【必備】學(xué)期計(jì)劃匯編十篇
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、進(jìn)一步綠化、美化、凈化校園環(huán)境 對校園的花草樹木定期的進(jìn)行修剪、施肥、除草,搞好花卉基地的種植,組織專門人員,結(jié)合學(xué)校勞技課的教學(xué),引進(jìn)適量的草花品種,搞好菊花的后期管理,力爭四季有花,百花爭艷。
2、進(jìn)一步明確劃分各班級(jí)的保潔區(qū),按照校園衛(wèi)生管理的要求,適時(shí)打掃,做到室內(nèi)無灰塵、蜘蛛網(wǎng),墻上無污跡,窗明幾凈,地上無紙屑、果殼、碎磚、雜草。保持整個(gè)校園干干凈凈。
二、努力做好總務(wù)后勤工作,為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù) 開學(xué)初及時(shí)領(lǐng)取和分發(fā)好書本,根據(jù)教學(xué)工作的需要配備好教學(xué)用品和衛(wèi)生潔具;學(xué)期中途,教學(xué)用品的添置,主動(dòng)征求年級(jí)組、教研組老師們的意見,報(bào)請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),及時(shí)采購,為正常的教學(xué)秩序提供必要的后勤保證。
2、努力辦好食堂,虛心聽取師生的合理化建議,不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度,注意食堂的飲食衛(wèi)生,嚴(yán)格遵循《食品衛(wèi)生法》的有關(guān)規(guī)定。
三、嚴(yán)格執(zhí)行市局對于學(xué)校財(cái)務(wù)制度的有關(guān)規(guī)定,管好用好學(xué)校的錢物。 征收好書雜費(fèi),認(rèn)真收好點(diǎn)清各班主任上交的書雜費(fèi),及時(shí)解款入帳,對開學(xué)初兩周內(nèi)交清全班書雜費(fèi)的班主任繼續(xù)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,年度初搞好學(xué)校的收支預(yù)算工作,所有發(fā)票、報(bào)銷憑證仍堅(jiān)持一支筆簽字審批的原則,先簽字后報(bào)銷,認(rèn)真搞好電算化工作,及時(shí)記帳,按時(shí)上交各類報(bào)表,保證準(zhǔn)確無誤。
3、認(rèn)真及時(shí)地做好醫(yī)療保險(xiǎn),養(yǎng)老保險(xiǎn),住房公積金的結(jié)算上報(bào)工作。
4、對各班的動(dòng)產(chǎn)使用和保管繼續(xù)施行包干的辦法。學(xué)期初由總務(wù)處和各班簽訂合同,期末按合同驗(yàn)收,對保管完好無損的班主任實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5、節(jié)約用電,節(jié)約用水,開源節(jié)流,平時(shí)要特別注意教室、辦公室的電燈必要時(shí)開,不必要時(shí)關(guān),加強(qiáng)管理,及時(shí)進(jìn)行修理。
四、加強(qiáng)安全教育,注意安全檢查,消除不安全的隱患。
五、結(jié)合學(xué)校的十五規(guī)劃,抓好學(xué)校的零星維修,認(rèn)真抓好學(xué)校食堂的基建質(zhì)量,確保新建食堂按期完工。
六、會(huì)同政教處,教務(wù)處,按排管理好寄宿生的住宿,安排好學(xué)生的勞動(dòng),進(jìn)行勞動(dòng)教育。
七、加強(qiáng)校辦企業(yè)的管理
幫助企業(yè)協(xié)調(diào)好稅務(wù)、工商等各方面的關(guān)系;使企業(yè)有一個(gè)良好的經(jīng)營環(huán)境,幫助企業(yè)進(jìn)一步健全各項(xiàng)安全生產(chǎn)制度,使企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中不發(fā)生任何事故。及時(shí)做好上繳款的收取。
八、搞好魚塘和生豬的飼養(yǎng)管理,種好青飼料,搞好魚塘消毒,改善師生生活。
總之,后勤的工作在學(xué)校黨支部校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)全體同志齊心協(xié)力地勤奮工作,圍繞教學(xué)這一中心,在服務(wù)上狠下功夫。
云林中學(xué)總務(wù)處
勤工儉學(xué)處
20xx。2
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
全體教師要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“人本化、民主化、信息化”的辦學(xué)思想,在生物教學(xué)中要體現(xiàn)當(dāng)代生命科學(xué)特征的生命科學(xué)教育,以學(xué)生為主體培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,要繼續(xù)把生物組的發(fā)展同學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,發(fā)揚(yáng)愛崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神,提高我校的生物教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)通過集體備課,相互聽課,評(píng)課,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,營造良好的教育教學(xué)氛圍。
2、不斷加強(qiáng)科研意識(shí),以科研促教研,無論是對新教材的執(zhí)教心得,還是復(fù)習(xí)方法等都要認(rèn)真做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的記錄和總結(jié)工作。
3、積極探索生物競賽的輔導(dǎo)模式,爭取在指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類組織組織的各種生物競賽和學(xué)科評(píng)比活動(dòng)中取得好成績。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)與生物學(xué)科的整合,進(jìn)一步完善生物教研組網(wǎng)站的建設(shè)工作,探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
5、在已經(jīng)開設(shè)的拓展型課程的基礎(chǔ)上,立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則,逐步開發(fā)、完善生物校本課程和教材
三、常規(guī)工作
1、抓好教研組和備課組的工作,要求每位教師必須認(rèn)真參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng):
2、抓好全員德育工作,要求每位教師做到教書育人。
3、抓好實(shí)驗(yàn)室管理工作,要求每位教師遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度:
4、抓好其它常規(guī)工作,要求每位教師積極參加各項(xiàng)活動(dòng):
教學(xué)進(jìn)度
周次
時(shí)間
教學(xué)內(nèi)容
措施
一
9.3—9.9
二
9.10—9.16
制定本教研組計(jì)劃,有序開展各項(xiàng)活動(dòng)
三
9.17--9.23
四
9.24—9.30
開展新教材教學(xué)研究活動(dòng),建初中生物博客
五
10.1—10.7
六
10.8—10.14
聽、說、評(píng)選組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課
七
10.15—10.21
八
10.22—10.28
校本教材編寫情況階段性總結(jié)
九
10.29—11.4
對半學(xué)期來教研組開展的各項(xiàng)工作進(jìn)行回顧
十
11.5—11.11
總結(jié),了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),結(jié)合期中考試,溝
十一
11.12—11.18
通分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,調(diào)整教育教學(xué)要求
十二
11.19—11.25
制作課件
十三
