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長(zhǎng)作文

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文600字

時(shí)間:2021-05-27 20:31:15 長(zhǎng)作文 我要投稿

關(guān)于我的成長(zhǎng)小學(xué)作文600字合集九篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文600字9篇,歡迎大家分享。

關(guān)于我的成長(zhǎng)小學(xué)作文600字合集九篇

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文600字 篇1

  每個(gè)家庭都要屬于自己的家風(fēng)、家訓(xùn),要說起我家的家訓(xùn),那就要跟我習(xí)作這件事有關(guān)了。

  在我讀小學(xué)低年級(jí)時(shí),寫作文是我最煩惱的事。寫出來的作文總是內(nèi)容枯燥,用詞不當(dāng),因此我爸爸媽媽心里非常著急。但是我有一個(gè)見多識(shí)廣、知識(shí)淵博的爺爺,正因?yàn)橛袪敔數(shù)闹笇?dǎo),所以才使得我在以后的日子里,喜歡上了寫作文。

  記得有一次要寫一篇以《我和書的故事》為題的作文,我絞盡腦汁,卻只寫了二百多個(gè)字,而且內(nèi)容非常枯燥。于是我回到家里,去請(qǐng)教爺爺。爺爺說:“如果要寫好作文,平時(shí)就要多讀多寫。多讀,就是要大量閱讀課外書籍,這樣既可以拓寬知識(shí)面,增長(zhǎng)見識(shí),又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的方法。多寫,就是要多練自己的筆頭,肯于刻苦實(shí)踐,這樣你的寫作水平自然會(huì)提高。”

  聽了爺爺?shù)脑挘揖烷_始行動(dòng)起來了。不管是報(bào)紙、雜志、小說,也不管是中篇、長(zhǎng)篇,只要能找到的,我都拿來讀。可是過了一段時(shí)間,拿起筆來寫作文,進(jìn)步卻不大。這是為什么呢?我又去問爺爺,爺爺笑著對(duì)我說:“你讀書的方法不正確,讀書要細(xì)嚼慢咽,不能囫圇吞棗。同時(shí)還要做到一邊讀,一邊思考:這本書告訴了我們什么道理,作者是通過什么具體的事例來講清楚這個(gè)道理的?書上還有哪些好的語(yǔ)言,好的段落。對(duì)這些精彩的段落光讀還不夠,還要能達(dá)到背誦的程度。另外,還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣,可以做摘抄,記提要,也要寫寫自己讀這本書有什么感受和體會(huì),這就是我們常說的‘不動(dòng)筆墨不讀書。’”

  聽了爺爺?shù)倪@些話,我受益匪淺。特別是“不動(dòng)筆墨不看書。”這句話激發(fā)了我讀書的熱愛。從那以后,我看書的過程中總會(huì)帶著一支筆和一個(gè)筆記本,一邊想一邊記。而且又將積累到的好詞佳句運(yùn)用到自己的習(xí)作中來。不久,我的習(xí)作水平果然提高了。

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文600字 篇2

  書籍伴我成長(zhǎng)從小長(zhǎng)大,我最喜歡看書。這不,你看我的書架上擺滿了大小不一、各種各樣的書籍。因?yàn)槲蚁矚g看書,爸爸媽媽都叫我“書呆子”。

  我這個(gè)稱號(hào)的來歷還有一個(gè)有趣的故事呢!有一天晚上,我坐在我的書桌前,很寂寞。這時(shí),我想起了我的好朋友——書,我走到書架前找了幾本書,又經(jīng)過廚房,這是媽媽正在廚房里炒菜。我回到書桌前,津津有味的看起書來。正看到有趣的片段,媽媽卻讓我去買饅頭。我一邊應(yīng)付著媽媽,一邊繼續(xù)看我的書。過了好一會(huì)兒,媽媽把菜端到桌子上,問我把饅頭放哪里去了。我一撓腦袋,還沒有買呢。拿起錢就朝商店跑去,結(jié)果剛跑到商店,他們說已經(jīng)沒有饅頭了。這不,晚上,我們只好光吃菜了。爸爸媽媽不約而同的叫我“書呆子”。有時(shí)候在學(xué)校,我也會(huì)帶幾本書。

