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關(guān)于尊敬老師的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于尊敬老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于尊敬老師的作文1
作為一名學(xué)生就要努力學(xué)習(xí)、尊敬老師，老師為了讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，不知花費(fèi)了多少心血，他那一絲絲的銀發(fā)、額頭上那深深的皺紋就是最好的見(jiàn)證！
老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的一片苦心，是您讓我懂得了努力學(xué)習(xí)，肩負(fù)起振興中華的神圣使命。老師，是您告訴我們：“種瓜得瓜，種豆得豆，學(xué)習(xí)如同種莊稼，播下多少種子及收獲多少糧食。”
您不但是我的老師還是我們的好朋友。當(dāng)我們受委屈、有困難的時(shí)候，您總是耐心的開(kāi)導(dǎo)我們，想方設(shè)法地幫助我們，使我們開(kāi)開(kāi)心心。每當(dāng)您批評(píng)我們的時(shí)候，我們清楚那是為我們好，您對(duì)我們的愛(ài)都包含在了一字一句的批語(yǔ)里。我讀過(guò)《老師》這篇詩(shī)歌：
老師的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，
充滿(mǎn)著對(duì)我的期待，
點(diǎn)燃了我上進(jìn)的火焰；
老師的微笑是春天的甘露，
滋潤(rùn)我心田的綠洲，
澆灌我理想的幼苗；
老師的教誨是無(wú)窮的力量，
蕩滌著我心中塵埃，
鼓起我勇氣的風(fēng)帆；
老師的胸懷是寬廣的天空，
讓我躲避風(fēng)雨，
任我張開(kāi)雙翼、翱翔藍(lán)天。
它告訴了我很多很多，我一定要好好讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋、力量的源泉、智慧的翅膀、生活的方向盤(pán)。因?yàn)橹挥羞@樣才是對(duì)老師最好的報(bào)答。
關(guān)于尊敬老師的作文2
尊敬師長(zhǎng)是我們每個(gè)學(xué)生必須具有的禮貌。老師把我們引導(dǎo)上了正確的道路，學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不滲透著師長(zhǎng)的心血。因此，我們應(yīng)該對(duì)師長(zhǎng)有禮貌。
尊敬師長(zhǎng)，首先要學(xué)會(huì)尊重他們的勞動(dòng)，上好每一節(jié)課程，老師布置的家庭作業(yè)要按時(shí)完成。這樣，使老師傳授的知識(shí)在我們身上開(kāi)出燦爛的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。這就是最好的尊敬師長(zhǎng)的行動(dòng)，也是對(duì)師長(zhǎng)精神上最大的安慰，讓老師覺(jué)得對(duì)我們的付出是值得的。
古人言，一日為師，終身為父。一個(gè)人是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記自己的啟蒙老師的。我們的成長(zhǎng)過(guò)程就如一場(chǎng)接力賽，沒(méi)有小學(xué)老師傳給你第一棒，你就不可能進(jìn)入中心，反而今后前進(jìn)也會(huì)困難重重。
老師講題是如果教學(xué)上犯了一些錯(cuò)誤，我們應(yīng)該積極并熱情的提議出，不應(yīng)該在下面竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)故意借這個(gè)機(jī)會(huì)出老師的“洋相”，這種思想是完全錯(cuò)誤的。
上課時(shí)，不要戴圍巾或帽子，夏天不要只穿背心，這是對(duì)老師的極不尊重。還有一點(diǎn)就是如果有事，要去辦公室跟老師商量的，進(jìn)去之前要喊報(bào)告，經(jīng)老師同意方可進(jìn)入，如談話時(shí)老師站著，你一定不能坐著，要和老師一起站著交談。說(shuō)話時(shí)要雙眼直視老師，態(tài)度要真誠(chéng)，這樣會(huì)讓老師和你交談得更加融洽。
