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《震動(dòng)》讀后感
品味完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《震動(dòng)》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《震動(dòng)》讀后感1
今年暑假我讀了一本震撼人心的小說(shuō)《震動(dòng)》。從翻開它的那一刻起，我便被曲折的情節(jié)、細(xì)膩的人物描寫、跌宕起伏的小說(shuō)情景深深吸引，跟著作者走進(jìn)了愛的世界，感受到了堅(jiān)強(qiáng)的力量，看到了熠熠生輝人性善的光芒。這本書照亮了我的心靈。
本書主要講了一群中學(xué)生在地震災(zāi)難中的故事。男生鐘雷和黃春榮因女孩宋佳玲而結(jié)仇，宋佳玲讓男生元帥去幫助他們，可元帥卻讓他們到山中決斗。這時(shí)，突如其來(lái)的地震把他們困在郊外，在缺水缺食的情形下，他們團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)強(qiáng)不屈，經(jīng)歷了種種磨難，終于走出大山，成功獲救。
在地震中，六名性格不一的少男少女走到了一起。他們中有些人是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，有些人是自私自利的孩子，還有些人是具有反抗精神的女生。地震讓他們重新認(rèn)識(shí)自我，重新面對(duì)世界。在地震中孩子們互相幫助，舍己為人，在生死考驗(yàn)中他們選擇了要好好活著。地震雖然毀掉了他們美麗的家園，但卻沒(méi)有毀掉他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，反而增強(qiáng)了他們要好好活著的決心。在這本書中我看到了生命的強(qiáng)大、堅(jiān)強(qiáng)的力量和生存的希望；我看到了人們?cè)陬B強(qiáng)抵抗死亡時(shí)的生命信念；我還看到了一張張不屈服的臉。是堅(jiān)強(qiáng)、是信念、是希望的力量讓他們活了下來(lái)，讓他們?cè)趶U墟上看到了陽(yáng)光！
在大災(zāi)難面前，人們選擇堅(jiān)強(qiáng)；在平常生活中，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。媽媽常常指出我生活上、學(xué)習(xí)上的一些壞習(xí)慣，因?yàn)楹妹孀�，我�?huì)哭，會(huì)反抗。媽媽每次都語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)些，錯(cuò)誤并不可怕，改正了就是好孩子！”現(xiàn)在回想起來(lái)，我有些慚愧，和《震動(dòng)》里的主人公的遭遇比，我的挫折又算什么呢？就像周華健的歌唱到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓生命之花開得更絢麗！
《震動(dòng)》讀后感2
《震動(dòng)》是我最近看過(guò)的最感人的一本書，這是一本關(guān)于災(zāi)難的小說(shuō)。
這本書講述的是六個(gè)不同性格的少年，因?yàn)樗麄冎g的矛盾而躲進(jìn)山坳里決斗，不想一場(chǎng)大地震爆發(fā)了，六人都被困在山里，有兩人身受重傷，沒(méi)有水，也沒(méi)有食物，依靠樹葉來(lái)維持度過(guò)兩天兩夜，在這種特殊的下，他們之間的矛盾化解了，了每個(gè)人的私心，一心，度過(guò)種種困難，最后在他們自己的下獲救的故事。
他們這六個(gè)少年有不同的經(jīng)歷，有幾個(gè)是別人眼中的“壞孩子”，但在生命危急得關(guān)口，他們沒(méi)有只管自己逃命，而是一次次不顧自己的危險(xiǎn)救自己曾經(jīng)的“死對(duì)頭”。平時(shí)看起來(lái)是壞孩子的人，只是身邊人的誤會(huì)和不理解，讓他們變成了壞孩子，其實(shí)他們都有一顆的心。
這本書讓我想到我們四班這個(gè)集體，教過(guò)我們的都說(shuō)，四班是全年級(jí)最難管的班級(jí)，沒(méi)有好的班風(fēng)，大家也好像沒(méi)有什么集體觀念。其實(shí)我們班在幾次年級(jí)集體操比賽都拿了一等獎(jiǎng)，平時(shí)訓(xùn)練師懶懶散散的，把老師都?xì)獾拇蟀l(fā)雷霆，可是比賽時(shí)卻齊心協(xié)力，動(dòng)作整齊一致，跟訓(xùn)練時(shí)完全不同，連訓(xùn)練我們的老師都目瞪口呆，這就是我們的集體。其實(shí)我們也是一個(gè)很厲害的班級(jí)，難教調(diào)皮只是表面，努力起來(lái)是無(wú)人能及的一個(gè)班，就像《震動(dòng)》書里面的幾個(gè)孩子。