  下課時(shí),如果沒有作業(yè),我也會(huì)毫不猶豫的拿出本書來看。有一次,我把一本作文書來看,不一會(huì)兒,上課鈴聲就響了,但那是我卻一點(diǎn)都沒聽到。一會(huì)兒班長(zhǎng)喊起立,同學(xué)們都站起來喊老師好,惟獨(dú)只有我一個(gè)人在坐著,手里捧著我的寶貝書。老師把我批評(píng)了一

  頓,我的臉上火辣辣的,事情過去了好久,有時(shí)我想起來,就會(huì)笑起來。我把對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書都看了一邊后,又重看了幾遍。我最熟悉的幾本書,無論哪篇內(nèi)容,我都記憶猶新。我的膽子很小,又是爸爸媽媽出去了,全家空蕩蕩的,只剩下我一個(gè)人。為了克服我的恐懼心理,我只好找我的“好朋友”去。

  而且看得聚精會(huì)神,忘了家里只剩下我一個(gè)人。有時(shí)自己會(huì)忍不住哈哈大笑起來。小時(shí)候,媽媽常給我買一些故事書。我那時(shí)還小,不識(shí)字。就只看插上的圖畫,自己也給他們編故事,有時(shí)自己還自言自語(yǔ)的說話呢!發(fā)新書時(shí)是我最高興的時(shí)刻了。我望著嶄新的書,心里別提有多高興了。我一筆一劃的寫上自己的名字。放學(xué)回家,我急匆匆的拿出新書,恨不得一下子把它都看完。書是我最好的朋友,它時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的左右,讓我的成長(zhǎng)歷程更加多姿多彩。

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文600字 篇3

  有人曾說過:“讀一本好書,就像交了一個(gè)益友。”讀書使我快樂,使我成長(zhǎng)。

  在我看來,讀書的樂趣莫過于在書的內(nèi)容里跟隨作者的思想一同遨游;跟著主人公的視線一起觀察書中的奇幻世界;自由地在偌大的文學(xué)框架中游歷。就好比始終的每一個(gè)文字都是一個(gè)美妙的音符,細(xì)心而偉大的作者把它編排成一曲動(dòng)人的樂章,而當(dāng)你從這美妙的樂曲中醒來時(shí),你會(huì)感到心在悄然成長(zhǎng)。

  我與《小王子》這本書的第一次接觸是從媽媽的那個(gè)“會(huì)講故事的嘴巴”中聽來的。——這是一個(gè)神秘可愛的孩子,住在一個(gè)被稱作B-612的小星球上。他擁有一朵美麗的玫瑰花,也曾游歷過許多星球……在當(dāng)時(shí)的我看來,這個(gè)故事就與主人公“小王子”一樣神秘可愛。就這樣,“小王子”已深深烙印在了我的腦海中。

  再次碰見這本書已經(jīng)長(zhǎng)大了許多,在書店看書時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了這本書,我驚喜不已,翻開這本書,其中的人物形象又漸漸清晰起來——充滿也希望與愛的小王子、“博學(xué)”的狐貍,能解出所有問題的蛇和愛幻想的作者。而這次的閱讀讓我印象最深的是那只狐貍——它渴望著被小王子征服,也愛著小王子。狐貍給小王子講了許多道理——1、用心去看才看的清楚。2、是分離讓小王子更思念他的玫瑰,所以誰(shuí)也不希望分離。3、愛就是責(zé)任。不錯(cuò),再一次的閱讀是我成長(zhǎng)了很多,使我慢慢懂得了什么是愛,什么是人情,什么是責(zé)任。

  前不久又從同學(xué)的手中借到了這本書,猛然發(fā)現(xiàn)這本書是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿于發(fā)泄——書中選取了一個(gè)孩子看世界的角度,用孩子的童真、好奇心和想更多了解這個(gè)世界的求知欲望來給成人講故事,尤其是給那些“童心未泯”的成人講,讓他們借小王子的想象力暫時(shí)忘記屬于大人世界的欲望,飛回童年并反思現(xiàn)實(shí)生活,發(fā)現(xiàn)人生的真諦。書中一直表達(dá)著作者已厭倦了這個(gè)世界的人情世故,所以說“這本書是寫給大人的”。反復(fù)閱讀使我加深記憶,更讓我領(lǐng)略到作者的思想,使我發(fā)現(xiàn)書中更美的地方。

