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六百字作文

小學(xué)兒作文600字

時(shí)間:2021-05-29 16:27:10 六百字作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)兒作文600字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)兒作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)兒作文600字4篇

小學(xué)兒作文600字 篇1

  不要塵封你美好的心靈,我們的世界里,沒有憂郁。 在大多數(shù)人的心中,一定都感到無比的憂郁。可是這些憂郁來源于哪里呢?那一定來自你心中的不平,覺得每個(gè)人都比你過得幸福、每個(gè)人都你有人緣、每個(gè)人的父母都比你父母更疼愛人。所以在下課的時(shí)候,同學(xué)們都在明媚的天氣下嬉戲,而自己則躲在寂靜的角落默默地在你的世界里哭泣。你為何不如邀請(qǐng)一些好朋友來分享你個(gè)人的世界! 那一刻,你會(huì)收藏到友情,讓憂郁離你的世界遠(yuǎn)去! 不要學(xué)著冷漠別人而忘記了給別人、給自己的一聲笑語。 當(dāng)別人給自己開玩笑時(shí)、講笑話時(shí),自己卻一聲不吭,不搭理他,只想你會(huì)失去朋友,失去友誼。你的世界將成為一個(gè)荒涼、寂寞的世界。即便有熱鬧,那也不過是海市蜃樓罷了。你為何不把自己的心打開,給朋友一個(gè)溫暖、鼓勵(lì)的笑容!這樣你們之間的友誼會(huì)更濃。讓寂寞、孤獨(dú)的影子隨風(fēng)逝去。 那一刻,你的友情會(huì)更濃。 不要蜷縮在書堆里,外面的花香鳥語、陽光屬于你。 大部分的學(xué)生,心里只想著學(xué)習(xí)或父母逼迫著學(xué)習(xí),錯(cuò)過了外面美麗的世界,而選擇了冰冷陰暗的房間里學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是對(duì)的,但也不能沉溺于學(xué)習(xí)。這樣的話你的世界將成為一部很蒼老、很蒼白的電影,全劇都是黑白的。你仿佛是一只井底之蛙,不知道世界有多美好,不知道世界有多遼闊。如果你真的不知道,那你就徹底o(hù)ut了。不如,把你的心靈打開,去享受外面美好的世界!去遠(yuǎn)足、尋訪、探索世界的奧秘,去欣賞、創(chuàng)造、照亮你自己。 那一刻,你邁出了你的第一步。 生活如此的美好,只要把你的心兒打開,師恩、親情、真誠的友誼,縈繞著你。把你的心兒打開,去收獲生活中的'每一份驚喜、每一份感動(dòng)、每一種人生的美好!

小學(xué)兒作文600字 篇2

  十月的風(fēng)又翻動(dòng)起安詳?shù)穆淙~,在一次走上喧嘩的街頭,心中不禁百感交集。也不知走過多少焦灼的路,然而曾經(jīng),那依然是道無法愈合的傷痕?

  悄悄的,枯黃的葉兒隨風(fēng)而去。那因撫育而失去色澤的葉身,輕輕的,柔柔的,也是脆脆的。也就是在那個(gè)時(shí)候,在那個(gè)悄悄的,默默的季節(jié)里,她走了。悄悄的走了,如同那飄飛的落葉。可她還那樣年輕啊,難道她也會(huì)如落葉般輕松釋然嗎?為什么?她也化為落葉嗎?

  她走了,帶著滿腔的未給予的愛;她走了,留下了一個(gè)苦命掙扎的小孩。她真的走了,走的如此的匆忙,如此的遺憾,甚至于她的愉悅,她的悲哀,都未來的及留下。多少年來,留下的,僅僅是那心頭一片又一片的冰冷的凄惶!

