我的老師小學(xué)作文400字匯編十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文400字 篇1
在我們每個人心中都有一個自己的理想,有的人想成為一名醫(yī)生,有的人想成為一名會計,而我想成為一名人民教師。
我想做的教師她擁有數(shù)不勝數(shù)的中國文化,相信大家也應(yīng)該猜到了吧!我想做的教師是語文老師。大家應(yīng)該也知道老師是辛勤的園丁,而我們這些學(xué)生是象征著祖國的花朵,花朵不就是需要園丁天天澆水,施肥嗎?這樣他們長大了才能夠成為祖國的棟梁之才。
如果我真的成為了一名人民語文教師,我不會天天板著一張嚴(yán)肅的臉,我也不會布置那些抄課文的作業(yè),因為如果讓抄了也是白費功夫,抄了也更多是應(yīng)付。我不會用嚴(yán)肅的方式來講課,只會用幽默的小故事來讓孩子們懂得學(xué)習(xí)是快樂的,學(xué)習(xí)是有趣歡樂的,在講故事的同時也會問一些重點知識,讓孩子們在快樂的環(huán)境下學(xué)習(xí)語文,我的課堂是擁有歡聲笑語的,而不是個個都不舉手發(fā)言死氣沉沉的,我會讓孩子們覺得我跟其她老師不一樣!
我的課堂里,我會多跟孩子們交流,孩子們想要什么樣的課堂環(huán)境?孩子們聽完我講課后的效果?都學(xué)到了什么?我還有那些不足之處?簡單來講,就是要聽取孩子們的意見來結(jié)合實際完成授課。我會讓孩子們都愛上我的語文課,讓孩子們知道學(xué)習(xí)語文的樂趣!
我會努力學(xué)習(xí),拼盡全力,來實現(xiàn)我的這個理想-----我想成為一名人民語文教師!
我的老師小學(xué)作文400字 篇2
有一種鮮花,我最驚慕,驚慕于它的粲然開放;有一種清茶,我最渴望,渴望在它的醉人濃香;有一種老師,我最喜愛,喜愛有她的課堂。
站在操場,沐浴著溫暖的春光,和煦的陽光撒在身上,又是一個新學(xué)期。六班的前面,出現(xiàn)了一位年輕的老師。獵獵長發(fā)在風(fēng)中舞動,美麗而幽雅。但極不協(xié)調(diào)的是,雪白的臉上居然鑲嵌著一雙小小的眼睛和又彎又細(xì)的眉毛,即使隱藏在紅黑眼睛框后面,仍讓人看得清清楚楚。
但讓我真正地了解這位老師,還是在那生動而風(fēng)趣的語文課。別看我們這位語文老師的眼睛小,可功能可不少。上課的時候,有時我們困倦了,老師的小眼睛就滴溜溜一轉(zhuǎn),找到幾個偷懶的同學(xué),再巧妙地把他們和所講內(nèi)容聯(lián)系到一起,風(fēng)趣地開幾個玩笑,立刻就會博得滿堂彩。疲倦的同學(xué)也就精神了許多。這,也讓我重新喜歡上了語文課。我向,也許我們需要的就是這種老師,這種幽默、風(fēng)趣的老師。這種老師,可以讓我在上課時集中精力,學(xué)習(xí)中不慌不忙。
老師的眼睛還是那么小,但又好象變得很大,很深邃。老師的眼睛在閃亮,閃亮在我們的作業(yè)本上,目光瞄過了一行又一行;老師的眼睛在閃亮,閃亮在精彩的課堂,引導(dǎo)我們走向成功的海洋;老師的眼睛在閃亮,閃亮照耀著我的迷茫,點燃我的夢與希望!
宋老師,您就是這種老師,這種我喜愛的老師。在您小又閃亮的眼睛注視下,我將揚帆遠(yuǎn)航!