  我在這書的樂曲中無法自拔,也在這書的樂曲中悄然成長(zhǎng)……

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文600字 篇4

  有人說:父愛如山,撐起家里的一片天。而我卻覺得,母愛如水,滋潤(rùn)每一個(gè)兒女的心田。母愛是一縷陽(yáng)光,照耀在我們的心靈之上。母愛是一泓清泉,沖走了我們心中一切不快與煩惱。母愛就像一片藍(lán)天,一片樂土,讓子女們?cè)谒{(lán)天飛翔,在樂土玩耍,仰臥在她的懷中。

  娃娃臉上嵌葡萄,臉上一對(duì)黑眉毛。高高鼻梁站中間,櫻桃小嘴一點(diǎn)紅。烏黑亮麗俊秀發(fā),像是一個(gè)大娃娃!這首詩(shī)是婦女節(jié)時(shí)我送給媽媽的。媽媽像里面說的一樣美麗。散發(fā)著青春之貌美!

  媽媽不但漂亮,而且還特別愛我!

  早上,我剛剛起床洗漱完,就見媽媽把早餐端上餐桌。我迫不及待地拿起就吃,不經(jīng)意的一次抬頭,發(fā)現(xiàn)媽媽蒼老了許多,臉上已有了皺紋,好久沒有這樣仔細(xì)觀察過媽媽了,她也不再年輕了,也經(jīng)不起我的鬧騰了。一頓早餐,滿滿包含了媽媽對(duì)我的愛!

  晚上,終于寫完了作業(yè),正要檢查呢,媽媽捧著一杯水,對(duì)我說:“來,累了吧!喝口水歇會(huì)吧!我?guī)湍銠z查,洗洗,睡吧!”說著,媽媽便坐到桌前,像小學(xué)生一樣認(rèn)真地檢查起來,我洗漱完后,便睡了,躺在床上,望著媽媽,淚水在我的眼中徘徊,我的心里蕩起了漣漪。 放學(xué)回來,我的心里像揣著小兔子似的,因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)測(cè)試只考了86分,我怕媽媽傷心。媽媽像往常一樣,問:“中午有沒有作業(yè)?”我沒有回答,只是把試卷遞給了媽媽,她拿過試卷,淚水濕潤(rùn)了媽媽的眼睛。我見了,哭著說:“媽媽,對(duì)不起,我下次一定會(huì)拿個(gè)好成績(jī)給你看的,你不要哭了。”媽媽看了看我,沒有說什么,我卻從媽媽的眼神里看出了媽媽對(duì)我的愛!

  媽媽你是我心底最柔美的一抹鵝黃,你是我所有寫著溫暖與純潔的美好,你是我心中永遠(yuǎn)蕩漾著水霧的漣漪!

  拋開滿是淚水的眼珠,讓我大聲地對(duì)您說:“媽媽,我愛你!”

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文600字 篇5

  有時(shí)候,自己一個(gè)人坐在沙發(fā)上看著天花板胡思亂想,會(huì)想到自己天真無邪的小時(shí)候,肉嘟嘟的小手轉(zhuǎn)瞬即逝變成一雙厚實(shí)有力的大手,不得不感嘆時(shí)光的變遷,一切都好像還在昨日。

  昔日擁有傾世美貌的媽媽長(zhǎng)出了清晰可見的魚尾紋,身材變得臃腫,行動(dòng)變得緩慢,記憶力開始衰退,時(shí)不時(shí)會(huì)站在鏡子前面感嘆自己的變化。看在眼里的我陷入沉思。

  往常照樣輕健有力的出現(xiàn)在我面前的爸爸,如今一到下雨天就躺在床上起不來了,被腰椎上的病痛折磨的苦不堪言,還因此愁出了幾根令我嘆奇的白發(fā),目睹一切的我陷入了沉思。

  每當(dāng)家長(zhǎng)談起今后要做什么的時(shí)候,掛在我嘴邊的都是類似想當(dāng)丁克一族啊,想自由自在啊,沒有任何擔(dān)子啊,你們趕快再生一個(gè)吧之類的話,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在太自私了,沒有為家庭著想過這一點(diǎn)一滴全都是父母在操心我,我是不是應(yīng)該慚愧的低下頭。

