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【必備】小學(xué)作文700字集合10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)作文700字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文700字 篇1
我的媽媽叫汪麗，說(shuō)實(shí)在話(huà)，我也不知道為什么外公外婆要給媽媽取這樣一具名。我的媽媽是一名醫(yī)生，她最大的特點(diǎn)就是喜歡戴黑色眼鏡、披著頭發(fā)、穿黑色衣服或褲子、喜歡在網(wǎng)上網(wǎng)購(gòu)褲子，當(dāng)然，這些褲子都是給我買(mǎi)的哦！
我希望隨一陣清風(fēng)飛上藍(lán)天，摘一朵白云為媽媽編條柔軟的圍巾；我想在星光閃閃的夜空里摘下幾顆星星，為媽媽做一條閃閃發(fā)光的手鏈；我想潛入大海摘幾顆珍珠，為媽媽做一條精美項(xiàng)鏈。
清晨，當(dāng)?shù)谝宦書(shū)B(niǎo)叫響起時(shí)，媽媽就已經(jīng)翻身下床，躡手躡腳的穿好衣服，走出房門(mén)來(lái)到廚房。只見(jiàn)媽媽打開(kāi)煤氣、熱上油、熟練的將雞蛋打進(jìn)鍋里、開(kāi)始煎雞蛋，不停地翻著，又熱了一杯牛奶，從冰箱里拿出一片面包，將黃澄澄的煎雞蛋放在面包上，又拿出一片奶酪，夾好，當(dāng)我眨眼惺松的醒來(lái)時(shí)，就看見(jiàn)桌上已經(jīng)放好熱氣騰騰的豐盛早餐了。
夜晚，當(dāng)大家早已關(guān)上燈開(kāi)始睡覺(jué)時(shí)，媽媽拿過(guò)我的書(shū)包，悄悄打開(kāi)，先是幫我查看明天的書(shū)有沒(méi)有帶好。沒(méi)有時(shí)，她便來(lái)到書(shū)桌前小心翼翼地搜索著，生怕弄出一點(diǎn)兒聲響，一找到她便離開(kāi)，還幫我看看鉛筆盒、鋼筆有沒(méi)有帶、尺子有沒(méi)有帶、黑筆有沒(méi)有帶、都一一幫我檢查，她又拿出我的作業(yè)本，拿起一支鉛筆，一道題一道題的檢查著，有時(shí)還不放心，又檢查了一遍，遇到錯(cuò)題，她便用鉛筆輕輕地在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，弄清錯(cuò)題的錯(cuò)誤之處。
還記得前兩個(gè)禮拜，因?yàn)樾￡?duì)隊(duì)員不聽(tīng)從我的指揮，在教室里奔跑不做值日，一直弄到5點(diǎn)鐘值日還沒(méi)做完，章老師像遇見(jiàn)仇人似的怒火沖天的對(duì)我說(shuō)：“你這隊(duì)長(zhǎng)給我好好反思！”回家憋著一肚氣，悶悶不樂(lè)地做著作業(yè)，被心思細(xì)膩的媽媽發(fā)現(xiàn)了，便讓我說(shuō)有什么苦惱，我像竹筒倒黃豆似的向媽媽哭訴著，媽媽聽(tīng)完后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你呀，要知道，章老師之所以這樣對(duì)待你，是因?yàn)樗龑?duì)你寄予厚望呀！”“是又怎么樣？章老師怎么可以不清楚前因后果就這樣對(duì)待我呢？”“你呀，也要考慮自身原因嘛，你想如果不是你控制不了小隊(duì)隊(duì)員，會(huì)造成現(xiàn)在這樣嗎？”“可是他們不聽(tīng)我指揮呀！”“這才是你的本事嘛，不管在什么情況下隊(duì)長(zhǎng)都能帶領(lǐng)和控制好小隊(duì)的隊(duì)員，才是真正的小隊(duì)長(zhǎng)。”“媽媽?zhuān)抑懒恕！?/p>
這件事情后，我知道了媽媽不只在生活上事事關(guān)心我的成長(zhǎng)，還在精神心理上關(guān)心我的成長(zhǎng)。世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個(gè)寶……”
小學(xué)作文700字 篇2
人的一生，有坎坷也有榮譽(yù)。坎坷時(shí)，看你如何去克服戰(zhàn)勝它，獲得榮譽(yù)時(shí)，看你如何去面對(duì)它。
