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【熱門】我的老師小學作文400字四篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的老師小學作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】我的老師小學作文400字四篇

我的老師小學作文400字篇1

　　她，中等身材，穿著簡單樸素，是一位很普通的人。她就是我的語文老師——黃老師。

　　黃老師給我們上第一節課時，我們都非常期盼，因為她是我四年級新的班主任語文老師。沒想到她上的第一節課就給了我們一個“下馬威”，講解語文課時；我們都認真聽課，突然老師大發雷霆，聲音嚇得我魂飛魄散，厲聲道：“梁宇輝同學起立！”把教鞭往桌子上一敲，梁宇輝同學嚇得哆哆嗦嗦地站起來，原來是梁宇輝同學上課不聽課，在桌子下面偷偷玩東西。從此，只要小黃老師上的語文課，同學們再也不敢開小差。

　　我們都以為她是一個很嚴肅的老師。沒想到她也有溫和的時候。有一次；老師正在講課，突然老師對黃項昊提問：“黃項昊同學，請你回答山重水復疑無路，柳暗花明又一村的意思。”黃項昊同學沒有答對，低著頭；紅著臉。原來是黃項昊思想不集中，沒聽課，我們的情緒非常緊張，教室里靜的可怕！我以為一場電閃雷明的.場景又要來了，沒想到小黃老師像變了一個人似得，用一種溫和的語氣對黃項昊說：“要認真聽課喲！”看見緊張的同學們：“老師給我們出了一道腦筋急轉彎的題目，教室里頓時充滿了愉快的笑聲。

　　這就是我們的語文老師，一位有嚴肅又溫和的老師。

我的老師小學作文400字篇2

　　當我淡淡的足跡踏過無人問津的驛站，當我柔弱的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當我滴血的心陷入迷茫的時候，我就會想起她，猛然闖進心靈而又悄然離去的她，王老師。

　　我的啟蒙老師姓王，年紀四十來歲，是位老教師。我記得，我上幼兒園的時候，死活不肯踏進幼兒園大門，往往是那位王老師抱著我進去，而我又每次都是哭著進去的。因為我不愿上學，下課總是坐在教室里或坐在外面看小朋友們玩。那時，王老師就會讓我坐在她腿上，她會給我講上學的好處，還給我講故事。上課時，老師讓我坐在第一排。我看著老師會有安全感。就這樣，我上幼兒園不哭了，因為我知道是老師的行為感動了我，讓我覺得幼兒園不陌生了。可是有一天，老師把“測試”的卷子發下來，上面有好多紅叉叉，老師把我叫起來，說：“于晴，你這次怎么錯了那么多，你不是拼音一向都很好嗎？”周圍有許多小朋友嘲笑我，我失聲的哭起來。可老師這次沒有哄我，而是說：“錯了就要改正，不要在意別人看你的眼色，更重要的是你還被他人的嘲笑弄哭了

　　回憶起老師說的話，真為自己幼時犯下的錯誤感到慚愧，同時我也明白了：做任何事，不要在意別人看你的顏色，要做自己覺得對的事。

我的老師小學作文400字篇3

　　每個同學都有自己的老師，老師就像母親全樣，不斷地照顧我們，給我們講課、教我們做人，我的甘老師也是一樣。老師對我們非常關心。

　　甘老師留著短發，今年快五十歲了，可上課依然精神飽滿。亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，嘴角處時常掛著微笑，有時還會給我們講笑話。甘老師讀課文時，常常會把我們帶進一個個童話般的世界。

　　老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。哪個老師不希望自己的學生健康快樂地成長呢？有一次，我和幾個同學去參加活動，誤了功課，放學后甘老師便主動給我們補課。老師本來已經上了兩節課，應該好好歇一歇，喝口茶的。可是甘老師連一口水都來不極喝，就直接給我們講課。看著老師那干裂的嘴唇，聽著老師那沙啞的聲音，我們怎能不感動呢？

　　老師是人類靈魂的工程師。法我們第一次走進學校欣喜自己已成為一名小學生的時候，甘老師便在我們心中刻上了深深的印跡——老師神圣、偉大、無私，我們敬重老師勝過父母。在她的教育下，我們從a、o、e開始學，到能寫優美的作文，以至日后成為一名高等學府的大學生，成為各條戰線上的有用人材，這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。不管我們的學習有多差，老師總是不斷地幫助我們，一直到我們趕上來；不管我們的學習有多好，老師總會嚴格要求我們，不會對我們偏向、袒護。她不分白天黑夜地備課、批改作業。(.)那飄飄灑灑的粉筆灰染白了她的頭發，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的航向。

　　在這秋風送爽的九月里，讓我獻上對老師最真誠的祝福：

　　＂敬愛的甘老師，祝您節日快樂！＂

我的老師小學作文400字篇4

　　我的啟蒙老師姓徐，他一直擔任我們的語文老師。徐老師和藹可親，平易近人。他對待教學一絲不茍，對待我們嚴格要求。上課傳授我們書本上的知識，課余教授我們做人的道理。我們都很喜歡他。

　　徐老師個子不高也不矮，國字臉上戴著一副黑框眼鏡，眼鏡后面是一雙炯炯有神的眼睛。徐老師臉上總是帶著慈祥的笑容，讓人感到十分親切。徐老師喜好穿棕色的衣服。

　　記得有一次，徐老師正在給我們上第四節課。那時候徐老師已經連續上了三節課了，徐老師看起來很累的樣子，仍然在給我們講課。突然，徐老師咳了起來，一只手捂著胸口。他讓我們自習一下，自己立馬走向辦公室。我們看著老師離開了教室，就打鬧了起來。過了一會兒，徐老師回來了，我們也安靜了下來，徐老師繼續接著上課。我們也沒有察覺到異樣。這時，教室來了另一位老師，對徐老師說：“你人不舒服就歇息一會吧，這節課讓我來幫你頂。”徐老師擺擺手，不肯讓其他老師頂課，堅持要把課上完。我們通過了解，才知道徐老師患有心臟病，剛才是感覺身體不適，離開教室是去辦公室吃藥。吃完藥仍然堅持給我們上課。我們很感動，也對我們剛剛的嬉笑打鬧行為感到很慚愧。從此以后，我們上徐老師和其他老師的課都不在打鬧了，都認真聽講了。

　　徐老師桃李滿天下，我能作為徐老師的學生我很自豪。徐老師，我一定努力學習，天天向上。拿優異的學習成績來回報您。長大像您一樣做一名優秀的人民教師。最后，我想對您說一聲：徐老師，您辛苦了！

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