關(guān)于尊敬老師的作文3
我有二個(gè)值得尊敬的老師，一個(gè)是孫老師，一個(gè)是陳老師。
孫老師有一頭烏黑油亮的卷發(fā)，有一片葉子一樣大的嘴巴，上面有一個(gè)高高的鼻子，鼻子上面長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，上面還有兩條像竹葉一樣的眉毛，陳老師有一頭烏黑油亮亮的短發(fā)，有張櫻桃一樣的嘴巴，上面有一個(gè)挺拔的鼻子，鼻子上面有一雙像兩顆黑葡萄一樣的眼睛，有兩條細(xì)細(xì)的眉毛。
我感謝她們把我從一個(gè)什么都不會(huì)的小孩培養(yǎng)成一個(gè)有用的人。我像一顆小芽，經(jīng)過(guò)老師的精心照料，被培育成了一顆蒼天大樹(shù)。
我們把不會(huì)的題目告訴老師，老師會(huì)耐心的教我們。我們有困難就告訴老師，老師會(huì)積極的把我們的困難解決，我們雖然很輕松，但老師很辛苦，在每一個(gè)夜晚里老師都要把一堆作業(yè)改完，老師這么辛苦，我們還為老師添加麻煩，老師我們真想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起。
有一天，一個(gè)同學(xué)在另一個(gè)同學(xué)的臉上故意輕輕的'劃了一刀。被劃的同學(xué)哭著去告訴老師，老師聽(tīng)了很生氣，便把另外一個(gè)同學(xué)叫來(lái)，那個(gè)同學(xué)慚愧的把臉低了下來(lái)，老師斥責(zé)起他來(lái)，罵完了老師說(shuō)“以后我希望不要再發(fā)生這種事了”，后來(lái)他們就和好了。
我的老師真值得我敬佩。
關(guān)于尊敬老師的作文4
一天早上，樂(lè)樂(lè)早早的起了床，樂(lè)樂(lè)心想老師工作這么辛苦，我一定要報(bào)答她。
樂(lè)樂(lè)拿著魚(yú)竿，來(lái)到一條小河邊，把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)鉤放到河里開(kāi)始釣魚(yú)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有動(dòng)靜，樂(lè)樂(lè)有點(diǎn)不耐煩，就坐在樹(shù)蔭下要睡覺(jué)的樣子。突然樂(lè)樂(lè)想起了爸爸的一句話，一個(gè)人做事不能半途而廢。這句話給了樂(lè)樂(lè)一個(gè)很大很大的啟發(fā)，樂(lè)樂(lè)又精神起來(lái)了，他拿起魚(yú)竿又專(zhuān)心的釣起魚(yú)來(lái)，不到一刻鐘釣到一條又肥又大鯉魚(yú)，樂(lè)樂(lè)興趣大增，同樣的方法和耐心，沒(méi)過(guò)多久，又釣到兩條又大又胖的魚(yú)。
樂(lè)樂(lè)興高采烈地來(lái)到辦公室把三條魚(yú)送給了老師，并對(duì)老師說(shuō)：“老師，您平時(shí)教我們讀書(shū)學(xué)習(xí)太辛苦啦，這幾條魚(yú)送給您，這是我新手去河里釣到的魚(yú)�！崩蠋熀瞄_(kāi)心，夸樂(lè)樂(lè)真是一個(gè)尊敬老師的好孩子。
關(guān)于尊敬老師的作文5
時(shí)光匆匆，我已是一名初二年級(jí)的學(xué)生了。教過(guò)我的老師好幾位，要說(shuō)我最敬佩的老師，當(dāng)數(shù)現(xiàn)在教我的語(yǔ)文老師——姚老師。
姚老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。記得有一次，姚老師剛上課一會(huì)兒，下面便有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳，也有幾個(gè)同學(xué)在低頭做小動(dòng)作。姚老師頓時(shí)板起了面孔，讓我們?nèi)w同學(xué)起立。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)筆直地站著，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我的心忐忑不安，我不敢抬頭直視老師，因?yàn)榫驮谥拔业氖诌�伸在抽屜里偷偷玩著一塊橡皮泥呢。姚老師說(shuō)：“你們這樣不遵守課堂紀(jì)律，首先是對(duì)老師不尊重，其次是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。你們的爸爸、媽媽讓你們來(lái)這兒學(xué)習(xí)，一年要交一萬(wàn)多塊的學(xué)費(fèi)，你們這樣學(xué)習(xí)對(duì)得起你們的父母嗎?”聽(tīng)了姚老師的話，那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)都低下了頭。我呢，此時(shí)，恨不得地面上能有一條縫可以鉆進(jìn)去。