《震動(dòng)》讀后感3
《震動(dòng)》一書是王巨成先生的作品。他樸實(shí)、純厚地講述了六位少年被大地震困在山坳里的故事。向我們展示了人性中信任、關(guān)懷、堅(jiān)強(qiáng)的一面。
一場(chǎng)地震帶走了一切，房屋、公路和同學(xué)們敬愛的何必平老師。可是在六個(gè)少年上卻塑造了友情。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)轭櫡挤佳ち�，黃春榮腿斷了，如果沒(méi)有另外四位少年的陪伴他們能活下來(lái)嗎？泥石流來(lái)了，如果他們只是為了自己，后果將不堪設(shè)想。俞前進(jìn)為了走出大山救出同伴，不惜咬斷自己的手指借此走完全程……因此這場(chǎng)大地震讓這個(gè)少年身上人性的光輝得到完美升華。
除此之外，還有一些人他們的愛心也感動(dòng)著我。何必平老師為了一位學(xué)生被壓在了水泥快下。初三女生季潔救出兩個(gè)同學(xué)之后也永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。李全有為了尋找失蹤的顧芳芳跑遍了全鎮(zhèn)……地震中，他們的功勞也不可磨滅。
地震無(wú)情人有情，在絕境之中，朋友會(huì)成為堅(jiān)實(shí)的依靠。在迷茫之中，朋友會(huì)成為一展明亮的路燈。在痛苦之中，朋友會(huì)成為溫和暖風(fēng)吹撫你的傷疤。因?yàn)閷?duì)朋友的信任，六位少年得以幸存。因?yàn)閷?duì)朋友的呵護(hù)，六位少年安然無(wú)恙。是友情創(chuàng)造了這一個(gè)偉大的奇跡。
最后我想借用一句書上的話。“如果你不打算購(gòu)買此書，最好翻都不要翻開！因?yàn)橐坏┰囎x，無(wú)法放下！此書對(duì)于心靈的震撼，不亞于一次地震，他會(huì)影響你一生。”
《震動(dòng)》讀后感4
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，寒假又步著冬姑娘的腳步來(lái)到我們身邊。寒假中，我不僅參加了集訓(xùn)營(yíng)收獲了許多知識(shí)，也讀了很多書，《震動(dòng)》便是其中之一。
《震動(dòng)》這本書講述了六名性格差異巨大的少男少女，因不同的原因相遇在郊外山坳里。突然，一場(chǎng)大地震爆發(fā)了。六個(gè)人被困郊外，其中還有三人是大家公認(rèn)的“壞男孩”，他們?nèi)彼笔秤钟腥耸軅?dāng)陷入絕境的時(shí)候，一名叫俞前進(jìn)的男孩獨(dú)自冒險(xiǎn)回到了鎮(zhèn)上，找到了救援人員，最終六人奇跡生還的一件事。
似乎這是一個(gè)在別人眼中一個(gè)“老掉牙”的故事，但卻給予了我最大的啟發(fā)。
書中最感人的一幕就屬別人眼中的俞前進(jìn)冒著生命危險(xiǎn)獨(dú)自走出因地震形成的山溝，卻不幸被毒蛇咬傷，為了能讓其他五個(gè)人成功脫險(xiǎn)，他不惜咬下自己的手指……最終他找到了救援人員，救出了他們。讀到這的時(shí)候，淚珠已在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，這需要多么大的勇氣呀！但也許我告訴你，俞前進(jìn)曾今是個(gè)老師家長(zhǎng)同學(xué)眼中的“小偷”后，你又會(huì)做何感想？
沒(méi)錯(cuò)，如果我提前告訴你，你還會(huì)相信我所說(shuō)的嗎？
我們不能戴上“有色眼鏡”去看待世間萬(wàn)物，不能對(duì)某些人或事物抱有成見，難道一個(gè)“小偷”就不可能不惜犧牲自我嗎？難道一個(gè)“小偷”就不能去救人嗎？
這就是我們戴上了“有色眼鏡”的結(jié)果。“有色眼鏡”是在我們?yōu)槿颂幨赖葌�(gè)個(gè)方面不可有的，不要因?yàn)橐粋�(gè)人從前怎樣，而否定他的現(xiàn)在和未來(lái)，不要因?yàn)樗娜秉c(diǎn)而忽視他的優(yōu)點(diǎn)。
我希望我們?cè)诮窈蟮纳钪校隆坝猩坨R”，去正確的看待一個(gè)人，一個(gè)事物，不在抱有一定的成見。也許，你會(huì)從此發(fā)現(xiàn)你的身邊的那些人，原來(lái)更好的一面！
《震動(dòng)》讀后感5
男生黃春榮和鐘雷因?yàn)榕渭蚜峤酉律畛稹Ｋ渭蚜岵幌肟吹剿麄儌z相互殘殺，就叫一位叫元帥的“小混混”（也在學(xué)校上學(xué)，學(xué)名：劉新）去調(diào)解，元帥安排黃春榮和元帥到城郊（無(wú)人知曉的地方）去公平?jīng)Q斗，自己和黃春榮的朋友俞前進(jìn)當(dāng)裁判。得知消息后，宋佳玲帶著女同學(xué)顧芳芳去阻止決斗�？蓱�(zhàn)爭(zhēng)馬上開始時(shí)，大地震爆發(fā)了。他們6個(gè)人被困郊外，沒(méi)有人去救他們。顧芳芳。地震中，顧芳芳腰被山上滾落的石頭砸中了，黃春榮的腿也被砸得不得動(dòng)彈，這使他們最后都剩下了一條腿。
