精選小學寫校園作文800字錦集8篇

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學寫校園作文800字8篇，歡迎大家分享。

小學寫校園作文800字 篇1

　　我有一個智慧校園，在那里我學會了成長，在那里我獲得了歡樂！

　　晨曦徐徐地拉開了帷幕，開始了清新、絢麗的一天。

　　我邁著歡快的步伐走進了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍的天空，我的心情是多么的愉快！

　　早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情并茂地讀書，花壇里的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象啊！還有管樂隊的同學，正在操場上演奏樂器，他們的指導老師，正幫他們指揮著，那悅耳動聽的聲音傳遍了整個校園，為校園增添了許多生機！

　　校園里充滿著智慧。瞧！課堂上，同學們聚精會神地聽著老師講課，當老師提問問題時，舉起的小手如同一片海；有時教室里會飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，音符滿天；有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發(fā)同學們積極的學習興趣嗎？看，我們班的一位同學，正認真地盯著課本，有時眉頭緊皺，有時露出甜美的微笑，有時急得就要哭出來??那神情，有趣極了！令人琢磨不透，似乎書本已經(jīng)和他的世界融為一體，書中的每一句話，就像牽連著他的喜、怒、衰、樂，讀完后，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味著文章中的無限樂趣。

　　智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩游戲的，有在教室里，專心讀書的，有寫作業(yè)的。各自都干著自己喜歡的事情。我們班的同學，正在空地上跳大繩呢！只見跳繩被甩的是上飛下飛，同學們在長繩中穿梭，向前甩動的繩子發(fā)出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音，就像樂隊在演奏著優(yōu)美的樂曲呢。看，幾個女生的辮子一上一下，那動作輕快、敏捷，個個都是跳繩的小能手。還有些同學正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續(xù)踢了十幾個，五彩的毽子在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣在飛騰，又好像一只長著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學崇拜得贊嘆不已。有的同學還在給不會踢毽子的同學說小訣竅，有幾個同學還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停地說：“哇!我終于學會踢毽子了”，看她們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。

　　“放學了！放學了！”同學們高聲歡呼著，就像展翅待飛的小天使！

　　我愛我的智慧校園，它讓我成長！它使我快樂！

小學寫校園作文800字 篇2

　　我現(xiàn)在的學校有著高大漂亮的教學樓和寬闊平坦的操場，但是也有許多美中不足的地方。例如說有些小角落，同學們在打掃衛(wèi)生的時候打掃不干凈，影響校園內(nèi)外的衛(wèi)生。同學們有時把垃圾不分類就扔進垃圾桶里，造成了浪費和不環(huán)保。于是，我的腦海里便浮現(xiàn)出一座未來的嶄新的智慧校園。快來跟我一起，去看看我心目中的智慧校園吧！

　　我的智慧校園從外觀上看跟普通校園沒什么不同，但其實它的內(nèi)部卻“大藏玄機”。在學校大門上有一個臉部感應器，只要師生們把臉對上感應器，就可以進行臉部掃描，經(jīng)過提前存儲的數(shù)據(jù)分析核實區(qū)別。確認你是不是本校師生。如不是，就會被禁止進入，是的話，門自動打開。預防了外人進入學校，影響我們正常的學習環(huán)境。在大門不遠處還有一個檢測器，用來搜索檢測小零食和小玩具的。如果檢測到了，便把信號傳到電腦，再由電腦把信號傳到四面八方，小喇叭信號如下：xxx同學帶了小零食、玩具，請老師檢查！到了打掃衛(wèi)生的時候，你會發(fā)現(xiàn)，這里竟然沒有一個人去打掃！原來是由我們的電腦機器人通過隨時掃描發(fā)現(xiàn)垃圾進行清理，而且清理的異常干凈。校園內(nèi)的智能垃圾桶是自動分類處理的。同學們要是扔錯了地方，它就會通過垃圾的形狀和構(gòu)成來識別。把你扔的垃圾自動分到正確的桶里。