  曾經(jīng),當(dāng)那個(gè)膚淺的我第一次踏上街頭,一切的一切都透著那么強(qiáng)烈的新鮮。然而,特別另我好奇的是那每一個(gè)同齡人的身邊,都會(huì)擁有著那么一片溫暖的陽光,他們的身后好象永遠(yuǎn)都有著一位“阿姨”,那樣子快活著一起嬉戲,一起歡笑,而我呢?一個(gè)人孤零零的,拖著倒在地上斜長的身影,守著一傷悲涼的孤寂。

  一個(gè)人,孤零零的,拉著孤獨(dú)的步子,數(shù)著身后空寂的腳步聲。好難過,為什么我沒有“阿姨”呢?走過那充滿歡笑溢滿愛憐的街頭,我發(fā)現(xiàn),那些阿姨原來就是“媽媽”可是我的媽媽呢?第一次。心頭有那么強(qiáng)烈的震撼,那么強(qiáng)烈的渴求,“我也要媽媽!”心底喊出那壓抑的,原始的呼喚。可是,陰陽隔世,我又怎么能追得上那強(qiáng)勁的秋風(fēng)呢?

  一次又一次地,與那些阿姨媽媽們擦肩而過,滿懷著心底干涸的希冀。總希望他們能給我點(diǎn)什么,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),都已足夠。可是沒有,上蒼沒有憐憫,沒有同情。它無情的擄走了我的“阿姨”,一個(gè)我心目中的媽媽。于是,心底那片愛的幼苗,徹底焦灼,變成了純粹的荒漠。可是就象沙漠中受困的旅人一樣,我是多么的希望得到一點(diǎn)愛的甘霖。每次帶著羨慕的心情,從那繁華的,擁擠著愛的街頭走過,那心頭,卻只是一片又一片的傷痕,一次又一次的陣痛。

  而今,又看著那隨風(fēng)浮旋的葉子,心底不禁泛起濃濃的酸楚,涌起無限的凄涼。夕陽投影,殘陽如血。才知道,那街頭的我,只不過是一根隨風(fēng)而起的浮萍,一個(gè)落魄的乞兒。

  在這驕陽人海中,乞求著一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的愛。

小學(xué)兒作文600字 篇3

  在我讀四年級(jí)時(shí),我從阿姨那里得到一本書:《我的撓撓我的奔兒》。一遍遍的閱讀,使我越來越喜歡上這本書。

  我曾經(jīng)也閱讀過一些寫狗寫貓的書本,可從來沒有閱讀過如此多的次數(shù),也從沒有受過這么深的感悟。今年的今天,我再次翻開這些離開我許久的頁碼,重溫著2年前的快樂。

  書的封二上,躍上了兩只小狗——不用說,那便是撓撓和奔兒。提起這兩個(gè)小東西,我可還是記憶猶心:

  先說撓撓吧。它可是只標(biāo)準(zhǔn)的“德國微獵”呢。外號(hào):馮(瘋)德力士。這個(gè)外號(hào)也許和它的性格剛烈、外向而得名的吧。他的“杰作”可不少:“黑白”大案、大鬧新街口、衛(wèi)生門事件……數(shù)不勝數(shù)呢!但是,撓撓可愛的一面仍然是有的。

  它可是只愛粘人的狗,當(dāng)你陪它時(shí),它則會(huì)乖巧地在你腳邊走;當(dāng)你出門時(shí),它會(huì)極不情愿地哀苦地叫喊著;當(dāng)你回來啥,它也會(huì)高興地一蹦一跳……總之,它是讓人喜讓人憂啊。

  再說奔兒吧。實(shí)話實(shí)說,“奔兒”還是“奔奔”的口頭名字。奔奔很有特點(diǎn),其一是它的目光,可謂是“炯炯有神”;其次是奔奔的爪子,雖大卻毫無攻擊力;最后還有它那卷毛的尾巴,從后面看,簡直就是團(tuán)亂棉花。奔奔很聽話,也和撓撓哥一樣外向,但是它從不招惹別人。其實(shí),奔奔還有一面:扮可憐樣兒。別看它平時(shí)活蹦亂跳,每到主人要上班時(shí),它可不像撓撓一樣,鬧得每次都像生死離別一般。它表達(dá)內(nèi)心孤寂的方式,是獨(dú)自兒捧了個(gè)玩具趴在桌子下邊,不動(dòng)聲色地用挽留的眼神看著門口,真是用鈍刀子割人心,比撓撓走時(shí)還要鉆心。不過,從另一個(gè)角度看,奔奔還是個(gè)“溫柔身,多情種”

