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【實(shí)用】小學(xué)作文600字集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
語(yǔ)文是我們生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，因此我為它感到自豪。（小學(xué)生作文）
我們中國(guó)的語(yǔ)言是文化的體現(xiàn)。幾千年前，人們就開(kāi)始使用了文字。我認(rèn)為，中國(guó)的漢字是最別具一格的，它生動(dòng)而形象，端莊優(yōu)美，正正方方。那些漢字中方佛透露出了我們中國(guó)的精神：頂天立地，不畏困難，清白做人，能屈能伸……。是誰(shuí)創(chuàng)造了這美妙的文字？哦，是我們——龍的傳人！
一個(gè)一個(gè)字組成了一句話，話雖短，其內(nèi)涵很深。孔夫子就是其中的一個(gè)代表人物。“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”“溫故而知新，可以為師矣。”“歲寒，然后知松柏之后凋也。”……孔老夫子的.話含義之深是全世界都認(rèn)同的，以至于聯(lián)合國(guó)教科文組織都把他的話掛在會(huì)客廳里！這難道不值得我們自豪嗎？
一句一句話構(gòu)成了一篇文章，光是一句話就已經(jīng)很富有哲理了，何況是一篇文章呢？有的文章哲理很強(qiáng)，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和時(shí)間賽跑》……，有的文章講述了親情，如冰心的《寄小讀者》，《繁星》，《春水》等……。這些文章句句都能讓人回味無(wú)窮，受益匪淺，有助于人的成長(zhǎng)。
雖然字、句、章是那么美麗，但在我們中國(guó)的街頭上，仍有寫(xiě)錯(cuò)別字的現(xiàn)象，如雜貨鋪，超市等地方，我認(rèn)為這種錯(cuò)別字現(xiàn)象可以說(shuō)是玷污了中國(guó)漢字，這讓我十分生氣。可回過(guò)頭來(lái)一想，這還不是因?yàn)槔习傩帐芙逃潭炔桓撸圆艜?huì)有的。我也曾讀過(guò)錯(cuò)別字，把“自采楊桃”讀成了“白采楊桃”，事后，我羞愧萬(wàn)分，心里十分自責(zé)。啊，我也當(dāng)了一回白字大王！我決心要改正，同時(shí)它也為我敲響了警鐘：錯(cuò)別字現(xiàn)象在城市中是普遍存在的，糾正錯(cuò)別字現(xiàn)象不是我想象中的那么容易。
因此，我發(fā)起以下倡議：1，盡量不寫(xiě)錯(cuò)別字。2寫(xiě)了錯(cuò)別字要改正。3要幫助別人改正錯(cuò)誤。我希望大家都能夠做一個(gè)寫(xiě)正確子的人。如果把這些錯(cuò)別字都消滅了，那我們祖國(guó)的文字就會(huì)更美了！
語(yǔ)文占據(jù)了我們生活的大部分，語(yǔ)文，你就是那耀眼的光，你就是那明亮的火，你就是那堅(jiān)定的路，你就是那美好未來(lái)！語(yǔ)文，你還是我的老師和朋友，給了我堅(jiān)強(qiáng)的信念！因?yàn)檫@樣，所以，語(yǔ)文——我愛(ài)你！
小學(xué)作文600字 篇2
·有一個(gè)無(wú)名的團(tuán)隊(duì)一直默默為祖國(guó)、為人民做著貢獻(xiàn)，他們走過(guò)風(fēng)雨，他們走過(guò)鵝毛大雪，他們走過(guò)塵土飛揚(yáng)的道路，身邊的無(wú)名英雄作文。不管什么時(shí)候他們的身影都出現(xiàn)在馬路上，每當(dāng)他們走過(guò)一個(gè)地方，那個(gè)地方便會(huì)變得清新、美麗。他們很辛苦，很努力，他們便是偉大的城市美容師——清潔工。
