【精品】小學(xué)學(xué)作文500字合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
放暑假之前，李老師發(fā)給我了一個(gè)精美的日記本，它的里面是橫格子的，嶄新嶄新的。
日記本的外皮是兩個(gè)花形紐扣組成的，周圍用黑蘭邊包圍起來，其中一個(gè)紐扣下面還畫著一顆粉紅的心，并且封面上還有許多英文字母點(diǎn)綴著，表面覆蓋著一些黑黑點(diǎn)點(diǎn)，真像晚上天空中散落的一顆顆小星星。花形紐扣周圍用黑棒棒擴(kuò)起來了，近看像巧克力棒。外皮摸起來滑溜溜的，給人一種舒服的感覺。我翻開第一頁看見上面用小印章印的“獎(jiǎng)”字，這是李老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的，上面還有李老師親自書寫的“小白楊中隊(duì)”和落款。多么精美的日記本呀！這并不是每人都有的，全班只有三個(gè)人得到了這本大型日記本，有十幾個(gè)同學(xué)得到了老師獎(jiǎng)勵(lì)的小型日記本，同樣也非常的美觀。大家不要小看了這個(gè)日記本，這可是我們的李老師自己花錢買的，為的是鼓勵(lì)那些經(jīng)常寫作并且寫得好的同學(xué)，我們能得到李老師的獎(jiǎng)勵(lì)感到非常榮幸，我們一定要更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取寫出更優(yōu)美的文章。
這本日記本里面蘊(yùn)藏著老師對(duì)大家的希望，希望我們這群小精靈能喜歡上讀書，多看書，愛上寫作文，多積累好詞好句。若干年后當(dāng)我們?cè)俜_這個(gè)日記本時(shí)，就會(huì)激起記憶的小小波瀾，蕩起生活的美好回憶，所以讓我們一起努力。記住，今天的努力，成就的是你明天的夢(mèng)想。別忘了，老師希望我們心靈的花園繁花似錦，飄蕩著迷人的芬芳，磬香久遠(yuǎn)！更希望我們心田的那股清清溪流能奔流不息，匯入浩瀚的大海，譜寫出美好的人生。所以，請(qǐng)拿起手中的筆，放飛思維，展開想象的翅膀，把生活的喜怒哀樂都寫出來吧！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見自己考上大學(xué)；有時(shí)夢(mèng)見自己當(dāng)上售貨員；有時(shí)夢(mèng)見自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。
在一個(gè)寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那是在一偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口，我拿著書高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎？”我的話剛說完，同學(xué)們異口同聲地說：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛�。∥倚α耍Φ檬悄敲刺�。
接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛天安門，我愛偉大的祖國。”我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤(rùn)了，在心底輕輕地喚著：“祖國的花朵呀，你們快快成長(zhǎng)吧！學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國做貢獻(xiàn)，把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護(hù)著“小雞”，多么有趣呀！
我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書向我報(bào)喜：“老師，快開門呀！”“老師，快開門呀！”
這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開了眼，喔——多棒的夢(mèng)��！
但愿我的美夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)吧！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
這個(gè)星期六，細(xì)雨蒙蒙，天氣陰沉，可這樣的天氣依舊不能影響我的好心情。因?yàn)榻裉�，我們將前往白市驛花卉園基地進(jìn)行我盼望已久的拓展訓(xùn)練。
汽車行駛了1個(gè)多小時(shí)的路程，終于駛進(jìn)了訓(xùn)練基地。同學(xué)們有說有笑地下了車，興奮、激動(dòng)地期待著訓(xùn)練的開始。