  從出生那會(huì)我就承擔(dān)起必定需要承擔(dān)的任務(wù)了,那會(huì)我要做到的就是健健康康,盡快學(xué)會(huì)站立和說話。而現(xiàn)在我的責(zé)任就是好好地讀書,為自己未知的未來做好鋪墊,都說讀書成就未來是為自己的事情,可我卻不這么認(rèn)為,未來不僅要為自己打算,還要替父母打算,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的社會(huì)上我只能靠努力讀書改變自己的家庭現(xiàn)狀,我把這些話說給我的朋友們聽時(shí),他們總覺得我封建,何為封建,形容那些腦子尚未開竅,張口閉口就是不讀書說什么還有其他路可以走的人,我們不是一路人,那么也沒必要湊在一起了。

  責(zé)任是什么,責(zé)任對(duì)我來說,就是對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)父母負(fù)責(zé),對(duì)自己所生活負(fù)責(zé),跟著自己的內(nèi)心走,這便是我的認(rèn)為。

  我將帶著這份責(zé)任,好好地活下去,活得精彩,獲得對(duì)得住把我從上帝懷中抱走的家人們。

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文600字 篇6

  莎士比亞說過:生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。讀書能讓我們明白很多道理,能增長(zhǎng)知識(shí),提高個(gè)人修養(yǎng)。書籍,對(duì)我而言,猶如空氣,它無處不在,無時(shí)不有,而我,時(shí)時(shí)刻刻都需要它。自童年開始,我便明白,肚子餓了,找食物吃;眼睛餓了,找書看。我的雙眸,時(shí)時(shí)處在饑餓的狀態(tài)中,只要一書在手,我便如蟻附膻,既有蠶吞桑葉的樂趣,亦有蜂兒采蜜的滿足。

  從小到大,書籍一直陪伴我成長(zhǎng),從兒時(shí)的《豌豆上的'公主》、《海的女兒》、《丑小鴨》到現(xiàn)在的《意林》、《讀者》、《瘋狂閱讀》,都讓我愛不釋手。《哈佛凌晨四點(diǎn)半》這本書也讓我受益匪淺。這本書是一本特別適合青少年閱讀的書籍,講的是教你如何在學(xué)習(xí)上、生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴改變自己,養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。這本書讓我明白:沒有人能為你讀書,你要靠自己來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,命運(yùn)就掌握在自己的手中。要對(duì)自己充滿信心,要學(xué)會(huì)獨(dú)立,因?yàn)闆]人替你成長(zhǎng)。真正的精英并不是天才,都是付出更多的人。在人生的道路上,當(dāng)你停滯不前的時(shí)候,有人卻在拼命追趕;也許你站立的時(shí)候,他還在后面追趕你,但當(dāng)你一再回望時(shí)已不見他的蹤影,因?yàn)樗呀?jīng)跑在了你的前面,需要你去追趕,所以,你不能停步,要不斷向前,不斷超越,成功與安逸是不可兼得的,選擇其一,就必定放棄一個(gè)結(jié)局。只有比別人快半步,更勤奮地努力,才能嘗到成功的滋味。

  《哈佛凌晨四點(diǎn)半》的二十條訓(xùn)言中,讓我感觸最深的是只有比別人更早、更勤奮地努力,才能嘗到成功的滋味。每當(dāng)同學(xué)們都在玩耍的時(shí)候,我也想一起玩,但是每次一想到這句訓(xùn)言,就會(huì)打消這個(gè)念頭,因?yàn)槲抑溃挥斜葎e人更早地努力,只有比別人快半步,我才能占得先機(jī)。因?yàn)槲业哪繕?biāo)比別人高,所以我要比別人付出更多的努力。

  書猶如貼心朋友,無時(shí)無刻都陪伴著你、教導(dǎo)著你,在你成長(zhǎng)的道路上給予你啟迪與幫助。

  讀書不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒。與書為友,以書為鑒,讓我們一起熱愛閱讀吧!