11.26—12.2
十四
12.3—12.9
學(xué)習(xí)方法總結(jié)指導(dǎo)
十五
12.10—12.16
十六
12.17—12.23
校本教材定稿
十七
12.24—12.30
十八
12.31—1.6
期末復(fù)習(xí)方法研究
十九
1.7—1.13
二十
1.14—1.20
教研組工作總結(jié)
二十一
1.21—1.27 一.指導(dǎo)思想:
認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹市、區(qū)教研工作計(jì)劃,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,體現(xiàn)“一切為了孩子,為了孩子的一切”的教育理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇、主動(dòng)學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度,認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
加強(qiáng)教研組建設(shè),以繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
二、工作重點(diǎn)及具體措施:
1、配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng),樹立名校意識(shí),創(chuàng)教學(xué)特色,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我組的優(yōu)良教風(fēng)。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功,努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績。骨干教師和學(xué)科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格,每位教師都要朝更高的目標(biāo)不斷努力。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)的理論,課堂教學(xué)要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,積極探究學(xué)科教學(xué)模式。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程,要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來,要努力規(guī)范課堂教育行為。本學(xué)期在每人上好課的同時(shí),教研組進(jìn)行課題研究,努力提高教育實(shí)效。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。加強(qiáng)集體備課,集體備課活動(dòng)時(shí)間,以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主,每周確定的時(shí)間集體備課,平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,提高教師的備課質(zhì)量。其一,備教學(xué)大綱,備教材、教法,備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,備知識(shí)和能力的檢測方法。其二,備教師的指導(dǎo),備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。要發(fā)揚(yáng)教業(yè)精神、求實(shí)精神、協(xié)作精神,強(qiáng)化績效意識(shí),各備課組加強(qiáng)集備,每次集備請一位老師做中心發(fā)言,并作好記錄,堅(jiān)持每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課,按計(jì)劃上好課題實(shí)驗(yàn)課,活躍組內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。按要求每位教師每學(xué)期聽課不少于十節(jié),教研組配合教研處加強(qiáng)教師聽課檢查,聽課后及時(shí)交換意見,取長補(bǔ)短,共同提高。
4、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點(diǎn),青年教師少,中年教師多,積極配合教導(dǎo)處從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)幫助,教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課、評(píng)課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)教案,互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵(lì)教師自積極申報(bào)校級(jí)、區(qū)級(jí)公開課、研究課,組織教師外出聽課,博采眾長。
5、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)學(xué)科競賽。
6、本學(xué)期做好數(shù)學(xué)教研組的課題,積極主動(dòng)的開展課題研究,為結(jié)題做好準(zhǔn)備。
7、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率。
三、具體的工作
三月份:
1、四、五、六年級(jí)教師參加蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五(下)實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)會(huì)。
2、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
3、教研組長制定好教研組工作計(jì)劃。
4、開學(xué)教學(xué)檢查。(針對學(xué)校提出的備課模式,認(rèn)真地備好、上好每一堂課。)
5、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
6、各課題組討論本學(xué)期工作安排,制訂計(jì)劃。
7、參加區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)精品課評(píng)選。
四月份:
1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、各年級(jí)組開展活動(dòng)。
3、課題組開展課題研究。
五月份:
1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,制定好中期復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、課題組研究周。
4、參加“我讀的一本書”讀書報(bào)告會(huì)。
六、七月份:
1、撰寫教研組工作總結(jié)。
2、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、期末各年級(jí)數(shù)學(xué)競賽情況分析。
4、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和反思
5、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析
學(xué)期計(jì)劃 篇3
新學(xué)期開始了,經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力,幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水,特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),為此制定了如下的計(jì)劃:
一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時(shí)兩手端碗,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、配合老師開展教學(xué)活動(dòng)。
做好課前準(zhǔn)備,配合老師開展各項(xiàng)游戲活動(dòng),協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師較好地開展教學(xué)活動(dòng)。