訓(xùn)練員曹教練做了自我介紹，又為我們講解了真人CS的裝備后，我們便一一沖入了“戰(zhàn)場(chǎng)”。我埋伏在草叢里，與同行的兩個(gè)隊(duì)友緩緩地移動(dòng)著。突然，一個(gè)敵人小心地走了進(jìn)來，大概是敵軍的“偵察兵”。他拿著槍掃射了幾遍，可我們?cè)缬袦?zhǔn)備，迅速地找好了掩體，等待著時(shí)機(jī)。“啪”的一聲，他中彈了。我們?cè)俳釉賲�，繼續(xù)對(duì)著他“開火”。他還沒搞清何方來彈，卻早已“中彈無數(shù)”。當(dāng)他看見我們時(shí)，才恍然大悟，可是早已“靈魂升天”了。突然，前方不遠(yuǎn)處響起了猛烈的槍聲。我一看，只見敵軍的大部隊(duì)在前方的一座房屋里交戰(zhàn)。我的兩位隊(duì)友急忙開始了猛烈的射擊。大事不好！敵軍發(fā)現(xiàn)了我們，我們急忙跑到掩體后面，緩緩地爬上了房屋。一個(gè)敵人發(fā)現(xiàn)了我，隊(duì)長(zhǎng)餓我猛烈的射擊，我躲在墻角后，上好子彈，沖上去“浴血奮戰(zhàn)”。這是，對(duì)面來了個(gè)敵軍的偵察兵，“啪-啪-”兩聲，我中了兩槍，又被敵軍連射三槍，我“壯烈犧牲”了。這時(shí)，我們的大部隊(duì)來了，迅速消滅了那個(gè)偵察兵，沖上房屋將敵軍“一舉殲滅”。我們大獲全勝。
下午，我們又玩了“穿越電網(wǎng)”、“怪獸過河”等游戲，又吃了一頓美味的完成，便戀戀不舍地踏上了歸途。在回家的路上，我心想”一根筷子容易折，一把筷子難折斷，今天的拓展訓(xùn)練不正是告訴我們這個(gè)道理嗎？
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
月亮既是偉大的，也是悲傷的，更是溫暖的。唐代詩人李白曾寫出過不朽的詩篇：“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今日若流水，共看明月皆如此。”正像李白所說，無論是今人還是古人，都對(duì)月亮產(chǎn)生了一份獨(dú)特的感情。
今天是中秋節(jié)，我和家人早早地吃完晚飯來到頂樓花園，準(zhǔn)備賞月。媽媽準(zhǔn)備了圓圓的月餅，圓圓的橘子，圓圓的葡萄，圓圓的水杯，圓圓的茶壺......我好奇地問：“媽媽，怎么什么都是圓圓的呢？”媽媽笑著回答說：“因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)，是一個(gè)團(tuán)圓的日子呀！”
夜色漸漸降臨，羞澀的月亮姑娘如仙女一般悄悄來臨，守護(hù)在月姑娘身旁的云兒也披著夜幕的銀紗緩緩降臨。抬頭一看，滿天都是一盞盞橙色的孔明燈圍繞在月姑娘身旁，慢慢地飄向天際之邊，在“橙色”的天幕中，最耀眼的便是那圓圓的月亮了。這月亮像個(gè)大玉盤，四周有許多閃閃爍爍的小星星，好像在對(duì)我眨眼睛，真有趣！在月亮邊，朵朵云兒映著月光，緩緩移動(dòng)著，是那么柔美，那么朦朧。
“八月十五月兒圓啊，爺爺為我打月餅啊，月餅圓圓甜又香啊，獻(xiàn)給爺爺一片心啊......”恍惚之間耳邊縈繞著熟悉的旋律，這是以前我常常唱給爺爺聽的歌謠。爺爺，我親愛的爺爺！您一個(gè)人獨(dú)自在天堂過得還好嗎？有沒有好好吃飯？有沒有交到好朋友？有沒有想我呢？我可是好想好想您呢！拜托月亮帶給您我對(duì)您的深深思念與祝福。我們都要好好的！
夜越來越深，如玉盤般的月亮越來越圓，越來越亮，我愛這美麗的'月光，我愛這慈祥的爺爺，更愛這明亮的月亮！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，那個(gè)賜于我勇氣和信心的課堂，那個(gè)難忘的課堂。
天氣時(shí)好時(shí)壞，太陽寶寶倚在云霧姐姐的懷中，不肯出來。憤怒的風(fēng)爸爸張牙舞爪地吹打著調(diào)皮的樹葉弟弟，樹葉弟弟“颯颯”作響，像一股股陰陽怪氣的怨聲，很恐怖。課堂上，老師抱著一大摞作文本走了進(jìn)來：“這幾本作文寫得不錯(cuò)，請(qǐng)上來讀一下�！彪S后，老師挑出了七八本作文，其中就有我的！這時(shí)，老師讓我讀一下我的作文。我的心頓時(shí)緊張起來，怎么辦呢？我去讀作文，一定要讀好，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)�？墒牵f一讀得不好怎么辦？萬一鬧笑話怎么辦？心里突然產(chǎn)生無數(shù)的問號(hào)，無數(shù)的擔(dān)心。就像被扔到樹上的兔子一樣不知所措。
“來吧！”老師微笑著看向我，為我騰出了神圣而危險(xiǎn)的地方——講臺(tái)。我的腿像綁了沙袋一樣，每一步都邁得那么艱難。我接過作文本，深吸一口氣，望著臺(tái)下那一個(gè)個(gè)朝夕相處的同學(xué)們，頓時(shí)感到一陣輕松……我很順利地讀完作文，一直到最后，我所擔(dān)心的事一直沒有發(fā)生。讀完最后一句話，我緩緩走回座位，老師告訴我下次讀時(shí)要吐字清楚，其余的都還不錯(cuò)。