  的小白眼狼,次次都鬧得人家無話可說。

  說了這么多,還是讓作者李家平爺爺來寫上兩句吧:

  生于天津,現(xiàn)居北京。曾在故宮博物院從事文物管理工作,1984年調(diào)入中國現(xiàn)代文學(xué)館工作至今。

  自幼喜愛動(dòng)物,曾先后養(yǎng)貓數(shù)只,近年來愛上養(yǎng)狗,感情盡被小狗俘虜。年過半百方曉知:小狗和人一樣,在這個(gè)地球上都有生存的權(quán)利;小狗的世界和人的世界一樣。都有酸甜苦辣,都有悲歡離合!

  怎么樣,了解《我的撓撓我的奔兒》了吧。這本老書,一定會(huì)讓你明亮的雙眼再次發(fā)光的!

小學(xué)兒作文600字 篇4

  我是只無憂無慮的鳥兒,每天都在這湛藍(lán)的天空中自由自在地翱翔。在我眼中,世界是美麗的。它有一位神奇的畫家——大自然,用它那神奇而富有生命的畫筆,為我們描繪一幅幅山清水秀,鶯歌燕舞的生動(dòng)畫面,一片綠意盎然。

  在這充滿詩意的大自然中飛累了,我會(huì)停在溪邊的大榕樹上,聆聽汩汩溪流吟誦的首首小詩。清澈見底的溪水,讓我有了重新梳妝的沖動(dòng);嗅一嗅花兒爭艷奪麗散發(fā)出的芬芳清香,為自己那潔白的羽毛增添香氣;觸摸零落的樹葉,細(xì)數(shù)它那精致的紋理,遐想這其中蘊(yùn)含的奧秘。

  微風(fēng)親吻著樹葉。“咦,榕樹爺爺,您醒啦,您真?zhèn)ゴ螅也恢烙卸嗯宸D3T谶@為那些樸實(shí)純真的人們遮風(fēng)擋雨,您卻不辭辛勞,從沒抱怨過一句話。”“你好,可愛的鳥兒,我是一棵樹,職責(zé)就是給人類遮風(fēng)擋雨。夏天給人們遮擋陽光,使他們不再經(jīng)受炎炎烈日的曝曬,在我腳下度過一個(gè)愉快的夏天;冬天,寒風(fēng)呼嘯,我冷極了,他們知道為我披上棉襖,讓我感到溫暖。”“我明白了,榕樹爺爺您和人類之間的這種情誼,也明白了這種‘我為人人,人人為我’的可貴精神。”

  稍停片刻后,我展翅高飛開始了新的路途。一棵嫩嫩的可愛小草在微微輕風(fēng)中,探出了小小的腦袋。“鳥兒,鳥兒,我是嫩綠的小草,你這樣不停地飛行,不累嗎?瞧瞧我多好啊!待在家里,和伙伴在一起嬉戲玩鬧,你不如也試試待在家里吧!”“我當(dāng)然不累,可愛的小草,我美麗潔白的羽毛就是來飛行的,而且在飛行中我還看到了大自然這位畫家的杰作:巍峨峻拔的高原,碧波環(huán)抱的寶島,蒼蒼茫茫的草原,一望無際的大海……時(shí)不時(shí)還去參加小動(dòng)物的音樂晚會(huì)呢!”

  “哇!好像很有趣哦,但是你也別瞧我無所事事,我仰望天空,感受它的蔚藍(lán),探究它的奧秘;我也時(shí)不時(shí)俯身凝視著在風(fēng)中搖曳的蒲公英,它正向我道別,它將乘風(fēng)飛往世界的某一個(gè)角落,在那里扎根。”

  “再見了小草,我還想去探索世界的奧秘,我想飛遍世界,看看美好的大自然風(fēng)景,瞧瞧大自然這位神奇的畫家。”

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