我的老師小學(xué)作文400字 篇3
時光如箭,轉(zhuǎn)眼又是四年。我從一個調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個您看重的“小跟班”。是您在一旁鼓勵我,支持我……我十分感謝您。感謝您對我的關(guān)懷,對我的默默付出。老師,是您讓我變成了一個獨立自主的孩子,讓我不在學(xué)會依賴別人,謝謝您,老師!
記得那是一年級時,我第一次當(dāng)組長。剛開學(xué)幾周,您聽寫生字,讓我來收本子。我遲疑了一下,馬上反應(yīng)過來。我迅速的'收好,交給您。您夸獎了我,我有些懵懂您為什么要選我當(dāng)組長?我的心里充滿了疑惑。之后,您考試時測出了我的真本事。您或許在心里已經(jīng)要培養(yǎng)我的工作能力,讓我從小事做起將來步入社會有更好的發(fā)展。
還有一次,是在我跳舞時,班里競選班干部。組長,班長……都要換。我和同班同學(xué)任佳琪在音樂教室練舞,不知道。回到教室,姜雨陽向我沖來告訴我:“你……你當(dāng)上……”我問:“我當(dāng)上什么了?”我一臉疑惑。她回答:“你當(dāng)上班長了!”我強顏歡笑。我知道您對我的呵護是超出了常人的幾倍。您對我是滿懷期望,希望我可以考出好成績。可我卻辜負(fù)了您對我的期望。在上了三年級后,我的成績開始下滑,您卻把優(yōu)秀的獎項給了我獎品是數(shù)不勝數(shù)我的心里十分愧疚。
不知您有沒有聽說過“傳說,孩子是老師上輩子的戀人,用他們最純真的笑容讓老師愛上他們。”而我就是51個孩子中最讓您疼愛的那一個。老師謝謝您!為我傳授知識,您就像我的父母一樣是我的“避風(fēng)港”,有了傷痛,家就是最好的“醫(yī)院”。
您是靈魂的工程師,在祖國的教育事業(yè)上撒下了汗水。您卻無怨無悔,不求回報只為讓祖國未來的棟梁更好的立足與社會。老師謝謝您!辛苦的栽培我這株不顯眼的小花。您的教誨之恩令我終生難忘!
我的老師小學(xué)作文400字 篇4
徐老師,您像媽媽一樣,細(xì)心地呵護著我們。更像一艘揚起風(fēng)帆的船,帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游。徐老師,我想對您說?
還記得,我剛上小學(xué)一年級的時候,那時的我還是一個非常膽小的小姑娘,不敢跟您大聲的說話。直到開學(xué)的第二個月正是我的生日,那天放學(xué),您讓我去辦公室找您,當(dāng)時我非常害怕,心想:是不是我哪里做錯了?是不是我上課沒有認(rèn)真聽講?是不是……當(dāng)我?guī)е男那樽哌M您的辦公室,我就看見您的桌子上放著一套書,您慈愛地對我說:“菲爾,今天是你的生日,我送你一套書,希望你能喜歡上閱讀,能夠從書中學(xué)到更多的知識。”當(dāng)時我欣喜若狂,有種受寵若驚的感覺。因為您是除了家人以外第一個送我禮物的人,我一出校門,就跑到媽媽的身邊,自豪地說:“今天是我生日,徐老師送我的一套書!”“是嗎!”媽媽微笑著對我說。從此,我一有空就會看您送給我的書,是您讓我感受到了閱讀的快樂。