雖然他們很不起眼，但卻有著感人的故事· “茜茜，快去倒垃圾，垃圾袋已經(jīng)滿了哦！”媽媽著急的催促道。“知道啦！知道啦！”我熟練的系好鞋帶，利索的拿上垃圾袋，迅速的跑下樓，當(dāng)我跑到垃圾桶旁時(shí)正巧一位來(lái)回收垃圾的清潔工看到我，便友好的說(shuō)：“小姑娘，讓我來(lái)吧！”我看著這位叔叔微笑著說(shuō)：“讓我投個(gè)二分球吧！”“嗯，那好吧！”叔叔讓著我說(shuō)。我又傻傻一笑，往后退了幾步，雙手抓住垃圾袋瞄準(zhǔn)了垃圾桶使勁一投，誰(shuí)知，那垃圾袋在空中劃過(guò)一道弧線，從垃圾桶旁擦邊而過(guò)落到了地上，我失望又慚愧的說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起。我太任性了！”“沒(méi)關(guān)系，小姑娘你先回家吧！我來(lái)收拾。”聽(tīng)著這友好的聲音我產(chǎn)生了自責(zé)的心理，我讓叔叔又多了一份活干，而他居然沒(méi)生氣，居然這么溫柔，我便一直呆在叔叔旁看著他認(rèn)真的工作著，他一手拿掃把一手拿掃帚一點(diǎn)一點(diǎn)的掃著，當(dāng)我看到一顆顆飯粒粘在地上時(shí)我十分氣憤恨不得直接上去摳掉，可那位好心的叔叔慢慢的拿起鏟子在地上鏟。
過(guò)了一會(huì)，地上的垃圾終于被叔叔掃好了，他回頭一看，驚訝的問(wèn)：“小姑娘，怎么不回家呀!天黑了，天氣很冷的！”“叔叔，我以后再也不任性了，對(duì)不起了！”“叔叔不怪你，你快點(diǎn)回家吧！”“嗯，叔叔再見(jiàn)！”說(shuō)完我便跑回了家把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后說(shuō)道：“茜茜，他們是不是很偉大？他們可是一直再為祖國(guó)做奉獻(xiàn)呢！”“我也要向他們學(xué)習(xí)，媽媽?zhuān) 蔽乙粋�(gè)勁點(diǎn)頭。他們是多么的'偉大，他們是多么的辛苦，他們?nèi)蝿谌卧梗麄儚牟粦嵟麄兪菄?guó)家的人民，更是國(guó)家的良將。
他們很無(wú)私，他們很溫柔，他們很善良，他們像天使。他們走過(guò)的地方留下一片清新環(huán)境。是他們用自己的時(shí)間來(lái)打造完美的城市，是他們的勤勞改變了環(huán)境。我要感激他們，我要感謝他們，也要贊美他們。
小學(xué)作文600字 篇3
前些天，奶奶給我和哥哥買(mǎi)幾個(gè)大石榴。
看著桌子上的石榴，它的外表并不怎么好看，它沒(méi)有葡萄那樣晶瑩剔透，讓人垂涎三尺；也沒(méi)有蘋(píng)果那紅潤(rùn)光滑的外衣，令人一望就產(chǎn)生想吃的欲望；也沒(méi)有香瓜的香氣，讓人一聞就直流口水；更沒(méi)有波蘿那樣誘人的香味，讓人聞了垂涎欲滴。它只有一層硬邦邦的紅黃相間的外衣，仔細(xì)看外衣上面還有很多黑色的小點(diǎn)，石榴上面還有一個(gè)好大的裂口，好像咧著嘴傻笑，土里土氣的……奶奶告訴我，那個(gè)口子是石榴開(kāi)花的地方，花謝了以后，石榴漸漸長(zhǎng)大，最后就成了我們現(xiàn)在看到的這個(gè)樣子。我小心翼翼地切開(kāi)石榴，啊！里面全是美麗的好似水晶珠子一樣粉嘟嘟的石榴籽兒，只見(jiàn)每顆石榴籽兒都被薄皮隔著，挨挨擠擠；再一看，粒粒籽兒又都像粉紅色的瑪瑙，鑲嵌在金盤(pán)子上，晶瑩閃亮，折射出迷人的光彩，我迫不及待地取下一粒又一粒，放進(jìn)嘴里，輕輕一嚼，果汁四溢，酸溜溜、甜津津、美滋滋的，頓時(shí)感到心曠神怡，清爽無(wú)比，令人回味無(wú)窮。
我和哥哥都喜歡吃石榴，奶奶看著我們吃得津津有味，就對(duì)我們說(shuō)：“你們不要只覺(jué)得它的籽兒好看又好吃，就連它那土里土氣的外皮，煮水喝也是專(zhuān)門(mén)治拉肚子的中藥呢！”這時(shí)爸爸接著說(shuō)：“石榴在我國(guó)歷史悠久，寓意吉祥，十分受人們的喜愛(ài)。它象征著紅紅火火、多子多福的幸福生活！中國(guó)的女皇帝武則天封石榴為：‘多子麗人’。”爸爸還說(shuō)，石榴中含有豐富的.營(yíng)養(yǎng)成份，能夠很好地補(bǔ)充人體所需要的各種維生素，多吃石榴有消食、美容、養(yǎng)顏、抗衰老的作用，還具有保護(hù)我們眼睛的功效。“你們?cè)倏茨鞘褡淹尥薹浅５毓郧桑ハ嘀t讓著，相互團(tuán)結(jié)著。”
