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師德師風(fēng)

師德師風(fēng)演講稿

時(shí)間:2021-05-28 13:50:20 師德師風(fēng) 我要投稿

有關(guān)師德師風(fēng)演講稿模板集合6篇

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。現(xiàn)如今,很多地方都會(huì)使用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編幫大家整理的師德師風(fēng)演講稿6篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)師德師風(fēng)演講稿模板集合6篇

師德師風(fēng)演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師:

  大家好!

  教師的職業(yè),社會(huì)已經(jīng)給了它偉大的稱謂,賦予了美麗的光環(huán)。我坦白地說:在我那頗為貧乏的詞庫里,我實(shí)在找不到更為確切的詞語來概括形容我的職業(yè)。今天我的演講,我把它取名為,甘為儒子牛無私奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)!

  俗話說:教書,育人是教師的天職,它們就象一對孿生兄弟,密不可分。的確,在這里,在我們古城中學(xué)的每一個(gè)教職工的身上得到了充分的體現(xiàn)。我們古城中學(xué)招收的是洛南中學(xué)、西關(guān)中學(xué)招收了之后留下的學(xué)生,也就是說我們收的是三流學(xué)生,但學(xué)生家長和社會(huì)是不這么認(rèn)為,要我們每年也像其他高中學(xué)校一樣有高考任務(wù),每年也有一定的高考任,我們古城中學(xué)的全體教師毫無怨言的接受了這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)。凡是到我們學(xué)校報(bào)到的學(xué)生,只要你來,我們大家的共同愿望是,我們每一位教師會(huì)盡全力,幫助每一學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的人生目標(biāo),給家庭、給社會(huì)交一張滿意的答卷。

  那么看一看我們的教師是怎能么做的。我們 班主任老師6:20就到教室,其他教師7:30早讀就到辦公室開始了一天的工作,晚自習(xí)21:40下了之后我們的辦公室還有老師在為學(xué)生輔導(dǎo),還有教師在為明天的功課作準(zhǔn)備。那么就有人會(huì)問那么辛苦老師的待遇不錯(cuò)吧。說起這個(gè)事我無法對大家說,怕大家笑話,特別是在外出遇見了熟人羞于啟齒,見了同行、朋友更是不敢說起,你說了,別人也不信,我們一個(gè)完全高中課時(shí)津貼都沒有,其他待遇就更不用提了。平時(shí)的課時(shí)費(fèi)都沒有,高考獎(jiǎng)也不是很多的,人均不足千元。不是因?yàn)榻衲甑慕?jīng)濟(jì)危機(jī)影響取消了,是因?yàn)槲覀儚膩砭蜎]有課時(shí)費(fèi)等項(xiàng)目。那么就有人要問,你們老師是如何工作?大家的工作是不是不努力,工作積極性不高,恰恰相反。用以下例子看我們的教師是如何工作的。

  20xx年,有位教師患有心臟病不能負(fù)擔(dān)勞動(dòng)過重,學(xué)校考慮到他的身體,但他依然主動(dòng)承擔(dān)了高三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,因?yàn)樗墙萄薪M長,有上高三的工作經(jīng)驗(yàn)想把新手多送一程,結(jié)果倒在了工作崗位上。又有一位教師長期患病,但他一但感到精神狀態(tài)好了,他就要求工作,在他的多次要求下,加上學(xué)校今年的歷史任課教師不足就給他安排了高一三個(gè)班的歷史教學(xué)工作,他一直干到不能再走上講的那一刻。就現(xiàn)在而言,我們還有好幾位年紀(jì)大的老教師還在忘我工作著。像劉振哲老師,再兩年就要退休了,但他還在一線,何況這位老師眼睛還有疾病,早晚、天氣不好時(shí)看不清東西,但他兢兢業(yè)業(yè)從事著一線的教學(xué)工作。何志明老師也是一位年過五旬多的老教師,現(xiàn)在承擔(dān)著高一五個(gè)班的政治教學(xué)工作,每周凈課時(shí)十八節(jié),這就是我們古中人。在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的今天,對人們勞動(dòng)評價(jià)早已用金錢衡量,但我們還在繼續(xù)著六、七十代的工作精神和工作作風(fēng),在目前的社會(huì)生活中是不多見的。在古中教師群體中感受人的事跡太多了,舉不勝舉。