您不僅對我如此,而且對班里的所有同學(xué)都是這樣。不管是誰的生日,您都會用自己的錢給我們買禮物。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)五年級了,馬上就要離開您,進入一個新的環(huán)境了,我是多么的不舍,您說的每一句話,每一個眼神都讓我永遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以忘懷。
徐老師,我想對您說:“謝謝您這五年以來對我的關(guān)懷和教導(dǎo)。也許,我不是您教過的學(xué)生中最優(yōu)秀的一個,但我肯定是最愛你的一個。”
我的老師小學(xué)作文400字 篇5
老師,您是炎夏中的一縷涼爽的風(fēng)。老師,您又像寒冬中溫暖里的火焰。老師,您像蠟燭,燃燒自己照亮別人。您更是園丁培育我們成為驕傲的花朵。您也像一支小船,把我們載入成功的彼岸。
我要謝謝我的班主任石蕓蕓老師,她是一位年輕的女教師,她有著一頭烏黑帶點黃的頭發(fā),她有著一雙明亮的眼睛,有著似鐮刀般的彎眉毛,她的耳朵好比順風(fēng)耳,比如教室誰在大聲吵鬧她都聽得清清楚楚,她還有一只很靈敏的鼻子,和一個紅潤的嘴巴,老師穿的衣服各式各樣十分干凈,穿的裙子十分好看,踋上穿著花式運動鞋。
老師,您總是在我們遇到難題時,主動細(xì)心地幫助我們找到正確的答案,在我們都熟睡時,只有老師您窗前的燈光還依然亮著,老師她是在忙些是什么呢?原來,老師正在熬夜給我們批改作業(yè),老師,您的付出,我都記在心里,我努力讀好書,我以我優(yōu)異的成績來報答您對學(xué)生的付出的,我們不能沒有您的教育引導(dǎo)。
老師您是我們成長路上的領(lǐng)航人。感謝您,把我們引入知識的殿堂,像一支無聲的拐仗,給蹣姍學(xué)步的我們以支撐的力量去攀登書山,讓我們在知識的土壤里茁壯成長,從無知走向文明,從幼稚走向成熟,從人生無意識到有目標(biāo)的追求。
石老師,您對我們很用心,我們永遠(yuǎn)都不會忘記,您對我們付出的心血都會因為讓我們變得更美麗。沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆,是您耕耘的犁頭,三尺講臺,是您奉獻的戰(zhàn)場。從辦公室到教室,從教室到辦公室,在短暫而又漫長的路,日日夜夜,春夏秋冬,您一頭青絲變成了白發(fā),您高大的身軀不再挺拔……
感謝您將我們每個孩子送到知識的殿堂無比寬廣人生舞臺。
我的老師小學(xué)作文400字 篇6
有一個人,我永遠(yuǎn)忘不了……
記得讀小學(xué)三年級那年春天的一個早晨,我早早地來到學(xué)校。剛放下書包,我看見班主任胡老師怒氣沖沖地走了進來,指著我說:“你說什么呢,早自習(xí)說什么話!”又對我后面的班長說:“去,撕她兩個笑臉。”我很委屈,大叫:“我說什么了,我什么也沒有說,你憑什么撕我兩個笑臉。”胡老師說:“你別說謊,我可看見你說話了。”然后問我同桌:“她說話了沒有?”同桌說:“沒有。”胡老師又問我后面的同學(xué),“她說話了嗎?”“老師,她沒有說話。”胡老師語氣緩了下來,說:“現(xiàn)在上課吧,下課你到我辦公室去一趟。”那節(jié)課,我委屈地哭著,什么也沒聽進去。老師叫我上辦公室,我有什么事呢?還要批評我嗎?