吃著石榴，聽(tīng)著長(zhǎng)輩們的話，我懂得了：做人，不要做一個(gè)外表看上去好看，而肚子里空空的、華而不實(shí)的人；要做一個(gè)像石榴那樣實(shí)實(shí)在在的、對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人；做一個(gè)不張揚(yáng)、不外露、默默奉獻(xiàn)的人；做一個(gè)有高尚內(nèi)在品質(zhì)的人。
石榴，不僅有甜甜美美的味道，更有美麗的心靈，尤其具有石榴品格的人，我永遠(yuǎn)敬你，愛(ài)你！
小學(xué)作文600字 篇4
我有兩個(gè)好朋友但是吧，他們兩個(gè)玩兒的并不好。所以我很倒霉呀，我總是被夾在中間。我跟哪個(gè)玩都不行，我又不能都不跟那個(gè)玩。那么問(wèn)題就來(lái)了，他們兩個(gè)既然都跟我玩兒，我怎么會(huì)不玩呢？是呀本身以為同學(xué)他的成績(jī)不好。因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)，她的成績(jī)好。但是成績(jī)好的并沒(méi)有嫌棄是他成績(jī)不好。后來(lái)成績(jī)好的，有了男朋友。而成績(jī)不好的，并沒(méi)有男朋友，他也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去爭(zhēng)巧男朋友什么的，因?yàn)樗麑?duì)那個(gè)男生也不認(rèn)識(shí)，人家在一起跟他有什么關(guān)系，那個(gè)時(shí)候。他成績(jī)好的跟成績(jī)差的關(guān)系還是可以的。后來(lái)成績(jī)差的旁邊一位好朋友就跟他說(shuō)。哎，你就把她男朋友搶了吧。這樣話，她得多生氣呀。我也不知道當(dāng)時(shí)那位成績(jī)差的同學(xué)是怎么想的？竟然同意了！就在第二天成績(jī)好了就跟她男朋友分手了。然后來(lái)整理好的得知是成績(jī)差的.干的非常的生氣。從此，他們兩個(gè)是死不玩。但是成績(jī)差的后來(lái)其實(shí)并沒(méi)有那么討厭那個(gè)成績(jī)好的。而成績(jī)好的也并沒(méi)有討厭。那個(gè)成績(jī)差的
因?yàn)槲叶几麄儍蓚�(gè)玩。后來(lái)成績(jī)差的就跟我說(shuō)，其實(shí)我還是挺想跟他和好的，但是我拉不下來(lái)臉。然后我就說(shuō)你拉不下來(lái)里，他也拉不下來(lái)臉說(shuō)好那你們兩個(gè)怎么樣和好呢。后來(lái)我就告訴了成績(jī)好的不說(shuō)，其實(shí)成績(jī)差的瞧你男朋友是另外一個(gè)人。干的并不是他本意，他其實(shí)并沒(méi)有想這么做的。而成績(jī)好的，聽(tīng)說(shuō)了，原來(lái)是第三個(gè)人干的，而那第三個(gè)人跟她還玩的不錯(cuò)，她當(dāng)時(shí)的心情真的特別特別氣憤，他可能在氣氛為什么老天爺對(duì)她這么不公平吧。
。。 就在今天早上，成績(jī)差的發(fā)信息告訴我說(shuō)成績(jī)好的跟她說(shuō)我們和好吧，我說(shuō)那不很好嗎？他們兩個(gè)的友誼就是這樣。再多試試但是很慶幸，他們最終又找到了自己。
小學(xué)作文600字 篇5
“塑膠跑道終于動(dòng)工了……”看到操場(chǎng)上抓土機(jī)上下舞動(dòng)的巨臂，聽(tīng)著壓土機(jī)隆隆的轟鳴聲，同學(xué)們歡呼雀躍。
