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行走在校園作文(精選7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的行走在校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
行走在校園作文 1
“子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。三人行,必有我?guī)熝伞边祝∈悄膫鱽淼淖x書聲,是校園,是教室,是同學(xué)從嘴里讀出來的。
那聲音像雨滴,一滴一滴落在我的頭頂;那聲音像糖果,一顆一顆甜在我心頭;那聲音像木樁,一根一根直立在我面前。那朗朗的讀書聲撲面而來;我走在綠蔭大道上,聽著耐人尋味的讀書聲,嘴角不禁拉了起來,也輕輕地跟隨他們的聲音念著、想著。
走進(jìn)拐角處,看見一個個忙碌的身影,有的拿著掃把揮舞著,有的拿著拖把在地上寫著字,有的拿著抹布抹去昨夜的'灰塵,留下那一方凈土。這一片熱鬧的的景象,給靜謐的早晨添加了不少色彩。
走上樓梯,一步步,緩緩的,耳邊又傳來那似曾相識的讀書聲,情不自禁的放慢腳步,細(xì)細(xì)回味這朗朗的讀書聲。
走進(jìn)教室,同學(xué)們正不厭其煩地討論著某些老掉牙的話題。不一會兒,教室里的人漸漸多了起來,組長都忙碌起來,似茶館里一樣,熱鬧、嘈雜。班主任從后門口走了進(jìn)來,告訴我們,早讀了,快拿出課本。霎時,教室里仿佛靜得針掉落的聲音都能聽見。我們可愛的班長捧起一本語文書走到講臺旁帶著我們讀書。那熟悉的讀書聲又一次回蕩在我的耳邊,似乎前面的嘈雜聲都化為烏有,只剩那和諧的讀書聲。
一上午的時間說長不長,說短不短,似乎就在眨眼間,午飯時間,同學(xué)們排著整齊的隊伍走進(jìn)食堂。一路上,人人都喊“餓”,一陣暖風(fēng)吹過,饑餓感似乎消失了,那暖風(fēng)如媽媽般輕撫著每個人的臉頰,舒服極了。
午覺時,整個校園都陷入了沉睡,一切是那么的平和,誰都不愿打破這美好。
校園,有許多美好事物,它承載著你的歡聲笑語,行走在校園,你總能得到意想不到的收獲。
行走在校園作文 2
走在校園里,可以聽到瑯瑯的讀書聲,可以聽到鳥叫蟲鳴;走在校園里,可以看到枝葉茂盛的花花草草,可以看到老師耐心的教導(dǎo)學(xué)生;走在校園里,可以學(xué)到無數(shù)寶貴的知識,可以學(xué)到做人處世的'態(tài)度。
走在校園里,我跟著太陽,早出晚歸,不是為了什么,而是為了一年后的中考,那可是人生一大轉(zhuǎn)折點啊!在校園可以請教老師,將自己不懂的、觀念不清楚的,把它弄得一清二楚,也可以與同學(xué)相互切磋,一起討論讀書的方法。走在校園里,我能充分吸收,像海綿一樣,將自己充實到滿,直到再也裝不下……
走在校園里,我跟著蝴蝶,東奔西跑,不是為了什么,而是為了尋找一個小小世界,一個昆蟲的世界,這也能學(xué)習(xí)出許多人類做不到的。小小的螞蟻能辛勤的工作,為日后冬天準(zhǔn)備,有準(zhǔn)備就不怕,我也要像螞蟻一樣,準(zhǔn)備好實力,就不怕沒有學(xué)校!
走在校園里,我跟著時間,回憶再回憶,不是為了什么,而是為了想出解題方法,回想當(dāng)初老師的講解,回想當(dāng)初的恍神,不知不覺就下課了,什么也沒有,現(xiàn)在只好加倍努力,哎!早知如此,何必當(dāng)初!想再想、算再算,腦漿的結(jié)已打開,原來這題這么簡單。
走在校園里,經(jīng)歷了如此的酸味苦辣,我了解再過不久將要離開這溫馨的校園,心中雖然不舍,但值得慶祝的就是──我熬過了!我通過了這三年的奮斗了!
行走在校園作文 3
“嘟嘟嘟……”操場上駛來了幾輛“小火車”,只見它們爭先恐后地沖向終點,快活的氛圍充滿了整個操場!
其中一輛“小火車”是我和我的小伙伴們駕駛的,由于我不小心摔了一跤,“車廂”脫節(jié)了,我們組這次只獲得了第二名,這讓我有些自責(zé)——如果我沒摔跤,我們就應(yīng)該是第一名!
隨著一聲哨響,第二輪比賽又即將開始!