　　智能教學模式：進了教室，坐在課桌前，你會發(fā)現(xiàn)桌子上都會有一個小按鈕。這是干什么的呢？其實啊，這個按鈕是用來傳遞書本的，只要按下按鈕。說出要用的書名，它就會從抽屜里取出相應的書來，上課的時候，只要老師一說話，黑板上就出現(xiàn)相應的字跡。而且教室四周的環(huán)境可以根據(jù)課程的變化而設置不同的場景，例如上科學課的時候，老師在講到了天氣的時候。教室的電腦會隨著老師講出的內(nèi)容，設置出相應的三維立體聲光圖像，使我們身臨其境，讓我們更加熟悉和理解我們學習的內(nèi)容和方法。下課后，老師對著黑板只要說聲保留或清除，便可以自動保留或擦掉。給老師們帶來了極大的方便。

　　課余時間，走到花壇，你會發(fā)現(xiàn)，四季的花朵都聚在這里，這是為什么呢？原來，花壇有自動調(diào)溫的功能。什么花要什么溫度，花壇會自動感應調(diào)溫了。我們就可以看到四季的鮮花了。同時也使學校增添了更多美麗的景色。

　　我真希望這種智慧的校園快快出現(xiàn)，這樣我們的學習就更加方便，我們的校園就更加美麗干凈了。

小學寫校園作文800字 篇3

　　我有一個智慧校園，那就是滎陽一小，在那里我學會了成長，在那里我獲得了歡樂！

　　晨曦徐徐地拉開了帷幕，開始了清新、絢麗的一天。

　　我邁著歡快的步伐走進了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍的天空，我的心情是多么的愉快！

　　早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情并茂地讀書，花壇里的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象啊！

　　還有管樂隊的同學，正在操場上演奏樂器，他們的指導老師，正幫他們指揮著，那悅耳動聽的聲音傳遍了整個校園，為校園增添了許多生機！

　　校園里充滿著智慧。瞧！課堂上，同學們聚精會神地聽著老師講課，當老師提問問題時，舉起的小手如同一片海；有時教室里會飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，音符滿天；有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發(fā)同學們積極的學習興趣嗎？看，我們班的一位同學，正認真地盯著課本，有時眉頭緊皺，有時露出甜美的微笑，有時急得就要哭出來??那神情，有趣極了！令人琢磨不透，似乎書本已經(jīng)和他的世界融為一體，書中的每一句話，就像牽連著他的喜、怒、衰、樂，讀完后，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味著文章中的無限樂趣。

　　智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩游戲的，有在教室里，專心讀書的，有寫作業(yè)的。各自都干著自己喜歡的事情。

　　我們班的同學，正在空地上跳大繩呢！只見跳繩被甩的'是上飛下飛，同學們在長繩中穿梭，向前甩動的繩子發(fā)出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音，就像樂隊在演奏著優(yōu)美的樂曲呢。看，幾個女生的辮子一上一下，那動作輕快、敏捷，個個都是跳繩的小能手。還有些同學正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續(xù)踢了十幾個，五彩的毽子在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣在飛騰，又好像一只長著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學崇拜得贊嘆不已。有的同學還在給不會踢毽子的同學說小訣竅，有幾個同學還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停地說：“哇!我終于學會踢毽子了”，看她們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。

　　“放學了！放學了！”同學們高聲歡呼著，就像展翅待飛的小天使！

　　我愛我的智慧校園，它讓我成長！它使我快樂！

小學寫校園作文800字 篇4

　　我的學校很寬敞。有4個花園。春天，花草樹木長出嫩綠的新芽；盛夏，樹木戴上了綠色的“大帽子”；秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的樹葉都落了下來，旁邊的菊花在為花園錦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝獨秀”呢。教學樓里有41個教室和許許多多的功能室。還有83位老師，20xx余名學生。教學樓呈飛機型，設計叔叔為什么會設計為飛機行的呢？是想我們的成績像飛機那樣越來越高；是想我們的成績像飛機那樣平穩(wěn)。好了，讓我們看看我的校園吧。

