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【推薦】小學寫事作文400字合集八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學寫事作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
小學寫事作文400字 篇1
記憶深處總是警戒著我的一條神經是那件讓我深受教育的一件事。
7歲那年下午，我們正準備放學回家，在學校出來的那條路上，一群人圍在一起，對這地上的一個人，指指點點，我好奇地走上前，原來是我們這邊的娥老頭子，是一神經病。原來他把別人的三輪車攔住，硬要車子里的瓶子，怪不得人們對他指指點點。(他是撿瓶子的)
過了大約十分鐘，那個瘋子似乎還不想放棄那些瓶子，我也沒那個閑工夫看好戲，正準備轉身離去，要回家。
突然聽到“你們有沒有搞錯啊，這樣對待老爺爺。”他是我們學校餐廳的廚師。他是個外地人，我挺看不起他的。
他扶起老爺爺，說：“老爺爺，你受傷了沒有?” 對于他，老頭子好像特別依賴，“他，他，他搶我，我，我的，瓶，瓶子。”老頭子指著三輪車的車主，這個時候，車主好像發現了什么的，刷的臉紅了，支支吾吾的.說：“哪，哪有。”
“別說謊了，你都犯結巴了。”這個時候，原先對這個廚師指指點點的人們仿佛也同時反應過來。都對著車主。
車主紅著臉將瓶子扔到老爺爺面前，騎著三輪車一溜煙走了。
這個時候我才反應過來，其實廚師好帥的，好樣的。能冒著人們的說辭，不嫌棄所有人眼中的豐滋，稱他老爺爺。從那以后，我隊他刮目相看。
他的事件就是讓我的神經備受刺激的事，是讓我深受教育的一件事。
小學寫事作文400字 篇2
暑假的一天，我跟著二奶，小叔和弓盈阿姨一同去碧螺塔碼頭釣魚。天氣雖然冷，但是我很高興。
我們先把漁鉤上好，然后上上魚餌就開始釣魚了，因為我用的漁桿上的魚漂很輕，沒有重量所以就一直浮在水面上，因此我只能憑桿的.動靜來釣了，可太長了所以還條魚。不過我又釣上來四條大黑貓和一條大石鰱兒。我們還下了十個螃蟹拍子，拍子的邊上有三個洞可以用來抓螃蟹，可是螃蟹進去可就出不來嘍。我撈上來一個拍子里面什么都沒有，真是太掃興了。另外九個拍子一共上來八個螃蟹不過還是沒把喂螃蟹的魚錢給掙回來，還讓大螃蟹給夾了。我和小叔說我讓大螃蟹給夾了可是沒想到他卻說：“你這個大笨蛋，從小生在海邊長在海邊還讓螃蟹給夾了，比你小的小孩兒都會抓螃蟹你難道連他們都不如！”我聽了很是生氣說：“我不理你了！”然后我就用另一個漁桿去釣魚了。一放桿兒就上，一放桿兒就上，而且還都是大黑貓。因為天太黑了，大門也要關了，所以我們只能收桿回家了。回家之后媽媽把魚做了許多好吃的，我一口氣吃了三碗飯，這是我吃的最多的一次了。
經過這次體驗我覺得釣魚不只只需要耐心，還要有很好的眼力才能上大魚。
小學寫事作文400字 篇3
深藍的天空嵌著那輪殘月，幾縷月光給樹木抹上了一層金色的光華。月光下，我一人獨自品嘗失意的滋味，那幾縷月光已把我心穿透，苦痛的冷風把我包圍，片片雪花悄然飄落心頭。那布滿青苔的崩潰之谷，我再也爬不出來。
深夜的`黑幕已鋪滿天空，暗夜中，月亮獨坐樹梢。耳畔又想起朋友的一席話：“哼!反正就是你不對，我要和你絕交!”這些話，化作一枝灑滿毒藥的箭，把我的心射穿，那絲絲黑紅色的苦澀血液把我淹沒，那句句話語在我心中烙下痛苦的痕跡。月光下，一滴滴淚，滴落床頭，那點點淚痕也被殘月映照得雪亮，苦水一波波往我心頭涌。猛然間，我想，這并不是值得痛哭的事情，這只是暑假中的一個小挫折。我可以靠自己的雙手，爬出那深深的峽谷，面對人生的舞臺，我并沒有離開，我還可以向朋友道謙，我并沒有失去我的好朋友，我要重新站起來，面對這個小困難，我不能退縮!
