關(guān)于走進的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于走進的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于走進的作文1

　　時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼，我走進了初三，我丟掉了絲絲稚氣，多了一份新奇，多了一份狂放，多了一些歡樂。當然也有歡樂背后掩飾不住的痛苦和無奈。

　　開學第二天，我發(fā)現(xiàn)了教室里大有不同，雖然還是以前的那個教室，但氣氛已經(jīng)大不尋常了。我們進入了緊張的學習氣氛中，就連以前的“搗蛋鬼”也愛學習了。他有什么不會的就去問老師，腦子反應(yīng)快，作業(yè)第一個完成。他說要好好學一年。是呀，初三將是一個重要的轉(zhuǎn)折點，一個新的征程。我被這種學習氣氛所包圍、所感染，也暗下決心要努力奮斗。

　　初三了，我們沉浸在題海中，像要被它們所淹沒。學過<<趕花>>這篇課文嗎？我們在這一年，絕對不能等，要像文章中的主人公一樣去“趕”，只有付出才有回報。

　　父母們都說：“好好學這一年，考一個理想的學校，不要考一點分，找學校都沒人要……”這一大堆子話，其實就是讓我們好好學，不要像他們那樣沒文化、沒工作。

　　唉，想一想班里和我很要好的幾個朋友，他們都在努力學習，我好想知道是什么力量讓他們?nèi)绱藧蹖W習。以前，提起ABC、123都頭疼，現(xiàn)在一個個都那么感興趣。我想這可能就是初三的魅力吧！

　　初三，意味著奮斗，意味著競爭，意味著拼搏。我們每一個人都要做好準備，去迎接新的挑戰(zhàn)！

關(guān)于走進的作文2

　　嘎嘎，嘎嘎，湛藍的天空中，大雁唱著南行的歌兒向著遠方飛去，哦！秋天來到了，我興奮地奔向田野，領(lǐng)略這秋天的美麗。

　　放眼秋天的田野，那一片片金黃的大豆在風中嘩啦啦地唱著歌兒，那火紅的楓樹葉沙啦啦地隨風飄落著，那累累的枝頭彰顯著五彩斑斕的碩果，那碧藍的天空飄蕩著幾朵白云悠悠...... 秋天的景色啊真是令我沉醉！

　　走進秋天的田野，一派欣欣向榮的景象，映入眼簾的是那沉甸甸的稻穗，一陣秋風拂過，稻田泛起了波紋，多么像是金色的海洋呀！顆顆稻穗你擁著我我擁著你，像是友愛的小伙伴在秋天里快樂地嬉戲。農(nóng)民伯伯開著收割機在田間收割著稻谷，臉上綻出了收獲的喜悅。我想：那一顆顆稻穗，經(jīng)過工人叔叔的加工，就會成為我們餐桌上香噴噴的大米飯，“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”啊！

　　欣賞秋天的公園，紅楓樹樹葉火紅如霞，秋風吹落了樹葉，樹葉如翩翩起舞的紅蝴蝶，在空中盤旋著落入了大樹下，鋪成了厚厚的色地毯。我躺在這紅色的地毯上閉上雙目，感受這秋天的美好。

　　仰望著天宇那漸行漸遠的群燕，在領(lǐng)燕的帶領(lǐng)下不時地變換著隊形，嘎嘎嘎地好像在對我說：“待到明天春暖花開時，我們再相見！”。

　　秋，你款款地走來，又會悄然離去，然而，隨之迎來的是那白雪皚皚地冬，生機勃勃地春，花草繁茂的夏。走進秋天，走進幸福。

關(guān)于走進的作文3

　　當?shù)谝黄瑯淙~如彩蝶般從樹上緩緩落下，當?shù)谝魂嚊鏊�的秋風習習地迎面吹來，我們知道，秋天已經(jīng)悄悄來到了我們的身邊。

　　來到田野，啊！好一派豐收的景象！稻子像一層金黃的地毯籠罩了巨大的田野，似乎整個田野都變成了金色的海洋。秋風一吹，稻子此起彼伏，好像翻起金色的波浪。玉米圓鼓鼓的，穿著一層又一層的綠色外衣，站在田野的邊緣，像我們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)家園，鎮(zhèn)守在邊疆的戰(zhàn)士一樣。農(nóng)民伯伯正在熱火朝天的工作，臉上刻滿了豐收的喜悅。