這次的學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽，我非常榮幸地獲得了全年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科第二名。有的同學(xué)說(shuō)，第二名不算什么，奪得第一名才有真本事。我不贊同他們的看法：只要努力了，不論收獲大小，都值得表?yè)P(yáng)。
面對(duì)著這喜人的成績(jī)時(shí)，我不禁想起我讀四年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，用自己的努力與汗水換回了甜美的“果實(shí)”。當(dāng)時(shí)，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下幾千個(gè)同學(xué)，我驕傲極了。心里激動(dòng)地想：多虧了老師辛勤地栽培，我這棵幼苗才能在綠洲里茁壯成長(zhǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)后，我盛氣凌人，怎樣也壓不住心里那股傲勁兒。
自從那次得獎(jiǎng)后，我人的一生，有坎坷也有榮譽(yù)。坎坷時(shí)，看你如何去克服戰(zhàn)勝它，獲得榮譽(yù)時(shí)，看你如何去面對(duì)它。
這次的學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽，我非常榮幸地獲得了全年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科第二名。有的同學(xué)說(shuō)，第二名不算什么，奪得第一名才有真本事。我不贊同他們的看法：只要努力了，不論收獲大小，都值得表?yè)P(yáng)。
面對(duì)著這喜人的成績(jī)時(shí)，我不禁想起我讀四年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，用自己的努力與汗水換回了甜美的“果實(shí)”。當(dāng)時(shí)，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下幾千個(gè)同學(xué)，我驕傲極了。心里激動(dòng)地想：多虧了老師辛勤地栽培，我這棵幼苗才能在綠洲里茁壯成長(zhǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)后，我盛氣凌人，怎樣也壓不住心里那股傲勁兒。
自從那次得獎(jiǎng)后，我再也沒(méi)名列金榜。每次學(xué)科競(jìng)賽考試后，我都自信十足，可分?jǐn)?shù)出來(lái)后，我拿著的再也不是甜美的果實(shí)，而是一個(gè)苦澀的榴蓮。
事后，我明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這個(gè)道理。
從此，我更加端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。用自己的勤奮奪回了自己應(yīng)有的散發(fā)著濃郁香味的果子——本次競(jìng)賽語(yǔ)文學(xué)科第二名。
“勝不驕，敗不餒”這句格言將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我挑戰(zhàn)顛峰，讓我摘取更多誘人的果實(shí)。再也沒(méi)名列金榜。每次學(xué)科競(jìng)賽考試后，我都自信十足，可分?jǐn)?shù)出來(lái)后，我拿著的再也不是甜美的果實(shí)，而是一個(gè)苦澀的榴蓮。
事后，我明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這個(gè)道理。
從此，我更加端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。用自己的勤奮奪回了自己應(yīng)有的散發(fā)著濃郁香味的果子——本次競(jìng)賽語(yǔ)文學(xué)科第二名。