  古中的老師們那種兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn)的精神更為讓我感動(dòng)!我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下,教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是教師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求,有著樂于無私奉獻(xiàn)的甘為儒子牛的精神!這就是我們古中人,我們用落后教育教學(xué)設(shè)施,培養(yǎng)出了一批又一批具有現(xiàn)代文化素質(zhì)的社會(huì)新型人材,我們這樣三流的生源,但我們每年都向高校輸送一大批合格的人材。

  老師們,盡管我們的一切條件很差,為了太陽底下最光輝的事業(yè),為了滿足東路人民望子成龍,望女成風(fēng)的愿望;為了圓每一位學(xué)生人生之夢想,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧。

師德師風(fēng)演講稿 篇2

  小時(shí)候,曾有人問我:“你最崇拜的人是誰?"我毫不猶豫地回答:"是老師。”不錯(cuò),在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,最怕的也是老師,能得到老師的一個(gè)表揚(yáng),我就會(huì)高興,激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽話,做錯(cuò)事情父母總會(huì)說:“我要告訴老師”,我心里就害怕極了。在黨的教育下,我也成為了一名光榮的人民教師。

  在教學(xué)生涯里,我不斷地努力奮斗,對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò),教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺(tái)上,面對幾十雙渴求知識(shí),純潔的眼睛,我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新。只有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說:“教學(xué)對教師本人,來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,也升華人自己。”

  甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神,在講臺(tái)上,我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽,能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感,能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候,我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡,里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,或者學(xué)生的一個(gè)微笑,我就會(huì)感到很幸福、很快樂。這種甜美的`感受,并不在于學(xué)生的

  物質(zhì)回報(bào),而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。這,就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。

  站在講臺(tái)上,我就會(huì)產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn),不斷進(jìn)取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn) 的精神,這就是師德,師魂。

  我熱愛黨的教育事業(yè),三尺講臺(tái),是我無悔的選擇 。我愿把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

師德師風(fēng)演講稿 篇3

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!

  今天能夠站在這里作為師德標(biāo)兵代表發(fā)言,首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的鼓勵(lì),其實(shí)作為一名青年教師在各位老師面前談師德,真是有點(diǎn)慚愧,你們都是有經(jīng)驗(yàn)的老師,都是我要學(xué)習(xí)的楷模。既然大家給我這次機(jī)會(huì),我就簡單談一談。

  作為一名青年教師,我需要在師德上塑造正確的自我,也就是說需要樹立正確的價(jià)值觀與道德觀。在工作中我始終告誡自己要努力加強(qiáng)自身的師德建設(shè)。

  回顧十年來的教育教學(xué)工作,首先我感覺作為教師最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài),那就是對學(xué)生又有一份愛心和耐心,而在實(shí)際教學(xué)中對那些頑皮的學(xué)生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺,但回頭想想他們畢竟還是孩子,他們也想學(xué)好,想得到老師的表揚(yáng),所以當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)我就會(huì)耐心的去對待他們,教導(dǎo)他們。其實(shí)任何一個(gè)孩子都有他可愛的一面,因此在平時(shí)我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),從不同的角度提醒他們,真誠的對待他們。俗語說:有付出必有收獲,只有真正的付出過體驗(yàn)過,才真正能感受到付出后的充實(shí)與快樂!我告訴自己不要放棄任何一個(gè)孩子,相信每個(gè)孩子都可以成功!

  其次,作為教師,責(zé)任心很重要。教師這個(gè)職業(yè)很特殊,有太多的工作難以進(jìn)行準(zhǔn)確量化評價(jià),要當(dāng)一名好老師,責(zé)任心比能力更重要。責(zé)任心是工作的動(dòng)力。教師不僅要教會(huì)學(xué)生2+3=5,更要教學(xué)生做一個(gè)坦坦蕩蕩、光明磊落的人。為此,嚴(yán)格要求自己備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一份作業(yè),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,注重每一個(gè)學(xué)生的學(xué)科成長,關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié)。反之,如果哪節(jié)課我沒上好,我會(huì)感覺對不起這些孩子。這就是我對教師責(zé)任心的理解。

  為師十年來,在我身上也有許多不足,但我也從眾多優(yōu)秀教師身上學(xué)到了很多從來末學(xué)過的東西。今后我會(huì)以《六安市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己,以一些優(yōu)秀的習(xí)慣來充實(shí)自己,不斷提高自己的師德素養(yǎng)和教學(xué)水平,在這個(gè)平凡的崗位上,我將繼續(xù)努力,腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),努力成為一個(gè)讓學(xué)校放心,讓家長放心的好老師。