　　每天早晨，我背者書包高高興興地來到學校。聳立在我眼前的是兩棵高大的木棉樹。它們象兩位保護我們學校的警衛(wèi)，沒晝沒夜地看守著我的校園。

　　進了校園，深深吸一口氣，你會發(fā)現(xiàn)空氣十分新鮮。花園里的花草樹木仿佛都在半醒半睡，但是，美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂已經(jīng)在花叢中翩翩起舞了。空氣中彌漫著芒果花的甜香，小學四年級作文《小學四年級作文，我的校園》。到了5月，樹上會結(jié)出各種各樣味道甜美的水果。果園就在廚房前。樹下，是一張張中午管理班的餐桌，都是玉石做的。這只是一部分，食堂里有更多的餐桌呢。午餐的菜很豐盛，營養(yǎng)也特別豐富。所以我們學校的師生都特別強壯，田徑運動賽中，我們總得第一名。

　　再走呢，就是操場了。我們的操場跑道占地約4公頃，一圈有200米。周圍種滿了樹，正中是校長臺。校長臺旁，就是國旗竿。每周星期1，都要舉行升國旗儀式，升國旗，唱國歌，培養(yǎng)我們從小熱愛祖國。

　　讓我們看看教學樓吧。教學樓左邊有櫥窗。上面有同學們的學習經(jīng)驗、各科競賽名次和國內(nèi)發(fā)生的事情，我們都可以在上面知道。我們有兩座教學樓，有三條樓梯。樓梯干凈、整潔，一點紙屑也沒有。看到讓人舒服。如果從正樓梯走，2樓就是中廳，左邊是2年級組，右邊是圖書館和3年級組。

　　再上去呢，就是校長室和會議室了。往前走的話，就是5年級組和英語語音室和東樓梯。從東樓梯上去往左走，就是我的教室。我的教室是原來的音樂室，因為人太多，所以變成了教室。不過，里面非常大。電視也非常大，是全校最好的教室。

　　百花園不如一見。百花園在四樓。百花園里有許許多多的花兒，這些花兒，全是同學們提供的。里面有蟹爪蘭、玫瑰、牡丹、芍藥、菊花……里面的花兒盛開怒放，每天都在比美。牡丹，國色天香；芍藥，美麗動人；玫瑰，瑰麗無比；菊花，五顏六色……一年四季各有各的姿態(tài)，真是美極了。

　　植物園也不錯。也在4樓。里面栽了許多的蔬菜。西紅柿、小白菜、茄子等。這些蔬菜，是綠化小組栽的，好吃極了。

　　啊，我們的學校真美，我愛我們的校園！

小學寫校園作文800字 篇5

　　“沿著校園的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁的這棵小樹……”每當我聽到這首曲子的時候，我就會想到我的學校——萍師附小。

　　進了附小大門，首先映入眼簾的是一塊巨大的景觀石，景觀石旁圍著一盆盆鮮艷的花朵，芬芳撲鼻，引得蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，把巨石托襯得更加神圣了。巨石上刻著八個醒目的綠色大字“立街樹人，全面發(fā)展”。這是我們萍師附小的辦學理念。

　　繞過景觀石就來到了寬闊而美麗的操場。我們的操場功能可齊全了！在操場的右邊，是我們學校的籃球場，每當放學以后，愛好籃球的小朋友們就會在球場上一展他們的球技。圍著操場外圈，就是四條標準跑道。白色的線條在紅色的跑道上顯的更加醒目了。操場的正中間是一塊橢圓形的人造草坪，翠綠色的草坪像鋪了綠地毯一樣軟綿綿的，十分舒服。在這塊綠色的草坪上是我們學校每年舉行足球聯(lián)賽的地方，是我們每周一舉行升旗儀式的地方，還是每年舉行書市的地方。操場是我們運動比賽的場地，更是我們游戲玩耍的天堂。在操場上，同學們一張張笑臉猶如春風的花朵，笑聲充滿了整個校園。

