關于小學生寫校園的作文600字三篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生寫校園的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生寫校園的作文600字 篇1

　　我要說的地方，是自己天天進出的校園。我們的學校很簡單，沒有廣闊的面積，沒有宏偉的教學樓，也沒有特別美麗的風景。但在我眼里，它是最美的，比任何一所學校都美。

　　每天匆匆地來，又匆匆地去。今天，細細地看了校園的照片，我才真正領略了校園的綠。還沒走進校園，只覺得綠意撲眼而來。校園門口有一棵巨大的梧桐樹，我想它在這兒已經有好幾百年了吧！它默默無聞的站在那兒，送走一批批的老同學，又迎來一批批的新同學。它不求什么回報，一直挺拔地站著，默默無聞地站著。

　　校園里那幾棵巨大的雪松，像長了許多支綠色的手，有的綠的發黑，深極了，濃極了；有的綠的發青，嫩極了，美極了。就在這幾棵雪松旁，有一叢綠色的矮樹，在這叢綠色上，有幾朵小花，雖然只是幾朵小花，但看起來就像一張張溫暖的笑臉。

　　這校園中的一切，哪個地方不是綠的，哪一個不是我的朋友？我熱情地跟他們打招呼：你好，高大的雪松！你筆直的站在那里，是在守護我們的校園嗎？你好,青青的池塘！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，堅硬的巖石！你粘在一叢綠色的中間，是想把自己也渲染成綠色的嗎？你好，挺拔的柱子！我想你粘在這里已經好幾年了吧！但我從未看到過你倒下和抱怨。你好，厚厚的草叢！你綠茵茵的身體，為校園又填了一塊綠。喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道地是商量著在我們的校園建筑自己的家園吧！

　　拾起一片落葉捧在手中，我嗅到了綠色的氣息；撿起一朵落花，我看到了校園的美，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見時間隆隆的回聲。

　　綠色，本是生命的顏色。我最愛初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮。柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。松樹則要持重一些，初夏，則更成熟一些，透過那活潑的綠色表現出來的茁壯的生命力，是一樣。如果再加上一點水珠滴溜溜滾著，簡直整棵松樹都會裙裾飛揚，飄然起舞……

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……哦！是放學的鈴聲，我該回家了。我輕輕地回收告別校園和校園中的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。還帶回一路晚霞。

小學生寫校園的作文600字 篇2

　　向陽學校是一所風景優美、環境幽雅的學校，我就在向陽學校讀書，這里是我們學習的地方，也是我成長的.搖籃。 聽大人們說，我們以前的校園是古老而又陳舊的，有低矮的平房，擁擠的食堂，還有窄小的操場，那時只有籃球場，如果天上下雨，操場上就有黃黃的泥水，就會把他們的衣服弄臟。同學們活動的空間就越少，也就失去了許多體育鍛煉的機會。

　　如今我們的校園變得干凈了，只要在進校園你就看到明亮的教室、寬闊的操場、雄偉壯觀的綜合樓、綠茵茵的草坪，還有一到秋天桂花樹上就綴滿了密密麻麻的小黃點，使整個校園飄滿了桂花的香味，校園內體育設施非常齊全，有長長地跑道，標準的籃球場！等等，我們每天享受著運動的快樂！ 校園里最大的亮點是綜合樓，綜合樓里有衛星接軌的多媒體教室，有我們學生盼望的電腦室，女生喜歡的舞蹈室，科

　　學實踐的實驗室，發揮想象的科技展覽室，老師寬敞明亮的辦公室，全校師生都在知識的海洋里暢游！

　　我愛我的校園，我愿化作校園的一草一木，在園丁的澆灌下，為校園增添色彩，把校園變得更美麗。

　　河水變渾濁了

　　你發現了嗎？現在的河水變渾濁了，青翠的草變枯黃了，高大挺拔的大樹也沒了精神，還有美麗嬌艷的鮮花也推動了色澤，這個世界變成灰蒙蒙的了。

　　聽大人們說：現在渾濁的河水原來是非常清澈的，清得可以看見小魚和小蝦。春天，河岸上的桃花、梨花爭妍斗艷；夏天，小朋友們套著五顏六色的游泳圈在河里暢游；秋天，一片片金黃色的葉子漂浮在河里，仿佛一支艦隊在前進；冬天，小朋友們穿著溜冰鞋在上面溜來溜去……

　　不知什么時候起，河水開始慢慢地變渾濁了、變黑了，黑得如墨、如硯。之所以小朋友們不愿意來這里暢游，是因為泛著白沫的河面上漂浮著死魚、死鳥和各種生活垃圾，散發出難聞的惡臭。

　　你知道河水為什么會就渾濁？讓我來告訴你吧：因為很多工廠為了自身的利益，不搞好清潔工作，直接把污水、廢物倒入河中；還有汽車排放的廢氣，煙囪冒出的黑煙……都飛到天上，和水珠形成了酸雨，落到了河面上，把河水污染了。

　　我要向大自然疾呼：“地球需要干凈！請你們保護小河！保護大自然！

小學生寫校園的作文600字 篇3

　　早晨，當太陽公公上班，當校園的大門打開時，我就邁著輕快的腳步回到學校。

　　哎喲，一大早被微風姑娘溫柔地擁抱了一下，聽，這是多么和諧的音樂——呼呼，沙沙，嘰嘰喳喳……整座學校和大自然已成了一支樂隊，在為我們表演節目。這一首曲子，是多么的動聽，勝過人間的所有音樂，讓我聽得如此如癡如醉。

　　我——看到了大叔和花朵正在一起共舞，小草在指揮，微風在演奏。哇，原來它們也有這樣的樂隊，聽著聽著，沉浸在這曲子里，慢慢地，自己變成了一顆生命力頑強，穿著嶄新的綠衣裳的小草。我的頭發變成了小草的身體，腳趾變成了根須，扎進泥土里，雙手有規律地擺動，臉上露出開心的笑容，為自己能帶領這么有才華的“演奏者”而高興。

　　當它們演奏完，我走進他們的身邊：你們好，優秀的指揮家們！你帶領著他們表演這么精彩的節目，我們也會像你學習。你們好，美麗的花朵們！你們有規范的舞姿多么令人陶醉！你們好，活潑的小鳥！你們天生的金嗓子多么令人羨慕，你們的歌聲多么令人贊不絕口，我也希望自己能與你一起歌唱。

　　離開了演唱會，到了這充滿陽光的操場。操場，被各位風吹雨打都不倒的戰士守衛者，它們有次序地排成一條隊伍，宛如一條閃光耀眼的金龍，不讓敵人進攻。說到這，你也知道是誰吧？沒錯，就是各位巨人——大樹爺爺們。我靠在一棵樹旁：“大樹爺爺們，您們真是一個堅守崗位的戰士，不怕分雨地守衛者我們的操場，更守衛著我們的學校，您們真值得我們敬佩！”

　　與大樹爺爺們的問好后，就走到他們的“工作”地段。一看，哇，紅紅的跑道想一個為我們加油的標志——加油，再加油，馬上就到終點了。還有幾個高高的好朋友——籃球框。平時，同學們都會三五成群地與這位朋友玩，充滿陽光和汗水的我們總覺得時間是如此的奔忙，眨眼就過。籃球框，你們每天都在日曬雨淋中，會感到不舒服嗎？你們這么堅韌的身體多么棒！我也想像你們一樣，經得起風吹雨打，日曬雨淋，不怕困難，不逃避。

　　我悠閑地逛了一小時間，直至上課鈴把我從幻想中喚回來，直至上課鈴把我牽回教室……

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