  在座的許多老師都是看著我在xx一步步成長的,我對大家的關(guān)愛表示最真誠的感謝。

  最后,我衷心希望各位老師能指導(dǎo)我,幫助我。

師德師風(fēng)演講稿 篇4

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家上午好:

  前些年,復(fù)旦大學(xué)研究生院4000名左右的研究生,從全校457名教授中評選自己心目中的“十大杰出教授”。調(diào)查發(fā)現(xiàn),師德教風(fēng)是學(xué)生評選自己心目中的杰出教授的首要標(biāo)準(zhǔn)。這讓我明白,做老師的要素之中,師德第一。

  有一位學(xué)者被邀請去講課,講課前,他先向?qū)W員提出這樣一個(gè)問題,現(xiàn)在社會(huì)最缺乏什么,臺(tái)下雷動(dòng),異口同聲,缺乏品德。學(xué)者掩面哭泣。假如老師是一棵樹,師德便是綠色的血液,是閃光的靈魂。在這樣一個(gè)定位之下,我能代表師德標(biāo)兵發(fā)言,實(shí)在是汗顏,誠惶誠恐,但更多的是感謝與感動(dòng)。我只是一位普通的教員,來往匆匆二十幾年,多半是山重水復(fù)疑無路的困惑與摸索,學(xué)校卻給了我柳暗花明又一村獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)。在此,我表示最真誠的謝意。我沒有驕人的業(yè)績,只是學(xué)校的光環(huán)照耀了我,這片土地養(yǎng)育了我,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!老師們的成績?nèi)鞠懔宋遥痛蠹以谝黄穑艺业搅松幕貧w。我的工作就是享受這份快樂,珍惜這份幸福。

  首先我感謝我們學(xué)校,這里清新而富有生機(jī),假山秀起,林蔭漫道;這里和風(fēng)習(xí)習(xí),綠樹環(huán)繞,百花盛開;這里青竹亭亭玉立,乳燕呢喃,長亭蜿蜒,青藤蔓蔓。這里有領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚,為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展描繪著美好的藍(lán)圖,藍(lán)圖是希望,藍(lán)圖是向心力,藍(lán)圖是智慧。為此,在這里,沒有人不奮起,沒有人不努力。在這里,學(xué)校讓我懂得了遠(yuǎn)略與發(fā)展,挑戰(zhàn)與機(jī)遇,我只不過是一位吶喊者。

  這里充滿人文關(guān)愛。關(guān)愛,給老師的是春天,是理解與信任,是支持與自尊。在這個(gè)春天里,一絲春風(fēng),都使我感動(dòng)著。大部分老師知道,我父親患病近三十年,幾乎花盡了我的積蓄,我暫時(shí)買不起車。我父親今年七十七歲了,小便失禁,再也不能坐長途客車到我這里來,只能向?qū)W校求援。曹書記說,學(xué)校的車就是為老師服務(wù)的,用吧。一句話,感動(dòng)的我直流淚。父親坐在車?yán)铮瑵M臉幸福,他認(rèn)為學(xué)校不簡單,兒子了不起。老師們,這便是自尊,這便是天倫之樂的一部分,學(xué)校幫我實(shí)現(xiàn)了。殷主任說,我買車就是用的,不跑就生銹,若用車,一定說一聲;于主任說,我的車隨時(shí)為你出發(fā),萬一不得閑,我給你租車;李慎昌主任說,張老師,用車你說話。最讓我感動(dòng)的是王新老師,她說,俺家的車不上檔次,我駕駛水平不高,你只要不嫌棄,用車打個(gè)招呼。

