關于愛惜的作文
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關于愛惜的作文1
我的大拇指是在食指的.下方7厘米5毫米處，是五根手指里的“矮子”，比小指還矮，胖胖的，也是五根指手指里的“胖子”。大拇指很靈活，當其他四根手指挨著手掌時，把大拇指上下擺動，像一個電動小人敲鐘一樣，當很快時，就像一個人的打火機出了問題一樣，但他不知道，就快速地按打火機。大拇指很有力。我用大拇指按課桌，感覺很舒服，可能是大拇指的力量克制了沖擊力。把墨水涂在大拇指上，往紙上一壓，會看見自己的指紋，真有趣。大拇指可以表揚別人。一次長跑考試，李瑜惟和我一起到達終點，他真的太棒了，我對他豎起了大拇指，表示他真棒，他也對我豎起了大拇指，我們都笑了起來。如果沒有了大拇指，生活就會變得困難，沒有大拇指寫字就會寫得歪歪扭扭。我把大拇指挨著手心，相當于沒有大拇指，我用食指和中指把我心愛的鋼筆小心翼翼地夾起來，在紙上開始寫我的名字。一開始“王”字寫得還可以，可后來“誼康”兩個字寫得我也認不出來了，太丑了。我又把大拇指伸了出來，正常地握筆，又寫了一回“王誼康”，這回寫得又快又好，比沒有大拇指寫出來的字好幾萬倍。大拇指太重要了，是生活中必不可少的工具，我以我們要愛惜我們的大拇指。
關于愛惜的作文2
一個春天的中午，小明一家正坐在一起吃午飯。
忽然，小明苦著臉，端起半碗飯就來到門口，準備將飯倒掉。媽媽見了，連忙放下筷子，跑到小明身旁嚴厲地阻止他：“小明，你怎么可以把飯倒掉呢?”小明不屑一顧地說：“我吃飽了!再說了，不就是一點飯嘛，有什么大不了的。”
媽媽語重心長地對小明說：“小明啊，你都上三年級了，怎么還那么不懂事呢?要知道一粥一飯來之不易啊!”媽媽又指著正戴著斗笠在田里插秧的農民伯伯說：“孩子，你看，農民伯伯工作多辛苦啊，他們要頂著火辣辣的太陽，彎著腰在田里勞動，插了秧苗以后，還要在田里忙上好幾個月，才能收獲到我們要吃的糧食。這米飯可是農民伯伯用汗水換來的，‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’啊!”
小明聽了哈哈哈話，慚愧地低下了頭，說：“媽媽，我錯了!”說完，小明端著碗回到桌子旁繼續吃了起來。這時，他覺得飯從來沒那么香過。爸爸媽媽見他吃得那么津津有味，高興地笑了……
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