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文600字 篇7

  爸爸媽媽的關(guān)心和呵護(hù)就像空氣一樣一直伴隨著我……

  就拿今年暑假來說吧,暑假的第二天,爸爸媽媽帶我去荔園小區(qū)打籃球。經(jīng)過荔園小區(qū)的游泳池時(shí),看到許多小朋友三五成群地在玩水嬉戲,我羨慕極了,腳步也不知不覺地停了下來。爸爸看出我的心思,笑瞇瞇地說:“怎么樣?游泳好玩吧!想不想學(xué)呀?”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我開始了學(xué)游泳的日子。

  剛下水的時(shí)候我很興奮,站在淺水區(qū)不停地向爸爸潑水。爸爸陪我玩了一會(huì)兒,就開始要求我學(xué)憋氣----屏住呼吸,把頭浸在水里,我拍著胸脯說:“小菜一碟!”可不一會(huì)兒,就被嗆了好幾下,我立馬把剛才的豪言壯語(yǔ)拋到九霄云外,驚慌失措地喊起來:“爸爸,爸爸,太可怕了,我不學(xué)了!”爸爸一把抱住我,輕輕地拍著我的背,等我平靜下來后,盯著我的眼睛,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“兒子,萬事開頭難,你是個(gè)男子漢,不能一有事就退縮,你要有克服困難的信心和決心!爸爸相信你是最棒的!”爸爸的話就像魔法一樣,勇氣一下子又充滿了我全身。我望著爸爸,用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  為了克服我對(duì)水的恐懼,爸爸在接下來的很長(zhǎng)時(shí)間里,他帶我到游泳池只玩水,和別的小朋友打水戰(zhàn),看他們?cè)谒镉斡舅?幔犓麄兇祰u游泳本領(lǐng)。在這樣快樂的氣氛中,我漸漸地放松心情,消除了對(duì)水的恐懼。爸爸開始一遍又一遍地教我游泳的要領(lǐng):手要雙手在胸前合攏,再由兩邊做自由伸長(zhǎng)的動(dòng)作,然后重復(fù)就好了。至于腳呢,要先彎曲,再用力往后蹬……我在爸爸不斷地鼓勵(lì)下,就這樣不停地重復(fù)這幾個(gè)簡(jiǎn)單又枯燥的動(dòng)作。當(dāng)我快泄氣的時(shí)候,爸爸總會(huì)適時(shí)地告訴我:“只要功夫深,鐵杵磨成針。”當(dāng)我有了丁點(diǎn)的進(jìn)步,媽媽總會(huì)及時(shí)地夸獎(jiǎng)我:“我的兒子真棒!”

  在爸爸的鞭策,媽媽的鼓勵(lì)下,經(jīng)過一個(gè)暑假的不懈努力,我終于學(xué)會(huì)了游泳,還學(xué)會(huì)了各式各樣的花樣游泳。像“蝶泳”“仰泳”之類的,嘿嘿,不是俺自夸,那是真正做到了“小菜一碟”。

  當(dāng)我快樂地在水里自由自在地遨游時(shí),我知道,爸爸媽媽的關(guān)心和呵護(hù)就像這空氣一樣,一直包圍著我。

  我愛您,爸爸媽媽!

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文600字 篇8

  星光伴我成長(zhǎng)李尚珂 每個(gè)人的成長(zhǎng)都是有一些物質(zhì)來陪伴的,而陪伴我的就是那閃爍著光輝的星星。 小時(shí)候,我特別喜歡夜晚時(shí)聽爺爺講故事。當(dāng)夜晚降臨之時(shí),月亮吐灑著它的光芒,星星也隨之閃爍著。此時(shí)此刻,我心中最神圣的時(shí)候也隨著來到了:那就是在院子里,爺爺手上拿著一把蒲扇,坐在搖椅上,一邊為我扇風(fēng),一邊悠閑地講著故事。而星星也對(duì)我眨了眨眼,一副好象很羨慕我的樣子…… 大了點(diǎn)的時(shí)候,我喜歡上了天上那一閃一閃的星星,于是我每天晚上都去觀察了星星。有時(shí)爸爸稍微有些空閑,就會(huì)告訴我許多有關(guān)星星的知識(shí),使我既增長(zhǎng)了見識(shí),又聽到了那令我身臨其境的故事了。

