有關心情作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的有關心情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關心情作文1
就突然間還是希望快一點回學校，因為自己明天要去醫院檢查，所以就請假了，可是自己此刻卻突然間特別的希望快點回學校，去到那一個不用去想那么多的環境里面去，到那一刻只需要想著怎么把成績提起來的環境里面，不用去想著那些情情愛愛不用去想著人際關系，不用去想著和家里人和他一些關系，或者說家里人自己在乎的那些人的情緒，就只想著怎么把自己的成績提起來，怎么多學幾道題，這么多學會一些解題技巧就行了，真的就是特別的簡單快樂，而且身邊還有那么多好朋友在陪伴著自己，他們也會特別樂觀特別開朗的與自己交談，這樣子就特別的足夠特別的滿足。
因為自己現在又開始想多了，又開始在想念他又開始想要復合了，可能也是因為受自己身邊的這些朋友又開始1對1對的影響吧，可能看到他們很恩愛而且也很幸福的樣子，就讓自己也想要在身邊，有一個肩膀可以去依靠，其實和他當初就是他給自己很多的安全感吧，他可以給自己依靠的肩膀，即便說他并沒有很大，只是他在男生里面還算是比較瘦的，而且也不算很高，就只有1米7的身高，可是自己卻覺得很踏實很有安全感，而且自己很喜歡在他的懷里面，就覺得只要被他抱著就會很幸福，包括后來雖然說我們已經分開了，可是有的時候自己睡覺，迷迷糊糊中也會覺得自己很想要依偎在他的懷里面。
自己也有在想，他每一天都待在家里，他的事情可能會比我要少，而且他的注意力可能會比自己還要分散很多，他會不會就像自己現在這樣子也會無比的想念我，他是否也會特別的想要復合，只是一次次的說服自己應該忍住，沒有必要再去打擾一次次的跟自己說一些不太好的結果一些，如果符合，最后還是會走向分離的那一些結果，再加上不斷的強化自己的自尊心，最后說服自己不要去找對方聊天，不要去跟對方糾纏，是不是會這樣子，其實如果他真的忍不住的話，他是應該把自己的聯系方式給刪掉的，可是他始終沒有去刪掉自己的聯系方式，他也始終沒有給自己透露過半點想念的情緒，因為他的那些動態啊以及他聽的那些歌曲都沒有在表達，想念都還是他原先的那些風格，所以自己真的有點琢磨不透他了。
有關心情作文2
清早伸了個懶腰，呼吸著外面的新鮮空氣。放眼望去，連綿起伏的山巒映入眼簾，偶爾聽到幾聲鳥叫－－唧唧喳喳聲音清脆響亮。新的一天又開始了！
我又回到了這熟悉的校園，看著那高大的教學樓和寬敞的操場。心里似有一股熱流在涌動。這一天，也就是9月2號的那一天。我竟是帶著一絲羞澀踏進新班級的，心里空空的，感覺這新教室不像是我的家。放下了書包，我就無緣無故地發起呆來：想到了原來的五年三班是多么可愛－－雖然有時候吵吵鬧鬧；雖然有時候朋友之間鬧了點小矛盾；雖然有時候班級得不到流動紅旗。但是－那可是我熟悉的大集體呀！可是那個集體像云霧一樣溜走了。
低沉的上課鈴敲響，我帶著憂傷的心情走進這陌生的班級。
林老師上的第一堂課使我感觸很深。她并沒有像蝸牛一樣地一味地講要怎么努力，怎么認真。而是通過了幾個游戲把我們給深深地吸引了。林老師和藹可親地地對我們說：我們來做個一，二，三的游戲好嗎？大家聽后都歡呼：耶－－＂此時班級頓時鴉雀無聲，大家都瞪著大眼睛，想看看老師葫蘆里賣的是什么藥。林老師笑盈盈地說：這個一就是一個公式。于是老師在黑板上快速地寫下了成功=正確的方法+艱苦的努力+少說空話－－愛迪生。接著老師滔滔不絕地分解這個公式，同學們認真聽著，思索著。第二個實驗是：在左手的中指上畫一個圓點。然后把畫圓點的`中指放在額頭的中間。有不少同學鬧出了笑話－－為什么老師的額頭上沒有，我的卻有呢？原來老師是用；另外一個手貼在額頭上。這說明我們平時要仔細觀察，不然會鬧笑話最后，林老師還送給了我們三個詞：自律，奮進，無悔！這堂課是多么地靜啊，連一跟針掉下來都會聽得到。
接下來的幾堂課，也是磁鐵般地吸引著我。尤其是英語課。新班級表現的還不錯！不會像原來的班級一樣，吵吵鬧鬧。體育課上，到處是歡聲笑語。
我越來越感覺新班級有趣了！再也不憂傷了。老師上課精彩，同學們也不賴。瞧，那個同學多么認真；作業多么工整；發言多么積極。
有關心情作文3
5月6日 陰
我的心情就像這陰沉的天氣，灰蒙蒙的一片。今天老師公布了可以參加推薦考試的同學名單，其中沒有我，不是因為我不夠優秀，而是因為我有實力留下來在全區競爭最后的20%的指標。雖然我早就知道這一結果(因為在這之前老師曾征求過我和父母的意見，父母認為留下來參加中考，就有機會進重點高中的奧賽班，最終我拗不過父母，放棄了這一機會)，可心里還是很不踏實。萬一我中考發揮不好怎么辦？那不被別人笑掉大牙？
5月13日 陰轉晴
最近狀態不好，上課走神，作業也有不該出現的錯誤。上午課間操，班主任單獨找我去他辦公室，聊了很久。我明白了，中考是人生的一大挑戰，敢于迎戰的人才是生活的強者，臨陣退縮那是懦夫的行為。我不愿做懦夫，我要做強者。走出辦公室，烏云漸漸散去，太陽也露出半個笑臉，那是在對我微笑嗎？
5月21日 晴
正所謂“心晴則晴”，由于心情好了，干什么事都比較順。回顧這一周收獲真是太大了，除了完成老師規定的任務以外，我還超額完成了自己制訂的復習計劃：語文歸納了三種文體的答題方法及失誤對策，數理化歷次考卷上的錯題都歸到錯題本上了，英語背熟了九年級的重點課文……晚上洗腳的時候，我竟高興得哼起了歌，媽媽見狀，問我是不是太陽從西邊出來了，我說是，并提出要幫媽媽揉揉肩。這是我第一次主動給媽媽揉肩，我看到了媽媽眼角閃動的淚花。
6月13日 陽光燦爛
最后一次模擬考的成績出來了，我的總分躍居年級前三甲，這是我的最好成績了。我看風風舞，看鳥鳥飛，看那陽光那陽光也正對我微微笑。不過我還是不斷提醒自己，這一成績只能說明過去，并不代表未來，要想在中考考場上笑傲群雄，必須要有實力。而實力的取得是靠一點一滴的積累，所以我不能有絲毫松懈。
【心情作文】相關文章：
心情作文11-23
心情的作文11-23
長大心情作文09-05
心情高中作文06-27
心情初中的作文03-26
心情怎樣作文06-29
快樂的心情作文01-05
媽媽的心情作文01-17
快樂的心情作文12-31
開學的心情作文10-15