【精華】小學學作文600字錦集6篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學學作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學學作文600字 篇1
這個星期,我校舉行了首屆科技節活動。
瞧,那里可真熱鬧啊!原來他們都圍在那里看展覽呢!首先,我們來到了一站,科學幻想畫展。這里的畫真多啊。有水粉畫,蠟筆畫,鉛筆畫……令人目不暇接。第二站是科教模型,這里有很多科技模型,可以動手玩。第三站是航天模型展,這站向我們展示了一些航空模型?,這個是“神舟七號”。神舟七號于20xx年9月25日21點10分04秒988毫秒從中國酒泉衛星發射中心載人航天發射場用長征二號F火箭發射升空。于20xx年9月28日17點37分成功著陸于中國內蒙古。神州七號飛船共計飛行2天20小時27分鐘。第四站是簡易機器人行走。只見幾個大哥哥大姐姐拿出一些機器人,放在一塊很大的木板上,快速地按了一下按鈕。奇怪的是,那些機器人就好像吃了乖乖丸一樣,會自動行走,自動轉彎。第五站是尋軌車,這可是男孩子最愛玩的了。只見一個小男孩拿著一輛拼裝軌車在圖紙上慢慢移動著,看得我們目不轉睛。
我穿過擁擠的人群,來到第六站,象棋建高塔。這是一個雙人游戲,游戲規則是:兩人比賽,用象棋搭塔,看誰搭得高。于是,我找了個人,開始了比賽,我小心翼翼地拿起象棋,一邊搭一邊數,搭了三十多個的時候我的“象棋塔”搖搖欲墜,眼看我已經遠遠超過對方了,不知哪個人碰了一下桌子,我那可憐的“塔”就粉身碎骨了。
第七站是中國航天歷程展。中國航天事業自1956年創建以來,經歷了艱苦創業,配套發展,改革振興和走向世界等幾個重要時期,迄今已達到了相當規模和水平,形成了完整的配套研究,設計,生產和試驗體系。建立了具有一定水平的空間科學研究系統,取得了多項創新成果。
通過這次的科技節,我了解到了很多科技知識。我堅信:以后我們的祖國會更加繁榮,更加昌盛。
小學學作文600字 篇2
窗臺上的花盆里,有一株嫩綠的芽。
破土不久的它,尚未接受過風雨的洗禮和生活的考驗,顯得那樣的稚嫩。柔弱的身子在風的輕撫下搖曳著,還未沉淀下來的綠色在葉片上浮動著,仿佛將空氣也染成了淡淡的青翠。這樣一抹迎風招展的綠,在沉悶的高樓間劃出一道美麗的風景。
每一天回家,不論過去的白天多么疲憊,接下來的夜晚又會有多么忙碌,我總要在窗邊坐一會兒,守著這株綠芽,守著一個十四歲女孩的小小盼望。
彼時,我埋下花種,盼望它用嫩綠,裝點我的心;而此時,我望著嫩芽,盼望它以深綠,沉淀我的夢。也許,在不遠的將來,我會守著一抹深沉的綠意,盼望它的花香,陪伴我走在人生的路上,讓香氣吹開,一切的迷茫。
就像朱自清的'時光從他的身邊溜走一般,我的歲月,在等待與盼望間輕輕地走了。我不知它去了哪里,不知它是不是,用自己去染了窗臺上的那盆綠?
誰說等待的時光是漫長的呢?在盼望中等待著,時光就這么湍急地流走了啊,歲月就這么靜靜地成泥了啊,流年也就這么,不知不覺地不見了蹤跡啊。
走過十四個似水的年頭,此時的我,站在人生的街角,又在等待著什么呢?不,也許并不是在等待吧。內心最深處的希冀,以及那快于光速的時間,似乎都在告訴我——我是在盼望著什么?墒桥瓮裁茨兀
是在盼望著一朵花嗎?是不是在盼望著,用它嫩綠的葉裝點心靈,用它深綠的葉沉淀夢境,用它清新的香,吹開眼前,沉沉的迷離?大概是這樣吧?前路的迷茫讓我迫切地想要找尋一縷花香,為我指引方向?墒悄睦镉谢兀课疫@才發現,我的手中,有一盆尚未開放的花。這也許,是我的生命之花吧。
那么,我是在盼望它開放嗎?是啊,它開了,前路就不再迷茫了吧?這不正是,我們來到這塵世的緣由嗎?
