苦辣涌上了我的心頭……

  在這個溫暖的大家庭里,我每天和同學們在同一間教室里讀書。因為要升初中了,所以每天都要5點多才放學,還要考很多試,但是我總覺得自己很幸福,只因為能和同學們在一起學習,一起聽老師講課……下面,就讓我來為你們講述我在校園里的甜吧。

  有一次,我們考英語,在考的時候我老是自言自語地說:“這下可死定了,一定會考得很爛的,回家一定要挨罵了。”

  過了一天,老師說要分發試卷了,我的心立即“砰——砰”地跳起來。但當老師說:“喜純,你這次考了100分,很棒,下次繼續加油!”聽了老師說的,我簡直無法相信,當試卷發下來的時候,我目瞪口呆,立即手舞足蹈起來,因為我簡直沒有想到自己竟然能考100分。

  老師在講課的時候,我完全沒聽,因為這時候的我是在想回家媽媽會不會獎勵我呢?會獎勵我什么呢?當老師講完課后說:“我們班這次有3位同學都考了100分,讓我們來給這3位同學以熱烈的掌聲鼓勵他們吧!”聽著這么熱烈的掌聲,我感到多么開心、多么自豪……這時候的我就像吃了蜜一樣的.甜,心里樂滋滋的。

  雖然這只是一件小小的事,但它對于我來說卻是我在這個校園里最美好的回憶之一,是永遠都抹不掉的回憶!

小學生寫校園的作文400字 篇5

  我見過花園,是噴香撲鼻的;我見過菜園,是人們勞動后的成果;那校園呢,當然,校園是美麗的。

  從大門進來,左邊有一簇又一簇的淡綠色的茂密的葉叢,最左邊第一簇葉叢是淡綠色的,右邊是棕紅色的葉叢,再右邊是深綠色的。一棵棵高大的樹矗立在葉叢后。這樣一簇又一簇的葉叢,一棵又一棵的大樹,雨水滴在上面時,摸上去感到很涼爽、滋潤。

  走到教室外面,呼吸一下空氣,感到很清涼,從前面看,不遠處大概有六七棵樹挺立在草坪邊,上面的樹葉一搖一晃的,像魚兒在游動一樣。人們都說綠色養眼,還真是呀。

  再往里走,教學樓前面有個草坪,遠遠望去,像是鋪了一層綠色的地毯。“綠毯”上栽了許多花草,有桑葚樹,一顆顆桑葚像一串串小葡萄似的`,紅紅的。還有像一個個小紫球球那樣的樹,上面開滿了紫色的花,它的形狀就像麥田里紫色的麥穗兒一樣。綠樹上,長滿了像小扇子似的綠葉,樹杈就像一個樹媽媽一樣,托著一個個樹葉寶寶。樹媽媽熱了,樹葉寶寶就晃動自己的身體,一搖一動,給樹媽媽扇風。樹媽媽看著樹葉寶寶們玩得那么歡快,仿佛在對它們說:“孩子們,看看你們自己玩得多么歡快呀。”樹葉寶寶們不禁笑了起來。草坪內有個池塘,是個橢圓形的,里面有許多魚兒在水里游,三五成群,它們在碧綠的水里追逐著、嬉戲著,青綠的荷葉漂浮在水面上。

  如果你問我喜歡花園、菜園,還是喜歡校園,我最喜歡校園,因為校園是美麗的。

小學生寫校園的作文400字 篇6

  校園里的生活是豐富多彩的,但是,也包含著酸甜苦辣的難忘回憶。我清楚地記得,那次的體育課是一節特殊的體育課,因為,那節體育課是語文老師帶著我們上的.。正是那節體育課,成了我在校園里最甜美的回憶。

  下一節是體育課,我們興致勃勃地跑向了操場,可是,在那里等候的不是我們的體育老師,而是我們的班主任,閻老師。我們既好奇又充滿疑惑地走上前去,問道:“體育老師怎么沒來呀?”老師答道:“今天你們體育老師有事,所以不來了,我是想讓你們好好地玩一回,才來這里給你們上體育課。”聽了老師的話,我們高興地跳了起來。

  老師對我們可真好,既不用跑步,也不用走路,一上課就玩。但雖說不跑了,不走了,可還是沒什么玩,這時,老師拿著一根長長的跳繩向我們走了過來,笑瞇瞇地說“來,我們一起跳大繩吧!”說著,就把另一頭遞給了齊楚。剛開始還沒有人上,一見有大膽的走了出來,班里的同學就你擁我擠地走上前去。

  同學們個個都像只輕快的小兔子,繩子快到腳跟時,輕輕跳起,再落下,跳起,再落下,此時此刻,我覺得閻老師不是老師,而是我們的一個好朋友,一個大姐姐。沒過一會兒,全班同學和一些別的班的同學都被吸引了過來,操場上更熱鬧了,到處都洋溢著歡樂的笑聲……

  啊!美麗的校園,我的第二個家,老師,就像我的媽媽一樣,在這里,我必將快樂地健康地成長!