　　走過操場，就來到了升旗臺。升旗臺由花崗石砌成，上面圍著石欄桿。欄桿上雕刻著各種花紋，漂亮極了。旗桿在太陽的照射下閃閃發(fā)光，上面的五星紅旗顯示更加鮮美。雪松挺立在旗桿旁，就像士兵一樣守護著我們的國旗。

　　升旗臺旁的雪松掩映著一座古色古香的建筑，這就是——惠風樓。朱紅的墻壁和涂紅的琉璃瓦閃閃發(fā)光。這里是我們學校校長辦公的地方，也是廣播室的所在地。這里可是我們學校的中心。

　　站在惠風樓前向南北兩面望去，就能看見兩棟高大的教學樣，分別是“潤苗樓”與“琢玉樓”。這里有寬敞明亮的教室，有設備齊全的功能室，還有時尚、先進的多媒體教室。兩棟教學樓跟惠風樓、逸夫妻緊緊地連在一起，把我們學校圍成了一個四合院。如果你漫步走廊，你就會發(fā)現(xiàn)每個教室的墻壁上都掛滿了名人畫像、文學作品、各式各樣的圖書角，還有我們舉辦英語短句書寫比賽展示墻，讓人不緊贊嘆：“這果然是一所百年老校啊”！

　　從教學樓下來，繞過惠風樓，就是我們學校的小花園了。雖然地方不大，可卻種滿了各式花草樹木。春天小花園里一片生機勃勃的景象，花兒也紅了，草兒也綠了，同學們一下課就鉆進花園里捉迷藏，玩得不亦樂乎；夏天天氣炎熱，小花園又成了小朋友們避暑的好去處；秋天，樹葉飄落同學們在花園里撿拾落葉做標本；冬天，我們又鉆進花園開始尋求小蝸牛，把它帶到教室里玩我們最喜歡的蝸牛爬行比賽……

　　這就是我美麗的校園，雖然它只是普通的學校，但在我心中，它永遠是最美麗的！

小學寫校園作文800字 篇6

　　今天，我們學習了《向命運挑戰(zhàn)》這一課，為了讓我們體驗霍金身體殘疾的感受，也為了考驗我們的毅力，老師說從第一節(jié)上課前到第二接上課鈴響，讓我們把自己等當成不會說話的“啞巴“，看誰能做到就是勝利者。

　　早讀下課后，同學們各忙各的，誰也不說話。你瞧，我同桌李文浩，原來他每天下課后都收同學們的培優(yōu)本，站在他的位置上，舉著本，扯著嗓子喊：“收培優(yōu)本了，收培優(yōu)本了”，同學們都說他像賣菜似的，而今天他啞巴了，從第一排挨排走，在同學面前亂扇，嘴里直嗡，像蒼蠅似的，每個同學他都不放過，明白其中意思的同學，都把本紛紛交給他；有的同學沒有看見，他就一邊跳一邊把本放在那同學面前督促交本。看到啞巴收本這個情景，我不禁在心里笑。你再看說話大王張一卿，平時他的嘴總是閑不下來，而今天他為了讓自己也勝出，但又管不住自己的嘴，所以就用寬膠帶把嘴粘起來，成“X”型，不知是什么有趣事讓她笑起來，這一笑不要緊，原本封得嚴嚴實實的膠帶，粘住了上嘴唇，下邊全松開了。由于嘴被封著，想笑也笑不成，實在忍不住了，只聽“撲哧”一聲，不僅膠帶松了，鼻子也流出來了，流在了膠帶上，嘴里吹起了一個小黃泡。同學們看著狼狽的張一卿，都捂著嘴小聲地笑著，難看的張一卿急著爭辯，但是不能說話，他是“啞巴吃黃連——有苦說不出”。由于啞巴了，這讓許多話憋在心里，不能說出來，不知是太苦惱還是太堵了，這讓愛說愛笑的張培文一下子沉默下來，搞起搞笑動作，臉揚起，面朝天，嘴張著，兩只手指拍打自己的胸脯，像個大猩猩，讓同學們嗚嗚笑起來。