三、做好家長工作。
及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。
四、提高幼兒節(jié)約用水的意識(shí)。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的.。
我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使調(diào)皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、上學(xué)期工作回顧
教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作,但是反思高一、二的工作和教務(wù)處日常工作,還是有許多不足,具體表現(xiàn)在:
1、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位。如個(gè)別備課組集體備課仍流于形式,存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象;少數(shù)教師的教案書寫馬虎,字跡潦草,內(nèi)容也不完整,甚至沒有提前備課;個(gè)別老師聽課不進(jìn)課堂,存在假聽課現(xiàn)象;極少數(shù)教師不關(guān)注學(xué)生自習(xí)課學(xué)習(xí)狀態(tài),出現(xiàn)傳紙條、看雜志等現(xiàn)象;不善于控制課堂紀(jì)律,出現(xiàn)自習(xí)課堂紀(jì)律較混亂現(xiàn)象。
2、課堂教學(xué)簡單。一部分老師課堂教學(xué)隨意性較強(qiáng),缺乏規(guī)范性;啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入,以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變力度不夠;教學(xué)方法單一,媒體使用單一,師生互動(dòng)過程比較差,課堂氣氛不活躍,課堂容量小,教學(xué)效率低。
3、教科研落實(shí)不實(shí)。在本學(xué)期計(jì)劃中,雖然安排每周一次的教研活動(dòng),因?yàn)闀r(shí)間、場地問題,落實(shí)不好,教務(wù)處未能及時(shí)索要相關(guān)材料,使這項(xiàng)工作不實(shí)。
二、指導(dǎo)思想:
以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,努力構(gòu)建高效課堂。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化教學(xué)過程管理,向管理要質(zhì)量;努力深化教學(xué)研究,向科研要效益,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作:
。ㄒ唬┕ぷ髂繕(biāo):
1、學(xué)生層面:高一年級(jí)繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí),形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;高二年級(jí)提高合作、探究學(xué)習(xí)能力,逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識(shí),提高學(xué)習(xí)效率,提高整體成績。
2、教師層面:徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、學(xué)生觀,摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式,強(qiáng)化師生間互動(dòng)、學(xué)生間互動(dòng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的根本性轉(zhuǎn)變,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,壯大名師隊(duì)伍,提高整體教學(xué)質(zhì)量。
(二)重點(diǎn)工作
1、圍繞師德、師風(fēng)建設(shè),開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí),樹立“立德、樹人”的教育理念,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增加教師的責(zé)任意識(shí)。
2、以高中現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工作為重點(diǎn)工作,完善常規(guī)制度,完善資料整理。
3、遵循教學(xué)規(guī)律,組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平,采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率。
4.高一、高二年級(jí)著力抓好后進(jìn)生和邊緣生,爭取高一化學(xué)、高二英語、生物、政治學(xué)業(yè)水平測試全面豐收。
四、工作措施:
。ㄒ唬┮(guī)范常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)督導(dǎo)檢查
1、加強(qiáng)對學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的督查。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任要深入備課組,對教師備課、聽課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調(diào)課、調(diào)自習(xí);年級(jí)主任、組長加大巡課制度,對教師出現(xiàn)的問題,及時(shí)指正。
2、規(guī)范教師上課。要求做到“三不”,即不上無準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。努力探討上學(xué)期所實(shí)施的“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”,充分利用多媒體教學(xué),增加課堂容量,課堂生動(dòng)性,提高課堂效率。
3、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。學(xué)生作業(yè)要及時(shí),數(shù)量恰當(dāng),確實(shí)讓作業(yè)成為鞏固知識(shí)、提升學(xué)生能力的手段。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”,即精選、精講、精練、精批和“四必”即有留必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ),備課組組長是第一責(zé)任人,學(xué)校、年級(jí)組將定期對作業(yè)進(jìn)行問卷調(diào)查和檢查。
教務(wù)處、年級(jí)組對上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查,并將檢查情況進(jìn)行通報(bào),尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)。
4、提高自習(xí)輔導(dǎo)效益。
教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律,讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài),杜絕傳紙條、小動(dòng)作、看雜志等;其次教師根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)生的身心特點(diǎn),遵循規(guī)律,因材施教,抓好個(gè)性化指導(dǎo)工作;重視做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,進(jìn)行分類指導(dǎo),分層要求,落實(shí)結(jié)對幫扶的計(jì)劃。
(二)強(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、加群學(xué)科教研管理