學(xué)生李全有和他的家人平安無(wú)事，于是他加入了解放軍救援隊(duì)。而且也是最小最出色的一員。
劉新的奶奶因?yàn)樗寄顒⑿�，竟把老鼠�?dāng)成劉新，而且還餓得暈了好幾次，不過(guò)最后還是靠四顆土豆活了下來(lái)。
六位少年靠其中身體完好者：俞前進(jìn)，去鎮(zhèn)上找救援人員，他們才得救。在去求助的路上，俞前進(jìn)遇到危險(xiǎn)，為了同伴忍痛咬掉了手指。他們也是靠生的欲望而生存下來(lái)，不管有多么艱難，他們都堅(jiān)持不懈的活了下來(lái)。何平老師為了找黃春榮，不幸犧牲了。他付出了，卻不求回報(bào)，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)，他的這種品質(zhì)，也是值得讓人敬佩的。
六位少年以前非常嬌慣，可為了活下來(lái)，他們吃樹葉，吃野果，吃生鳥蛋，和雨水，露天睡覺，饑寒交迫。值得慶幸的是，他們千辛萬(wàn)苦，終于見到了自己的家人。
堅(jiān)持不懈才有可能出現(xiàn)奇跡，因?yàn)閳?jiān)持不懈的力量是偉大的，是強(qiáng)大的，是使人震撼的！
《震動(dòng)》讀后感6
今年寒假，我讀了一本讓我震撼的書《震動(dòng)》，讓我久久不能忘懷。
這本書主要講了6名少男少女被一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震困到一個(gè)山坳里。在缺水缺糧的考驗(yàn)下，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)。一起同舟共濟(jì)，共度難關(guān)。
這本書最開始打動(dòng)我的是封面上的那幾行字：這本書最好帶手絹閱讀，因?yàn)?00%你會(huì)哭；但你哭過(guò)之后，你從此會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。
沒(méi)錯(cuò)，我哭了，是因?yàn)槔锩娴闹魅宋填B強(qiáng)不惜的斗爭(zhēng)精神打動(dòng)了我。有一個(gè)片段叫饑餓的考驗(yàn)，講了六名少年少女在沒(méi)水沒(méi)食的情況下，為了活著，他們竟然去吃草、吃樹葉。鐘雷還冒著生命的危險(xiǎn)爬上樹去“偷”鳥蛋……樹葉和草又苦又澀，他們竟然能咽下去。而我們這些在溫室里長(zhǎng)大的花朵，卻不愿意受一點(diǎn)苦，不喜歡吃的飯菜寧愿餓著肚子，也不愿嘗一口。跟他們比較起來(lái)，我們實(shí)在是太嬌氣了。
還有一個(gè)片段令我感慨萬(wàn)分：雨無(wú)情，人有情。“我就是死，也要喊人來(lái)救你們！”這句話出自“小偷”俞前進(jìn)之口。他是昔日學(xué)生眼中的壞男孩。竟然能說(shuō)出這樣的話來(lái)，可見同學(xué)的友誼、團(tuán)結(jié)的力量有多大。團(tuán)結(jié)使俞前進(jìn)冒著生命的危險(xiǎn)，去鎮(zhèn)上找人，一路上他遇到很多危險(xiǎn)，甚至被蟒蛇咬到。但是，為了活著，為了救出同學(xué)們的生命，為了不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)他的信任，他竟然毫不猶豫的咬斷了那個(gè)被毒蛇咬斷的手指頭。
六名少男少女們終于活了下來(lái)，憑借著團(tuán)結(jié)的力量、頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái)，我們要像他們學(xué)習(xí)，讓心靈“震動(dòng)”起來(lái)。
《震動(dòng)》讀后感7
友誼是世間最美好的情感，而《震動(dòng)》是一本我認(rèn)為最能體現(xiàn)友誼的小說(shuō)。它講述了一場(chǎng)大地震以及大地震過(guò)后感人、悲痛的事情。
在大地震時(shí)，有六位少年被困在郊外。黃春榮的腿殘廢了，顧芳芳的腰斷了，在這雪上加霜的.情況下，元帥想一個(gè)人逃走，因此他以上廁所的名義準(zhǔn)備逃走。但伙伴們對(duì)他的信任使他打消了這個(gè)念頭。在泗坪鎮(zhèn)，何平老師為了救出逃課的黃春榮，獻(xiàn)出了生命。季潔為了自己和顧芳芳的書包，不幸被一塊預(yù)制板砸中了……元帥的奶奶為了再見到元帥，僅靠吃4個(gè)土豆、喝著雨水，最后還吃了泥土，頑強(qiáng)地活了下來(lái)，見證了生命的奇跡。