  我曾羨慕廣東的哥的愛心接力,曾佩服青島的哥為追討罪犯正義大調(diào)動(dòng),其實(shí),我們的老師更是我身邊真實(shí)的花朵,讓我感動(dòng),多少次他們在我身后輕按喇叭,送我一個(gè)微微的笑;多少次,他們在我前面停下,招呼我上車;多少次他們用車燈照亮我自行車前行的路程。我可以說,我們學(xué)校也有一個(gè)車隊(duì),他們不招搖,是真誠高尚文明的陽光車隊(duì)。別看這只是一件小事,卻折射了我們學(xué)校無限的愛的光輝。謝謝你們,親愛的學(xué)校,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師,在這里,我本想收獲一縷清風(fēng),你們卻給了我整個(gè)春天,我本想擷取一枚紅葉這里溫馨,您卻給了我整個(gè)楓樹林,我本想追逐一朵浪花,您卻給了我整個(gè)海洋,親愛的學(xué)校,你讓我如何不為你工作,如何不為你加油吶喊,你讓我如何不剛要離去又要纏綿復(fù)返。學(xué)校的厚愛是我的幸運(yùn),職務(wù)的任命是命運(yùn)的眷顧。您們讓我懂得了和諧與關(guān)愛,責(zé)任與感恩。學(xué)校是充滿關(guān)愛的文明之塔,我中不過是塔下的一片樹葉,光明的接受者。

  這里是一方知識(shí)沃土,在這片沃土上,我不愿做小草,雖然芳草萋萋,無限生機(jī),卻需要時(shí)時(shí)提醒,小草在休息,請勿打擾。我愿做大樹的葉子,根深深扎進(jìn)土壤里,努力吸取玉露瓊漿,它讓我懂得了吸取;它昂揚(yáng)向上,與白云嬉戲,去做花開的事業(yè)。它讓我懂得了奉獻(xiàn)。樹長高了,我可以和著春風(fēng)為高興的孩子們歌唱,讓他們知道,知足就是幸福;我可以為哭泣的學(xué)生提供陰涼,讓他們知道,樹上的天空更蔚藍(lán);我可以讓煩躁的學(xué)子懂得大樹堅(jiān)韌的力量,歷經(jīng)風(fēng)雨才能得到彩虹的獎(jiǎng)賞。 泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。”選擇了教師,就是選擇了樹葉的事業(yè),我的一生,與花相伴。與花相伴的一生,多么富有詩意。我醉花香里,不曉岸上寂寞人。這方沃土上,我只不過是雨露的承受者。

  其次,感謝我們這個(gè)年級,這是一個(gè)小花園,這里幽雅,這里文靜,這里競爭向上,這里充滿無限溫馨與希望。殷主任是最有思想的人,這是校領(lǐng)導(dǎo)對他的評價(jià),這是他的領(lǐng)導(dǎo)才能。其實(shí)他還有另一個(gè)側(cè)面,正是這個(gè)側(cè)面,他感動(dòng)著我。他待人熱情厚道,真誠大度,勤懇敬業(yè),理解體諒,關(guān)心老師的疾苦,他表揚(yáng)第一,從不當(dāng)眾批評老師,他有一顆火熱的心,溫暖著大家。他曾講,為了孝敬父母,為了照顧子女,可以請假回家,為了疲憊的身體,你可以鍛煉。為了老父親,我曾請假當(dāng)天回來,他卻說,老人家年紀(jì)大了,多陪幾天唄。一句話,一場溫馨的春雨。他父母的身體也不好,可他沒有請過一次假。這就是靠山,這就是力量,這就是感動(dòng)。所以,我們這個(gè)年級是一個(gè)和諧溫暖的家,人人思進(jìn),人人寬容體諒,勁往一處使,心往一處想,想飛翔,在這里,給你點(diǎn)燃希望。老師們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化著我的心靈,激起了我對年級深深的愛,在這里,我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂。我真正感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人,他們都是花朵,我只不過是一片綠葉,吸取了幾點(diǎn)甘露,蘇醒了若干枯萎了的心靈;招來了幾絲清風(fēng),消融了幾多冰封的感情;垂下幾片陰涼,叩開了幾扇封閉的苦悶的窗欞。感謝年級,給與了我這份豐厚的感動(dòng)。在這里,我只不過是被和諧熏香的一片樹葉。

  再次,我感謝我們優(yōu)秀的學(xué)生。

  我們的學(xué)生很可愛,像一枚枚含苞的蓓蕾,渴求陽光的溫暖雨露的滋潤。清晨,與朝霞一起早起,靜靜地等待學(xué)生的到來,“老師,您早”,一句清雅的問候,給不再年輕的我增添了無限的快樂于生機(jī);書聲瑯瑯,那是太陽與白云的對話,那是人間最美的音樂喲,三潭印月,西山蟲唱。聰慧的眼睛,那是竹林幽處的清泉,穿過迷霧,流向天際。一個(gè)不起眼的問題的生成,那是銀河河畔織女探問回鄉(xiāng)的路徑,余音裊裊,縈繞在悠悠的葡萄架下。深夜,伴著星星月亮,輕輕地送走一天的忙碌與充實(shí),“老師,再見”,給我留下的是希望的一天。在他們那里,我才真正明白了那間教室里放飛的是陽光般的希望,那塊黑板是土壤,那支粉筆播下的的是種子,學(xué)生在耕耘,在守望,在等待碩果累累,等待著雨后的彩虹,如桃花般綻放。