備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),牽好學(xué)科教研;根據(jù)本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短、教學(xué)任務(wù)重,精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃,按時(shí)上報(bào)周課時(shí)教學(xué)安排;年級(jí)組抓好集體備課環(huán)節(jié),真正“確定主題、提出思路、制定計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、及時(shí)調(diào)整、總結(jié)提升”,使集體備課成為教師集思廣益、取長補(bǔ)短、共同提高的渠道;學(xué)科組按計(jì)劃安排學(xué)科教研活動(dòng),特別是外出學(xué)訪回來、參加教研會(huì)議回來、集體聽課回來,如實(shí)記錄教研過程和心得體會(huì),按時(shí)上交教學(xué)研討活動(dòng)記錄。最主要的是在日常教學(xué)中,積極主動(dòng)借鑒的別人成功做法,實(shí)踐學(xué)科教師達(dá)成一致的想法。
2、嚴(yán)格考試管理
抓好高一、高二月考和期中、期末考試,年級(jí)組更要做好章節(jié)過關(guān)考試,水平測試模擬考試。考試前做好學(xué)生動(dòng)員,認(rèn)真復(fù)習(xí),積極備考,年級(jí)組對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,加大檢查力度,杜絕出現(xiàn)考試作弊行為,以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。考試后,繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀評(píng)價(jià),召開師生座談會(huì),開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
3、轉(zhuǎn)變家長及學(xué)生的觀念。
通過家長會(huì)、學(xué)生大會(huì)、班會(huì)等渠道廣泛明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間緊;努力營造課堂教學(xué)改革的良好氛圍,積極構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”的教學(xué)模式,形成家長、教師、學(xué)生樂于參與的良好局面,促進(jìn)課堂教學(xué)改革的順利推進(jìn)。
(三)搭建發(fā)展平臺(tái),提高教師水平
本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺(tái),以教研室調(diào)研課、骨干教師示范課、學(xué)科組研討課為主要形式,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,具體做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、開展新教師賽課活動(dòng),每次賽課前由老教師幫助新教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議,對教案、學(xué)案進(jìn)行修改,上課課件及教案報(bào)送教務(wù)處備案。
2、開展好聽課、評(píng)課活動(dòng),骨干教師上示范課,組織青年教師全部聽課。青年教師每周聽課不少于2節(jié),取長補(bǔ)短,提高自己,鼓勵(lì)老師們寫上課或聽課教育隨筆。
3、著手組建我校各學(xué)科資源庫,鼓勵(lì)老師們多研究教材、教法,精心制作課件;研究典型試題、高考試題,指出題目考查角度,解題切入角度等,及時(shí)上傳,豐富學(xué)校資源。
4、積極組織教師外出教研、學(xué)訪。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要,鼓勵(lì)教師積極參加市、縣級(jí)教研活動(dòng),學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更新觀念、教學(xué)手段或方法;不定時(shí)組織高一、高二教師外出聽課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗(yàn)和成功做法。
。ㄋ模┙虅(wù)處常規(guī)工作
1、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍、實(shí)驗(yàn)室和圖書館管理
2、準(zhǔn)確、無誤地做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
3、期中考試后繼續(xù)開展學(xué)生民主評(píng)教活動(dòng)。
4、規(guī)范實(shí)驗(yàn)課管理,增強(qiáng)教師、學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全意識(shí),管理好實(shí)驗(yàn)器材、確保試驗(yàn)教學(xué)不出現(xiàn)安全事故。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑,進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,積極實(shí)施新課程改革,開展教改實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,按照教務(wù)處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處,加強(qiáng)對新教材的學(xué)習(xí)和研究,深入課堂、及時(shí)調(diào)研、適時(shí)反思和總結(jié),切實(shí)提高語文教師的素質(zhì),提升教育教學(xué)的質(zhì)量,確保語文教師教學(xué)水平、學(xué)生語文成績上新臺(tái)階。在全校師生中繼續(xù)開展讀書活動(dòng),讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的生活,營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。
二、工作目標(biāo)
1、以課文為有效載體,以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線,階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力,從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
2、在繼續(xù)訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀、感知能力的同時(shí),側(cè)重訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和歸納能力,為提高學(xué)生分析問題的能力作好過渡和銜接。
3、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合,將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語文課程,為學(xué)生營造主動(dòng)、自主、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)語文的環(huán)境。
4、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
5、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,形成特色,從而不斷提高教師的教科研水平。
6、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性,有序、有效、積極的開展各項(xiàng)語文教學(xué)活動(dòng)。
7、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作,提升組員整體素質(zhì)。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機(jī),營造教研氛圍。
8、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。
三、重點(diǎn)工作(中心工作)
1.以課堂為主陣地,合理、科學(xué)、有效地安排課堂的40分鐘時(shí)間,向課堂要質(zhì)量,要成效,提高課堂單位時(shí)間的使用率。