　　來到果園，這里碩果累累。柿子正紅著臉，像一個個小燈籠，掛在樹上，好像要把整個果園都照亮了似的，它們正著急地等著農(nóng)民伯伯來采摘。梨子在和蘋果聊天呢。瞧，梨子黃著臉，臉上還有一個又一個綠色的斑點，似乎滿臉都長了雀斑，像“毀容”了一樣。而蘋果呢，可能太激動了吧，臉上紅一塊青一塊的，聊得正起勁呢！

　　來到樹林，這里已經(jīng)換了裝。地上鋪滿了黃葉，踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音，就像在彈奏一曲悅耳的音樂。楓葉火紅火紅的，好似給整片樹林披上了一件大紅的風衣，是那樣的風度翩翩。

　　秋天的美說也說不盡，看也看不完。讓我們一起走進這美麗的秋天吧！

關(guān)于走進的作文4

　　大自然，你是那清晨薄霧中起舞的少女，讓人在不經(jīng)意間一回頭，便目睹了你的芳容;你是那意氣風發(fā)的少年，讓人輕輕地一擦肩，便領(lǐng)略了你的瀟灑。

　　讓我們走進大海吧!看，那一望無際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀!還有那滿沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀!走到大海邊，看看一望無際的大海，再享受風的柔韌，浪的溫柔。海將把你的悲傷帶走，帶走你種種的不快，帶走你種植豢斕募且洹ｖ羌!你猶如走進了一個全新的世界，那里沒有悲傷，沒有不快，只有一種東西，名叫“快樂”。

　　讓我們走進群山吧!看，茂密的葉子;小鳥的鳴叫;清新的空氣;……這所有的一切帶走你的疲倦，讓你掉進一個精神旺盛的漩渦里，讓你不停地旋轉(zhuǎn)，讓你忘記了勞累，讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引著你的眼球，它讓你忘記了睡覺，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的記憶就只有它那美麗的身影。

　　讓我們走進草原吧!看，草原多么的大，多么的神秘，走在神秘的大草原上，仿佛看不到盡頭，那時，你可能會想：“盡頭的那邊是什么呢?” 此時此刻，你會忘記你本來的身份，你會以一位科學家的身份帶著心中的疑惑一直向前走去，去解開大自然的奧秘，探索神秘的大草原。

關(guān)于走進的作文5

　　有次，同桌問我，“聊天”的“聊”字怎么寫?我呆了。

　　我同捉是個名副其實的“網(wǎng)民”。他，什么事都要用電腦去做。老師讓寫的作文或日記，他總是先寫到電腦上，然后再打印出來。任何作業(yè)都是如此。

　　周末，同桌從來不出來和同學們一起玩，大家可想而知他在家做什么?當然是上網(wǎng)啦!

　　我問同桌：“為什么許多日常用字你都不記得了?我也沒聽說你有健忘癥啊?”

　　“呵呵，記得那么多字有什么用呢?在電腦上，只需一敲鍵盤，什么字都出來了。再說了，現(xiàn)在都是信息時代了，什么事情都是離不開電腦的。再看看你的字，寫那么工整干嗎?還很浪費時間，我們只需在電腦上選擇字體。想寫多漂亮的字，就能寫多漂亮的字。”

　　中國漢字竟落得這步田地，真是恐怖啊!

　　一個國家的文字象征著整個國家，漢字是中華民族自古流傳至今的文字，我們要讓它流傳下去。所以，作為中學生的我們，應(yīng)該保護它!

　　不僅僅是中國文字遭受如此“蹂躪”，更多的世界文化，也在接受著挑戰(zhàn)!

　　請各國人民重視起這處“微小”的侵害民族文化之處!