按照老師的要求,我們班分成了四列“小火車”,每列“小火車”又分很多節(jié)“車廂”,這些“車廂”由三個人加一張墊子組成,我們雙腿夾緊墊子、雙手抓緊前面同學(xué)肩膀上的衣服,一列“小火車”就組裝完成了,只等老師一聲令下,我們便隨時準(zhǔn)備出發(fā)。
“預(yù)備——開始!”,老師的號令說來就來,四列“小火車”像脫韁的野馬一樣沖了出去。
為了不拖隊友的后腿,我一邊緊跟小伙伴的步伐、緊抓前面小伙伴的衣服,一邊祈求:“玉皇大帝老天爺,請為我們開綠燈!”這時,我身后的小伙伴聽見了,便鼓勵我說:“相信自己,只要我們團(tuán)結(jié),就一定能獲勝!”聽了她的鼓勵,我信心倍增,不再想其他的.事情,開始聚精會神地比賽,最終,在我們的共同努力之下,我們小組贏得了比賽,獲得了“第一名”的好成績。
“嘟嘟嘟……”
“嘟嘟嘟……”
接下來,老師還組織我們還進(jìn)行了好幾場比賽,我們的“小火車”越跑越歡快,越跑越順暢!我們沉浸在快樂的游戲氛圍中,仿佛自己真的成了一名駕駛員,開著心愛的小火車,穿過山谷、駛過原野,奔向更遠(yuǎn)的地方!
行走在校園作文 4
春姑娘悄悄地來到我們身邊,冰雪融化,萬物復(fù)蘇。那青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花,都像趕趟似的聚攏來,把校園描繪成了一幅五彩繽紛的春景圖。
走進(jìn)學(xué)校小門,一片小山坡映入眼簾,那是里花的海洋。各種顏色的花多得不可計數(shù),白的、粉的、黃的……那美麗的顏色,仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來的。風(fēng)婆婆也趕來喝彩,她把清香送給了花姑娘,于是,花朵姑娘就為風(fēng)婆婆跳了一支舞。一陣陣清香還引來了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們在花叢中玩起了捉迷藏,而勤勞的蜜蜂則忙著采花蜜。
再往里走些,一棵大樟樹讓我駐足觀賞。那棵樹枝繁葉茂,它的枝干粗大,盤曲向上,形成一個大大的“Y”字。枝干上還生出許許多多的樹枝,樹枝上的`新葉子嫩嫩的、綠綠的。微風(fēng)吹過,綠葉兒就唱起了歌,沙沙,沙沙,那是春天的贊歌。
大樹下的小草,像頑皮的孩子從泥土里探出小腦袋。一場春雨降臨,小草在雨中擺動著身子,好像在說:“下吧,下吧,我要快快長大!”春雨過后,晶瑩的雨珠滾動在葉面上,在太陽的照射下閃閃發(fā)光。
春天像是一位魔法師,將校園打扮得五彩紛呈。歡迎你到我的校園來做客!
行走在校園作文 5
校園像是我們所在的這片大地的縮影,在不同的時間,都會有不同的相貌,而我,喜歡這種轉(zhuǎn)變。
早晨的校園,是最安靜的時候,甚至有點冷清,甚至讓你覺得今天應(yīng)是周末,不用上課。如果你踏入校園,那空氣新鮮得像是森林中的芬多精,每一口都有露水的味道。五分鐘后,學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的來上課了,校園頓時熱鬧了起來,處處充滿了笑語人聲,宣告著一天的開始。
上午總是這些學(xué)生精神最好的.時候,走在校園里,不時會聽到瑯瑯的讀書聲傳來。下課時,走在校園里,總會看見路旁石椅上的同學(xué)天南地北的聊,以及操場上川流不息的人潮,和走廊上悠閑漫步的同學(xué)。
下午,操場上總有人在打球,逐漸暗下來的天空有著黃昏的痕跡,一到放學(xué),每個人都迫不及待的離去,從四樓的窗戶往外看,像是一只只的螞蟻,如潮水般涌向大門。
傍晚的校園寂靜無聲,只有窗里透出的光,是唯一有人的跡象,那些光來自于補(bǔ)校學(xué)生,及留下來自習(xí)的用功學(xué)長姐,像是海邊的燈塔,引導(dǎo)我們繼續(xù)他們的目標(biāo)。
我看過的學(xué)校不多,所以不敢說每個校園都好,但在我看過的校園,都是好的。
行走在校園作文 6
明天,我愿走出校園,踏著青春的鼓點,帶著青春的驕傲,面向大海,告訴世界:“我為校園而自豪。”
——題記
初一,稚嫩的腳步
當(dāng)我們第一次邁進(jìn)校園,曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃仿佛歷歷在目。初一是個愛幻想的季節(jié)。初一的我們步入青春,雖已沒了童年時期的灑脫,但幻想的我們?nèi)匀贿在。雖已沒了童年時的理想,但我們已有了目標(biāo)。初一是個幻想的季節(jié),幻想未來,幻想以后,幻想明天。初一也是個堅強(qiáng)的季節(jié)。初一的道路并不是一帆風(fēng)順的,它布滿了荊棘,挫折。堅強(qiáng)的我們需要踏過它,即使摔倒,我們也會迅速的起來,然后會滿不在乎的對自己說:摔倒有什么了不起呢!