我們大侶小學(xué)地處城北，環(huán)境特殊，地勢(shì)較低，只要下幾場(chǎng)大雨，學(xué)校的操場(chǎng)上就成一片汪洋，水排不出去。每當(dāng)上體育課，我們只能在室內(nèi)活動(dòng)，素有“假小子”之稱的我，也只好常常是“望洋興嘆”。
曾記得有一次，天連續(xù)下了幾場(chǎng)雨，體育老師照例讓我們?cè)谑覂?nèi)活動(dòng)。這對(duì)我這個(gè)喜歡蹦跳的假小子來(lái)說(shuō)，實(shí)在是憋不住了，就小聲央求老師：“老師，讓我們下去活動(dòng)一會(huì)吧？”“唉，不是我不讓你們下去活動(dòng)，你看操場(chǎng)上到處是粘乎乎的，跑道上更是濕……”“我們小心點(diǎn)就是了，我們就在那塊水泥場(chǎng)上活動(dòng)吧。”老師終于點(diǎn)頭同意了。我們?nèi)缫粭l長(zhǎng)龍，從四樓游往操場(chǎng)。到了操場(chǎng)上，老師一個(gè)勁地提醒著：“小心，路滑……”好動(dòng)的我一到操場(chǎng)上，那顧得上老師的警告，早就想在跑道上溜上一兩圈，可沒(méi)等我邁開(kāi)大步，腳下一滑，就摔了個(gè)狗啃泥。老師急急跑過(guò)來(lái)，：“郭佳妮，你這個(gè)野小子，叫你當(dāng)心點(diǎn)，怎么樣，摔痛了嗎？”我爬起來(lái)詼諧地說(shuō)：“還好，撿了個(gè)大元寶。”同學(xué)們見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)大笑道：“郭佳妮，你的運(yùn)氣真不錯(cuò)，今天讓你先撿到了元寶了……”我一邊拍打著身上的泥土，邊還嘴道：“這有什么了不起的？難道你們還愁撿不到大元寶？大驚小怪……” 不過(guò)還嘴歸還嘴，心里那個(gè)懊惱卻無(wú)法說(shuō)，因?yàn)槲覄偞┥系陌滓路弦旬?huà)滿了“地圖”。不用說(shuō)，回家準(zhǔn)得挨老媽一頓 K 。想到這兒，我的.玩心蕩然無(wú)存。只得再一次望望這令人掃興的操場(chǎng)，悶悶不樂(lè)地回到了教室……
“嘀鈴鈴……”體育老師邁進(jìn)教室，“起立！”“老師好！”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，你們今天這聲‘老師好’喊得特別響亮喲。”“老師，難道你不高興嗎？我們的操場(chǎng)可要大變樣了……”老師樂(lè)呵呵地道：“是呀，我們學(xué)校這個(gè)操場(chǎng)已經(jīng)操碎了領(lǐng)導(dǎo)的心，這次在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，教育局下?lián)芰?120 萬(wàn)元的人民幣，建造塑膠跑道，要不了兩個(gè)月，你們可以在新跑道上施展身手，到時(shí)可要好好練喲。”“老師，您放心，只要新跑道建成，我們一定好好鍛煉，在鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)、市運(yùn)會(huì)上拿獎(jiǎng)。”酷愛(ài)體育，而且常在校運(yùn)會(huì)上得獎(jiǎng)的我，高聲地說(shuō)道。老師聽(tīng)了，再一次樂(lè)呵呵地說(shuō)：“老師相信你們，等著你們的好消息……”
“哈哈哈……”聽(tīng)，笑聲多歡！
小學(xué)作文600字 篇6
我，王某某，蒙幼兒園老師厚愛(ài)賜了我一個(gè)名號(hào)：“通天小魔王”。在幼兒園時(shí)就已大名遠(yuǎn)揚(yáng)，天下無(wú)敵的我，現(xiàn)在就要上小學(xué)了。
開(kāi)學(xué)第一天，我背著小書(shū)包興沖沖地走進(jìn)了教室。
“今天，我們上……”語(yǔ)文老師的話戛然而止。老師一回頭，我和同桌正說(shuō)得眉飛色舞、口水四濺。“咳，那位同學(xué)上課可不能說(shuō)話喲！”一道溫暖的陽(yáng)光從老師厚厚的眼鏡片中悄然飄出，輕柔地落在我的身上。“額，這個(gè)……好吧。”見(jiàn)我服軟，老師對(duì)我笑了笑，轉(zhuǎn)身繼續(xù)上課。