“勝不驕，敗不餒”這句格言將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我挑戰(zhàn)顛峰，讓我摘取更多誘人的果實(shí)。
小學(xué)作文700字 篇3
梅花開(kāi)了，我們幾個(gè)愛(ài)梅的朋友，相邀去成都賞梅花。
成都人愛(ài)梅花，歷史上是出名的。宋代，是成都的梅花較興盛的時(shí)期，種梅花，賞梅花，詠梅花，畫(huà)梅花風(fēng)行一時(shí)。大詩(shī)人陸游在梅花盛行時(shí)期來(lái)到成都任職。愛(ài)梅花的他，被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川，觀賞成都的梅花后，他寫(xiě)出了《梅花七絕》的美詩(shī)：“當(dāng)年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥。二十里路香不斷，青羊?qū)m到浣花溪。”
朋友老關(guān)建議，咱們何不沿著大詩(shī)人陸游的詩(shī)景，感受一下陸游當(dāng)年醉梅花的意韻？宋時(shí)的錦城，即今日的成都市。錦城西，當(dāng)年還是一片荒地。我們幾人，從城西的青羊?qū)m開(kāi)始，走進(jìn)了杜甫草堂。如今的青羊?qū)m到杜甫草堂，已是現(xiàn)代化的大都市街道，陸游的詩(shī)景，早已難找。我們只好來(lái)到浣花溪畔的杜甫草堂。在這里，我們或多或少地感受到了陸游當(dāng)年醉梅花的意韻。
有意思的是，剛走進(jìn)杜甫草堂，天上就飄下毛毛細(xì)雨。盡管天公不作美，但并不影響我們賞梅的心情。煙雨之中賞梅，更有一番情趣與韻味。在杜甫草堂，朦朧的浣花溪畔，梅花成片成行，梅枝綴玉，有的繽紛怒放，有的艷如粉黛，有的白似雪花，有的綠如碧玉。它們紅的香醇，白的清雅，黃而脫俗，獨(dú)傲寒風(fēng)細(xì)雨，一點(diǎn)點(diǎn)、一朵朵，在霜天里笑傲寒冬。一片片、一簇簇，在細(xì)雨中接受洗禮……
不停的細(xì)雨，使天空更加迷蒙，絲絲細(xì)雨，飄飄蕩蕩地灑落在梅蕾之上，掛吊在花朵之下，梅花與雨水一樣，晶瑩透視，雨中賞梅，韻趣更濃。浣花溪畔的路徑，被細(xì)雨蕩得寂寥。梅花，就在這寂寞中傲放。雨漸漸停了下來(lái)，但濃濃的雨霧，并沒(méi)有散去，籠罩在浣花溪畔梅林的上空，形成了梅林凝霧，雨霧絲絲縷縷地繚繞在溪畔的梅枝間，人身上，人若不走動(dòng)，十米便看不清人影，此一景觀，隱隱約約，很為壯觀。也許，這就是人們常說(shuō)的朦朧美。而增色這一美景的，還有時(shí)時(shí)蕩漾過(guò)來(lái)的縷縷梅香。梅花的暗香幽幽而來(lái)，伴隨暗香的還有偶而傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，涓涓的流水聲，宛如一幅被雨水洗過(guò)的“花香鳥(niǎo)語(yǔ)”圖。
行走在美畫(huà)美景與詩(shī)意之中，我們都不說(shuō)話(huà)，靜靜地用心靈與梅景交流著彼此的感悟。
小學(xué)作文700字 篇4
溫暖是黑夜中的一顆北極星，讓迷失方向的船駛向安全的彼岸;溫暖是孩子依賴(lài)的肩膀，眼淚依賴(lài)的臉龐;溫暖是執(zhí)子之手，與子偕老者的相伴;溫暖是一花世界，一生一宿命的承諾;溫暖是盛開(kāi)在天堂的雛菊，雖然無(wú)形卻溫暖心靈。
還記得小時(shí)候我與伙伴們一起玩的胡同巷子里，有一個(gè)賣(mài)糖人的老爺爺，如今回想起來(lái)，依然有股暖流涌上心頭。
在童年的時(shí)候，我時(shí)常在院外的胡同巷子里玩耍。有一次，我在巷子里閑逛時(shí)，不甚被石頭絆倒，就干脆坐在地上大哭不起來(lái)。哭了一會(huì)兒，我也覺(jué)得累了，剛打算起來(lái)，突然有股甜膩的香味飄了過(guò)來(lái)。向旁邊看去，不知什么時(shí)候來(lái)了個(gè)老爺爺，坐在板凳上捏著幾個(gè)面團(tuán)，身旁的桌子上擺著許多花花綠綠的小人，我就這樣坐在地上看得出神。不久，他也注意到了我，微笑著向我招招手示意讓我過(guò)去，我忙不迭的爬了起來(lái)，笨拙的拍拍屁股跑了過(guò)去。