關(guān)于走進的作文6

　　宋江，你是《水滸傳》的核心人物，你與吳用肩并肩，手拉手，為梁山伯打住一片新天地。納尼招賢納士。平易近人，憑借自己的“義”吧榮孔明。李俊。張順。等人引上梁山。開創(chuàng)了名震四方的梁山。

　　你的“孝”更是人人皆知，你殺了閻婆惜，逃亡在外，拉攏了不少英雄好漢，上梁山時，收到了家屬。趕回家中，被官兵抓住了，險些丟了性命。

　　但是宋江，你可知道，金無足赤，人無完人！我敬重你的同事，又深深地痛恨你，你虛情假意，害梁山好漢家破人亡。要歸順朝廷，然后又要造反？無心干那些大視野，又騙眾人之心，你是在奸詐。

　　在你臨死前，你裝的的非常義憤填胸，一起喝下毒酒，還非要拉上人家粗魯又可愛的李逵做墊背，李逵一身正氣，非要讓他與你一起死，這事我做不出來，義氣義氣，我一點都沒看到你的一起。反而讓世人覺得你宋江終于朝廷，義氣超人。

　　宋江啊宋江，你領(lǐng)我敬佩你，同事我也憎恨你，你冠冕荒唐，裝出“忠義雙全”的模樣！雖然你是梁山好漢，但是如果你身居險官想必一定是賣國賊，一大奸臣吧！到了最后還有可能被下令殺了你啊！我真搞不懂你在干什么。你現(xiàn)實與吳用肩并肩，收垃圾為梁山打下新天地。然后又歸順朝廷，害梁山好漢家破人亡。然后又要造反！你鬧倒是那邊槍就投靠到那邊？你可知道那時候有人敬重你也有人恨你嗎？

　　宋江，如果我是你的話，就殺了賣國賊與大奸臣！

關(guān)于走進的作文7

　　時間過得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學生;今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的高一新生!

　　邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的高一七班。看著一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去!

　　開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現(xiàn)出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴不嚴?在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)�入了一個奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了高中生活地趣味性。

　　漸漸地，漸漸地，我有感到了高中于初中的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢?

　　在高中里，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績!

關(guān)于走進的作文8

　　我愛秋天，因為秋天欣欣向榮、瓜果飄香、金葉滿樹。

　　昨天，我和媽媽到外婆家，外婆到田里收獲去了。我去找外婆，呵呵，一走進田野，呀，放眼望去，金黃的稻穗一大片連著一大片，像給大地鋪上了金色的無邊的地毯。看到這情景，我真想高歌一曲，表達我滿心的喜悅。低頭看，一吊吊稻穗如同金子涂上似的，他們低頭彎腰，沉沉的。秋風吹來，金金黃的稻穗就擺動起來，如同金色的海洋泛起金浪。遠處，農(nóng)民們收獲著，一個個滿臉喜悅，收割機在田里唱著豐收之歌。

　　外婆帶我走進后院。哈哈！一排蘋果樹上結(jié)著的蘋果又大又紅，我想：這么紅，一定是蘋果弟弟偷走了橙子姐姐的化妝品，用那些化妝品在臉上左涂涂右畫畫的吧！

　　忽然，一陣秋風吹來，蘋果甜甜的味道，讓我口水直流，我迫不及待地叫道：“我要吃蘋果。”順手摘了一個，塞進嘴里。

　　我抬頭往右看，呀，葡萄。一串串，一掛掛，似乎要把藤墜斷。葡萄有紫的，有黃的，還有紅的……讓人看了還想再多看幾眼。我不顧媽媽阻攔，摘了一大掛------

　　從后院出來，房前梧桐樹葉子金黃的，秋風吹一片，我趕忙撿起，我要珍藏，因為秋天永遠向我微笑。

關(guān)于走進的`作文9

　　上周六一大早，我就來到市圖書館參觀。

　　圖書館的外形是奶酪加面包，寓意是豐富的營養(yǎng)。一進大門，我就被一種寧靜的氣氛包圍了。總服務(wù)臺，可以了解圖書館的總體情況，也可以辦理書籍借閱的相關(guān)手續(xù)。總服務(wù)臺的右前方是正在建設(shè)的殘疾人閱覽室，左邊是已經(jīng)開放的借閱室。我和同學們排成隊，就從這里開始參觀。這里有10多萬冊的藏書，一本本書整齊地站在書架上，等著讀者們來借閱。旁邊的閱覽桌邊坐著許多叔叔阿姨，他們都在認真讀著手中的書，那樣子比我們上課的時候還要認真呢。再往里就是電子圖書室了，那里有許多電腦，供人們查詢、學習。接著，我們又參觀了二樓的報刊雜志閱覽室，這里邊的報刊有1500種，光是一排排漂亮的雜志就讓我目不暇接了。