姚老師不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且教學(xué)水平也很高。她是位老教師，她所教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是名列前茅。姚老師的語(yǔ)文課總是上得那么生動(dòng)活潑。她經(jīng)常教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背不行，還要會(huì)靈活運(yùn)用。
如今我越來(lái)越喜歡姚老師。我的語(yǔ)文成績(jī)也慢慢提高了。老師感謝您!您是我最尊敬的老師。
關(guān)于尊敬老師的作文6
今天，我們班上了一節(jié)公開(kāi)課——尊敬老師，從我做起！
課前，劉老師讓我們采訪了班上的任課老師。采訪后，我大為驚訝，老師每天的時(shí)間都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，連照看親人的時(shí)間也沒(méi)有。這讓我想起了劉老師，他的母親出了車(chē)禍，為了給我們上課，都沒(méi)時(shí)間回去看望。老師，您辛苦了！
課上，只見(jiàn)電視的屏幕上出現(xiàn)了八個(gè)金光閃閃的大字——尊敬老師，從我做起！當(dāng)老師問(wèn)我們哪些是尊師的表現(xiàn)？我積極舉手，用響亮的聲音把想法說(shuō)了出來(lái)：老師批評(píng)我們，不頂嘴，就是對(duì)老師的一種尊重。
課堂上，其他同學(xué)也都踴躍發(fā)言，精彩不斷。當(dāng)說(shuō)到老師有什么令你感動(dòng)的事時(shí)，劉向楚煊特別激動(dòng)，說(shuō)起劉老師幫助她的事，當(dāng)時(shí)，她的眼淚就像斷了線的珠子一樣不停往下流。原來(lái)：上個(gè)星期五義賣(mài)活動(dòng)時(shí)她的兩盒彩筆在劉老師的幫助下失而復(fù)得了，在發(fā)言的時(shí)候，她的聲音也是斷斷續(xù)續(xù)的：“嗚—?jiǎng)ⅰ獑琛蠋煛崩蠋熆觳脚苌锨叭グ参浚骸皼](méi)關(guān)系，失而復(fù)得也值得高興�！�
這次的公開(kāi)課雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是內(nèi)容讓我們收獲了很多，特別是全班大部分同學(xué)都站起來(lái)說(shuō)過(guò)自己的感受，這是一次令我難忘的公開(kāi)課。
關(guān)于尊敬老師的作文7
在我的老師當(dāng)中，我最喜歡而且最尊敬的老師就是既年輕又漂亮的英語(yǔ)老師——陳老師。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一對(duì)敏銳的耳朵，塌塌的鼻梁上架著一副淺綠色的眼鏡。一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，更寸出她的美麗。
她每次上課的時(shí)候，總是笑咪咪地走進(jìn)教室棉隊(duì)著我們。教我們讀單詞的時(shí)候，怕我們發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，就讓我們把音標(biāo)記在書(shū)本上，然后一遍一遍的教我們。教我們學(xué)句子的時(shí)候，我們總是讀不好，記不住，可老師為了我們給我們放松一下，就在課堂上玩游戲……
因此我們非常喜歡上她的課．老師的這種教學(xué)方法，使我們學(xué)得很輕松，甚至以前那些討厭英語(yǔ)課的人都快變成英語(yǔ)迷了。
老師在教學(xué)之余，還經(jīng)常和我們一起玩、談心，就像生活中的大姐姐一樣的關(guān)心我們。
我為遇到這樣的以為漂亮，又有能力的英語(yǔ)老師而由衷地高興，你說(shuō)，能叫我不尊敬嗎？
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