關(guān)于見(jiàn)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于見(jiàn)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于見(jiàn)的作文1
拉開(kāi)窗簾，夕暉微弱的光，透過(guò)透明的窗面緩緩的飄了起來(lái)，挺溫暖的，也很美。夕暉遠(yuǎn)不及正日當(dāng)空來(lái)的那般毒辣，與它比起來(lái)卻又平淡中多了一絲溫柔。讓人不由得安逸起來(lái)了。
我就靜靜地坐在飄窗邊體會(huì)下午睡醒的平靜，看街上來(lái)往的人，看云飄動(dòng)的方向。看樹(shù)葉是如何剪碎微光的。當(dāng)然一切的一切都是填滿我心中那一處空虛。
我坐在了那，坐了許久許久。看見(jiàn)有一個(gè)五六歲的小男孩兒在飛紙飛機(jī)。呼的一聲，飛機(jī)飛走了，那男孩兒便跟著后面追，父母也跟在小孩后面追，飛機(jī)落了下來(lái)，男孩拿起來(lái)看看，笑了笑，于是便繼續(xù)這樣玩著。
夕暉對(duì)碧葉說(shuō)道：“你讓我躺一會(huì)兒，我好累，反正我馬上就要走了，不礙事的。”就這樣。，夕暉睡下了。世間又怎樣會(huì)有白撿的便宜？碧葉借夕暉一縷溫暖的光，映霞自己美麗的身影，樹(shù)下有一位青年在看一本書，夕暉的光模糊了字跡，所以便看不見(jiàn)了。書名被葉子剪的零碎的，夕暉在他的臉顯現(xiàn)，宛如一個(gè)剛被大師做出的杰出作品一般。此刻，它在我的生命長(zhǎng)河里以風(fēng)景的.形式存在了。
轉(zhuǎn)眼間下起了小雨，看書的人，飛飛機(jī)的孩子及他們的父母也匆匆的走了。夕暉同碧葉告了別。
雨，沖刷著每一寸土地，唯獨(dú)沒(méi)有我的記憶。
我看著窗外的雨，昏暗的天，我細(xì)想到我的那一處空虛并未填滿。最后的一切還是在那黑暗中的我。
繁華消逝過(guò)，不再驚奇，留給我的依舊是荒涼一席。
我拉上窗簾，默默地說(shuō)了一句：望安好，再見(jiàn)......
關(guān)于見(jiàn)的作文2
夜晚，周圍一片寂靜，人們都進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一個(gè)男兒就呱呱落地，來(lái)到人間。
本來(lái)一家人就把希望放在我身上，我快要來(lái)到人間時(shí)，家人就放下手里的工作來(lái)照顧媽媽。雖然我降臨后，大家百般照顧我，但是我的奶奶就和他們不一樣。俗話說(shuō):重男輕女，重視男子，看輕女性，但奶奶，就偏要反著來(lái)，重女輕男。我出生不久，奶奶不但不照顧我，反而還去幫別的人家照顧孩子。別的人家的奶奶都愛(ài)護(hù)自己的孫子，而我家的奶奶就不愛(ài)護(hù)自己的孫子。
記得有一次，我八歲上學(xué)時(shí)，大姑生下了一個(gè)女兒，奶奶聽(tīng)了，就一溜煙地向醫(yī)院跑去，去幫大姑照顧孩子。如今大姑家的女兒已經(jīng)六歲了，奶奶還疼愛(ài)她，直到大姑的女兒說(shuō)了一句話:你都是哥哥家的奶奶，也不是我家的奶奶。奶奶這才來(lái)愛(ài)護(hù)我，別人不認(rèn)她，她就來(lái)認(rèn)我，我12歲才來(lái)認(rèn)我，真讓人有點(diǎn)氣不過(guò)。
為什么老天如此不公，應(yīng)該重男輕女，而不是重女輕男，就算重女輕男，怎么讓奶奶現(xiàn)在來(lái)愛(ài)護(hù)我，那時(shí)候怎么不來(lái)愛(ài)護(hù)我？奶奶真是太有偏見(jiàn)了。