　　第一節(jié)上課鈴一響，老師一聲“上課”，同學們都站了起來。趙一凡怎么沒喊起立呢？平時老師話音一落，他洪亮的聲音便帶領(lǐng)大家站起來。我迷惑著朝他望去，他正嘻嘻地不發(fā)生的笑。天哪！該死，我怎么忘了我們是“啞巴”。同學們站起后，全部向老師彎彎腰，發(fā)出三聲“嗚嗚”的聲音，算是給老師問好。

　　上課時，每當老師說“對不對”，我們不約而同的“嗚”了一聲；當老師挑同學回答問題時，同學便把書舉起來給老師看答案。

　　“唉，同桌，不準讀我的作文”，我禁不住這樣說。“糟了，我這個啞巴說話了”。我趕緊用手捂住嘴，可已經(jīng)來不及了，已經(jīng)被同學發(fā)現(xiàn)了，我就這樣犧牲了。

　　唉，我怎么這樣沒毅力，偏偏在這節(jié)骨眼上說話呢，如果想霍金那樣身體殘疾，恐怕早就發(fā)瘋了。直到第二節(jié)上課鈴聲響，同學們才紛紛打開話匣子。天哪，我真倒霉，沒通過考驗。

　　這堂課真新鮮，不禁讓我們做了當“啞巴”的游戲，而且還考驗了我們的毅力。很遺憾，我沒有過關(guān)，但我會吸取教訓，我會記住小“啞巴”體驗記，把它埋在記憶深處，終身難忘。

小學寫校園作文800字 篇7

　　我的校園，就像一個美麗的大花園。因為綠綠的塑膠就像綠草地，紅紅的跑道就像開滿紅花的路。春天，新芽萌發(fā)，校園一片生機；夏天，百花盛開，校園五彩繽紛；秋天，紅葉飄落，總能看到孩子撿著樹葉。冬天，雖然花葉凋零，但孩子們追逐打鬧的熱情依舊，校園里處處歡聲笑語。今天，就讓我們一起來到這美麗的大花園。

　　一走進大門，就是大廳了。橙黃相間的地板和墻壁，玻璃天花板。每當陽光透過玻璃天花板照到黃色地板時，地板閃閃發(fā)亮。我們從這樣閃閃發(fā)亮的地板上走過，就像是要走進神奇的世界一般。心情也會跟著好起來。

　　再往前走，就是小花園了。這里有綠樹紅花，清澈的小池塘，還有小橋，小石子和小魚。特別是長椅，午飯過后，坐在長椅上看著書，多多享受，多美美麗呀！每當?shù)搅苏n間，這里立即變成同學們的天地。有些同學往小池塘里丟石子兒，玩得可開心呢！都把褲腳、袖口弄濕了。有些人則在花叢里躲貓貓，有的躲在密密的草叢間，有的躲在石椅下面，還有的躲在柱子后。找的人這兒看看，那看看始終沒能找著。有些人在觀察植物，低頭看看梔子花，或抬頭看著高大的魚尾葵。各種各樣的都看。

　　繞過教學樓，來到我們最最喜歡的操場。每當下課鈴聲一響，同學們就跟子彈似的，飛奔到操場上。打乒乓球的同學是最快的了，一下課就沖到操場上搶球桌，一些霸道的大哥哥，明明是弟弟妹妹先來的，把他一把推開，把球桌占為己有。打籃球的人更是多，球在他們手中拍、扔著，很默契。還有一些同學在做游戲，你追我趕，跳跳跑跑，有的玩抓人，有的玩石頭剪刀布，有的玩撕名牌。這是操場熱鬧非凡。從窗戶上遠遠望去，操場上的人就跟螞蟻似的，動來動去。傍晚時分，夕陽照到了操場上，塑膠反射出一道道使得操場閃閃發(fā)光。只有一兩個人在操場游晃。這時的操場一片沉靜，除了停落的麻雀在歌唱，就不再有任何響動。