在這本書中，令我最感動(dòng)的莫過(guò)于這句話：”我們有什么資格哭！我們的淚水應(yīng)該流給季潔，流給何平老師，流給那些為我們活著做出努力的人！“是啊，生活中有那么多為我們付出而我們又察覺不到的人，比起他們的苦難，我們的疲勞簡(jiǎn)直不值得一提。所以，我們有什么權(quán)利在他們面前訴苦呢？
生活中，感動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，但我們體會(huì)到的太少了�！墩饎�(dòng)》是一本令人感動(dòng)的書。在我心中，友誼的力量無(wú)法比較。友誼中還有種感情，叫信任。那六位少年互相信任，讓俞前進(jìn)去泗坪鎮(zhèn)求救。這位少年為了他的朋友們，被毒蛇咬傷后，堅(jiān)決地咬下了自己的中指……
友誼，讓世間充滿愛�？础墩饎�(dòng)》時(shí)，難免會(huì)哭，但哭過(guò)之后，你從此會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)！
《震動(dòng)》讀后感8
每一次閱讀《震動(dòng)》，我心靈的最深處都會(huì)被觸動(dòng)！會(huì)被深深地震撼
當(dāng)我第一次看見著本書時(shí)，不相信這是一本需要帶手絹閱讀的書，可是我錯(cuò)了，誠(chéng)如宣傳所言，我哭了，我的確被著本書“震動(dòng)”了！
在這本書中，我看到了人性的光芒，看到了大地震中那些舍己為人的奉獻(xiàn)者，看到了世上最重要的東西——互幫互助。我能說(shuō)，這本書使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
在差生黃春榮面前，何平老師選擇了不顧自己姓名去找他；初三學(xué)生季潔為了救同學(xué)，生命永遠(yuǎn)停在了17歲；同學(xué)李全有自己幸免于難，便竭力去尋找失蹤的同學(xué)；鐘雷為了不讓自己的伙伴饑餓，冒著被鳥啄和被石頭砸的危險(xiǎn)去找鳥蛋；女生顧芳芳主動(dòng)要求脫下鮮艷的衣服，以便吸引飛機(jī)而獲救；俞前進(jìn)為了找人來(lái)救被困在山里的同學(xué)，當(dāng)毒蛇咬了自己中指時(shí)，自己把中指咬斷了······能不說(shuō)，這些不能震撼我們的心？
在困難面前，我們一定要想著別人，不能凡事只想著自己，也要為他人著想。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是希望，要想團(tuán)結(jié)，不需志同道合，只要每個(gè)人都用真誠(chéng)去面對(duì)這個(gè)集體中的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)冷靜，在必要的時(shí)候讓步，風(fēng)雨同舟，同甘共苦，有福同享，有難同當(dāng)就行！就像那次年級(jí)籃球比賽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在努力——籃球健兒奮勇拼搏，不顧一切地?fù)屒颍\(yùn)球，投籃；拉拉隊(duì)員用熱情的舞蹈鼓勵(lì)這些健兒們；同學(xué)們高昂的吶喊聲又給健兒們?cè)鎏砹硕嗌傩判模‰m然這次我們輸了，但我們那堅(jiān)持不懈的信念永不可摧！加油！
讓我們，從現(xiàn)在開始，變得更加團(tuán)結(jié)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
《震動(dòng)》讀后感9
六個(gè)身份不一，性格迥異的的少男少女，在一場(chǎng)曠世驚人的大地震中，被困在深山中，憑借著強(qiáng)大的毅力和堅(jiān)固的友情，死里逃生。與此同時(shí)，他們的家人也感受著不一樣的震動(dòng)。是什么，讓他們艱難逃出死神的魔爪?這是我閱讀長(zhǎng)篇災(zāi)難小說(shuō)《震動(dòng)》后最大的疑問(wèn)。而現(xiàn)在，我終于知道那個(gè)“救世主”是什么了。那就是——感情。
感情，包括了友情、親情等等。在我看來(lái)，震動(dòng)早已不是一部簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的災(zāi)難小說(shuō)了，而是一部徹徹底底的友情、親情小說(shuō)了。
當(dāng)我看到鐘雷的爸爸將鐘雷的媽媽從電線桿下推走，從死亡線上拉走，自己卻義無(wú)反顧地走向死神的刀下時(shí);當(dāng)我看到“元帥”劉新的奶奶靠看三個(gè)土豆，靠著對(duì)孫子的牽掛，最終活了下來(lái)時(shí);當(dāng)我看到顧芳芳的父母為了找到女兒通宵在廢墟上挖掘時(shí)，我都不禁熱淚盈眶。這是多么偉大的親情啊!