小學生寫校園的作文400字 篇7

  踏入校園,一陣清新芬芳的空氣就撲鼻而來。伴著這清新的空氣,我進入了這神圣的學習樂園。

  進入校門,朝左面望去進入眼簾的就是“陽光書屋”四個鮮艷的大字 。書屋雖然不大,但它也是我們學習的地方。每當放學,這兒就會有許多同學匯聚在這兒,看一會兒書。下雨的時候,這里更是一個休閑的地方:找到一個合適的座位,拿一本書,安安靜靜地看起書來,還有美妙的音樂聲——雨滴落在玻璃上、地面上的聲音,別提有多么輕松悠閑了!

  再往前走,就是花壇了。花壇里彌漫著香氣,再加上那耀眼的綠色和五彩繽紛的花朵,真是賞心悅目。

  也許你會往左看,那么,你看到的地方就是真正神圣的.地方了。一個高大的教學樓,許多充滿智慧的教室,還有活動的“百科全書”——老師。教學樓非常美麗,沒有一點兒“污跡”,教師更是潔白無瑕,和藹的老師傳授給我們知識。學校是我們學習的地方,這里不僅有良好的學習環境,風氣也很好

  也許你會往右看,那是一個大操場。那里有一個環形跑道,中央是一個足球場,東邊是籃球場和排球場,還有一個器械場。記憶猶新的是,我們曾在這里舉行過運動會和拔河比賽。我們經常在這兒做廣播體操和集體舞,因此,我們的體質一直都很好。那里還有一個神圣的升旗臺,現在,神圣的五星紅旗正飄蕩在空中。

  除此之外,我們的學校還有一個餐廳和一個體藝館,每當需要的時候,那些設備就派上用場了。

  我們的學校多么美麗,可我快要離去,為什么時光老人那么無情無義?它沒有經過我的同意,就已經把這樣的結局設定。xx小學,我愛你!

小學生寫校園的作文400字 篇8

  我有一個美麗的校園,它帶給我許多快樂。

  綠色的大門,紅色的柱子上嵌著金色的大字:“XX學校,”非常引人注目。

  走進校門,正前面是中學樓,中學樓的前面豎立著的旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗;右邊是新蓋的教學樓是那么美,給校園增添了幾分生機;左邊是小學教學樓,上面掛著一個橫幅:“一筆一劃寫好字,一生一世做真人。”這是我們的校訓,每當看著它,都會提醒我們要:“好好學習,天天向上。”每天早晨,樓里都會傳來朗朗的讀書聲。

  教學樓的周圍是高大粗壯的白楊樹。春天,白楊樹長出了一朵朵小芽苞。夏天,白楊樹的葉子更加茂密了。秋天,白楊樹的葉子變黃了,風一吹,葉子漸漸飄落下來,像一只只金色的`蝴蝶。冬天,白楊樹光禿禿的枝條上落滿了白雪,在燈光的照射下,從遠處望去像一棵棵閃閃發光的銀樹。

  最熱鬧的就是大操場了,每當課間十分鐘的時候,同學們像剛出籠的小鳥一樣飛向操場,操場上頓時歡聲笑語。有的跳皮筋、有的踢足球、還有的打籃球……

  我最喜歡夏天時的操場,在操場的最北邊,每天都有成群的蝴蝶翻飛,我們追逐著蝴蝶嬉戲打鬧,開心極了。

  這就是我的校園,一個帶給我快樂的地方,一個帶給我美好童年的地方。

小學生寫校園的作文400字 篇9

  每個人的生命都有它獨特的價值,可是每個人的人生都與眾不同。有的人是人生最后的勝利者,有的人卻是失敗者。

  記得那時,我很不自信,上課不敢舉手,又不會的問題也不敢問老師同學,成績一直下滑,爸爸媽媽很擔心,卻又不知怎么辦?爸爸提議說:“讓她去少年宮補課!”媽媽想了一下說好,星期六,爸爸送我到少年宮門口,我走了進去,來到了我補課的那個班,第一堂課是個年輕的老師在上語文課,那個老師講得頭頭是道,一節課下來同學們都很認真。

  講完后老師給了我們一個小時寫作文,題目是《我的理想》因為作文基礎沒打好,所以剛寫完第一段就不知道怎么下筆了,我煩躁的想把那張作文紙撕下來,剛想撕下來老師走到了我的身邊拿起我的作文紙細讀了一下,彎下腰輕聲說:“你的開頭很好,給人一種懸念感,讓人迫不及待的想知道會發生什么事,但是你為什么要撕了他?”“我不知道該怎么寫下去?”我小聲回答道。后面的文段就是把你思維結合起來,寫出你的.夢想,該怎么去實現你的夢想,懂么?”我聽完后是懂非懂的點點頭。老師走后,我把我的夢想等等一系列的全寫了,竟破天荒的寫了600字。我小心翼翼的交給老師。老師改完后對著全班說,你們的文章都很不錯,我最喜歡的就是小紅的了。“

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