我想我還是微不足道作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的.呢？下面是小編幫大家整理的我想我還是微不足道作文，歡迎大家分享。
我是一個(gè)很不氣眼的女孩，一個(gè)小女孩，讀初中時(shí)，別人說我讀小學(xué)；現(xiàn)在讀高中了，別人又說我是在讀初中。
別人有很好的成績(jī)，有很高的職位，老師們都喜愛他們，唯獨(dú)我被人遺忘和忽略。
因此我有著強(qiáng)烈的妒忌心，為什么別人可以受老師們喜愛？大膽地站在臺(tái)上做主持，而我卻不能？
是我真的很差勁嗎？
還是我真的很微不足道？
難道我做的一切只有我自己能夠欣賞么？
難道我做的一切努力老師們都裝看不見？
我。真的微不足道。
那次開始我決定我要努力出名！做好自己，來贏取我想要的。
我從小學(xué)到初二，在班上一個(gè)大點(diǎn)的職位都沒有，最大的也只有組長(zhǎng)，這似乎沒什么，其實(shí)我的心里是超不舒服的，因?yàn)槲业哪芰Σ蠲矗窟�是別人強(qiáng)？還是我真的微不足道？
直至初二我被班任提拔，讓我當(dāng)了個(gè)數(shù)學(xué)科代表，我很驚訝，我數(shù)學(xué)那么差，為何讓我擔(dān)當(dāng)這個(gè)重要的職位？老師說：“你的成績(jī)不好不能代表什么，你做科代的原因很簡(jiǎn)單，就是想讓你自己為自己爭(zhēng)口氣，做個(gè)好榜樣，考個(gè)好成績(jī)來證明你的存在。”
之后我真的努力了，我數(shù)學(xué)上有什么不明白的都去問去學(xué)，這樣以來我的成績(jī)不緊提高了，而且工作能力越來越強(qiáng)了，在一次期末考試我數(shù)學(xué)拿了第一次的優(yōu)秀，是那么的開心與興奮。
一次上歷史課，我看見投影儀的簾沒拉下來，我就近原則就去把它拉了下來，沒想到這就被細(xì)心地歷史老師看到了，她就公布讓我當(dāng)她的科代表。就這樣我居然當(dāng)上了兩個(gè)職位，別的同學(xué)說我行不行啊，我說還可以吧。
以后的日子我的生活就在班上與辦公室穿梭，漸漸的，我越來越覺得工作的得意，它不緊給我?guī)砹擞赂疫�給我?guī)砹素?zé)任感，從此我的生活越來越充實(shí)了。
我實(shí)現(xiàn)了自己想要的，得到了老師們的寵愛，很多人都在我的管理之下，那種成就感有了。
不過那時(shí)我想我還是很微不足道。
我沒有主席那種氣質(zhì)，我沒有她的堅(jiān)強(qiáng)與能干，她能在舞臺(tái)上滔滔不絕，我卻嚇的腳軟。
于是我的心就有了那種力量．我要實(shí)現(xiàn)那種氣質(zhì)!
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