老爺爺樂(lè)呵呵地遞給我一個(gè)“孫悟空”的糖人，我趕忙接了過(guò)來(lái)不禁稱(chēng)贊:“真好看!”，“嘗一口，更好吃，”老爺爺告訴我。我迫不及待的咬了下去，“嗯，真的很好吃。”于是，我狼吞虎咽吃了起來(lái)，老爺爺看到我這副模樣不禁哈哈大笑，一邊還叮囑我:“慢點(diǎn)吃，別噎著，吃不夠，爺爺再給。”于是我連續(xù)吃了三個(gè)糖人，直到天色不早該回家時(shí)，我才意猶未盡與他道別。從那以后，他經(jīng)常來(lái)這里做糖人，偶爾也會(huì)有不少顧客，而我在家里一聞到香味就會(huì)樂(lè)顫顫的跑出去，而他也總會(huì)提前為我準(zhǔn)備好一個(gè)糖人。每當(dāng)我大口吃糖人時(shí)，他都會(huì)笑著說(shuō):“慢著吃，別噎著，吃不夠，爺爺再給。”一來(lái)二去，我習(xí)慣叫他糖爺爺。就這樣，糖爺爺?shù)奶侨伺c他那親切的叮嚀陪伴了我四年，直到從我七歲的某一天開(kāi)始，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到他了。剛開(kāi)始時(shí)，我還時(shí)常去故地找糖爺爺，可每次都無(wú)結(jié)果，導(dǎo)致我傷心不已。時(shí)間久了就淡忘了，但我永遠(yuǎn)忘不了他那美味的糖人以及那名親切的:“慢點(diǎn)吃，別噎著，吃不夠，爺爺再給”給我?guī)?lái)的溫暖。每當(dāng)憶起從前，便會(huì)覺(jué)得那溫暖還在包圍著我。
時(shí)光似水，靜默無(wú)瀾，物是人非，可我仍記得。記得那個(gè)給我做糖人的人，記得那個(gè)親切叮嚀我的人，記得曾經(jīng)——曾經(jīng)的童年，曾經(jīng)的溫暖。
小學(xué)作文700字 篇5
春天的陽(yáng)光，在迷茫的晨霧中展開(kāi)。寧?kù)o而淡遠(yuǎn)，沒(méi)有喧嘩的光和熱。
爺爺又要去修剪樹(shù)枝了，我好奇地跟在他身后。
爺爺種了很多樹(shù)，洋槐、桃樹(shù)、香樟……它們都是爺爺?shù)膶氊悾磕赀@個(gè)時(shí)候他都會(huì)給這些寶貝做次“美容”。
“爺爺，往哪走啊？”我用樹(shù)枝戳了戳亂蓬蓬的草叢。“向前走。”爺爺大步流星地跨進(jìn)那片茂密的樹(shù)林。我硬著頭皮跑進(jìn)樹(shù)林，驚奇地發(fā)現(xiàn)這片樹(shù)林里竟是那么神奇。不知名的小野花上掛滿(mǎn)了露珠；陽(yáng)光的酒調(diào)得很淡，卻很醇，淺淺的斟在每一個(gè)杯形的小野花里；清風(fēng)在樹(shù)葉間穿梭……我?guī)缀蹩窗V了。“別愣著，向前走！”爺爺打斷了我的思緒。
我依依不舍地向前行進(jìn)。走在白瘦的泥土路上，偶爾還有一兩塊青石板，上面布滿(mǎn)了嫩嫩的青苔。我愈發(fā)地好奇，這條路會(huì)通向哪里。
遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)啼錯(cuò)雜地傳過(guò)來(lái)，我的心開(kāi)始狂顫。“到了！到了！”我開(kāi)心地咬緊了嘴唇。
“看，這里就是咱們的樹(shù)林了。”爺爺自豪地向我介紹。我頓時(shí)被大自然這個(gè)藝術(shù)家震撼了。洋槐抽著纖細(xì)的芽?jī)海惶覙?shù)上掛滿(mǎn)了花骨朵，羞羞答答地互相簇?fù)碇路鹗且蝗耗懬有邼男」媚铮l(shuí)也不肯第一個(gè)統(tǒng)開(kāi)笑臉；香樟樹(shù)散發(fā)出那若有若無(wú)的陣陣幽香；許多不知名的小花正搖曳著，像一串晶瑩透明的夢(mèng)……
爺爺揮起剪刀，嫻熟地修剪著枝葉：“這樹(shù)啊，最喜陽(yáng)，永遠(yuǎn)是向前走的。”“向前走？”我被爺爺弄糊涂了，樹(shù)也會(huì)走嗎？“我種了這么多年樹(shù)，經(jīng)驗(yàn)告訴我，樹(shù)是永遠(yuǎn)向前走的。”爺爺沖我神秘的一笑。
一縷陽(yáng)光通過(guò)葉隙灑在我臉上，溫暖細(xì)膩。“原來(lái)，樹(shù)向前走是為了追逐陽(yáng)光！”我驚喜地叫出聲來(lái)。“是啊，樹(shù)一生都在向前走，向著太陽(yáng)走。”爺爺專(zhuān)心地修著葉。
