難以忘記那目光優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的難以忘記那目光優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
她，像一株小小的三葉草，默默無(wú)聞堅(jiān)守在屬于自己的職位上，是那樣的平和。
她不高，一雙眼睛透過(guò)眼鏡閃爍出智慧的光芒。剛進(jìn)入初中時(shí)，我并沒(méi)有對(duì)她有什么敬仰，只是平白地覺(jué)著她身上的那股數(shù)學(xué)氣息令人嚴(yán)肅。
“數(shù)學(xué)王國(guó)的路是很漫長(zhǎng)的”。課堂上，她用那種銳利的目光，掃視著我們每個(gè)人，而此時(shí)的.我卻不以為然地在課堂上處理剛剛與同學(xué)之間的矛盾，并沒(méi)有像其他同學(xué)那般抬頭挺胸，準(zhǔn)備接受知識(shí)與公式的雨露。“怎么還有人說(shuō)話？”她那雙針一般的眼睛又盯了過(guò)來(lái)，我這顆氣鼓鼓的氣球，一瞬間被扎爆了，爆得很蒼白；與此同時(shí)，我分明看到她的目光里充滿著失望！我的心像被烈日炙烤著一般，這一堂課對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)孤寂的自我矛盾。我偷偷地看著她，她卻沒(méi)有一絲異樣，那雙手緊緊握著三角板，仿佛是在捍衛(wèi)屬于自己的那一份隱忍。
下課了，她默默地走出教室，忽然像是想起了什么，停下腳步，回頭喊了我的名字，并說(shuō)：“跟我來(lái)辦公室。”我心里的情緒開(kāi)始翻滾，要批評(píng)我嗎？自己喃喃的話語(yǔ)阻擋著我心里的懈怠，到辦公室的那段路特別漫長(zhǎng)……“你來(lái)了，快過(guò)來(lái)！”她還是那般平靜，而我卻仿佛是一只受驚的小鹿，無(wú)處可逃。“你看看這道題，給我講一下如何解。”說(shuō)完，目光又看向我，那么認(rèn)真，仿佛有著千言萬(wàn)語(yǔ)，卻說(shuō)不出來(lái)。我詳細(xì)地給老師講了一遍，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，溫和地說(shuō)：“下回作業(yè)可不能再這樣做錯(cuò)了；有不會(huì)的題可以來(lái)問(wèn)我。”我的眼神不由得又對(duì)上了她的目光——放射著樸素與包容的目光，鼻子有些酸，我轉(zhuǎn)身跑了，但不忘對(duì)她說(shuō)了一句：“謝謝許老師！”
交作業(yè)時(shí)，我無(wú)意中看到老師的練習(xí)冊(cè)，上面密密麻麻做滿了標(biāo)注，有藍(lán)筆寫(xiě)的、有黑筆標(biāo)的、有紅筆圈的，字里行間，我看到了“極其認(rèn)真”四個(gè)字。沉思中，我又仿佛看到她的目光。
那目光，我難以忘記，難以忘記這光源里一份老師的樸素與平和，認(rèn)真與堅(jiān)守，在我求學(xué)的路上，是她儼然為我豎起了一道數(shù)學(xué)公式鑄成的指路牌，讓我緊跟她的腳步摸爬滾打，讓一股平和的風(fēng)靜靜地從數(shù)學(xué)王國(guó)緩緩吹來(lái)……
感謝您，教我數(shù)學(xué)的許俊麗老師！
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