可老師沒(méi)講多久，我的嘴巴管不住又活動(dòng)起來(lái)，一場(chǎng)口水飛濺的`小茶話會(huì)又開(kāi)始了。
“王某某，不要說(shuō)話了。”語(yǔ)文老師這樣說(shuō)。
“王某某，不要說(shuō)話了。”數(shù)學(xué)老師也這樣說(shuō)。
“王某某，Shut up！”英語(yǔ)老師還這樣說(shuō)。
到最后，所有老師都見(jiàn)識(shí)到了我的“厲害”，所有老師都到班主任老師那里訴說(shuō)我的罪狀，為自己“鳴冤”。班主任就是語(yǔ)文老師，他和其他老師商量如何“對(duì)付”我，最終老師們準(zhǔn)備用“聯(lián)軍”來(lái)制服我。
一場(chǎng)“大戰(zhàn)”蓄勢(shì)待發(fā)，一場(chǎng)“冷兵器”與“熱兵器”的殊死較量即將開(kāi)始。
“王某某，到辦公室來(lái)！”班主任老師向我揮揮手。一種不祥的預(yù)感在我的心底敲著警鐘。我磨磨蹭蹭忐忑不安地走地向辦公室。“來(lái)，我給你別上。”老師很神秘地從背后拿出一個(gè)牌子，給我別在胸前。
“你以后就是班上的紀(jì)律委員了，不僅要管好自己，也要管好別人哦，加油！我相信你！”老師笑著拍我的肩膀。“什么！這……這……怎么可能？”我一臉驚詫。
“怎么，不愿意？這可是個(gè)好工作喲！”老師微笑地看著我。
“呃，老師，我盡全力做好。”我站得筆直，望著老師。從那時(shí)起，每當(dāng)我想說(shuō)話時(shí)，我就低頭看一眼胸前，提醒自己是紀(jì)律委員。如今，我總算理解了老師的良苦用心。她為了保護(hù)我的自尊心，不體罰，不請(qǐng)家長(zhǎng)，而是以鼓勵(lì)的方式來(lái)幫助我。
從此，一代“通天小魔王”金盆洗手，退出江湖，留下一段傳說(shuō)。
謝謝你，我最好最好的老師。
小學(xué)作文600字 篇7
我的爸爸今年四十八歲，中等的個(gè)子，衣冠整潔，濃眉下邊閃動(dòng)著一雙精明、機(jī)敏的眼睛，白誓的臉上常帶著和藹可親的'微笑。
爸爸是個(gè)醫(yī)生，現(xiàn)在在xx中醫(yī)院骨科工作，擔(dān)任科主任。爸爸做過(guò)很多手術(shù)，救活和醫(yī)好了不少病人。有個(gè)人病好了以后，送給爸爸一幅水彩畫(huà)屏，上面寫(xiě)著“妙手回春，送給劉主任留念”，送給爸爸一幅水彩畫(huà)屏，上面寫(xiě)著“妙手回春，送給劉科長(zhǎng)留念。”以表達(dá)他對(duì)我爸爸的感恩之情。
記得有一次，我們正準(zhǔn)備吃飯，忽然有個(gè)醫(yī)生慌慌張張地跑來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“醫(yī)院來(lái)了一位危重病人，急需搶救，請(qǐng)你快去。”爸爸聽(tīng)了，二話不說(shuō)，跟著那位醫(yī)生走了。回來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)爸爸滿頭大汗，他一進(jìn)屋，第一句話就是：“手術(shù)做得很順利，好在及時(shí)進(jìn)行搶救，不然那位病人的生命也就難保了。”
還有一次，下班的時(shí)間到了，不見(jiàn)爸爸回來(lái)，到了十一點(diǎn)半，還不見(jiàn)他回來(lái)。我和媽媽便以為爸爸在給病人做手術(shù)。可是等了好久，仍不見(jiàn)他回來(lái)。我就到爸爸的辦公室去找，值班的護(hù)士說(shuō)，他可能在制劑室。到了制劑室，一看，果然不出護(hù)士所料，爸爸和他們科的幾位醫(yī)生正在聚精會(huì)神地制藥。我走了進(jìn)去，他們一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)察到，直到我叫了幾聲爸爸，他才抬起頭，說(shuō)：“呀，是小妹，你來(lái)這里干什么？”