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精選描寫校園的生活的作文500字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的描寫校園的生活的作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫校園的生活的作文500字 篇1
很久以前覺得什么都要去在意，現(xiàn)在覺得這樣做的確好累。慢慢學(xué)會(huì)了用沉默拒絕一切，于是喜歡上了黑夜，喜歡上了文字。有個(gè)人說過文字是離現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)的，可是離靈魂很近，于是漸漸的學(xué)會(huì)去幻想，因?yàn)槲淖值镊攘Σ辉谟谄椒玻谟谒乃枷搿＞枚弥?xí)慣上黑夜的寂寥與平靜，把心交給文字，便把自己忘記，穿梭于這種生活，然后有一種超然的心境。
我知道有些時(shí)光在漸行漸遠(yuǎn)，我只希望自己的悲傷很小，小到可以用眼淚流出來，流過指尖，趟過心海，偶爾化為眼角的一滴淚珠。因?yàn)槭チ颂嗟臇|西，于是整個(gè)人變得冷漠，以至于丟失了自己。有時(shí)常常害怕很多東西，轉(zhuǎn)眼間容顏已老，芳華遺失。
有時(shí)候人要學(xué)會(huì)知足，不要有太多的欲望，因?yàn)槲飿O會(huì)必反。學(xué)會(huì)一些讓我們達(dá)觀，快樂的方法，給自己個(gè)承諾，讓自己快樂起來。這個(gè)十月，我用澄明與潔凈的心，寫滿了歲月的感觸。我知道，那些炙熱與慌亂，終究在禪釋的明心里，以為清靜，以為溫暖而冷冽。只是不曉得，你合掌的蓮花，滋生于佛理，偏要經(jīng)過一場(chǎng)煙雨浩劫之后，才是圓滿如意。
當(dāng)歲月的滄桑降臨的時(shí)候，是否能想想這樣的生活適不適合你，這樣的人生值得嗎？有沒有想到這樣的問題，當(dāng)生活的挫折不知不覺找上你的時(shí)候，你是否學(xué)會(huì)用一種態(tài)度來對(duì)待問題，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)以倔強(qiáng)的方式去對(duì)待挫折？在這世界上遭遇生活不公的時(shí)候，你也許只是無可奈何的接受。
或許這個(gè)世界本來就是這樣呢？或許人生不要太急，慢慢地欣賞路邊的風(fēng)景，慢慢地體會(huì)人生的每個(gè)階段，這樣才叫生活的魅力……
描寫校園的生活的作文500字 篇2
大約過了10多分鐘，在熙熙攘攘的人群里，看到了沐涵和染若塵的身影。
沐涵氣喘吁吁地說著：“我們買完了，你們快去吧！”
“嗯，好！”看見她們回到座位，我們趕緊擠進(jìn)人群中。
“小雪，我去買一杯香蕉奶昔，我先走啦！”說完，小雅向一家奶昔商鋪跑去。
吃點(diǎn)什么呢？我在商鋪門前走走停停，不知道我吃什么我的肚子才滿意。在我想的時(shí)候，我無意間看見一家買雙皮奶的商鋪。好，就買一份雙皮奶吧！
我筆直地走到商鋪前，“老板，我要一份雙皮奶”，買雙皮奶的.是一位白發(fā)蒼蒼的老人，她腰間系著一個(gè)破舊的圍裙，胳膊上帶著一個(gè)暗紅色的套袖。老婆婆瞇著眼睛看了看我，然后轉(zhuǎn)過身，走進(jìn)里面，從一個(gè)巨大的鍋里端出一碗雙皮奶，然后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚬衽_(tái)前走來，把雙皮奶放在柜臺(tái)上，在一個(gè)小桶里拿出一根小勺。
“10元錢。”她又瞇著眼睛看了看我，用抹布擦了擦柜臺(tái)上的灰塵，把一個(gè)刷卡機(jī)移動(dòng)她的面前。
