【精華】小學學作文400字錦集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的小學學作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學學作文400字 篇1
媽媽，她是一個怎樣的人，我仿佛并不了解。
她好像是一個勇敢的人。伸手不見五指的黑夜，在我兒時的眼里充滿了恐懼，也常因此嚇得睡不著。這樣黑的夜，嚴嚴實實的籠罩著，好像怎么努力的想逃出，也做不到。這時，媽媽在我的眼里就像一個無畏一切的英雄，總會用她那暖暖的雙手抱住我，口中輕聲哼唱著兒歌，讓我緊繃的神經慢慢松弛了下來，最后甜甜的進入夢鄉。
她又好像是一個膽小的人。一次一個不知名的電話打來，媽媽聽后，急急忙忙的掛了電話，立即又要出門了。我正好奇著媽媽要去哪兒，也起身跑到了門口。這時，媽媽一個關門，剛好夾住了我正扶在門框上的手。我痛極了，眼淚奪眶而出。媽媽嚇壞了，拋開一切，一手將我的手擦上了藥，一手又輕輕的揉著傷口。我抹去眼淚，一抬頭，竟第一次看到媽媽如此恐懼的眼神，整個人也愣愣的，口中不斷的碎念著：“都是我不好，那么著急……我太不應該了……”。那樣子與我之前的心中媽媽的形象格格不入。
她好像是一個小氣的人，買菜的時候，斤斤兩兩總要算清，最后還要和小販來一場砍價的口舌之戰，待到目標達成，才心滿意足的離開。然，這也為家里的開銷剩了不少。
她又好像是一個大方的人，在我生病的時候，不惜買最好的補藥，給我養身體。以至于那場大病，最后也沒有留下任何的后遺癥。
媽媽是一個怎樣的人，我的感覺是模糊的，但在模糊中，我清晰的知道她愛我，這便足夠了。
小學學作文400字 篇2
那日，一網友在線，聊天中尋問其文章觀感。
我且說：“很好。”他直言：“你一定會說好”我問：“為什么？”他卻說：“你是情人么。”
我奇怪地問：“何以是情人？我們萍水相逢于網上，并沒有某面之交。”
他解釋說：“情人是有情人，是在文學上有共同志向的性情人。”
我詫異，原來如此。
“情人”二字，提起，便讓人想到情感的投入，想到男女的歡愛，想到零距離。但從沒有聽說過，“情人”就是有文學性情的`人。
我細細想來，其實也沒有錯，我一向認為“情人”二字貴在“情”字，而不是“性”上。《情到中年無覓處》的作者說：“女人只能做老婆和情人，不能做朋友。”我堅決反對，誰說男女只能做情人？有時候異性的友誼更純真，更真摯，更永遠。
難道只有“性”才能維系男女之間的感情嗎？難道情人一定要有性嗎？網友的新譯，讓我對情人二字有了新的認識。
人是要有共同的情趣才能走到一起，有共同的愛好，共同的思想才可能成為朋友。彼此的欣賞成為友誼的基礎，彼此的牽掛系上一片真情。而這情是真摯純潔的。也許有“性”的沖動，但絕沒有“性”的實施，因為這樣的情感從沒有偏離理智的軌跡。
人生有永遠不能逾越的規則，誰也不能犯規。盡管情感是一匹野馬，可理智的韁繩永遠都不會松開。
欣然地接受“情人”的新譯！
做個有情感而不失理性的人！
讓生活豐富多采而正道滄桑！
小學學作文400字 篇3
三國演義這本書主要講劉備為了保護漢帝，服飾漢帝。
第一篇講的是《劉關張桃園三結義》，劉備看見地方官招兵買馬，遇見張飛兩人準備一起去招募鄉兵去投軍。兩人去酒店喝酒又遇見關羽，三人意氣相合在張飛莊后結義，第二天劉備打制了一對雙股寶劍，關羽打制了一桿一丈八尺的點鋼矛去投軍。曹操獻刀刺董卓時被發現弄巧成拙慌忙而逃。
董卓死后原先組織殺董卓的組織開使爭斗。在一次戰爭劉備、關羽、張飛三人被沖散了關羽暫時投奔了曹操，在這其間誅顏良、斬文丑、過五關斬六將，來找劉備，在路上又遇見張飛，三人終于又見面了。