2.進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)語文教研組閱卷等相關(guān)的制度建設(shè),增強(qiáng)責(zé)任心,真正提高教師的責(zé)任意識(shí)。
3.繼續(xù)堅(jiān)持各個(gè)年級(jí)的月考制度,嚴(yán)格出題程序和閱卷分工,真正突出月考的實(shí)效性。
4.加大教研組的校本培訓(xùn)工作,提高教研組自培的能力。
四、具體措施:
(一) 認(rèn)真學(xué)好理論,不斷更新觀念
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,通讀一、二本理論專著。要圍繞“減負(fù)”、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題,結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2、每位語文老師至少要訂閱一份語文報(bào)刊。語文教師要堅(jiān)持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物,及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨勢,開拓視野拓寬語文改革思路;同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。
(二)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),激發(fā)創(chuàng)造能力
1、加強(qiáng)知識(shí)創(chuàng)新。要研究新課程改革的方向和目標(biāo),切實(shí)落實(shí)課改精神,組織初一、初二新課程的觀摩課,加強(qiáng)在教學(xué)過程中的探討和研究。
2、注重方法創(chuàng)新。a.結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),在除一、初二、初三年級(jí)切實(shí)實(shí)行教案改革,讓每一節(jié)課都有知識(shí)梳理、基礎(chǔ)過關(guān)練習(xí)和能力訓(xùn)練三個(gè)部分組成的講義。b.加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,尋求教學(xué)方法的創(chuàng)新。
(三)加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)。每月一次檢查全部的備課。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次。
2、搞好教學(xué)質(zhì)量檢測。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。本學(xué)期,語文將進(jìn)行不同形式的月考,分年級(jí)的單科調(diào)研,有后進(jìn)生跟蹤調(diào)研,有閱讀能力,現(xiàn)場作文比賽等。在調(diào)研后要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。根據(jù)語文學(xué)科平時(shí)考查、期末考試及市抽測的班級(jí)合格率、優(yōu)秀率在年級(jí)組的名次進(jìn)行考核。
(四)開展校本教研,服務(wù)課堂教學(xué)
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。形成“立體互動(dòng)的課堂指導(dǎo)監(jiān)控”網(wǎng)絡(luò)。組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本理論和要求,形成新授課、復(fù)習(xí)課、評(píng)講課以及新課程的具有范中特色的教學(xué)模式;做到加大聽課密度,統(tǒng)籌安排好備課組互聽課、教研組觀摩課、賽課互相學(xué)習(xí)課等聽課評(píng)課活動(dòng),讓教師在聽課中相互學(xué)習(xí),共同提高。
2、切實(shí)做好集體備課工作。規(guī)范教學(xué)過程的管理,抓實(shí)抓細(xì)每個(gè)流程。實(shí)實(shí)在在地抓好備課和集體備課工作,保證集體備課“三定”(定地點(diǎn)、定時(shí)間、定檢查)“三統(tǒng)一”(即“統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一初案、統(tǒng)一練習(xí)”),強(qiáng)化組內(nèi)教學(xué)研討,要保證教學(xué)資源組內(nèi)完全共享;進(jìn)一步強(qiáng)化電教工作,尋找多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的最佳結(jié)合點(diǎn);加強(qiáng)集體備課,協(xié)調(diào)研討的力度,保證組內(nèi)成員人人有成績,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校關(guān)于集體備課的備課組長負(fù)責(zé)制、蹲點(diǎn)干部問責(zé)制和組內(nèi)成員捆綁制,向團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)要質(zhì)量。
3、講求練習(xí)質(zhì)量。a.要真正做到“四精四必”,在下水的基礎(chǔ)上選題,在教師監(jiān)督下訓(xùn)練,在詳細(xì)統(tǒng)計(jì)后講評(píng);b.初三年級(jí)要繼續(xù)深入研究復(fù)習(xí)課的模式,提高訓(xùn)練和講評(píng)的針對性。c.初一、初二年級(jí)新授課教案要在基礎(chǔ)知識(shí)和能力訓(xùn)練的結(jié)合上下功夫,要研究新課程改革的方向,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生語文能力的提高。
4、重視補(bǔ)差工作。要做好“補(bǔ)差輔導(dǎo)工程”,從初一開始就要想方設(shè)法采用不同形式搞好補(bǔ)差工作,要達(dá)到一年內(nèi)初一、初二、初三每班有15、10、5個(gè)同學(xué)有明顯的穩(wěn)定的進(jìn)步的目標(biāo);開展"一幫一"學(xué)習(xí)助困活動(dòng),在同學(xué)們中形成一個(gè)互幫互助的氛圍;重視對補(bǔ)差對象的學(xué)習(xí)習(xí)慣的管理,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積累的習(xí)慣;重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),消除學(xué)生的畏懼心理和語文學(xué)習(xí)的消極心理;重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),防止走題海戰(zhàn)術(shù)。
(五)努力鉆研業(yè)務(wù),規(guī)范教學(xué)行為
1、備課做到“三備”,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),注重資源共同分享,做到備課要“深”。努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。課后寫好教學(xué)反思,每月上傳一篇教案及反思。
2、作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期4次)做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。
3、要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。對于練習(xí)及測驗(yàn)的試題要精選,加強(qiáng)針對性和有效性。具有出題能力,每位教師至少出一份卷子存檔。
4、鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時(shí)評(píng)注,提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。本學(xué)期每位教師聽課不得少于20節(jié),備課組長不得少于25節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。
(六)優(yōu)化本組建設(shè),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢
1、教研組要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作。針對學(xué)校對先進(jìn)教研組的考評(píng)要求,積極開展各項(xiàng)活動(dòng),力爭語文組成為學(xué)校先進(jìn)教研組。
2、教研組本學(xué)期配合學(xué);顒(dòng)開展至少一至二次的綜合性學(xué)科活動(dòng)。
3、教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,科學(xué)合理布置作業(yè),認(rèn)真批改作業(yè)。開學(xué)第一周將進(jìn)行寒假備課情況的檢查,每月一次將對語文學(xué)科的所有備課進(jìn)行檢查。
4、組織學(xué)科類校級(jí)比賽活動(dòng)。教研組本學(xué)期將組織兩次學(xué)科類競賽活動(dòng),語文的誦讀論語,寫字比賽,講論語故事比賽、現(xiàn)場作文比賽等等。
5、教研組將全力組織縣局組織的學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng),如:整班寫字比賽、學(xué)生現(xiàn)場作文比賽等,安排專人輔導(dǎo),責(zé)任到人,爭取滿意的成績。
(七)重視隊(duì)伍建設(shè),不斷培養(yǎng)名師
1.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。
2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,注意教師的均衡性發(fā)展,落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、班級(jí)情況分析:
本班共有幼兒35名,男小朋友24名,女小朋友11名。其中27名幼兒是從半日制托班直接升上來的,有一定的經(jīng)驗(yàn)和自理能力,還有8名幼兒參加了暑期親子班,由于之前和老師已經(jīng)認(rèn)識(shí)、熟悉,所以,在入園后,幼兒哭鬧的現(xiàn)象比其他的小班較輕。從開學(xué)到現(xiàn)在,班上只有2名幼兒有間斷哭泣的現(xiàn)象,其他幼兒均能以愉快的情緒參加班級(jí)里的活動(dòng),午睡時(shí),幼兒均能進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
每次戶外活動(dòng),最喜歡看到孩子開心的笑容。他們會(huì)在操場上自由的玩皮球;會(huì)在玩滑梯時(shí),記住老師交代的安全要求;會(huì)在玩沙時(shí),仔細(xì)觀察別人是怎么玩的;會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走,不推不擠;會(huì)跟著老師一起念兒歌。喜歡孩子們上課時(shí)認(rèn)真聽講的神情,喜歡孩子們畫畫時(shí)專注的眼神,喜歡孩子們拿著圖書問老師問題。
現(xiàn)在孩子們認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、茶杯、椅子、小床;知道要按小組有序的進(jìn)入盥洗室小便、洗手、喝水;知道吃完飯要漱口、用干凈的毛巾擦嘴;知道有了困難要及時(shí)告訴老師。孩子們會(huì)自己穿脫衣褲、鞋子,在老師的幫助下能分清左右,熟悉幼兒園的基本常規(guī),總體來說,孩子們的進(jìn)步挺大的。
但也存在不足:1、個(gè)別幼兒不擅與老師、小朋友交流。常常一整天聽不到他的一句話。2、個(gè)別幼兒自控能力差,一旦開心起來,收都收不住。3、還有極個(gè)別幼兒,有動(dòng)手打人的現(xiàn)象。針對這些不足,教師會(huì)逐一找家長溝通交流的。
二、本學(xué)期教學(xué)總要求:
1、根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、園務(wù)計(jì)劃及本班幼兒的實(shí)際情況,以保教和一的原則,注重幼兒身體鍛煉,發(fā)展幼兒的生活自理能力,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、以幼兒的一日常規(guī)教育為主,培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力,采取各學(xué)科綜合教育,以游戲?yàn)橹饕侄,合理運(yùn)用電化教學(xué),融教育于一日生活中。
3、寓教于樂,發(fā)展幼兒的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心全面和協(xié)的發(fā)展。
三.教育手段和措施:
。ㄒ唬 教學(xué)活動(dòng):
1、 以游戲的形式貫穿于各科教學(xué)活動(dòng)中,讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。
2、 在教學(xué)活動(dòng)中,提供生動(dòng)形象的教具學(xué)具,合理巧妙地運(yùn)用電化手段。
3、 在教學(xué)活動(dòng)中注意動(dòng)靜交替,勞逸結(jié)合,各科教學(xué)互相滲透,有機(jī)結(jié)合。
4、 活動(dòng)中根據(jù)實(shí)際情況,因材施教,因人而異,面向全體,注意個(gè)別教育。
5、 教師間密切配班,共同組織好集體教學(xué)和分組活動(dòng),使每個(gè)幼兒在原有水平上得到發(fā)展。
。ǘ 游戲:
1、 保證幼兒每天的游戲時(shí)間,注意游戲強(qiáng)度、密度,注意動(dòng)靜交替,合理安排游戲內(nèi)容。
2、 豐富各類游戲內(nèi)容,對各種游戲進(jìn)行做到有計(jì)劃、有目的、有記錄,教育融入各游戲之中。
3、 供給幼兒充分的創(chuàng)游時(shí)間及豐富的玩具材料,培養(yǎng)交往能力。
4、 重視區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),根據(jù)班級(jí)特點(diǎn),增設(shè)培養(yǎng)動(dòng)手能力。發(fā)展語言能力、智力的各類游戲內(nèi)容。
5、 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行識(shí)字游戲,通過游戲,培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣。
(三) 體育活動(dòng):
1、 學(xué)教會(huì)徒手操、花色操各一套,注意幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,保證幼兒做好兩操。
2、 保證幼兒每天2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間,堅(jiān)持上好體育游戲,并為幼兒制作安全、實(shí)用、有趣的戶外活動(dòng)玩具,如:拖拉小車、飛鏢、尾巴等,保證玩具人手一份。
3、 幫助幼兒養(yǎng)成正確的站姿、坐姿。
4、 保證活動(dòng)室內(nèi)的通風(fēng)透氣,并注意保護(hù)幼兒的視力。
5、 控制好幼兒的活動(dòng)量,及時(shí)關(guān)心體質(zhì)差的幼兒,指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中適當(dāng)休息。在成人提醒下穿脫衣物。
6、 體育活動(dòng)中照顧好動(dòng)作發(fā)展較遲緩、易摔倒的幼兒,為他們提供安全的活動(dòng)場地及適合其動(dòng)作發(fā)展水平的游戲,使其在原有水平上得到提高。
。ㄈ┤粘I睿
1、 向幼兒傳授一些初步的自我保護(hù)方法,提醒幼兒及時(shí)增減衣物。
2、 抓好幼兒的一日生活常規(guī),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。幫助個(gè)別幼兒糾正其愛管閑事、自由散漫、注意力不易集中的不良習(xí)慣。
3、 保教結(jié)合,在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,能運(yùn)用正確的方法來洗手,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣等。
(四)環(huán)境:
1、 美化班級(jí)環(huán)境,根據(jù)季節(jié)、主題活動(dòng)的變化及時(shí)豐富環(huán)境內(nèi)容,注重趣味性、美觀性、實(shí)用性及科學(xué)性。
2、 豐富自然角動(dòng)植物,根據(jù)秋季特點(diǎn),提供各類種子及各種秋季水果的實(shí)物和圖片,供幼兒觀察認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒對動(dòng)植物的興趣。