  在這里,我感謝學(xué)生給了我自信,激發(fā)了我無窮的工作熱情與靈感: 感謝學(xué)生給了我責(zé)任感,讓我學(xué)會(huì)了廣博,寬厚;感謝學(xué)生給了我快樂與幸福,讓我由衷發(fā)出對生活更深層次的熱愛。 感謝孩子們,是他們教會(huì)了我要有愛心,愛心付之于每個(gè)孩子,我能得到孩子們最純潔的愛;感謝孩子們,是他們讓我學(xué)會(huì)了寬容,包容別人的一點(diǎn)點(diǎn)不足,給予別人適當(dāng)?shù)睦斫猓乙材艿玫揭黄利惖奶炜?感謝孩子們,是他們讓我懂得了世上不只有金錢權(quán)利追求的快樂,更多的是腳踏實(shí)地去奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)的青春不會(huì)流失。于丹的弟子曾這樣描述他心中的老師,老師都是給天使縫補(bǔ)翅膀的人。我感動(dòng),原來,我的身邊圍繞的是一群天使,天使的翅膀也是綠色的,正如我這枚葉片,我會(huì)讓他更加充滿生機(jī)。想留住青春,那就奉獻(xiàn)吧。在這里,我只不過是一枚小小的為學(xué)生遮擋風(fēng)雨的樹葉。

  學(xué)校的人文關(guān)懷讓我感動(dòng),老師們的博愛讓我感動(dòng),學(xué)生們的真誠讓我感動(dòng)。今天,我不得不帶著感動(dòng)再次出發(fā)。我要在高高的樹叢中,把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅(jiān)如磐石,只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個(gè)的生命,在跳動(dòng)的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰。我是一片沒有香味的綠葉,但我懂得,真水無香,真愛無言。我是一片閃著微光的綠葉,因?yàn)閻郏拍芤簧c花為伴。

  最后,我想用自擬的一首詞《滿江紅》來結(jié)束今天的演講:暑隱清秋,滿庭芳。紫薇深碧,猶昂首,凌霄搖黃。滿園桃李,競攀援秀峰疊嶂,西風(fēng)緊燕揀寒枝,書聲朗,斜月掛疏桐,醉夢鄉(xiāng)。

  愛為媒,清風(fēng)唱,楓葉淚,鬢染霜。笑對林間月,幾多空想,休獨(dú)笑書生畫帆船,北邀曹公笑周郎。沙洲冷,奮擊云中浪,平生暢。

師德師風(fēng)演講稿 篇5

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  燦爛的五月,迎來了深南中學(xué)歷史上具有里程碑意義的事情,那就是我校經(jīng)過上級督導(dǎo)組的嚴(yán)格要求,最終以優(yōu)良有成績通過了市一級學(xué)校的評估!

  這是深南中學(xué)的驕傲,更是我們?nèi)w師生共同奮斗的結(jié)果,在此,我要說說老師們?yōu)榇俗鞒龅臒o私奉獻(xiàn)!從四年前的“自主、合作、創(chuàng)新”的三維教育模式到“自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展”的實(shí)施方案,再到“十二德育創(chuàng)建活動(dòng)”的開展,無凝結(jié)著學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的心血和智慧。在此,學(xué)校有了更加鮮明的辦學(xué)特色。

  當(dāng)學(xué)生的行為出現(xiàn)偏差時(shí),是我們的班主任,不厭其煩地與學(xué)生談心,一遍不行兩遍,兩遍不行再來,直到學(xué)生服口服為止,于是,我們有了各具特色的文明班級。