關(guān)于見(jiàn)的作文3
咱班的那些女生總是對(duì)我們男生有偏見(jiàn)，她們認(rèn)為我們男生不好，有什么錯(cuò)都往我們頭上推。
我班的班長(zhǎng)就是個(gè)女漢子，純爺們兒！每一次上科學(xué)課的時(shí)候，女生說(shuō)話，她保護(hù)著她姐妹兒。還假惺惺的打一下桌子大喝：不要說(shuō)話，回過(guò)頭去又跟姐妹們聊的熱火朝天。
這還不算，副班長(zhǎng)記名子，一個(gè)女生名子也沒(méi)有。有次副班長(zhǎng)記了女生袁煕，把名單交給班長(zhǎng)，回來(lái)的時(shí)候名單給班長(zhǎng)撕了。
這種事情多的很了，比天上的星星，地上的沙子還多！
老師也只信女生的。到期末了，我們男生決定投訴班長(zhǎng)，老師知道后讓班長(zhǎng)解釋，她假裝十分傷心的樣子說(shuō)：“我沒(méi)有。”而且裝作要哭的樣子，老師立馬相信了她，再也不信我們男生的訴苦了。
女生還常欺負(fù)人，做眼保健操的時(shí)候，副班長(zhǎng)也沒(méi)干什么就被班長(zhǎng)拿著棒子追著滿教室跑，見(jiàn)追不上，直接到副班長(zhǎng)座位上把他書包扔出去老遠(yuǎn)。并且廣播時(shí)，副班長(zhǎng)坐在下面，班長(zhǎng)走到他面前“啪”一棒打了過(guò)去。
我們男生真是“啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出”。
關(guān)于見(jiàn)的作文4
偏見(jiàn)有各種各樣的，在我們的班級(jí)里就有這種偏見(jiàn)，而主人公正好就是班級(jí)里的“差生”。
“誰(shuí)要掃地？”“我！”“誰(shuí)要倒垃圾？”“我！”……班級(jí)里的問(wèn)答聲此起彼伏，原來(lái)都是那位“差生”的回答，他似乎能把班級(jí)里的活全都干完，而其他的值日生都在悄悄地笑著，這樣的場(chǎng)景已經(jīng)不是一次兩次了，而我總會(huì)不由自主地嘆一口氣，為那“差生”的積極而嘆息。
“差生”一絲不茍地打掃著：掃地、拖地、擦黑板……只見(jiàn)汗水大滴大滴地從他臉上流下，臉也因?yàn)樘珶嶙兊猛t。而在一旁的同學(xué)不懷好意地說(shuō)：“幫我擦一下窗戶，謝謝啊！”“差生”還天真地回答：“哦，好的”。那個(gè)同學(xué)卻轉(zhuǎn)過(guò)頭去玩游戲了。我實(shí)在看不下去了，上去幫他一起打掃，卻引來(lái)一些人的嗤之以鼻，有些人甚至說(shuō)：“就知道裝！”我也絲毫不顧，還是一心一意地幫他。
到了第二天，我發(fā)現(xiàn)粘在走道上幾天的口香糖消失了，我便四處詢問(wèn)，可是大家都搖頭，直到夕會(huì)課老師和我們講：“今天要表?yè)P(yáng)姜尚松旁邊的這位同學(xué)，是他把走道上口的口香糖去掉的，大家鼓掌！”我看見(jiàn)一旁的好多同學(xué)都笑了起來(lái)，并且還小聲地議論著什么，然后鼓起掌來(lái)。我知道他們是因?yàn)榻o老師面子才鼓的，我看著他們只能無(wú)奈地?fù)u搖頭。
大家眼中的“差生”其實(shí)并不差，只是他學(xué)習(xí)不好，但他有一顆樂(lè)于助人的心，我感覺(jué)他比那些“假君子”要可愛(ài)得多。
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