　　最后來到我最喜歡的兒童閱覽室，各式各樣的兒童讀物、各種各樣的兒童報刊，真讓我饞得直流口水。我和同學們都找到自己喜歡的圖書，一起擠坐在圓形桌前仔細讀起來。讀完了《科學畫報》，又找到一本連環(huán)畫，接著又換了一本……哈哈，今天，我可算真正進入到書的海洋，過足了看書的癮。

　　這次參觀活動真是太好了，我好喜歡這個圖書館呀！

關(guān)于走進的作文10

　　這是一個陽光明媚的早晨,偌大的校園，處處飄蕩著沁人心脾的青草香氣,微風懶洋洋地吹拂著萬物,太陽也有幾分羞澀地，把半邊臉躲藏在云層后面，靜靜地注視著地面上美好的一切。

　　跨入可園中學的門檻，我才真正意識到，過去的小學生活真的已經(jīng)結(jié)束了，即將面對的是新的生活、新 的學習、新的發(fā)展。走入校園，首先映入我眼簾的是一幢高大的建筑物，高懸的電子顯示屏，展示出幾個大字“歡迎你，新同學！”，讓人倍感親切。往里走，是一個寬大的足球場，球場的四邊全都沐浴在陽光里，各種高大而挺拔的樹，被那金色陽光烘托出一種柔和而又純粹的金黃。和煦的風，混合著淡淡的青草香迎面襲來，淡淡的青草香也不時縈繞在鼻間，我不由得深吸了一口氣。環(huán)顧著周圍陌生的景物和熙熙攘攘的人群，想到自己未來三年將要在這里度過了，陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學、陌生的一切，需要我們用時間來一點一滴地熟悉它們，將自己融入其中，成為朝夕相處的朋友。

　　可園中學很大，有各種各樣的設(shè)備——藝術(shù)樓、體育館、實驗樓……，可園中學很美各處顯而易見的青草坪和聳入云層的樹，偶爾有微風拂過，掠起樹上翠綠的葉子，陽光也透過樹葉的縫隙，斑斑駁駁地傾灑在地上……

關(guān)于走進的作文11

　　走進初三就像走進了美國黑人居住的貧民窟——一片貧瘠，但是卻充滿著幸福；走進初三就像走進了撒哈拉大沙漠——一片荒蕪，但是卻接受著陽光的愛撫；走進初三就像走進了人間煉獄——一片凄苦，但是卻充滿了對苦盡甘來的殷切希望。

　　走進初三，我們不得不放棄籃球場上的蕭蕭灑灑；走進初三，我們不得不放棄流行音樂中的形形色色；走進初三，我們不得不放棄體美勞課上的隨隨便便；走進初三，我們不得不放棄平時做題的散散漫漫。當我們放棄了這些，變得無欲無求的時候，我們會領(lǐng)略到認真學習的喜悅和老師家長們的親情。

　　走進初三，我們變得開始不注重自己的外表了，而是注重所獲知識的多少。有時候，同學的衣服扣子扣錯了位，還高高興興地捧著本書津津有味地品讀。我們也變得開始不注重自己的身體，而是學習的注重鍥而不舍了。有時候，為了解出一道撓頭的數(shù)學題，會不知疲倦地學習到深夜。為了能及時消化當天所學的知識，卻不顧父母的關(guān)心而廢寢忘食。當我們達到了忘我境界的時候，突然感受到了師長的關(guān)懷與體貼。

　　走進初三，大家都有了一個共同的奮斗目標，那就是——沖過中考之獨木橋，順利地升入高中，考上大學，接受更多的教育，掌握更多的知識，學會更多的做人的道理，享受更多的精神財富。作文

　　走進初三，雖有凄苦，但是期間有真正的甘甜。雖有荒蕪，但是我們有仙人般的意志。雖有貧瘠，但是我們精神上富有。

　　走進初三，正是走向成功的開始。

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