　　我們學校最有特色的就屬圖書館了，它可是少兒圖書館的分館，可大呢！圖書館的書架上有上千本圖書。你可以想象，就坐在這么多書的中間，伸手就可以抓到一本你想要的書......簡直棒極了。圖書館的里面，有一條面朝著陽光的長椅。想想，迎面陽光灑來，照到我們臉上，照到書頁上，照到地上。我們就在這金燦燦的世界里看書，別有一番風味。

　　這就是我們的學校，它不奢侈，它也不繁華。但它很美，很整潔。灰色的大樓里藏著許多我們童年的秘密。我喜歡我的學校。

小學寫校園作文800字 篇8

　　今天，汪老師讓我們利用廢舊材料，每人做一件小制作，并把制作的過程寫成一篇作文。放學回家的路上，我一直在思考這個問題，到底做什么好呢？

　　不知不覺間，我走到了環(huán)城公園門口。觸景生情，我忽然想起了每天早晨，男男女女的大人們，在這里唱歌跳舞的情景。咦！我何不做一幅畫？這幅畫就叫“校園草坪上的歌聲”。想到這里，我快步如飛的跑回家去。

　　回到家里，我放下書包，就急著找制作材料。我找來了媽媽買襯衣時包裝用的一塊硬紙板，幾張?zhí)羌垼�月餅盒，還有剪刀、膠水和一些廢舊雜志的封面。

　　做完準備工作，可以動手了！我先把兩張?zhí)羌埛謩e正一折、反一折，然后一擰，把上半部挽個死結(jié)，把下部展開。這樣，兩個穿花裙子的小孩身子就做好了。接著，我又從舊雜志的封面剪下兩個小女孩的頭像，往剛做好的小孩身子上一對，正合適。這樣，我就把它們用膠水粘在了硬紙板上。哈哈！你看，這兩個小姑娘的舞姿多么優(yōu)美！

　　為了讓別人知道這是在校園的草坪上跳舞，我又從一張雜志封面上，剪下了一個像教學大樓一樣的樓房，把它粘在紙板的右上方，在大樓的前面，畫了一塊綠色的草坪。跳舞時，得有觀眾呀！何不剪上幾個小孩子當觀眾？于是，我又從雜志上剪了八九個小孩子，分別粘貼在草坪的四周。這些小孩子形態(tài)各異。他們有的仰頭坐在草坪上，雙手撐在背后；有的在草坪上席地而坐，雙手放在大腿上；還有的在一旁手舞足蹈，好像在學著跳舞的樣子。

　　接下來，我又用紅色的月餅包裝盒，剪了一個圓圓的太陽，粘在紙板的左上方，剪了一些細細的黃紙條，把它做成太陽的光芒；我用紫色的油光紙，剪了幾個大小不一的燕子，粘在小孩頭頂?shù)奶炜眨晃疫�剪了一個大大的樹干，把它貼在紙板的右下角，又用黃色的紙條粘成樹枝。可惜，樹還沒有葉子！我忽然想起了上自然課時，老師讓我們采集的葉子標本，何不把它拿來粘在樹枝上？就這樣，一棵大樹又做成了。

　　對著畫板，我左看看，右看看，總覺得還缺點什么？這時，我身旁的收錄機正在使勁的播放著音樂。“討厭的音樂！我正在思考，怎么還煩我？”我起身一把關(guān)掉了收錄機。隨著音樂聲嘎然而止，我心里豁然一亮，大叫一聲：“有了！”于是，我又拿起水彩筆，在草坪上空畫了一串音符，在草坪上，又加了幾筆綠色。

　　就這樣，一幅“精美絕倫”的畫作好了。我拿給爸爸、媽媽看，他們直夸我做得好。聽了爸爸、媽媽的夸獎，再看看自己的作品，我的心里比吃了蜜還甜！

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