一花一世界，一葉一菩提。大自然通過(guò)樹(shù)詮釋了一切哲理：人和樹(shù)一樣，只要活著，就要一直向前走，向著陽(yáng)光走，向著自己的理想與信念走。
林子里不知名的野花伸著懶腰，十字形的，斛形的，星形的，球形的……如煙的平林，翠生生的葉子，風(fēng)里翻滾著的.淺綠的浪，都在陽(yáng)光下，安靜而典雅的向前走。
我的內(nèi)心被感動(dòng)著，我的腳步被牽引著，我也要大踏步地向前走……
小學(xué)作文700字 篇6
爺爺?shù)氖趾艽螅艽植凇Ｊ植砍庶S色，還略有些黑色。手掌有很多老繭，手背的毛細(xì)血管爬滿(mǎn)了表面。五根手指又粗又壯，手指上留下了許多劃痕，我知道，所有這些，都是辛苦勞動(dòng)所留下的痕跡……
和我握過(guò)的手，不計(jì)其數(shù)，但是給我留下印象最深的手，那就是爺爺?shù)哪请p大手。
爺爺?shù)氖趾艽螅艽植凇Ｊ植砍庶S色，還略有些黑色。手掌有很多老繭，手背的毛細(xì)血管爬滿(mǎn)了表面。五根手指又粗又壯，手指上留下了許多劃痕，我知道，所有這些，都是辛苦勞動(dòng)所留下的痕跡。
爺爺?shù)氖质且浑p勤勞的手。每天早上，天不亮就把院子打掃得干干凈凈；到了播種時(shí)，爺爺早早就到地里給土地松土，除草。播種后，還要經(jīng)常給莊稼澆水、施肥、鋤草；抽空還要給果樹(shù)剪枝、打藥，在秋天收獲的時(shí)候，地里仍然能看到爺爺忙碌的身影。每當(dāng)秋天看到樹(shù)枝上掛著紅彤彤的果實(shí)，家里收獲了一堆堆金黃的玉米，就讓我想到了爺爺那雙勤勞的手。
爺爺?shù)氖蛛m然很粗糙，但那時(shí)一雙靈巧的手。爺爺在種菜時(shí)，能將一粒粒的小種子，快速地將種子種入泥土里。在春天的時(shí)候，爺爺用柳樹(shù)的枝條，給我做哨；在夏天的時(shí)候，爺爺用枝條，給我和弟弟編織小小的帽子；在收獲的季節(jié)里，爺爺用他的那雙手，熟練地掰著玉米，撿起那小小的栗子……,看著那收獲的糧食，爺爺臉上總是露出豐收的微笑，好象日常所有的勞累都一掃而光；在寒冷的冬天，爺爺仍然沒(méi)忘給我們用木頭做小冰車(chē)。有時(shí)，爺爺還會(huì)給我們做一些木制的玩具。
爺爺?shù)氖趾苡辛狻Ｔ跔敔斈贻p的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)還沒(méi)有自來(lái)水，每天早上需要用壓水機(jī)從水井里，將水壓到水桶，再把水倒入水缸中，讓水缸存滿(mǎn)水；另外，爺爺每天都要拎著兩桶水到菜地里去澆菜；閑暇的時(shí)候，還要上山去砍柴，坎完柴后，用手將柴禾拖回家。可能干的活太多了，爺爺手的力氣也越來(lái)越有勁了。現(xiàn)在，爺爺雖然已經(jīng)老了，仍然能將我舉起很高。
爺爺?shù)倪@雙的手，雖然從外觀來(lái)看它很普通，但它卻是一雙很勤勞、靈巧、有力氣的手。將來(lái)，我也要像爺爺那樣，用我的手把我們的家園建設(shè)得更加美麗。
小學(xué)作文700字 篇7
中華民族歷來(lái)就是善于發(fā)明創(chuàng)造的民族，歷來(lái)就是個(gè)敢于追夢(mèng)的民族，我們追求強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的同時(shí)也不能忘記我們的國(guó)恥！
我們不能忘記——1860年10月6日英法侵略軍闖入舉世矚目的皇家園林圓明園。在那一天他們立即協(xié)派英法委員各三人合議分派國(guó)內(nèi)之珍物。法軍司令孟托邦當(dāng)天即函告法外務(wù)大臣：予命法國(guó)委員注意，先取在藝術(shù)及考古上最有價(jià)值之物品。予行將以法國(guó)極罕見(jiàn)之物由閣下以奉獻(xiàn)皇帝陛下（拿破侖三世），而藏之于法國(guó)博物院。明明說(shuō)派軍官竭力收集應(yīng)屬于英人之物件。但是第二天就不再能抵抗物品的誘惑力，軍官和士兵都成群打伙，沖上前去搶劫園中的金銀財(cái)寶和文化藝術(shù)珍品。那些強(qiáng)盜們?yōu)榱藬z取財(cái)寶，從四面八方涌進(jìn)圓明園縱情肆意，予取予奪，手忙腳亂，紛紜萬(wàn)狀。他們?yōu)榱藫寠Z財(cái)寶，互相毆打。因?yàn)閳@內(nèi)珍寶太多，他們不知拿何物為好。有的搬走景泰藍(lán)瓷瓶，有的貪戀繡花長(zhǎng)袍，有的挑選高級(jí)皮大衣，有的去拿鑲嵌珠玉的掛鐘。這些可都是無(wú)價(jià)之寶呀！工兵們帶著大斧把家具通通砸碎，取下上邊的寶石，大部分法國(guó)士兵手掄木棍，將不能帶走的全部敲碎。多么殘忍的手段啊！
