初二優(yōu)秀敘事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的初二優(yōu)秀敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二優(yōu)秀敘事作文1
家，對(duì)每一個(gè)人來說，總是一個(gè)非常溫馨的字眼;家，常常是我們的心靈港灣。回家，對(duì)每一個(gè)人來說，總是一種美好的感覺。可說實(shí)話，不是每一個(gè)人的家總是那么溫馨，也不是每一次回家都是那么讓人喜上眉梢，或許你或多或少地有過類似的經(jīng)歷吧?這種感覺會(huì)讓你在心中感到一絲溫暖，十分親切，十分溫暖。
我曾有過這種感覺，當(dāng)時(shí)，我正與父親與母親吵架，那是因?yàn)樗麄儾蛔屛铱措娨暎慌挛覘壦麄儾活櫍?dú)自一人離家出走了，這是我第一次離家出走也是我發(fā)過最大的一次火更是我第一次決定不顧與他們。
光陰似箭，日月如梭，出走時(shí)只有下午一點(diǎn)三十五分，當(dāng)我再次看手表的時(shí)間時(shí)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下午四點(diǎn)二十五分了。我心想：都過了這么久了，他們還沒來找我，肯定是不要我了，干脆直接回婆婆家，也不用管他們!但是最后我還是沒有這么做，因?yàn)槲覍?shí)在是想他們，現(xiàn)在的氣也是幾乎消了，也不怎么生氣了。
又過了三個(gè)小時(shí)，我的肚子早已咕咕的響，因?yàn)槲疑洗蔚娘堅(jiān)缫严炅恕?/p>
我很餓，突然間，一股香噴噴的閃著金光的熟悉的面館出現(xiàn)在我的面前。我呆呆的看著這面館，不知不覺的掏了掏口袋，只找到了一元錢，連一碗白米飯都不一定買得起，而且那里還不一定有白米飯，但我實(shí)在是太餓了，又只好望梅止渴，眼看這些顧客吃的津津有味的樣子。老板看見了就說了一句：”要不要吃一碗面啊，不貴就五元。“這老板我認(rèn)識(shí)。
我搖了搖頭說我只有一元。老板很是可憐的說：”你先吃一碗，我只收你一元。“
要吃的時(shí)候我的眼淚如斷了線的珍珠掉了下來，掉進(jìn)了面中。老板說跟父母吵架了吧，不要生氣，父母也會(huì)是有錯(cuò)誤的，你不能不體諒他們。以后可不能這樣，我也不會(huì)給你便宜了。
到了家我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，第一次感覺家，好溫暖。
家，我們溫馨的港灣，我們迷茫中指路的燈塔，我們失敗中的希望!
初二優(yōu)秀敘事作文2
原先，我的英語成績不好，自己總記不住單詞、重點(diǎn)。，爸媽也很著急。對(duì)于我而言，英語成績差給了我如此沉重的打擊，使我?guī)缀鯁适Я怂行判摹?/p>
我懷著沮喪的心情讓媽媽帶我到“陽光飛揚(yáng)”課外英語培訓(xùn)班報(bào)名補(bǔ)習(xí)英語，她說如果再這樣下去，那我的就不能上個(gè)好學(xué)校。
頭一回上課外英語班，我感到很新奇，而且課堂亦不像學(xué)校里那樣有固定的“格式”。我又開始從基礎(chǔ)學(xué)起……
雖然我還是一步一個(gè)腳印，但學(xué)習(xí)要領(lǐng)我沒有過多掌握到，做什么總感覺事倍功半，英語學(xué)習(xí)收獲不佳。這使我一再墜入深淵，信心又被灰心埋沒了。我感到很苦惱。
然而就在這時(shí)，英語老師卻讓我的英語水平翻了個(gè)個(gè)——一個(gè)鼓勵(lì)與一個(gè)學(xué)習(xí)方法。
也就是在一次發(fā)家庭作業(yè)的時(shí)候，我意外發(fā)現(xiàn)老師在我英語作業(yè)本上寫了幾句簡短的評(píng)語。
由于老師的欣賞，我的內(nèi)心燃起一團(tuán)火焰，要奮起直追，并定下了目標(biāo)：期末英語考試——滿分!