我看到那六個(gè)少男少女來(lái)摘野果時(shí)，都讓兩個(gè)女孩兒先吃，僅有的一丁點(diǎn)兒礦泉水都讓對(duì)方先喝;一直想當(dāng)逃兵的俞冒死跑出深山向外面求救，他被蛇咬了，狠下心咬掉自己的手指尖，掉下河，他拼命地游上來(lái)。他跑回泗平鎮(zhèn)，倒下時(shí)，還用他平生氣力大喊：“山里還有五個(gè)人，快去救”……這還有很很多多。這是多么強(qiáng)大的友情啊!
我仔細(xì)想想，自己身邊不也有許多這樣的事嗎?
在家，美味可口的食物總是自己吃，而爸媽總推口說(shuō)自己不愛吃。生病時(shí)，總是爸媽最著急。忙前忙后，一刻也停不下來(lái)。有困難時(shí)，總是朋友先拔刀相助。我有一次去看電影時(shí)忘記戴近視鏡了，朋友也近視，她沒(méi)說(shuō)什么，就摘下了眼睛……這些事雖小，可細(xì)想下來(lái)不也是令人感動(dòng)的親情嗎?
《震動(dòng)》一書帶給我了永久的心靈震動(dòng)……
《震動(dòng)》讀后感10
《兒童文學(xué)》是我們都愛看的書，最近《兒童文學(xué)》又推薦了一本書——《震動(dòng)》。
這本書講述了男生鐘雷和黃春榮因所謂江湖上的義氣，兩人因此結(jié)了仇，宋佳玲找來(lái)男生元帥調(diào)解，元帥就讓鐘雷和黃春榮到郊外決斗，俞前進(jìn)是裁判，宋佳玲是女同學(xué)顧芳芳去阻止決斗。兩個(gè)女生匆忙的趕到了郊外著曠課的男生。可是這時(shí)候，地震發(fā)生了！六個(gè)學(xué)生被困在了郊外，于是，六個(gè)人在缺水缺食的情況下，靠吃草來(lái)為生，好不容易找到的半瓶水也喝光了，黃春榮的一支腿被石頭壓斷了，顧芳芳的腰也被余震的石塊砸傷了。大家心中總是一起一伏，“死”在他們的心中閃過(guò)，但是，一次又一次的團(tuán)結(jié)，讓六個(gè)生命堅(jiān)持了下來(lái)最后俞前進(jìn)在大家的信任中，找到了出口。六個(gè)生命獲救了。
這本書描述的不僅僅是一次地震，而是一次心靈上的震動(dòng)。這六個(gè)團(tuán)結(jié)在一起的生命，從仇恨到感激，從抱怨到團(tuán)結(jié)，都是為了生存。一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，卻讓兩個(gè)結(jié)仇的男生化敵為友。雖然自己痛苦，但還要為受難的同伴爬上大樹去找鳥蛋；下雨天雖然自己全身冰冷，但還要抱住自己的同伴互相取暖；雖然以前的一次誤會(huì)成了別人眼中的小偷，但卻在五個(gè)人的信任之下為六個(gè)生命找到了生機(jī)！一次次的挫折讓他們灰心，而一次次的感動(dòng)讓他們堅(jiān)持！
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