  一邊是香噴噴的飯菜,一邊是學(xué)生渴求知識(shí)的目光,畢業(yè)班的老師們,毅然先選擇了求知的眼睛,伴著對教學(xué)的不斷鉆研,我們有了一年比一年好的中考成績。有著幾十年工齡老教師,不顧身體的病痛,頑強(qiáng)地堅(jiān)守崗位,不到萬不得已,決不請假,為年輕的教師樹立了榜樣。中青年教師們在電腦前,一坐就是幾個(gè)小時(shí),那是在查找資料制作課件,他們?yōu)閷W(xué)校帶回了一張張教學(xué)比賽的獎(jiǎng)狀。

  在烈日下,在節(jié)假日里,會(huì)看到音體美教師忙碌的身影,那氣勢磅礴的大型團(tuán)體操,那合唱隊(duì)的一等獎(jiǎng),那頭腦奧林匹克的第一名,就在這些特殊的日子里誕生了。

  還有后勤組的教師們,為了學(xué)校各種教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行,在幕后默默地演繹自己的人生。說不定,道不盡教師默默無聞的奉獻(xiàn),我只想借陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去”來表達(dá)我對老師們深深地敬意。我想,深南中學(xué)的明天肯定會(huì)因?yàn)槔蠋焸兊姆瞰I(xiàn)再上一個(gè)新的臺(tái)階!

  同學(xué)們,期末考試即將來臨,有這么多優(yōu)秀的老師作后盾,你們就需要勇敢地去沖刺吧!同學(xué)們,好好愛你們的老師吧,因?yàn)樗麄冋谟米约浩椒驳囊簧瑏韼椭銈兯茉靷ゴ蟮撵`魂。

  謝謝!

師德師風(fēng)演講稿 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,尊敬的老師們:

  大家好!今天我演講的題目是《精彩就在身邊》。

  各位老師,打開記憶的大門。你一定有過很多很多的夢想。也許兒時(shí)的你夢想成為一名偉人,長大后發(fā)現(xiàn):那決不可能;于是你夢想成為偉人的愛人,成家時(shí)才明白:只能成空;于是你義無反顧的走上三尺講臺(tái),下定決心:我一定要做偉人的老師!終于夢想成真!

  也許你有些無奈,有些失落,但是更應(yīng)該感到快樂和幸運(yùn),因?yàn)檫@是一份有關(guān)夢想的職業(yè),這是一份有關(guān)心靈的職業(yè),更是一份成就人才關(guān)于愛的事業(yè)!面對一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔,面對一雙雙求知的眼睛,我們總是一次次默默的告訴自己,要努力,要加油,要成為深受學(xué)生歡迎的好老師。我們曾經(jīng)做了種種詩意的描繪:如果學(xué)生是花朵,我們愿意做綠葉陪襯,如果學(xué)生需要光明,我們一定要做蠟燭燃燒自己。可是真正的教學(xué)實(shí)踐中,也許你認(rèn)為應(yīng)該像大樹一樣庇護(hù)學(xué)生的時(shí)候,他會(huì)掙脫高喊:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!我要去歷練!”也許你像園丁一樣準(zhǔn)備為學(xué)生修枝剪葉的時(shí)候,他會(huì)哀求:“老師,請保持我的個(gè)性,我愿意成為這樣!”我們才明白,做一個(gè)理想的老師是多么不易。這需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧,需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量,還需要方法和高于方法的能力。我們不禁有些茫然,有些緊張,有些敬畏,知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮,不知怎樣來求索。于是,我們希望找到德才兼?zhèn)涞目砟7拢业秸嬲拇髱焷矶ㄎ弧F鋵?shí)停下腳步,來看看身邊的人,才發(fā)現(xiàn)真正的老師,真正的好老師不是遙不可及,也才發(fā)現(xiàn)真正的圣賢,不是在古書里,不是在電視屏幕里,而師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,它就體現(xiàn)在我們的身邊,精彩就在我們的隊(duì)伍里在座的每一位,都有著獨(dú)特的魅力,一個(gè)會(huì)心的微笑,一句溫存的問候,一汪感動(dòng)的淚水,一次傾心的交流,一番嚴(yán)厲的批評,一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。

  沒有驚天動(dòng)地的豪言,卻在腳踏實(shí)地干;沒有望洋興嘆的感慨,卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負(fù),卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。這方神圣殿堂因?yàn)橛心悖写蠹叶始姵剩@方土地因?yàn)橛邢M覀児餐南M錆M活力。讓我們一起努力,攜手共進(jìn),共同演繹教師的風(fēng)采!最后,祝愿我們的學(xué)校越來越美好!祝愿大家工作順利!

  謝謝大家!

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