當(dāng)洋鬼子們肆意搶奪破壞的時(shí)候，我們的皇帝在哪呢？為什么沒(méi)人阻止強(qiáng)盜們的可恥行為？那軟弱無(wú)能的家伙早在壞人進(jìn)入北京的時(shí)候躲到承德避暑山莊去了，因?yàn)槎汲菬o(wú)主，百官皆散，軍卒志懈，民心大恐。多么可恨的人啊！如此軟弱如此腐 敗，難怪才三千多人就能長(zhǎng)驅(qū)直入，就敢如此放肆！
我們的國(guó)土如此廣袤，人口如此眾多，就算是每人吐一口痰就能把洋鬼子們淹死，可是眾人卻只能眼睜睜地看著國(guó)寶被搶、家園被毀，是所有國(guó)人都無(wú)能嗎？不可否認(rèn)有些人在國(guó)難當(dāng)頭選擇的是充當(dāng)看客的，有些是貪生怕死的，更可恥的是一些人甘當(dāng)洋人的走狗，他們螻蟻偷生，大言不慚，多么可恨可悲啊！
價(jià)值連城的珍寶被搶光了，舉世無(wú)雙的圓明園被燒毀了，那是統(tǒng)治者屈膝卑恭、低頭順眉、貪生不抵抗造成的悲劇，如果當(dāng)時(shí)皇帝有民族自尊心，有拯救萬(wàn)民于水火的思想，不說(shuō)拿全部財(cái)力投資于強(qiáng)兵固國(guó)，就是只拿建園的三分之一或是四分之一五分之一，不說(shuō)才三千多人，就是三萬(wàn)人十萬(wàn)人也不是我們的對(duì)手！
歷史悲劇已不可挽，生逢盛世的我們，在珍惜今天幸福生活的同時(shí)，在追求我們強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的同時(shí)，更應(yīng)該牢記國(guó)恥，時(shí)刻把落后就要挨打銘刻在心，努力學(xué)習(xí)，要徹底甩掉落后這頂壓在我們頭頂?shù)拿弊樱菏淄π氐卣宫F(xiàn)我們的民族精神！
廣西柳州魚(yú)峰區(qū)古亭山小學(xué)六年級(jí):黃捷
小學(xué)作文700字 篇8
人世間處處有真情，有著關(guān)心與幫助,只要我們用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)真情的美好。
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)樓下保安亭，總會(huì)想起那件感人的事。
那日，天被層層疊疊的云霧遮蓋，黑壓壓的一片，整個(gè)世界都暗了下來(lái)。我，獨(dú)自一人走在回家的路上，風(fēng)，撩起我的衣角。今天，媽媽交代我晚上自己回家先睡覺(jué)，不要等她。本該是愉快的一天，可我總覺(jué)得缺少了什么。
很快，我就來(lái)到家門(mén)口，一如往日。我脫下鞋子，熟練地解下書(shū)包拿鑰匙。我在包里翻了個(gè)底朝天，就是不見(jiàn)鑰匙的蹤影。咦？鑰匙呢？我明明記得塞到書(shū)包里的呀！
我立即慌了起來(lái)：槽糕，鑰匙......鑰匙，完了，沒(méi)有的話(huà)，那我就進(jìn)不了家門(mén)了......怎么辦呀！......嗯對(duì)，手機(jī)！
想罷，我便立馬跑下樓，四處尋找“借主"。但借手機(jī)并非一件輕易的事。每當(dāng)我鼓起勇氣，準(zhǔn)備上前借時(shí)，都因?yàn)榫o張而失去勇氣。連續(xù)走過(guò)五六個(gè)人，我都沒(méi)敢去借。
我坐在木椅上，忽得有一名男子從遠(yuǎn)處走來(lái)。哦，男人，男人應(yīng)該會(huì)好借吧！我下定決心：嗯，這一次一定要成功。我上前詢(xún)問(wèn)，忽然，清脆的鈴聲響起，那男子接著電話(huà)快步走了。