推開辦公室的門,我看見胡老師坐在那兒,我走過去,說:“老師,你找我有什么中?”我心中很憤怒,又很委屈,所以說話的語氣很生硬。胡老師看見我,站了起來,給我搬了一把椅子,讓我坐下。我坐下后,她又拿一包東西給我,說:“老師錯怪你了,對不起!嗯,拿著這些東西,算是老師給你賠禮道歉了啊?”說完,胡老師摸了摸我的頭,說:“別再哭了啊,別委屈了啊,是老師做得不對。你再哭,老師也要哭了。好好上課,別影響情緒,那兩個笑臉我一定給你補上。”我一句話也說不出來,胡老師推開門送我回教室。
我打開那包東西,發(fā)現(xiàn)里面有一串很漂亮的手鏈,還有一張紙條,只有短短的幾句話:孩子,對不起,其實我心里也挺難受,希望你能原諒我。愛你的老師。
我看完紙條,眼淚就下來了。我一絲怨言都沒有,只有感激的淚。
這件事已經(jīng)過去好幾年了,但在我的記憶中卻越來越清晰。我忘不了胡老師那句話“孩子,對不起”,忘不了胡老師那歉意的眼神。
我時時想念敬愛的胡老師。
我的老師小學(xué)作文400字 篇7
我們班的班主任——章老師知識淵博,就像浩瀚的宇宙,取之不盡用之不竭。我很崇拜您。善良的性格總能包容我們的點點滴滴。您是我一生學(xué)習(xí)的榜樣,等我長大后也要成為像您一樣偉大的人。
自我感到幸運,遇上了這么好的老師。您和我們在一起的時間比和您的家人還要多得多。不管我們遇到了什么難題,到了您那兒都能迎刃而解,還耐心的解釋。記得有一次,我們剛剛上完《那片綠綠的爬山虎》這一課,在做作業(yè)時,容易的題目我一下子就寫好了。但有一道閱讀題難住了我,我把文章看了又看,仍然找不出門路來,同學(xué)們“沙沙”的筆聲更是讓我心急如焚。您在講臺下巡視著,見我一副焦急的表情,又看了看題目,在我耳邊稍加解釋,使我頓時恍然大悟。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我從一個一竅不通的小毛孩兒轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋德智體都優(yōu)秀的好學(xué)生。這中間自然少不了老師的教誨與關(guān)愛。您,就像太陽,我們是一株株小草,把關(guān)愛撒向每一個角落。每天的時間在您的教育與書聲中過去,總是生動有趣地講著課,把課本上“死”的人和景都講活了,聽得我們?nèi)绨V如醉;有時候還適當(dāng)?shù)拇┎逡恍┬⌒α希刮覀兒逄么笮ζ饋恚瑫r也增長了見識。老師,您就像是一盞指明燈,為我們在學(xué)海中指明了道路;我們的老師仿佛一名辛勤的園丁,勤勤懇懇地培育著我們這些祖國的花朵……但在我心目中,您那高大的背影,更像是蒼勁挺拔的松樹!
老師,總之,千言萬語匯成一句話:“老師,您辛苦了!我希望您每天都健康,快樂。我愛您!”
我的老師小學(xué)作文400字 篇8
時光像流水般流逝,轉(zhuǎn)眼間五年過去了。可我一直忘不了教了我四年的語文老師——朱老師。
朱老師中等身材,月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,鼻子上常常架著一副眼鏡,令人覺得她學(xué)問淵博而且是位嚴(yán)格的老師。
其實朱老師平時對我們和藹可親,就好像朋友一樣;在上課的時候,她就十分嚴(yán)格,上課認(rèn)真,一絲不茍,是位負(fù)責(zé)任的老師。
此外,她平等的對待每一個同學(xué),從不偏心于任何一位同學(xué),對每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。我還記得有一次,臨近期末考試的時候,我得了重感冒,請了一星期的假。一星期后,我的學(xué)習(xí)成績頓時像滑滑梯一樣一下子掉了下來。我當(dāng)時是十分緊張,而且是剛病愈,身體不大好,我一緊張,成績越差。因此,朱老師每天下午放學(xué)時都把我留下來,給我補課。我看著白天已經(jīng)十分操勞,在下班時間還要給我補習(xí)的朱老師,心里充滿了感激。為我一直補習(xí)到七點鐘,老師還是不放心,堅持要送我回家,然后又匆匆離去。而且天天如此,風(fēng)雨不改。漸漸的,我的成績提高了,期末考試得到了第一名的好成績,老師還在班上表揚我呢!