我努著小嘴，不高興地說(shuō)：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了，爸爸打趣地說(shuō)：“這表怎么走得這么快呀！”我和幾位叔叔聽(tīng)了，都笑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他們才戀戀不舍地離開(kāi)了制劑室。后來(lái)我問(wèn)爸爸，才知道他們正在研制一種治療慢性骨髓炎的藥物“巴豆丸”。爸爸說(shuō)：“慢性骨髓炎是一種頑癥，我們一定要想辦法攻克它！”為了使病人盡快恢復(fù)健康，我爸爸總是這樣廢寢忘食地工作著。
經(jīng)過(guò)我爸爸和他科室的醫(yī)生刻苦研究，用他們自制的“巴豆丸”治療慢性骨髓炎，終于取得了成功。這一科研成果，分別獲得了縣和地區(qū)的科技成果獎(jiǎng)。他們領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，還照了一張相片留念。爸爸坐在中央，左手拿著一張獎(jiǎng)狀，右手拿著一本榮譽(yù)證書(shū)，臉上露出幸福的笑容。
我真羨慕爸爸，心想，我長(zhǎng)大了也要像爸爸一樣，做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的好醫(yī)生。
小學(xué)作文600字 篇8
我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻。
同學(xué)們精神抖擻地站在起跑線上，像一頭頭斗牛看見(jiàn)紅斗篷，全神貫注地等待著裁判員的槍聲響起。即將開(kāi)始的是50米迎面接力。
只聽(tīng)槍聲一響，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭飛奔出去，每班各不相讓。賽場(chǎng)上充滿了火藥味。來(lái)回2次后，我們班落在了最后一名，我的拳頭越握越緊……不一會(huì)兒輪到我了我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。接過(guò)接力棒，我使出渾身吃奶的勁兒沖了出去，我只想著快點(diǎn)、再快點(diǎn)。馬上就要到了，我更加加快了步伐，“嘣咚”，一時(shí)間，我分不清東南西北，腦子一片混亂，只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，同學(xué)們的.聲音越飄越遠(yuǎn)了……，我跌倒了。時(shí)間好像凝固了，真想就這么躺著，什么也不想。可是，不行，同學(xué)們還等著我把接力棒送過(guò)去，我的任務(wù)還沒(méi)完成呢，我吃力地用右手撐起身體，只覺(jué)得全身麻木了，我伸出右腳踩在地上，借助手臂的力量站起來(lái)了。我爭(zhēng)取一分一秒，撿回了飛出了兩根跑道的接力棒，繼續(xù)跑完了全程，直到把接力棒送到，才放松下來(lái)。
班長(zhǎng)周鈺宸將我送到醫(yī)務(wù)室，發(fā)現(xiàn)我身上有三處傷：膝蓋、手肘、手掌，都流了血，醫(yī)生給我擦了點(diǎn)藥，我忍住疼痛，沒(méi)流一滴眼淚，只是一言不發(fā)、平靜地坐著，剛才的一幕幕像放電影一樣在我腦海里回放。“賀莎你真勇敢，要是是我我早就哭了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，居然不流一滴眼淚！”班長(zhǎng)鼓勵(lì)我說(shuō)。是呵，我在心中苦笑，有誰(shuí)像我一樣呢？在這樣的時(shí)間，這樣的場(chǎng)合，哭是最笨的辦法，那樣只會(huì)讓自己被別人看不起的。但是，聽(tīng)到這幾句話，心中多了一絲安慰，真不愧是班長(zhǎng)啊！我心中涌出了一份敬意和謝意，我的謝意還要給另外兩個(gè)人——一個(gè)是我的數(shù)學(xué)老師，何老師，在我跌倒以后，他第一個(gè)上前來(lái)關(guān)心我，考慮到擦藥可能要用錢(qián)，他毫不猶豫的掏出了錢(qián)包……另一個(gè)是我最好的朋友，彭蔚，是她一直陪在我身邊，還把我送回了家……