三國中我最喜歡的是常山趙子龍趙云，因為在一次曹操攻打劉備時，兵力不夠的劉備帶著百姓逃難。劉備的夫人、阿斗都和劉備沖散了。常山趙子龍趙云知道后沖進戰場七進七出，終于找到阿斗和夫人夫人投井自盡趙云推倒墻壁掩埋尸體。然后將阿斗放入護心鏡殺出一條血路，趙云面對三個大將毫無懼色，曹操在山上看見后問此人是誰，曹洪大叫：“軍中戰將可留下姓名嗎？”趙云應聲道：“常山趙子龍”曹操知道后叫部隊不得傷他要活禽他。趙云見此情形無心戀戰殺出敵人的部隊了，共殺死十幾名大將，已經沒有力氣了幸好有張飛接應。
我又學到不少知識。
小學學作文400字 篇4
我家養了一只小烏龜，它現在已經五歲了。 它長得很可愛，每天我回家都要和它玩一會兒。
小烏龜的頭上長著兩顆寶石般的眼睛，發出淡淡的光。眼睛下面有兩個極小極小的孔。那是它的鼻子，小得幾乎看不見。它的鼻孔下面有一張月牙似的小嘴，就像長在臉上的一條縫。小烏龜最引人注目的地方，還是它身上的龜殼。龜殼既硬又厚，表面呈六邊形，好象它背著一塊大石頭。
烏龜的家就是一個透明的玻璃缸。每天，我放學回家的第一件事就是給它換水，然后在碗里放一些龜飼料。我發現烏龜吃東西時，總是先伸出長長的腦袋，東瞧瞧西望望，一旦發現了食物，就會爬過去，迅速地將它吸入口里，但是，不一會兒它又吐了出來，好像是在鑒別這些食物是不是能吃似的，接著再一口將食物吞了進去，就把頭縮回殼里不動了。
過了一會兒，烏龜又把頭伸出來，這次它沒有爬來爬去，卻靜靜地休息，它先探出水面，觀察四周的動靜，左爬爬，右爬爬。我想這可能是它在鍛煉身體吧！爬著爬著，它覺得很累了，又把頭縮進龜殼里休息了。瞧著它那懶洋洋的樣子，真逗！
小烏龜有時可能覺得悶了，會自己玩！有時它想直立起來，便緊貼著玻璃缸壁直撐起來，剛想向上爬一步，就摔倒在缸里，嚇得它四只腳都縮了起來，腦袋、尾巴也縮回了甲殼里。哈！想不到小烏龜還是一個膽小鬼呢！
后來我查了一些有關烏龜的資料，了解到烏龜的壽命很長，有的長達一千多年。烏龜也非常好睡，一年至少要睡近10個月。龜殼起到保護烏龜的作用。
今天我可真高興，因為我知道了更多有關烏龜的知識。
小學學作文400字 篇5
我家門口有一棵梧桐樹，一年四季，景色美麗。春天春暖花開，夏天綠樹成蔭，秋天樹葉飄落，冬天白雪一片。
春天，萬物復蘇，柳樹哥哥抽出了嫩綠的小嫩芽，小草弟弟從它那柔軟的床上醒了過來，探出頭來東張西望，桃花姐姐又綻開它那粉紅的臉蛋，在臉蛋上露出了一個燦爛的微笑。梧桐樹也不列外，它也伸出了它那黃綠黃綠的小芽，像小嬰兒的手，好像正在跟你招手呢！梧桐樹上有一個個小小的球，它是棕色的，遠遠一看，就像一個可愛的小鈴鐺，風一吹，就能聽到“叮當”的聲音。
夏天，梧桐樹枝繁葉茂，綠樹成蔭，樹葉好像一把把小扇子，隨時給人送走炎熱，帶來陰涼。樹下，有好多人在乘涼，有的在吃冰淇淋；有的在扇扇子；有的坐在那，好像快睡著了。
秋天，秋雨在連綿不斷地落下來，把樹葉給變黃了，一陣風吹過，樹葉就翩翩起舞，有的落到了地上，給大地鋪上了金黃色的地毯；有的落到了湖面上，好像要去漂流；有的落到了花園里，給花園增添了一絲秋意。
冬天，梧桐樹變得光禿禿了，但是還是那樣強壯。突然，天空下起了鵝毛大雪，梧桐樹就把金黃色的紗衣換成了雪白的皮襖，現在，這就是孩子們的游樂場。
我愛家門口，我愛家門口的梧桐樹！
指導老師：蔣老師
指導評語：家門口的梧桐樹一年四季的變化，都被小作者觀察得細致，描寫得生動，全文思路清晰，小作者的修辭與句式運用非常棒！贊！
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