我變了優秀作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我變了優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我變了優秀作文1
人，總在變化，不是嗎？就拿我來說吧！以前的我是個上課不愛發言的人，隨著時間的推移，我漸漸發現自己變了，變得愛發言了。
原先的我很膽小。有一次上課的時候，老師給我們出了一道題，當老師把這道題說完后，班里的同學紛紛把手舉了起來，還大聲喊著：“我來答，我來答。”看著同學們的.樣子，我想：我要不要舉手呢？不舉手，會被同學嘲笑，可如果舉手了，回答錯了，會不會被老師批評呢？就在這個時候，老師看到所有同學中只有我沒有舉手，就叫我站起來回答問題。我慢慢地從凳子上站起來說出了我的答案，可是聲音很輕，老師笑瞇瞇地看著我說：“說響一點！”在老師的鼓勵下，我終于放開嗓子說出了答案。回答完之后，老師對我豎起了大拇指，告訴我上課要勇敢回答問題。
這件事后，我變了，變得愛發言了，因為我發現把自己的答案說出來與別人分享是一件很開心的事。這個星期天，我來到作文學校上課，課上老師讓同學們比賽說口頭作文，老師說出問題后，班里突然靜悄悄的。我想：這可是比賽啊，如果我不說，我不就輸了嗎？于是，我勇敢舉起了右手。老師看到后，把我叫到了講臺上，我站在上面當著全班同學大聲說出了心中的話。說完后，老師和同學都為我鼓掌，我心里美滋滋的。
以前的我是一個不愛發言的人，而現在的我變了，變得喜歡發言了。我以后要把愛發言的好習慣保持下去。
我變了優秀作文2
人，總在變化——從待人接物到處是態度，從言談舉止到心理狀態，從衣著打扮到氣質風度，從興趣愛好到目標追求，無一不在發生變化。
在我很小的時候，我穿的衣服很普通，就是一般小孩穿的衣服，但是，無論是質量、顏色、價格我都是勝一籌。我每次都要買好看、價格貴的衣服，以此在同學間炫耀。如今，我已經長大了，不再需要那些東西了，買衣服只要價格低，穿著舒服的就行了。當然，現在已經沒有那么多時間穿自己的衣服了。
在以前，我總是貪玩，只要完成了老師的作業就再也不看一眼課本，所以我的名次總是在班里中下游徘徊。現在，我的功課也緊了，這就要求我不僅要完成老師教給我的任務，還要在課余時間做一些課外練習。每天我的時間都被排得滿滿的，不過玩的時間還是有的，每天我都有一個半小時的時間干我自己的事情。自己的興趣愛好也發生了改變，以前我喜歡坐在教室里干自己的事。而現在，休息的時間少了，我更愿意出去打籃球了，因為這項運動有益身心，生于吃藥。
小學時，為了一點小事我就會跟同學吵架，現在我已經是一名中學生了，就更應該注意自己的形象，我一般都是大事化小，小事化了。
現在我已經是一名中學生了，比小學時改變了許多，這種變化還在繼續，每時每刻我都在變化，我相信這是永遠不會停止的。
我變了優秀作文3
以前，我是一個個子不高但十分愛惡作劇的小男孩。自從二年級下半學期，我就覺得自己變了。 我以前十分瘦小，別看我瘦小，欺負起孟憲宇來，那可是花樣百出呀！有時，把他打哭，有時，把他絆倒。有時，嚇唬他，還有時，把他按在地上不讓他起來。有一次，我在擦黑板，我的朋友把孟憲宇捉了回來，我打了他兩拳，他往后一退，碰到了講桌上的作業本，只聽“哧”一聲，孫廣源的作業本爛了，我們都傻眼了。
老師來了，問誰干的，我的幾個死黨都說是孟憲宇干的，我也是這樣說的。就這樣，我們把責任都推到了他身上，他挨了一頓狠批。后來，他媽媽知道了，來學校找到老師說明情況，老師雖然沒有批評我，但我還是感到十分內疚。 自從那一次我被冤枉，才知道被欺負的滋味是多么難受。那是在校園里，杜依庭無緣無故地打了我一下，我問：“為什么打我？”“你把我的書拿走了。”天哪，我哪知道什么書的事呀！杜依庭不依不饒，還把我的書拿走了。當時，我火冒三丈，真想沖上去跟他大打一場，可他個子比我高多了，我只好忍著，眼淚卻不爭氣地流下來。 從那以后，我就再也不惡作劇欺負人了，在這里我誠懇地向孟憲宇說聲：“對不起！”
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