直到今天,我一直對這件事念念不忘。雖然朱老師現(xiàn)在不教我了,但是我由始至終都是那么敬佩她。
朱老師真是一位好老師呀!
我的老師小學(xué)作文400字 篇9
有人說,老師像一支紅燭,燃燒自己照亮我們的人生路;有人說,老師就像一個園丁,用自己辛勤的汗水澆灌我們這些花骨朵;有人說,老師是天上最亮的北極星,為我們指引前方的道路。但是我覺得,老師更是一位“媽媽”,教會我們知識,還從不說苦說累。
在我們班,就有這樣一位老師像媽媽的好老師。她就是我們敬愛的班主任------何老師。
何老師像媽媽一樣和諧可親。有一次,那是一個夏天,我們坐在教室上著美術(shù)課,我不知怎么了,渾身發(fā)熱,我不禁把我旁邊的窗戶打開,可是,意想不到的事情發(fā)生了----我后面的小鄒,也在推窗子,我不知道,一不小心把小鄒手夾到了,小鄒那起我的鐵文具盒向我的頭砸來,啪~鐵文具盒重重的砸在我的頭上,頓時,我彎下腰,捂著頭哭了起來,后來在同學(xué)的安慰下,美術(shù)老師把我?guī)У胶卫蠋熮k公室。何老師知道我受傷后,急匆匆地把我拉到椅子旁,讓我坐下。何老師自己卻站著,親切地問我“還能堅持下去嗎?怎么回事?需要去醫(yī)院嗎?我看著何老師的目光中流露出的焦急和親切,似乎感覺到了何老師的心源源不斷地輸出一種能量,那種能量叫“愛”!那一刻,我感動地想哭了。”
何老師仔細(xì)觀察了我的傷情后,從二樓醫(yī)務(wù)室拿了一瓶消毒水。對我說“還好,來`我?guī)湍阃可舷舅!焙卫蠋熌闷鹣舅谑苌系搅艘稽c,然后細(xì)心地在我太陽穴和額頭上涂。此時的何老師像媽媽一樣。消毒水也不在是消毒水了。它變成了愛的結(jié)晶。好像不是何老師在幫我涂消毒水而是親切的媽媽。
何老師,你對我們的關(guān)懷我們永遠(yuǎn)不會忘記!我在這里想對你說“老師你辛苦了!”
我的老師小學(xué)作文400字 篇10
我有一個帥氣、高大、和藹可親的焦老師。
我非常喜歡上焦老師的體育課,因為焦老師上的課既嚴(yán)肅又有趣。
有一次,我們復(fù)習(xí)完三節(jié)課間操后,焦老師讓我們自由活動,這時離下課只有五分鐘了,許多同學(xué)抱怨起來:離下課只有五分鐘了,還能玩什么呀!是呀,還不如直接回教室,就算玩,也只能玩一下,而且還要走那么遠(yuǎn)的路!說著,有許多女同學(xué)悄悄地往教室走。不一會,“叮叮”下課了,焦老師叫大家集合,剩下的人站好后,有許多空位,全是女生的位置,焦老師頓時火冒三丈,這樣非常不尊重老師,老師把女生叫下來,比批了一頓,我們?nèi)啾涣P站了一個課間!最可恨的是李云帆,他竟然對背對著他的老師做鬼臉!
如果我們速度快效率高的話就可以玩一整節(jié)課,有一次我們用二十分鐘完成了老師布置的任務(wù),余下時間男生踢足球,女生就打排球。
焦老師還是一名優(yōu)秀的籃球教練,焦老師不斷的教我們新的動作,并將動作的要領(lǐng)和用處說給我們講解清楚,還會讓我們打比賽,“要靈活運用我們學(xué)過的動作”。
焦老師還和藹可親,我已經(jīng)三次沒帶球了,我不知道焦老師要發(fā)多大的火,沒想到焦老師說:“沒關(guān)系,下次要記得帶。”
這就是我的體育老師----焦老師。
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