轉過街角,走在人生的路上,我盼望著,生命的花開。
小學學作文600字 篇3
故事發生在幾年的春天,爸爸送我去上翰墨精英輔導學校去學習。到了樓下,突然,爸爸的手機鈴聲響了,單位有急事,刻不容緩。爸爸對我說:“孩子,這剛剛七點,八點半才上課,等一會你自己上三樓去上課,爸爸有急事,要先走一步了!闭f完,扔下我一個人,爸爸就走了。
這是第一次來這個輔導班上課,我走上了爸爸告訴的三樓,一看,門沒有開,我敲了敲門,沒有反應。我想我這是來早了,再等一會兒吧。大約過了半個多小時,老師來了,一個年輕英俊的老師,一臉的慈祥,他和藹的對我說:“你是付小林小朋友嗎?,你的爸爸媽媽對你期望很大,你是一個很棒的孩子,我很看好你啊,你要好好表現吆!”。聽了這位老師的話,我頓時感到一股暖流流遍了全身,頓時信心倍增,對即將到來的學習充滿了信心。一上午的課,無論是作文課還是英語課,我都全神灌注的聽老師的講課,唯恐落下一句話,漏掉一個單詞。漫長的一上午,三個多小時的課,我感覺就像一瞬間,我平生第一次感覺到了學習的樂趣,學習原來是這么容易,這么有趣。古人說的真沒錯:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,果真如此呀。課堂上英語老師表揚我聰明,作文老師說我是大才,如果努力也會成為愛迪生、愛因斯坦那樣的大人物。一席話說的我熱血沸騰,我暗暗下了決心:我一定不辜負老師、父母的期望,好好學習,將來做一個對社會有用的人!
放學了,或許爸爸真的太忙,他沒有來接我,我想我就要快上四年級了,自己是大孩子了,要學會自己照顧自己,凡事不能只依靠父母了,于是我決心自己回家去,我來到馬路邊,看到一輛輛汽車飛馳而過,我有些害怕,但是我咬緊了牙關,隨著一群人穿過了馬路,向自己家所在的小區走去,走了半個小時,我走回了家。
通過這一天的經歷,我覺得我長大了,我學會了自信,我感覺我能行,別人做到的,我也能做到,別人做不到的,我也能做的更好。
真的,這一天真的很難忘!
小學學作文600字 篇4
法是由國家制定或認可,并強制遵守的法律、法令、條例等行為規則的總稱”。這是《新華字典》上對法的解釋,但是這樣的解釋對于年少的我總感覺有些抽象、有些模糊。我曾一度陷入迷茫:“法”,你是什么呢?你究竟在哪里?
漸漸的,我長大了,明白了一些道理,比如說:父母不可以隨意打罵兒女,在法律上講這是禁止家庭暴力;父母不可以隨便看兒女的日記,這是尊重他人的隱私權;同學們犯錯誤了,教師不可以變相體罰、侮辱學生;買到假冒商品要打投訴電話12315;工廠隨意排放污水,是違犯了環境保護法……
湖南電視臺曾經報道過,有一個農村的青年,原來讀小學時成績很棒,一直是班里的前幾名。他經過自己的努力,考到城里來讀初中。他剛開始的成績也很不錯,老師經常表揚他,他也很體貼父母,自己很用功。直到有一天,他路過一個網吧,由于好奇,他走進網吧,“好刺激啊!好好玩啊!”他興奮地說。時間一天天過去了,漸漸地,他跟變了個人似的,整天沉迷于網絡游戲,經常向朋友借錢上網,很久都不還。后來他的朋友也不借錢給他了,于是他就開始騙父母,向父母要錢。后來他的父母知道了,就不再給他錢了,于是他走向了犯罪的道路,剛開始是偷同學家的錢,后來在公交車上偷錢,被人暴打了一頓,但他仍然不知悔改,進而發展到搶劫,還殺了人,于是被警察叔叔抓走了,走到了一個黑暗的世界,等待他的,將是法律的制裁。
其實法就在我們身邊,有許多案例讓我留下了很深刻的印象。前不久,江西一個中學,一個學生在上樓梯時,推倒同學后造成6人死29人重傷的悲慘結局;今年五一節前,陜西一所高級中學的一個高三級學生,因一件小事與班長發生矛盾,竟然對班長連砍數刀致死,離高考僅僅一個月左右的時間了,學校被迫停課,這嚴重影響了大批學生的學習生活;在廣東今日一線節目中報到過一個花季少女父母去世后,與叔叔和嬸嬸生活在一起,遭遇家庭暴力被打成重傷。群眾報警后,她的叔叔被捕了。這個少女認為自己“害”了叔叔,認為沒臉活下去而跳河自盡了……
同學們,朋友們,讓我們一起積極學習法律知識,增強法律意識,在生活中以法律為準繩,注意自己的一言一行,從我做起,從小事做起,做一個懂法、知法、守法的好公民。
小學學作文600字 篇5
第三節體育課,我們跑完步,在自由活動時,我和幾個同學就玩起了沙包。
我和劉德泰、袁子晨、李熙就商量玩扔“炸彈”的游戲。游戲規則是:每人有兩條命,除了扔“炸彈”的人,其他人都不能碰到沙包,否則就被扎死啦,游戲規則講完了。上半場三局,由我和劉德泰負責扔“炸彈”,他倆站在我們倆個中間,準備好了,現在要開始啦!