3、 結(jié)合早期閱讀課題,在各個(gè)活動(dòng)區(qū)域中滲透其內(nèi)容,讓幼兒在看看、玩玩的同時(shí),提高語言表達(dá)能力,并激發(fā)幼兒對語言活動(dòng)的興趣。
。ㄎ澹﹦趧(dòng):
1、 引導(dǎo)幼兒做一些力所能及的小事及勞動(dòng),如:自己穿褲子、自己穿鞋子等,提高自我服務(wù)的能力。
2、 重視幼兒勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。在園:教師可提供一些圖片等進(jìn)行談話教育。在家:請家長讓幼兒自己學(xué)著穿脫衣物。
3、 班中還可按排些適合幼兒的竟賽活動(dòng),如:扣鈕扣、穿木珠等。
。┘议L工作:
1、 做好普訪工作,做到每位幼兒都家訪一次,了解幼兒在家情況及家庭狀況,爭取家長配合。
2、 創(chuàng)設(shè)“家園共育”,定期讓家長了解幼兒園的教育情況,家園共同配合教育好幼兒。
3、 召開新生家長會(huì),讓家長了解幼兒園的教育活動(dòng),并聽取家長的意見和建議。
4、 通過家校通和班級(jí)博客,及時(shí)向家長反饋孩子在園表現(xiàn)。
5、 每月能及時(shí)制作幼兒的成長檔案,紀(jì)錄幼兒在園、在家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,保存幼兒的成長足跡。
四.每月主題活動(dòng)安排:
9月:《上幼兒園啦》、《幼兒園真好》
10月:《甜甜蜜蜜》、《快樂的六個(gè)寶》、親子秋游
11月:《好吃的水果》、《落葉飄飄》、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
12月:《轱轆轱轆》、《冬天來了》
1月:《新年快樂》、《小不點(diǎn)兒》
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、總體目標(biāo):
本班共有學(xué)生22人,其中女生12人,男生10人。本學(xué)期的重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,讓他們講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與他人合作,營造良好的班內(nèi)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
二、工作重點(diǎn)及要求:
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育
利用晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常行為學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.
2、提高學(xué)生的安全意識(shí)
學(xué)生安全是班級(jí)工作順利開展的必要條件,時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育,不知不覺讓學(xué)生的安全意識(shí)也逐漸加強(qiáng)起來,我要留心觀察孩子們的動(dòng)態(tài)活動(dòng)和學(xué)校內(nèi)的活動(dòng)環(huán)境,即時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,制止安全事故的發(fā)生。
3、培養(yǎng)班級(jí)小干部,增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識(shí)
班干部是班級(jí)管理的小助手,著重培養(yǎng)2個(gè)幫助管理班級(jí)的小干部(即班長和副班長)另外再培養(yǎng)8個(gè)小組長,讓他們協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
4、對學(xué)生進(jìn)行德育教育
通過多種途徑,采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。利用我過的一些傳統(tǒng)節(jié)日多學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng),使他們能做到尊敬長輩,孝敬長輩,在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)乖孩子。
具體工作
9月份:
報(bào)名注冊召開家長會(huì)
打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
迎國慶文藝活動(dòng)
10月份
紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式
老人節(jié)慰問活動(dòng)
小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
11月份:
家長會(huì)
主題隊(duì)會(huì)
12月份:
一年級(jí)跳繩比賽
一年級(jí)口算過關(guān)
迎元旦故事會(huì)
1月份:
復(fù)習(xí)迎考
學(xué)期計(jì)劃 篇8
1.教師節(jié)慶;顒(dòng)(周四下午鎮(zhèn)科文中心)。
2.鳳凰鎮(zhèn)“美麗教師”頒獎(jiǎng)。
3.“抗戰(zhàn)紀(jì)念日”活動(dòng)(周一)。
4.各班制定安全工作計(jì)劃。
5.正常校園護(hù)衛(wèi)值班(教師、家長),做好校園封閉管理。
6.進(jìn)行全園安全隱患排查并上傳安全平臺(tái)。做好食堂各項(xiàng)工作,確保幼兒飲食安全。
7.迎接安全開學(xué)工作檢查。
8.安全平臺(tái)工作:完成教師版,督促家長完成家庭版。(中大班)
9.做好新生的入園體檢統(tǒng)計(jì)等工作。
10.做好預(yù)防接種的查驗(yàn)登記掃描工作。
11.制定好各類衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。
12.各班正常教學(xué)秩序,進(jìn)行班級(jí)常規(guī)培養(yǎng),安撫新生情緒。
13.參加市教研工作會(huì)議。
14.大教研活動(dòng)——“我的學(xué)習(xí)我做主”園本教研之半日活動(dòng)剖析(周五中午)。
15.師徒結(jié)對儀式(周五中午)。
16.教師節(jié)贈(zèng)書活動(dòng)(周五中午)。
17.正常開展年級(jí)組、組備課組活動(dòng)(周三)。
18.與年級(jí)組長討論班級(jí)資料設(shè)置、課程計(jì)劃等事宜。
19.初步制訂教科工作計(jì)劃,正常開展教科活動(dòng)。
20.完成新教師、續(xù)聘教師、調(diào)出人員的聘用手續(xù)。
21.組織寶寶(1)班第一次親子活動(dòng)。
22.9月2日舉行小班新生家長會(huì)。
23.9月3日小班親子半日活動(dòng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
大班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期在我們兩位老師的共同努力下,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了進(jìn)一步的提高,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,使得班級(jí)管理工作取得了一些成績。因此,本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
一、班況分析
1、幼兒情況