我已經(jīng)完全灰心了，就在這時(shí)，一個(gè)身影突然出現(xiàn)在我背后。我回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)一位老人站著，路燈照在他的臉上，蒼白的兩鬢格外明顯，黑白相間的頭發(fā)梳理得一絲不亂。密密的皺紋已然爬上他的臉龐，但還帶著一層淡淡紅暈。和藹的笑容，似乎更容易與人接觸。那深潭似的目光慈祥地望著我。一身保安服穿在身上。
那慈祥的老人開(kāi)口道：”小伙子，你在這兒干什么呢？需要我?guī)椭鷨幔俊?/p>
我神情激動(dòng)，我仿佛看到了希望，想道：終于有人跟我說(shuō)話(huà)了，我一定要抓緊機(jī)會(huì)！
”我，我，“我鼓起勇氣，道：”您能借我一下手機(jī)嗎？“我用期盼的目光望向老人。
老人想了想，隨即在口袋里掏了掏，拿出手機(jī)遞給我，說(shuō)：”看你背著書(shū)包，應(yīng)該是忘了帶鑰匙吧？下次小心點(diǎn)！“
老人的話(huà)，讓我感到絲絲親情般的暖意。我接過(guò)手機(jī)，道了聲謝，撥通了號(hào)碼。此時(shí)，老人的身影高大了許多，從他身上，感受到了無(wú)限的溫暖，暖在我心底。
撥號(hào)時(shí)，我的眼角不由地微微濕潤(rùn)了......
小學(xué)作文700字 篇9
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能……”
——題記
隨著我們一天天長(zhǎng)大，年級(jí)一天天增高，學(xué)習(xí)的煩惱便猶如滔滔江水，源源不斷地向我們涌來(lái)，大有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”之勢(shì)。
煩惱之一
作業(yè)者，不亦輕乎。這學(xué)期真是太悲催了。開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩三周了，練習(xí)冊(cè)才發(fā)到我們手中。Oh，mygod！如果按我們教學(xué)的進(jìn)度，八本練習(xí)冊(cè)，一共要做幾百頁(yè)！怎么辦？辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單——補(bǔ)，狂補(bǔ)！想象著自己補(bǔ)作業(yè)的慘狀，我馬上就像霜打的茄子，蔫兒了。唉！請(qǐng)各位同仁動(dòng)起你那有著豐富想象力的思維：一個(gè)小人兒，趴在課桌上，在日夜不停地趕作業(yè)，更悲慘的是，在吃飯時(shí)依然在兼職寫(xiě)作業(yè)。左手一個(gè)面包，右手一支筆，此情景何等凄苦！可憐的娃，嗚嗚嗚~
煩惱之二
為師者，不亦慈乎。自習(xí)課之上，A君正與同桌談笑風(fēng)生。偶然一回頭，卻正對(duì)上窗外班主任殺氣騰騰的劍眉星目。A君立即住口，熙熙攘攘的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。班主任一臉的嚴(yán)肅，緩緩跨入教室，步履深沉厚重。教室中極靜，靜得連一根針落在地上也會(huì)令人觸目驚心！這沉悶的寂靜，被無(wú)數(shù)顆蠢蠢欲動(dòng)的心鼓動(dòng)得熾不住這寂靜的時(shí)候，班主任咳嗽一聲，十分威嚴(yán)地說(shuō)：“A君，罰掃教室一周。”全班嘩然，誰(shuí)都想不到老班會(huì)如此“仁慈”。又是一片寂靜，人人低頭，個(gè)人思個(gè)人之事。
煩惱之三
學(xué)有不懂，誰(shuí)人能解？我想大多數(shù)同志就會(huì)告訴我，師者，答疑解惑也。可是，當(dāng)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)出現(xiàn)矛盾，又該當(dāng)如何？你可能會(huì)回答我，怎么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？就算有，也不過(guò)是滄海一粟。但事有不巧，這個(gè)滄海一粟偏偏被我遇到了。“無(wú)理數(shù)就是開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù)。”
這句話(huà)對(duì)嗎？如果按字面意思，它不對(duì)；可是從數(shù)學(xué)方面想，它又是對(duì)的。