第一局:由我來投“炸彈”,我在心里默默為自己打氣,一定要冷靜,不要著急,越著急越投不準,我要百發百中,先給他們來個下馬威,我穩了穩神,就深深地吸了口氣。對,我先耍耍他們,給他們來個假招式,然后用迅雷不及掩耳的速度去“炸”袁子晨。嘿嘿,就這么辦!我自信的笑了笑!敖忧蚶!”我故意地大聲喊道,果真他們上了當,好!就是現在,我瞬間把“炸彈”投了過去,由于剛才的分神,等袁子晨發現去躲時,可惜已經來不及了,“砰”,他被“炸”到啦!我高興地向袁子晨招了招勝利的手勢,袁子晨無奈地攤攤手聳聳肩笑了笑。
第二局:由劉德泰投“炸彈”,他也學我的招式,因為有上次的教訓,他們已經注意了,不料弄巧成拙了,被李熙耍了一下,劉德泰不好意思地向我撇了撇嘴。我一邊給他加油一邊說:“劉德泰,千萬不要泄氣,保持冷靜!沒事的,你會百發百中的,為你再次投‘炸彈’加油哦!”劉德泰會心的一笑,自信的說:“放心吧!劉峰濤,我會努力的!這次不會讓他們這么幸運了!”
第三局:還是由劉德泰投“炸彈”,這次有了我的加油和鼓勵,劉德泰露出信心倍增的表情,一副躍躍欲試的架勢。而我也在心里默默為他祈禱:希望劉德泰這次成功,否則他一定很傷心!這時的劉德泰左蹦右跳,一會兒向左邊瞄準,一會兒又向右邊瞄準,弄得李熙左右犯難,不知該如何躲閃?他向左看看又向右看看,這時,“炸彈”像一顆流星猛地像李熙飛過去,躲閃,李熙已經來不及啦!“炸彈”結結實實地砸在李熙身上。劉德泰高興地揮著手跳來跳去。我也由衷地笑了起來。
在下半場開始前,又有好多同學加入到我們的隊伍來。我們稍微休息一下,繼續我們的下半場。
小學學作文600字 篇6
小朋友們,你們玩過“搶糖果”的游戲嗎?今天,我和弟弟在媽媽的帶領下玩了“搶糖果”的游戲,怎么樣?你也一起來參加吧!
游戲開始了,規則很簡單:裁判沒有宣布游戲“開始”之前,雙手交叉放在自己胸前,而此時裁判就會將各種糖果撒放在你的眼前,五顏六色的奶糖,顏色并不顯眼的蜜餞,散發著淡淡幽香的水果無不挑逗著你的味蕾,此時的你面對著這一堆美食恐怕只有使勁咽著口水的份了。等一切準備妥當后就等裁判一聲令下去搶眼前那堆美食了,不過你得打起精神挺清楚口令,如果裁判喊得是“一,二右手”,那你一定得用右手去搶。當然喊左手,就用左手去搶。如果喊得是右手,你卻用左手去搶,那么我只能遺憾地告訴你:“你輸了!
裁判媽媽還在布置游戲場地,我和弟弟就已經迫不及待地圍在媽媽身邊,目不轉睛地盯著那些糖果,好像是兩只餓了許久的小老虎等待著瓜分眼前的美食!“準備好了嗎?小心了哦!”隨著媽媽的一聲叮嚀,我的心怦怦地跳了起來,兩只手不由自主地放在了桌上,生怕一聲令下錯失良機。“右手!”隨著媽媽的一聲令下,來不及思索,我的右手以閃電般的速度伸向了那堆美食,啪!那顆糖被我的五指山給壓住了!肮。我勝利了!”右手拽著糖的我高興地一蹦三尺高,笑聲從那合不攏的嘴里不斷向外涌出,可憐的弟弟撅著嘴,拽著媽媽的衣服不斷嘟噥:“姐姐欺負我,姐姐壞……”
看著弟弟那副可憐樣,我和媽媽默契地開始了第二輪的“搶奪”。“左手!”眼疾手快的弟弟不甘心剛才的落后,立馬將左手伸向那堆美食,我這個稱職的姐姐當然心甘情愿的放慢了速度,不用說這次弟弟搶到了……
“左手!”“我贏啦!”“右手!”“你賴皮!”……我和弟弟沉浸在游戲之中,輸輸贏贏已經變得不那么重要,已經抓滿糖果的我們對眼前的這堆美食也早已不以為意?鞓珐ぉこ闪宋覀児餐皳寠Z”的對象。嘿,你們知道嗎?這個游戲還可以鍛煉我們的反應能力呢?怎么樣,你們也來試試吧!
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