“給您。”我從斜跨在我肩上的小包里取出了一張卡，遞給老婆婆。
她簡(jiǎn)單地在上面刷了一下，然后她把卡遞到我的手中，又輕輕地說了一句“歡迎下次光臨！”在她那滿是皺紋的臉上我看到了笑容。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說了一句，“我會(huì)的。”然后我把雙皮奶和小勺輕輕地拿下柜臺(tái)，小心翼翼地向座位走去。
“小雪，快坐吧！”
“嗯。”
“雙皮奶？”若塵疑惑地問我。
“是啊，是雙皮奶啊！怎么啦，若塵。”
“你在哪買的啊？我怎么沒看見呢？”
“就在西邊的一家蛋撻商鋪旁邊啊！”
“哦，謝謝啦，我去買一碗。”若塵急匆匆地?cái)D進(jìn)人群，一眨眼的功夫若塵已經(jīng)不見了。
我還很疑惑，不知道為什么她看到雙皮奶這么激動(dòng)。我覺得若塵本是一個(gè)文靜的女孩子，不會(huì)像假小子那樣。沐涵和露比雅卻很淡定好像很平常似的，沐涵笑著對(duì)我說：“你還不了解若塵吧，其實(shí)她是很瘋的一個(gè)人哦！看到自己喜歡的雙皮奶她會(huì)更瘋。”“是啊，小時(shí)候她也是這樣看到有賣雙皮奶的，興奮極了！”
我們聊了一陣，露比雅見我吃完了，便對(duì)沐涵說了一句：“沐涵，我和小雪先走了。一會(huì)兒若塵回來，你告訴她一聲。”
“嗯，我會(huì)的。”
描寫校園的生活的作文500字 篇3
“溫故而知新，可以為師矣”“己所不欲勿施于人”這些我們從懵懂時(shí)期就開始接觸的人生智慧，一直在潛移默化的影響著我們。《論語》的思想一直是具有超前性的，其魅力也是世界性的。《論語》流傳至今，其中既有圣人的智慧，還有幽默生動(dòng)的故事，也有發(fā)人深省的寓言，更有從孔子言行中悟出的人生道理。大哉孔子，博聞精思。在今天，繁忙的緊張學(xué)習(xí)之余，我們也要品味國(guó)學(xué)的魅力，感受孔老夫子帶給人們的思想啟迪，心靈震撼。
一、《論語》校園
在岔河中學(xué)的校園中，我們所接觸的論語并不少。進(jìn)入校園，濃濃的校園文化在心中油然而生，首先映入眼簾的校訓(xùn)：仁、義、禮、智、信。時(shí)刻提醒著我們?nèi)实隆⒘x氣、禮貌、智慧、誠(chéng)信才是做人的根本。在岔河中學(xué)，我們倡導(dǎo)的并不是學(xué)習(xí)第一位，而是做人放在首位！
二、潛移默化的影響
進(jìn)入樓道，墻壁上掛著一幅幅老師們自己烙的畫，邊上放的是老師們用鐫秀的粉筆字寫在小黑板上的人生格言。開始老師要求我們背全本《論語》，說實(shí)話我們挺愁的，但是背起來后發(fā)現(xiàn)并不難，因?yàn)橛卸嘁话攵际俏覀冊(cè)跇堑乐兴熘模员称饋碜匀蝗菀祝?/p>
在每個(gè)班級(jí)的門口如果你想尋找班牌，那你就錯(cuò)了。因?yàn)槲覀儾砗又袑W(xué)從來不掛班牌，比如：“八一班”命名為“篤敬廳”。還有更多的，這些都是論語的精髓！
三、《論語》專修課
每周三下午第四節(jié)課是我們的論語必修課，在那節(jié)課中，我們可以盡情享受論語帶給我們的智慧，我們可以盡情的朗誦，可以在論語的世界里陶冶情操。在論語課上，師生齊讀，誦讀經(jīng)典，那是一種令人陶醉的境界！
如果真正的了解岔河中學(xué)的論語文化，那么用胡適的話來說就是：岔中的文化太深，我的笨筆寫不出一萬分之一二。的確如此，雖然來到岔河中學(xué)已經(jīng)一年半的時(shí)間了，但我仍然不能深入的了解它的獨(dú)特魅力，在以后的日子里，我要將論語融入我的生活，將自己作為君子之人。
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