我堅(jiān)持不懈地朝目標(biāo)前進(jìn)，每天回家都要復(fù)習(xí)功課，花時(shí)間最多的就是英語。爸媽看見我努力了起來，感到很欣慰。
我一下子找回了自信。在一次英語課堂朗誦中，我流利地把要求朗誦的課文一口氣朗誦完，得到了同學(xué)的掌聲，老師的好評(píng)。
那小小的鼓勵(lì)與欣賞帶給了我如此影響，我到現(xiàn)在還非常感謝第一次教我課外英語的老師。
終于，在基礎(chǔ)基本扎實(shí)了的情況下，期末，我兌現(xiàn)了自己的諾言，心里高興的不得了。
……
對(duì)此，我總結(jié)出一個(gè)道理：面對(duì)挫折不要灰心，更不能在原地踏步，端正好態(tài)度努力去克服，成功就在不遠(yuǎn)處。
初二優(yōu)秀敘事作文3
雨天，我和媽媽在鼓樓逛街。不湊巧的是，雨越下越大。
暴雨傾盆，有車的人幾乎全開車走了，有傘的人也打著傘走了，留下沒有傘也沒有車的人，一邊狼狽不堪的“沐浴”著雨水，一邊焦急地等車。不幸的是，我和媽媽正好就是這第三類人。
雨“噼里啪啦”下個(gè)不停，雨點(diǎn)打在我身上，我全身很快就要濕透了。我心想，打車的人這么多，等打上車，我們也早該成“落湯雞”了。突然，我頭上豆粒大的雨沒有了，取而代之的是雨點(diǎn)落在傘上發(fā)出的“啪啪”聲。正在我發(fā)愣的時(shí)候，一個(gè)好聽的聲音響了起來，“你們沒有帶傘吧，我替你們打吧！”“那你呢？”媽媽問道。“我沒事。”我回頭一看，原來是一位美麗的姐姐打著傘，正向我們甜甜的笑著。看到這樣的情景，我頓時(shí)感到了一種讓人溫暖的力量，一種讓人感動(dòng)的力量。這讓我越發(fā)覺得她的美麗和善良。
這時(shí)一輛輛出租車開來，可眨眼間就載著人開走了。時(shí)間一分一秒的過去了，可我和媽媽這兩個(gè)婦孺卻依然沒有打到車。媽媽覺得很不好意思，便對(duì)那個(gè)姐姐說：“你先走吧，看來我們還得等一段時(shí)間。”可姐姐只輕輕一笑，答道：“沒關(guān)系，我再等一會(huì)吧。”
說話間又有一輛車來了，它居然停在了我的面前，只聽里面的司機(jī)叔叔喊道：“別搶！讓這位媽媽和孩子先上！”我和媽媽根本搞不清狀況，仍舊傻傻地站著。望著還在發(fā)愣的我們，司機(jī)叔叔又喊：“你們快上啊！”我這才回過神來，和媽媽上了車。
坐在車上，我想，一把傘撐起一片天，一輛車帶來一陣暖。人與人之間的`互助關(guān)愛，莫不是世界上最令人感動(dòng)的事嗎？
初二優(yōu)秀敘事作文4
當(dāng)你迷失方向時(shí)，需要什么人或什么物為你指引方向，你需要他提醒你不要輕言放棄。我心中的那盞燈一直為我指引前進(jìn)的道路，幫助我找到新的道路、新的方法……
在我和父母一起做地球儀的時(shí)候，只差一步就可以把地球儀做好了，卻缺少了鐵絲，根本不知道哪里有鐵絲買，后來，我們想到了用衣架代替，把衣架削得非常細(xì)，這使得它變得像鐵絲一樣易彎曲、一樣細(xì)，可以用來做地球儀的支架。
我做手抄報(bào)時(shí)，我們必須用A3的紙來畫，但是家里只有A4的紙，在我們這種鄉(xiāng)下小地方地方只有小型的打印機(jī)，根本沒有有大型打印機(jī)的地方，更別說有什么A3紙了，但是我不能放棄，要想辦法。
我出去走了走，看見妹妹在和別的小朋友玩七巧板，他們一起把七巧板拼在了一起，拼成了一個(gè)矩形；我還看見他們旁邊還有一組小朋友，他們?cè)谕婺z水，結(jié)果一不小心就把七巧板黏在一起了……
看到這，我想到了辦法。
我記得以前6歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一張A3的紙等于兩張A4的紙，當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)的時(shí)候，我就感覺自己好像發(fā)現(xiàn)了什么天大的秘密一樣，去找哥哥、姐姐等和我親密的人，并告訴他們我的這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”。今天，我想我可以把兩張A4的紙黏在一起當(dāng)A3的紙用，而且我還可以把手抄報(bào)分成四個(gè)大板塊，如果需要，我還可以把這四個(gè)板塊分得更小……
手抄報(bào)畫完了，而我的收獲卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)手抄報(bào)，我還學(xué)會(huì)了更重要的東西：心中永遠(yuǎn)都要有希望，而我的希望便是一團(tuán)火，它是世界上最溫暖的一種火，它使我不輕言放棄，它幫助我越過道道坎坷，它陪伴我度過重重難關(guān)，它讓我在黑暗中找到希望！