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 45人。其中男孩 32名,女孩 13名。經(jīng)過了小班、中班的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,孩子在期待中升入了大班,自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感都得到體現(xiàn),各方面能力都有所提高!我班孩子在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)一直較好,對老師尊敬、熱情!大多數(shù)孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),性格開朗、活潑、富有個(gè)性。在人際交往和獨(dú)立解決問題方面有突出進(jìn)步,大多數(shù)幼兒能友好相處,遇事會(huì)協(xié)商解決,不與同伴爭奪玩具,不打人,不罵人,愿意和同伴交談,會(huì)用較清楚連貫的語言大膽的表達(dá)自己的愿望和請求。能主動(dòng)積極的參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力。此外,由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱,個(gè)別幼兒的動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力不夠理想,學(xué)習(xí)思維不積極,完成任務(wù)速度慢。大班幼兒各項(xiàng)學(xué)習(xí)都更需要加強(qiáng)了,老師將更多幫助他們適應(yīng)這樣的生活,為孩子升入小學(xué)打好基礎(chǔ)!雖然存在一些問題,但整個(gè)班經(jīng)級(jí)的風(fēng)貌積極向上、有禮貌、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)初開展的大帶小活動(dòng)中,熱心的幫助弟弟妹妹,為他們做出了好榜樣。
1、語言方面:幼兒喜歡講述與表達(dá),但是在用適量的聲音談話上有較大的問題,有的幼兒聲音很響,生怕他人聽不到,有的卻輕的無法讓同伴聽到。另外在傾聽方面存在著較大的問題,個(gè)別幼兒會(huì)在他人或老師講述時(shí)插嘴,或是任意地做些什么。
2、藝術(shù)方面:在唱歌的聲音基本統(tǒng)一,舞蹈動(dòng)作也有所協(xié)調(diào),表現(xiàn)力有了明顯提高,節(jié)奏感增強(qiáng)了,大部分的幼兒都喜歡音樂活動(dòng),表現(xiàn)出愉快的情緒。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。在美術(shù)活動(dòng)中,幼兒的自己想自己畫的能力有了,但畫面的布局不夠豐富,活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些。且存在著個(gè)別差異明顯的不良特點(diǎn)。
3、家長工作方面:家長工作是本學(xué)期開展較好的,家長能主動(dòng)協(xié)助老師進(jìn)行活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),收集材料,本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,并在幼小銜接上共同努力,協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。
針對以上情況,和結(jié)合本班實(shí)際情況,為了更好地做好幼小銜接的工作,制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
二、總目標(biāo)
本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實(shí)、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營,轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平。
三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo):
(一)健康領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,愉快活潑。
2、在群體生活中,保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來園,不隨便缺勤。
3、 能注意個(gè)人衛(wèi)生,愛清潔。生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣,形成基本的生活自理能力。
4、了解各的衛(wèi)生保健知識(shí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,會(huì)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),做事有條理,活動(dòng)后能迅速收拾、整理物品。
5、有意識(shí)地克服挑食習(xí)慣,學(xué)吃多種食物。能在需要時(shí)主動(dòng)喝水,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
6、能獨(dú)立地穿脫衣、褲、鞋,保持一定的坐、站、行正確姿勢。
7、具有一定的安全意識(shí),不攀高,遠(yuǎn)離電、火、車輛等不安全因素,不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。知道外出時(shí)不擅自離開成人,不接受陌生人的食品和禮物。
8、喜歡體育活動(dòng),逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識(shí),具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。
9、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí),有初步的責(zé)任感及自我 保護(hù)的能力。
(二) 語言領(lǐng)域
1、大方、樂意地進(jìn)行語言交談,能大膽地表述自己的意見和需求,同時(shí)能安靜而專注地傾聽別人的說話。學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。有一定的口語表達(dá)能力,講話禮貌。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,了解其大致內(nèi)容,并樂意表達(dá)自己的感受。
4、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
5、 喜歡看圖書,并對符號(hào)、標(biāo)志產(chǎn)生興趣。并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流、討論。
6、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
7、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
1、能結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng),體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,樂于與人交流。
3、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。
4、能控制自己的情緒,用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的要求和愿望。
5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。
6、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
學(xué)期計(jì)劃 篇10
一個(gè)漫長的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,
所以首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作 你也可以投稿,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。
其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三,要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞,成語,要先查字典把它認(rèn)會(huì),弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時(shí)帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。
第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間,多干事。
總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生
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