  例如有“牛郎織女”…… 八九歲的時(shí)候,我迷上了《名偵探柯南》這本書。夜晚,只要有一杯開水、一盞臺(tái)燈的情況下,我是十分容易進(jìn)入書的海洋。當(dāng)我為文中的某個(gè)人感動(dòng)得哭時(shí),星星陪著我哭;當(dāng)我讀到一處而為其開心時(shí),星星也和我一起高興;當(dāng)我看到一些缺德的人做一些傷天害理的事而氣憤時(shí),只有星星依然陪著我生氣。就這樣它一直陪著我到深夜…… 十歲時(shí),有一次因貪玩游戲?qū)е鲁煽?jī)下降時(shí)。我痛苦,我傷心。當(dāng)我在房間里痛哭時(shí),星星那眼神,仿佛在告訴我不能再貪玩了,一定要好好學(xué)習(xí)。就這樣,我的成績(jī)又恢復(fù)到了以前的樣子。這時(shí),星星又告訴我:“在學(xué)習(xí)上要不得半點(diǎn)驕傲,也來不得半點(diǎn)浮夸……” 轉(zhuǎn)眼間,又到了暑假。我回到老家后,和以往的伙伴一起編故事。我們先以“請(qǐng)勿入內(nèi)”編了一個(gè)令人捧腹大笑的故事:從前有個(gè)城堡,里面有個(gè)美麗的公主(一個(gè)伙伴的意見)……“我左手拿著把a(bǔ)k47,右手抱著我心愛的公主,坐在我新發(fā)明的‘寶奔’(寶馬加奔馳)上,對(duì)著敵人‘啪’的一聲就是一槍。”李鑫說。頓時(shí),院子里哄堂大笑,連星星和月亮也忍不住來看看了。 朋友,你的成長(zhǎng)是什么陪伴的呢?請(qǐng)告訴我吧!

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文600字 篇9

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽到這歌聲時(shí),我就想起了我的母親。

  我的母親是一位地地道道的農(nóng)村婦女,雖然沒讀過幾年書,但是她卻知道怎么樣疼愛自己的孩子。

  記得上小學(xué)的時(shí)候,每天晚上,吃過晚飯,媽媽總是陪著我把家庭作業(yè)做完,才肯去睡覺。有的時(shí)候她還要檢查我的作業(yè)做的怎樣,雖然,母親不識(shí)太多字,但是我看得出來母親的認(rèn)真。

  忘了有多久,母親那充滿愛的手不再輕撫我的臉龐;忘了有多久,母親那瘦削的面容不再對(duì)我淡淡地微笑;忘了有多久,母親懷里的那種溫暖不再滋潤(rùn)我冬日寒冷的心靈;忘了有多久……

  母親對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,對(duì)我學(xué)習(xí)上的需求卻總是盡量滿足。

  記得有一次,媽媽知道我很想買一本《作文大全》,便吃過飯就去問,幾次的奔波,卻沒有找到。我心里有點(diǎn)焦急了,可是媽媽說:“放心吧,書的事,”我打斷了媽媽的話,對(duì)媽媽說:“媽媽,不如這樣吧,等到這回買資料書時(shí)我自己買行嗎?”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,“可是你和誰(shuí)去呢?”媽媽接著問。“媽媽您不用擔(dān)心,我和我的同學(xué)一起去,我們會(huì)注意自己的安全。”

  終于,有一天,我把書買回來了,我非常的高興,媽媽也甜蜜地笑了,當(dāng)時(shí)我興奮不已不知怎么感激媽媽才好,媽媽看了看我,說:“書買回來就好好的看一看,或許它對(duì)你的寫作有幫助呢。”我答應(yīng)了媽媽。

  媽媽的愛是無私的,媽媽的心需要滿足,在這金黃的季節(jié)里,媽媽收獲應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)大的我。而我長(zhǎng)大的第一件事就是要報(bào)答媽媽,不讓媽媽認(rèn)為金黃的季節(jié)是凄涼的。

  這個(gè)充滿愛意的世界真的很美,我快樂地發(fā)現(xiàn),在我的生命里,有一輪最鮮亮的太陽(yáng),那就是媽媽的愛,在媽媽的愛中我健康長(zhǎng)。

  “世上最無私、最偉大、最神圣的愛,就是母愛。”這是一位哲人說的,我和許多人都有同感,母愛伴我成長(zhǎng)。

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