想到這里，也應該進入夢鄉了，停止我大腦的工作，好好休息吧。
清晨，從睡夢中蘇醒，幾只鳥兒劃破了天空，打破了清晨的寂靜。朝霞慢慢爬上樹梢，第一聲悅耳的鳥鳴打開了城市沉睡的大門，打開了我的另一扇窗。走進朋友的家中，她依然坐在臺燈前做著暑假作業，好像不知疲倦。我輕輕地走過去，拍拍她的胳膊，只聽見無情又冷漠的聲音：“干嘛。”我綻放出最甜蜜的笑容說：“對不起，昨天是我錯了，希望你能夠原諒我。”她沒有說話，只是微微地點了點頭。
這次暑假里的一件事，讓我明白了：在人生的舞臺中，不能向困難退縮、低頭!
小學寫事作文400字 篇4
學校是我平日里呆的時間最長的地方，那里有我許多快樂的事，讓我來說說。
在學校里，每節課都有意思。先說很嚴厲的數學老師上的課吧，一般來說都是很無聊的，但每節課至少有一件好玩的事。他要求每個學生都認真聽課，可是那可能!總有學生上課搞一些東西，他就來個大翻查，走下去看他們的課桌里面，搞得全班的人都往那邊看，有的還偷笑!其它課都是一些有趣的老師上的，我就不多說了。老
還有一些下課的趣事。我下課后總是跟幾個死黨去欺負一個人。他很受別人討厭，因為他總是裝作自己很厲害的樣子，有時還說些難聽的話，而且學習成績差，力氣有小，還總是失信于人，大家都不肯相信他，于是成了我班的"明星"!我們下課后把他當玩具玩，打他后逃跑掉了。他運動細胞差，總是追不到我們，就算因為他躲起來我們不小心被他抓到了，他也打不過我們。他單挑打不過，況且我們還有幾個人呢!所以根本不怕他。不要以為他可憐，被他打的一些力氣小的人跟可憐!他是手下不留情，除非跟他道歉才行。
接下來的時間，我就總是去整一個人。她的.外號是雞。因為他的名字像，還有一些原因。他長得真的很像雞!我們的脖子仰起頭來都有個凹下去的地方，他像雞一樣，沒有!最恐怖的是他還長了很多雞皮疙瘩!而且他的發型，也像雞。我總是去弄他的頭發，或捏他，打他。可悲劇是我總被他打回去，而且更重，誰讓他比我大呢?
就這樣，我過了風風火火的一天。
小學寫事作文400字 篇5
寧x，女，現年8歲，潘市鎮中心小學三（1）班班長。她品學兼優，樂于助人，熱愛集體，積極爭章。她年紀雖小，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質成為同學中的佼佼者，校園里的風景線。
一、積極進取，品學兼優 在學校里，她是老師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的班長，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做得非常好。對于作業不認真或漏缺作業，都及時督促同學保質保量完成，為此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕她，敬佩她。同時熱心幫助學習有困難的同學，主動幫助補課。她還非常關心班級，主動打掃衛生，不怕臟不怕累。 除了關心同學愛護集體外，她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極發言，課后及時復習鞏固，并提前預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣和品性，每次考試都名列前茅，在她的學習風氣的.帶動下，全班形成了良好的學習習慣。
二、勤奮學習，開闊視野 在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從幼兒園到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。
廣泛的于都開闊了她的視野，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當做范文在同學中傳送。
三、團結同學，寬容他人 作為班長，平日里依舊把自己放在學生的位置上，不搞特殊化。對待同學，以禮相待，主動幫助他人，老師不在時，她能處理班級大小事物，公平對待每位學生。 她就是這樣一名既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優秀學生。祝愿：她在未來的人生道路上越走越好，越飛越高。