這種問(wèn)題，老師也如同霧里看花，講不清楚的，我自然也就聽(tīng)得不明不白的。唉，迷茫啊。
……
學(xué)習(xí)中的煩惱不勝枚舉。但我相信，只要具備了樂(lè)觀向上的心態(tài)，我們就可以“拋開(kāi)煩惱勇敢的大步向前，迎接燦爛美好的明天……”
小學(xué)作文700字 篇10
我家有兩件大“寶貝”，這“寶貝”可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二，天下無(wú)雙，而且他們對(duì)于我的父母來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，這“寶貝”就是我和哥哥——兩個(gè)大“活寶”！
我之所以把我和哥哥稱(chēng)為活寶，是因?yàn)檫B我的爸爸媽媽都搞不懂我們兩個(gè)。用我媽媽的話(huà)說(shuō)就是“你們兩個(gè)高興的時(shí)候就跟一個(gè)人似的，可要不高興了就像是仇人”。事實(shí)上也確實(shí)如此，高興的時(shí)候，我們倆不分你我，可要是生起氣來(lái)，就會(huì)是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。這不，世界大戰(zhàn)又爆發(fā)了。
“你干嘛老霸著電腦，這電腦又不是給你一個(gè)人買(mǎi)的，玩電腦我也有份，你都玩了半天了，該我玩了”，我對(duì)著坐在電腦桌旁的哥哥說(shuō)。
“哎呀，你一個(gè)小孩子家總玩什么，去去，寫(xiě)作業(yè)去”。哥哥不耐煩地說(shuō)。
“我的作業(yè)都寫(xiě)完了，我就玩一會(huì)，一會(huì)就讓給你嘛”，我撒嬌地說(shuō)。
“作業(yè)寫(xiě)完了就看看書(shū)，別老想著玩電腦”。
“還說(shuō)我呢，你怎么也不去看書(shū)還在這玩電腦，你沒(méi)有作業(yè)就去看看書(shū)啊。再說(shuō)了，你都玩了這么半天了，也該讓給我了，起來(lái)”，我生氣地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)哥哥還沒(méi)起，立刻火冒三丈，順勢(shì)從沙發(fā)上拿起一個(gè)抱枕，對(duì)著哥哥說(shuō)“你快給我起來(lái)，不然我就讓你嘗嘗‘流星錘’的滋味”，哥哥也毫不示弱，從床上拿起一張被子，大聲說(shuō)：“看咱們兩個(gè)誰(shuí)斗得過(guò)誰(shuí)，哼”。聽(tīng)到哥哥這樣說(shuō)，我心里的火氣更大了，“呀”的一聲沖了上去，用我全身的力氣發(fā)動(dòng)了“流星錘”，哥哥一開(kāi)始使用擋的戰(zhàn)術(shù)，但見(jiàn)我一直窮追不舍，發(fā)動(dòng)了反攻，眼看一場(chǎng)毀滅性的戰(zhàn)爭(zhēng)迫在眉睫，這時(shí)，還好媽媽回來(lái)了，及時(shí)的制止了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
哎，真拿我們兩個(gè)沒(méi)辦法。不過(guò)，剛過(guò)了半個(gè)小時(shí)。
“妹子，給哥洗個(gè)蘋(píng)果，擦干了啊”。
“嗯，知道了，哥，你先別放啊，我弄完了咱倆一起看那電影”。
“行，你快點(diǎn)啊”。
“唉，拿你們哥倆沒(méi)辦法，剛才還是‘狂風(fēng)四起’，現(xiàn)在就‘陽(yáng)光明媚’了。
不知道你們?cè)趺聪氲模娓悴欢銈儍蓚�(gè)大‘活寶’啊”。
聽(tīng)完媽媽這句話(huà)，我和哥哥相視一笑，呵呵。其實(shí)，媽媽并不用弄明白，而且也弄不明白，我和哥哥是親兄妹，不管有什么矛盾，最后都會(huì)化解的，這是我和哥哥都心領(lǐng)神會(huì)的，所以我們會(huì)吵，會(huì)鬧，但最后我們的感情還是依然的好。畢竟我們兩個(gè)血管里流的是同樣的血。
“活寶”的戰(zhàn)爭(zhēng)還在發(fā)生，“活寶”的故事還在繼續(xù)，但結(jié)果終是彩虹，最后，祝這兩個(gè)“活寶”天天開(kāi)心，事事順利。