雖然，也有人怪我，但我看到的，更多的是關(guān)心的眼神，而不是責(zé)備，雖然在那場(chǎng)比賽中，我們班拿了最后一名。
我慶幸，當(dāng)時(shí)我站起來(lái)了，我相信，跌倒了沒(méi)什么，要勇敢地站起來(lái)！
小學(xué)作文600字 篇9
9月10日，大家熟悉的節(jié)日——教師節(jié)。老師為我們的將來(lái)付出了多少的汗水多少的辛酸呀！可是，他們依然任勞任怨，不圖回報(bào)。
今天正是9月10日，同學(xué)們可趁此機(jī)會(huì)表達(dá)自己對(duì)老師的感激和祝福。今天，同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，今天的花朵格外嬌艷，天空格外晴朗，陽(yáng)光格外燦爛。同學(xué)們個(gè)個(gè)滿心歡喜，面帶笑容，每個(gè)人都帶著對(duì)老師的感激和祝福。哇，看，班長(zhǎng)正在收集著同學(xué)們的心意，那朵朵盛開(kāi)的鮮花真實(shí)美不勝收，不計(jì)其數(shù)。瞧，不一會(huì)兒，兩大束鮮花就呈現(xiàn)在我們眼前，咦，好機(jī)會(huì)，老師還沒(méi)到來(lái)。班長(zhǎng)帶著大片心愿——鮮花，一蹦一跳地來(lái)到了語(yǔ)文老師的辦公桌窗前，窗開(kāi)著，咋一看，啊，老師的桌上擺著一本日歷，一個(gè)筆筒，一個(gè)地球儀，一本教科書(shū)和老師那副破舊的眼鏡，還有一瓶紅墨水。頓時(shí)使人心頭的一種莫名其妙的東西油然而生。哦，是熱流。老師的辦公桌上擺放的那幾樣?xùn)|西，沒(méi)有一樣是老師自己的，全都是為同學(xué)們服務(wù)的。此時(shí)，讓人覺(jué)得心頭一酸，更應(yīng)該把鮮花送給老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀儑I心瀝血，默默無(wú)聞，不圖回報(bào)，不值得我們送她鮮花嗎？哪一個(gè)教師不是這樣，哪一個(gè)教師對(duì)學(xué)生不視為自己的.親兒女呢？沒(méi)有，沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有。有的只是學(xué)生不諒解老師，以為老師批評(píng)自己，教育自己，就是不喜歡自己，不愛(ài)自己。不是的，老師在批評(píng)你的時(shí)候，他（她）比你更難受。父母親是不會(huì)不疼自己的兒女的，除非他們的心是木頭做的……想到這，班長(zhǎng)立刻把同學(xué)們的心愿獻(xiàn)給老師——，把祝福獻(xiàn)給老師——把話插在筆筒里。
難道老師不可愛(ài)嗎？不，老師比我們更可愛(ài)。老師，您是靈魂的工程師，塑造出一個(gè)又一個(gè)國(guó)家棟梁；你是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您是園丁，不辭勞苦，培育了小花；您像母親，用知識(shí)哺育了自己的兒女。我們這點(diǎn)小小的心意雖然不足以報(bào)答對(duì)您的感激，但是我們祝福您，在人生的道路上一切順利！除了這樣，我們真不知道該用怎樣的形式來(lái)表達(dá)對(duì)您的愛(ài)與祝愿。
老師，我們愛(ài)您，所有的老師們，你們知不知道，你的學(xué)生也在用各種各樣的形式表達(dá)對(duì)你們的愛(ài)。千言萬(wàn)語(yǔ)都是“老師，我們愛(ài)您！”
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