小學寫事作文400字 篇6
一天，小木偶走在大街上，遠遠地看見小紅狐坐在一個爛了的小車旁嚎啕大哭，小木偶看見了突然想起老木匠教給他修車的本領，便三步并作兩步地沖上去，認真地修好了車。小紅狐看見自己的小車被修好了，頓時喜笑顏開。小紅狐慚愧地把書包還給了小木偶。他們兩成了一對好朋友。
小木偶他又來到了熱鬧的大街上，高高興興地往前走。這時，一只貓走來了。他對小木偶說：“你的'書包真漂亮，能借我背一下好嗎？”小木偶回答：“好的。”貓背上了書包就跑了出去。小木偶沒有愣住，很快地追了上去。他很快就追上了貓，把書包扯了下來。一只鴨子正好看見了，便停下來問：“你們是怎么回事兒呀！”小木偶立刻憤怒地叫了起來：“他搶了我的包！”貓畢竟做賊心虛，臉有點兒紅，但他也不甘示弱，說：“明明是我的嘛！”小木偶哭了起來。鴨子覺得書包是小木偶的，便讓貓把書包還給了小木偶。小木偶繼續往前走，一只小兔子跑了過來，說：“我能和你一起玩嗎？”“好，當然可以。”于是他和小兔子玩了起來。可是有一只黃鼠狼偷偷地拿走了他的書包。他連忙告訴了在附近的保安。保安一下子抓住了黃鼠狼，可黃鼠狼說是自己的。小木偶連忙傷心地說：“這是我的！”黃鼠狼只好把書包還給了小木偶。“嘻嘻，會好多表情真棒！”小木偶說。
小學寫事作文400字 篇7
要說讀書節里最好的活動，那肯定就是圖書漂流了。
為什么圖書漂流是我最喜歡的活動呢?讓我現在就告訴你吧!圖書漂流就是通過把自己看過的書進行打折售賣，獲得同等價值的書券，用于購買別的同學售賣的'圖書，從而達到同學間圖書資源互換的目的，實現圖書價值的最大化，讓更多的同學以低廉的價格買到更多自己喜歡的書。
在圖書漂流的活動中，你可以同時體驗交易對手的樂趣。你可以是售賣員，在高聲叫賣圖書的過程中鍛煉自己和別人交流的勇氣，在跟同學討價還價的過程中體驗現實生活中買賣交易的情景。你也可以是顧客，盡情挑選自己喜歡的圖書。俗話說得好，貨比三家，在購買時你要多逛逛多看看多問問，就可以買到更多感興趣的書。有時候你還會遇到激動人心的抽獎活動，獎品有各式各樣的漂亮小禮品，如橡皮 鉛筆 小糖果……讓人愛不釋手。
當你的書券不足以購買一本圖書時，你可以選擇到有抽獎禮品的柜臺去換購他們準備的小禮品，又便宜又實用哦!
圖書漂流活動能讓我充分體驗交易的樂趣，還可以比平時買多很多的圖書和小文具，又增進了同學間的交流和友誼，所以我很喜歡。
這是一個充滿歡聲笑語的讀書節!
小學寫事作文400字 篇8
往事如煙，也許只是你的仁愛之心在作怪，才鑄成了一時的小錯。每當我看見那本被老鼠咬過，還撒過尿的字典，就痛恨自己當初的沖動。
記得兩年前的一個晚上，我正在寫作業。妹妹悄聲對我說：姐，你看。我順著妹妹的手指望去，對面書架的`角下正探出一只老鼠的頭，一對比綠豆還小的眼睛正滴溜溜地張望著。它似乎知道我們注意它了，一閃就不見了。我又繼續寫起作業來。姐姐，它又露頭了。一會兒，妹妹又推了推我。噓，小聲點兒，看我的!我拿起身邊的一根小棒，躡手躡腳地繞到書架旁蹲下，心想，只要它再露頭，我就把它打暈了。等呀等，腿都酸了，也不見老鼠出來。它嚇跑了，不敢來了。我對妹妹說著。剛要走開，就聽見妹妹說：看，又出來了。果然從書架和墻的夾縫中我看到了兩只小灰爪，接著是一對可憐巴巴的小眼睛，透露著它膽怯的目光。這是一 只小鼠它悄悄地出來了，好像在嗅著什么。姐，它準是餓壞了!妹妹的話使我心動，我竟然可憐起這只老鼠來餓的滋味畢竟不好受呀，一只老鼠能吃多少啊?干嘛非要打死它呢?想到這里，我放小棒，一點一點挪到妹妹身邊，生怕把小鼠給嚇跑了。然后找來一些餅干，放在老鼠露頭的地方，走開了。一會兒，只見一只老鼠猛地叼起餅干溜了回來，餅干接二連三地消失了。
過了些天，我去拿課外書，發現書架上有一些碎小的紙片，我順著紙片的痕跡翻開字典，前幾十頁的頁碼多被老鼠啃了，里面還撒了一泡尿。這下可好，我急得眼淚都快流出來了。
當時，我就明白了，頭幾天我做得事是讀么傻啊!
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