合唱記事作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的合唱記事作文，歡迎大家分享。
合唱記事作文1
窗外，寂靜久了，偶爾一輛汽車嘶鳴著疾馳而過，喇叭聲似乎格外刺耳。
里屋正在上網課的樂兒輕輕地一聲關上了窗戶。“我站在高山之巔，望黃河滾滾……”他讀得極富感情，聲音大極了。我猜想，他的語文課一定是極有趣的，隔著電腦屏幕，他依舊是那么動情，那么投入。他忘情地讀著，讀著，與他的同學，他的老師的朗讀節奏一定很是合拍吧，真好!
還好隔著房門，否則也同在網課中的我的學生也一定能聽到他深情的誦讀。巧的是這節課我們也是朗讀。學完《安塞腰鼓》，要求學生們試著仿寫一些文字，然后分享給大家聽。
可是昨天的網卡極了，聲音時斷時續的。“不如先錄下來，再配上點音樂，明天課上大家賞析點評吧!”我在留言區剛打下這句話，同學們便紛紛響應。課后不多時，我就陸續收到了許多作品。
于是，今天的課堂上，在各種風格迥異的音樂聲里，有了柔美干凈的女聲，雄渾厚重的男聲;有了寫后反思的分享，真誠到位的評價。于是，那冰冰涼涼的屏幕也似乎有了溫度，有了情感，有了抓人眼球的魅力。于是，每顆心同頻共振——你的一言，我的一語——溫存了那節網課的分分秒秒。真好!
當我說完“下課”二字，躲在臥室里看電視的樂爸如釋重負地走出來。只要我和兒子一開始上網課，他看電視時就都只調靜音，躲得遠遠的，就是遇到好看的綜藝節目，他的笑也是捂著嘴，一定是憋住笑的吧。有時外出采購，包裹得嚴嚴實實，進出開門時都輕手輕腳的。有時因為做飯弄出點響動，都要站那兒呆立半天。好像因為打擾了我們而抱歉。
“你在我的航程上，我在你的視線里”就這樣，我們一家三口在特殊的時期里，和許許多多人一樣宅在家里，悄悄地和著彼此的節拍，哼唱著同樣的旋律，聲振林樾。
今天，窗外的聲音活躍而豐富了起來，我和樂兒靜靜地看書，而樂爸看著電視，開懷笑著。
合唱記事作文2
我們孟老師說啊，什么這個星期五要搞合唱比賽。我說怎么的這個星期老師上音樂課的時候孟老師都是在那里管著我們，音樂老師也開始給我們排隊了，我們都不知道是怎么一回事，還說什么這只是給我們這個班排的，別的班都不給排。讓我們別說出去，不好。這一下好了，都明白了!
但是，在我們知道了馬上就要比賽的時候。我們都立即進入了狀態，我們第一排被老師稱作靚女的女生一放學就在自己家樓下練習(至少我和鄭吟雪是這樣的，因為我們住在一起)真的好辛苦阿!我們練習手的姿勢，練習微笑，練習因該如何發聲……好苦啊!但是，我們這樣是為了班級爭光。值得!
到了比賽的時候了。我們換上老師給我們的服裝，我們精神煥發。氣色異常的好!我們的朱婉眉報幕:“各位評委老師，同學們。大家好!我們四五中隊參賽的第一首歌是”我們大家趕緊接上去:“中國少年先鋒隊對歌!”唱歌的時候我們都站的.筆直筆直的，從遠處看的別好看!等我們唱完了以后，我們的歌聲獲得了全場評位的掌聲!朱婉眉報幕:“各位評委老師，同學們。大家好!我們四五中隊參賽的第二首歌是”我們大家又趕緊接上去:“快樂的節日!”我們的表現和上次的表現一樣!獲得了全場評位的掌聲!
等我們唱完了以后，回到了教室。孟老師說這次的比賽我們都表現得不錯，希望我們下次的比賽也能有這樣的狀態。拿第幾不重要，重要的是，是我們的努力才拿到了如此好的成績!我們心里都比吃了蜜還甜!我們不至高興還明白了一個道理，那就是:只有努力才有成功!
合唱記事作文3
上午最后一節是音樂課，盡管上課鈴響了，同學們都還在拼命寫作業，老師說了什么也不知道，也不想知道。還能怎么樣呢？難道就這樣：筆直地坐著，桌子上也沒有英語課本，只豎起耳朵聽那些詩啊，詞啊，釋義啊……誰都不愿意，都在埋頭寫啊寫啊——或者是干坐著發呆，講小話。
“這節課肯定是一樣的枯燥無味。”我想。老師進來了，我們還是若無其事地寫作業，但心里也不想這樣啊。唉，果然不出我所料，瞧瞧，聽聽，這音樂老師在講《水調歌頭》呢！小學就背的滾瓜爛熟了，意思就更不用說了，還是別聽了，繼續寫吧！我十分失望，真盼望著老師能帶我們唱幾首歌。平時我們都很聽話，一下課就自覺地在教室里看書、寫作業，班上沒幾個特別喜歡玩的。可是，我們也想放松放松啊，至少，音樂課能唱唱歌吧！我搖了搖頭，繼續寫作業。
老師似乎看穿了我們的心思，突然大聲說“好了，同學們，我解釋完了，下面讓我們一起來唱幾句吧！”“好！”我們立刻響亮得回答，十分興奮。老師笑了笑，拿起教鞭指著黑板上的詞，輕輕地唱起來“明月幾時有，把酒問青天。”許多同學迫不及待地接著唱“不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間……”有些同學還帶點手勢，身體使勁搖啊搖，簡直陶醉了！我們都唱的很好，唱得越來越有勁，越來越有激情！這首詞太優美了！唱了幾遍后，老師讓我們自己做事。老師走后，所有同學不約而同唱起來了，都唱起來了！唱得那么整齊，那么帶有感情！
就這樣，我們的歌聲覆蓋了放學的鈴聲，直到最后，大家互相望著，傻笑著，對這節課依依不舍著，各自回家了。
我來到停車場，聽見我們班幾位同學還在唱：“明月幾時有，把酒問青天……”
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