初一,我們開始了新的生活,勇敢地邁出了第一步。行走在校園中,我想大聲的說:“校園使我成長。”
初二,叛逆的步伐
當(dāng)我們已完全熟悉校園的生活時,不速之客——青春期也不請自來了。青春,想象中本應(yīng)是充滿活力充滿陽光的,而珊珊來遲的青春期卻帶來了孤單,獨立。我們的活力,陽光中多了叛逆。青春的叛逆是可怕的。進(jìn)入青春期的我們,自以為自己什么都知道,渴望自主的安排自己的生活,渴望有屬于自己的空間,而爸爸媽媽過多的干預(yù)和嘮叨總會讓自己很厭煩,哪怕是爸媽多一句的叮嚀,在我們看來都是一種啰嗦。月考了,難免會有老師談話,老師談?wù)摰脑掝}無非就是“好好學(xué)習(xí)”“好好努力”。老師的最終目的也就是讓我們有一個美好的未來,但我們何曾不希望呢?唉,飛躍的'青春!人生是漫長的,也是短暫的。這一世來去匆匆,青春期是每個人成長的必經(jīng)之路。讓青春的種子撒落在每個人的手中,讓每個人都能掌握好人生的羅盤,邁著青春的腳步,走好人生這一段重要的旅程。
初二,一切陰霾都已遠(yuǎn)去,再次走在校園中,我想大聲的說:“校園讓我改變。”
初三,勤奮的邁進(jìn)
升入初三了,每天開始5點鐘起床準(zhǔn)備上早課,晚上八點半才回家,沉重的學(xué)習(xí)壓力壓的我們沒有喘息的余地。但我們并沒有因此而放棄,因為我們知道“吃得苦中苦,方為人上人”的道理。勤奮,它做起來似乎很難,因為它要你日復(fù)一日,年復(fù)一年的努力。而要勤奮又是十分的地容易,因為你只要珍惜從你身邊流過的每一秒就足夠了。現(xiàn)在我們唯一要做的就是把辛勤與汗水裝進(jìn)行囊,然后與它一起前行。
初三,我們努力拼搏迎接明天的挑戰(zhàn),又一次走在校園中,我想大聲的說:“校園讓我更勤奮。”
今天,走在勤奮與汗水鋪成的校園路上,我想大聲的呼喊:“校園,謝謝你。”
行走在校園作文 7
早晨,毛毛細(xì)雨將校園籠罩著。我獨自打傘走在校園的一條林蔭道上,聽著鳥兒委婉的鳴叫聲,享有那份難能可貴的恬靜。
視野的正前方,是學(xué)校外附近那披上蒙朧霧天的崎嶇不平的房子,在灰色的天空下,給人一種懶散的覺得。看一下路面兩側(cè)的樹木,蔥綠的葉子在綿綿細(xì)雨的濯洗下透著明亮。溫馴地垂著著。他們是不是還沉浸在那清靜的睡覺時呢?終究,誰都不肯從這份幸福的遐思中返回務(wù)必應(yīng)對的實際中。在這里有著接近六千名老師學(xué)生的院校里,大家是難以享有到平靜的,樹木自然也一樣。
我撐著傘再次往前走著,再往右,狀況卻發(fā)生變化。人,穿行在人工流產(chǎn)里;或細(xì)尖或雄渾的響聲在灰白色的燈光效果下散播。我已經(jīng)在這兒日常生活了四個年分了,幾乎全是摻雜在哪快速溜走的群體,然后抱著書返回那謎宮一樣的四合院款式的教學(xué)大樓里。隨后并不是讀之乎者也,只是看那現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)的德育教育的教材。
我是以何時剛開始觀查校園的呢?大約是在那一次中飯后吧。踏過飯?zhí)门凿佒嗑G色板磚的小路,無意間朝右邊用桂花樹圍住的草地中一瞥,便看到了松散的草地中交叉的星光點點的藍(lán)紫色花朵。仰頭將一整片草地收益眼前,就是那無以名狀的'童話般的漂亮。再一看,校園里原先綴滿了紅的、粉的、白的花束。之前總感覺初春不象大家說的那么幸福,以往的四年也從沒發(fā)覺過春天的校園與其他時節(jié)的校園有哪些獨到之處。如今要來,大約是自身粗心大意了吧?之前總是以為院校里僅有那一成不變的綠草,如今才發(fā)覺他們也被春風(fēng)喚起了一樹的新芽。蔥綠的葉子像著了層蠟一樣,遮蓋了深綠色的老葉。再過些時日,老葉也就果斷發(fā)紅直到枯成土黃色和土壤融為一體了,如同如今一樣。
現(xiàn)在是中午,雨早停了,早晨的悠然自得也蕩然無存。我置身于去上體育課的道上,發(fā)覺樹木被搖落了一地的枯枝。他們總算徹底換掉了剛裝。我忽然想起人并不是也應(yīng)當(dāng)像樹木一樣,不斷地長新芽,新開花,把去其糟粕去除并不斷地自主創(chuàng)新嗎?
草色愈來愈濃厚了。一年之計在于春,我想我該更為愛惜在這里院校里的歲月,并不斷地翻修自身。
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