雖然我讀的不是很理想，但是，那畢竟也是我第一次站在講臺(tái)上讀作文。第一次，站在我一直憧憬和向往的講臺(tái)上，面對(duì)著大家讀作文。這需要勇氣，也需要信心。在這一次課堂中，我獲得的不僅僅是學(xué)習(xí)，還有勇氣、信心……
難忘的一節(jié)課，永遠(yuǎn)忘不掉的回憶。老師，謝謝您；講臺(tái)，謝謝你；同學(xué)們，謝謝……
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
在我記憶的海灘里，有無數(shù)個(gè)記憶貝殼，每一個(gè)都令我難忘，但最令我記憶猶新的還是那次學(xué)騎自行車。
那是我六歲的事情，一個(gè)星期天，妹妹騎著一輛小自行車來找我玩，我那時(shí)還不會(huì)騎自行車，看到妹妹得意洋洋的在我面前騎來騎去，我就暗下決心：我一定也要學(xué)會(huì)騎自行車！
我讓妹妹做下示范，妹妹輕松地跨上自行車，飛快的騎著，我心想：這騎自行車也沒什么難的嘛。于是就三兩步?jīng)_上去，學(xué)著妹妹的樣子跨上車子，因?yàn)槲疫�沒有掌握騎車的要領(lǐng)，所以腳離地不到一秒鐘就摔了下來。妹妹在一旁強(qiáng)忍著沒笑出來，我扶起車，這次我可多了個(gè)心眼，仔細(xì)想著妹妹騎車的動(dòng)作，小心翼翼的跨上車，一只腳用力踩腳蹬，另一只腳迅速地放到車子上，哈哈！我騎起來了！但是我的笑聲還沒落就又摔了下來，妹妹看著笑彎了腰，真是氣死我了！我灰心急了，猶豫著還要不要學(xué)騎車了。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)我，一個(gè)是小惡魔，一個(gè)是小天使，小惡魔說：“別學(xué)了，別學(xué)了，會(huì)騎車有什么了不起的！”小天使說：“別灰心，不要忘記你的決心哦，一定要學(xué)會(huì)騎自行車，加油！加油！”妹妹也看出了我的心思，過來鼓勵(lì)我，說她學(xué)的時(shí)候比我摔得還多呢。
我終于鼓起勇氣扶起車，根據(jù)妹妹說的要領(lǐng)，專心的學(xué)了起來，又摔了幾跤后，我終于成功了！我瀟灑的在小區(qū)里騎了一圈又一圈，心情好極了，一直玩到中午，我才依依不舍的離開了妹妹的自行車。
那天，我不但學(xué)會(huì)了騎自行車，還學(xué)會(huì)了做什么事情都要有恒心，都不能放棄，堅(jiān)持到底才能勝利！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
利用暑假的時(shí)間我看了一本有趣的書，它叫做《窗邊的小豆豆》。這本書講的是小豆豆上學(xué)時(shí)的一些有趣和傷心的事情。
小豆豆是一個(gè)非�；顫�、可愛的日本小姑娘，但是因?yàn)樘詺鈨涸谝荒昙?jí)就被退學(xué)了，后來她的媽媽送她到巴學(xué)園學(xué)習(xí)，無論是巴學(xué)園的美麗景象還是那與眾不同的教學(xué)方式，都讓我覺得只有在夢(mèng)里才能夠見到：用廢棄的電車來當(dāng)教育，每天上課的順序都是由自己安排的，每天每個(gè)人的座位都是根據(jù)自己當(dāng)天的心情和需要來做……這些在我們現(xiàn)實(shí)生活中都是不可發(fā)生的，是多么令人不可思議呀！
能創(chuàng)辦一所特殊的學(xué)校，我想它的“主人”也一定很特別。他就是校長(zhǎng)——小林先生，我非常喜歡小林先生，為了能更加了解他們和他們交朋友，讓師生沒有距離，他不僅付出時(shí)間，更多的是對(duì)學(xué)生的關(guān)心。如：專門為個(gè)子矮的高橋君精心安排的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小林先生使小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生。正因?yàn)樾×窒壬浅５年P(guān)心、了解她，他的關(guān)愛打動(dòng)了小豆豆，因?yàn)樵谒M(jìn)巴學(xué)園之前和之后，從來沒一個(gè)人像小林先生那樣耐心地聽他說四個(gè)小時(shí)的話，竟然一點(diǎn)也不覺得煩，有時(shí)還會(huì)問道“然后呢”。小林先生以他那堅(jiān)持不懈的耐心和對(duì)學(xué)生真誠的關(guān)愛，深深觸動(dòng)到了小豆豆的心靈深處，最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生。
巴學(xué)園是一個(gè)令人向往的地方——在那沒有“不許”、“不能”、“不可以”、“必須”、“一定”等一系列套住我們的話語，沒有約定俗成的規(guī)矩，沒有老師與學(xué)生的等級(jí)距離，更沒有帶來沉重負(fù)擔(dān)和壓力……
此時(shí)，我突然開始羨慕小豆豆了，真想變成小豆豆，那樣我可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。
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