初二優(yōu)秀敘事作文5
農(nóng)歷的七月二十三日，是財(cái)神爺?shù)纳铡Ｔ谶@一天，人們會(huì)放鞭炮、供財(cái)神，做許多的事情。但今年的這一天，我卻度過了一個(gè)別樣的中午。
今年的這一天，是我上中學(xué)的第五天。今天下午要行拜師禮，結(jié)束軍訓(xùn)，家長自然是要來的。為此，我們要做一個(gè)迎賓的幻燈片。就那么幾頁片子，居然在那里做了一中午，事后想起來都覺得非常的意外。
當(dāng)同學(xué)們中午放學(xué)都走光了，整個(gè)校園里除了我、班上的一個(gè)男生和老師們以外，再?zèng)]有什么其他的人。我望著偌大而空蕩的校園，心中非常的緊張和害怕。從小學(xué)以來，除了坊子，我中午根本就沒有在學(xué)校待過。那個(gè)男生則不然，好像早已習(xí)慣了似的，氣定神閑的，該做什么就做什么。從表面上看我非常的安靜，實(shí)際上我早已心亂如麻。
一陣清脆的電話鈴聲打破了長久的平靜。原來那男生的母親知道他中午不回去，給他送飯來了。送的是四個(gè)三明治，雖是這么叫的，可面包卻是方形的。現(xiàn)在已經(jīng)到了校門口，讓他去拿。
三明治拿上來了。當(dāng)我知道那里面加了一個(gè)煎蛋時(shí)，又陷入了另一種尷尬的境地：吃，還是不吃？以往在家里，我向來很少吃雞蛋的，于是這成了一個(gè)艱難的選擇。最終我吃了下去，用硬著頭皮這樣的詞語遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能形容我當(dāng)時(shí)的窘迫。但吃下去以后我發(fā)現(xiàn)一切沒有我想的那么糟糕。最終，我們做好了幻燈片，平安地度過了一中午。
下午放學(xué)回家后，我看見老媽買了許多吃的，在廚房里不知忙活些什么，便問了一句。“拜財(cái)神呀。”她笑著說。說完，她拿出了三根香點(diǎn)燃，插進(jìn)香爐，拜了三下。“你也過來拜一拜吧。”我應(yīng)聲過去，拜了三下。想著今天的事，臉上不由得露出了笑容。
初二優(yōu)秀敘事作文6
校長說的我的英語，讓我感覺印象是那樣子地深刻！或許是因?yàn)樾ｉL那樣的話讓得我實(shí)在是太過于意外，和我所想的實(shí)在是相反吧！因此，讓得我印象如此深刻吧！
校長說當(dāng)他聽到我嘴巴一張開，就那流利的英語脫出了口，讓得他覺得我們班的老師是幸運(yùn)的，我們班是幸運(yùn)的，能夠擁有我這樣的學(xué)生！我又噗嗤的一笑！校長又是一個(gè)動(dòng)作接著一個(gè)動(dòng)作，伴著的那個(gè)動(dòng)作，讓得我開始懷疑，我真的表現(xiàn)有那么突出嗎？讓得我開始想，如果當(dāng)時(shí)那堂課是一堂錄播課，那么我多么希望可以看一下重播，多么想要重新認(rèn)識(shí)一下我當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)！
我不清楚校長是否是故意這樣說愚昧的我的！我不知道校長是否是看到我表現(xiàn)地太差，于是乎，想要說這些好聽的話，來重新鼓起我的信心，但是，我想，終究地，校長的話對(duì)于我來說還是有用的！
上完了那堂公開課，開始，英語老師總是不斷地找我回答問題，還不斷地強(qiáng)調(diào)monitor，強(qiáng)調(diào)我就是班長么~于是乎，同桌說：“這會(huì)你慘了，英語老師真是認(rèn)識(shí)你了，以后有的你回答的問題咯！”
呵！如果我真的如校長所說的那樣表現(xiàn)令人滿意，那么，我想，我最該感謝的仍舊是陳老師吧！總會(huì)不時(shí)地想起陳老師，即便我知道我現(xiàn)在必須適應(yīng)的是王老師，而不是沉浸在懷念陳老師的情景中，但還是會(huì)不時(shí)地想起！就像文雪的文章中出現(xiàn)的一樣，聽到一個(gè)再平凡不過的詞語，也會(huì)想起一個(gè)人！
校長的話，算是重新鼓起了我學(xué)習(xí)英語的勇氣和信心吧！畢竟，從開學(xué)到現(xiàn)在，自己受挫了不少次！愿重新?lián)P起風(fēng)帆，前進(jìn)吧！！
【初二優(yōu)秀敘事作文】相關(guān)文章：
我的故事初二作文敘事優(yōu)秀作文07-14
優(yōu)秀敘事作文12-04
初二的友情敘事作文大全02-28
初二作文寫人敘事04-26
雨后敘事優(yōu)秀作文11-01
買菜優(yōu)秀敘事作文12-15
優(yōu)秀作文：春節(jié)敘事05-07
讓座的優(yōu)秀敘事作文06-24
風(fēng)波優(yōu)秀敘事作文12-31