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老師作文

我的老師小學作文400字

時間:2021-05-27 12:53:54 老師作文 我要投稿

關于我的老師小學作文400字集錦6篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的我的老師小學作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于我的老師小學作文400字集錦6篇

我的老師小學作文400字 篇1

  三尺講臺,三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹木,十載風,十萬棟梁,十載雨。老師是那辛勤的園丁,我成長每一個過程無不沐浴著您的陽光雨露;您的關懷就好似和煦的春風,溫暖了我們幼小無知的心靈。

  回憶五年來的小學生活,我的班主任老師,給了我無數慈母般的愛。

  那一次,我被公民素養老師狠狠罵了一頓,因為老師布置買作業本的時候我到數學老師辦公室抱練習冊了,不知道這項任務。現在聽著老師嚴厲的批評深感委屈,明明我上次就不在,又沒聽見你說買本子,現在卻不分青紅皂白的訓我一頓,我不由得號啕大哭起來,同學們怎么勸,我都停不下來。快上課了,正好是您的課,看見同學都圍在我的桌子旁,您問清了事因,便走過來,溫柔地對我說:“老師說了什么話你就都忘記吧,第一次受批評,難免會受不了的,別哭了,不要把眼睛哭壞了,下節課還要考試呢。”說完還輕輕拍了拍我的背。頓時一股暖流傳遍我全身,我似乎也沒有那么委屈了。您好似用一根繩子把我從冰涼的井底拉了上來。那次,我才真正感到了師愛的偉大。

  尊敬的老師,您送給了我一把金鑰匙,幫我打開了知識的寶庫;您還是我的一面活生生的“鏡子”,照出了隱藏在陰暗角落的那個“我”。老師您的愛是無聲的,無私的,更是無窮的……

我的老師小學作文400字 篇2

  每當我看到我的學校時,就情不自禁地想起了我的啟蒙老師——王老師。是她教導我:要有愛心,愛祖國、愛人民,要勤勞、勇敢、善良,做有禮貌的人。雖然日子已經過去很久了,但王老師的言行舉止仍然深深的印在我的心中。

  她有一頭烏黑秀麗的長發,一雙水汪汪的大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴。王老師的眼睛是會說話的“信使”。一次王老師讓我朗讀課文,我因擔心讀錯而遲遲不敢開口,但當我看到她那雙充滿鼓勵的大眼睛時,一切的擔心蕩然無存,好像在說:“勇敢些!高子乾,讀錯了老師和同學們不會怪你的。”我“聽懂”了她的話,立刻用優美的語調大聲的朗讀了起來。

  王老師還很關心同學。記得上次上體育課時,有一位同學不小心摔倒了,正好被路過的王老師發現了,她立刻上前把那位同學扶起來,關切地問道:“摔疼了嗎?”并幫她處理好傷口,然后把她送回了教室。這時,讓我們感覺到母愛般的溫暖。她的鼓勵和關懷讓我們懂得了很多……

  啟蒙,是生命的開始,是人生關鍵的第一步,在一個人什么都不懂的時候,他的生命好似一張雪白雪白的紙,啟蒙就是這張白紙上的內容,畫上什么就是什么,再也無法抹去。我在啟蒙老師——王老師的教育下,在這張白紙上畫出了美麗的一幅畫。

我的老師小學作文400字 篇3

  我上四年級的時候,一位老師令我十分尊敬,她是——彭文榮。

  她有一頭烏黑亮麗的頭發,一雙清澈明亮的大眼睛,眼睛上還有一副粉紅色的眼鏡。高高的.鼻梁下,櫻桃似的小嘴。那副粉色的眼鏡最能襯托出她知識淵博的氣質了。

  記得下午放學時,我的眼睛上爛了一道口子,拿書包的時候,眼睛不小心碰到了桌子的側面。鮮血流個不停,彭老師看見了,連忙把我背起來送到診所。彭老師說:“回去之后,讓媽媽每天把消炎藥給你往眼睛上敷一敷。”彭老師和藹的面容讓我不停的流淚。

  還有一天下午,天空下起了傾盆大雨,爸爸正在學校開會,來不及接我,彭老師問我:“哎,吳雨,你爸爸怎么沒來接你呀?”我把這件事告訴了彭老師,老師笑了笑,和藹地說:“吳雨,先把我的傘拿去用吧。”我連忙對老師說:“不用,不用,爸爸一會就來接我了。”老師硬把傘塞到我的手里。彭老師的身影離開了學校,它就像雨中飛舞的蝴蝶,不停地奔跑著。

  彭老師關愛學生的精神,令我難忘。每次看到她的時候,我都會發自內心地說上一句話“老師好”,她總會對我笑笑,然后對我說一句“你好”。

  到了五年級,她沒有給我代課了,但我在路上遇見她的時候,我也會對她說“老師好。”直到她認不出我來。三年后,我由一個小女孩變成了大姐姐,彭老師每次看見我都會說:“我們小雨長大了,變乖了,懂事了。”

  這就是我最尊敬的人,你們喜歡她嗎?

我的老師小學作文400字 篇4

  我的課外英語老師名叫Rex,他是一個酷酷的大男孩。

  他的個頭高大,身體結實,皮膚呈小麥色。一雙烏黑的眼睛雖然不大,卻炯炯有神。他那黝黑發亮的密發,總是那么酷。

  Rex上課十分幽默。記得有一次,他教我們讀“umbrella”這個單詞,我們學了半天都沒記住。忽然他眼睛一亮,腦筋一轉,想出了一個記單詞的好辦法。神秘的一笑,對我們說:“Herry,Mike,跟我說俺不玩了。”我和Herry都很納悶,為什么要說“俺不玩了”? Rex看我們一臉迷惑的樣子,就告訴我們:“你們想想,‘俺不玩了’和‘umbrella’之間有什么關系?”哦,這下我們恍然大悟,原來兩者之間讀音竟很相似,多么有趣的記憶方法呀!我們哈哈大笑,同時牢牢記住了這個單詞的發音。

  Rex不僅幽默,而且很有責任心呢!

  每當我們上完一課,Rex就會請我們的爸爸媽媽坐在一旁,聽我們朗讀發音,Rex和我們小結交流一下知識要點。再講講這一課知識有沒有完全掌握,學習態度有沒有進步。除此以外,他還會沒兩天打一次電話,和我進行一些口語小練習,聽聽我的英語課文背誦情況,并不時鼓勵我督促我好好復習預習。有時發現我的不足之處,還會告訴我是我家長,請他們提醒我多加練習。

  這就是Rex,一位盡心盡責的英語老師,我喜歡他!

我的老師小學作文400字 篇5

  他那小小鼻子上架著一副圓圓的眼鏡,看上去又斯文又和氣。但是,你千萬別指望他把溫暖送給大家,他的課,我們班沒有一個同學愛聽,大家課堂上都讓嘴自由活動,唧唧喳喳地說話。此時,A老師就會拿出他對付我們的辦法――用皮鞋踢講臺,那聲音很響很特別,同學們受了驚嚇會一下子安靜下來。想不到這方法還挺管用!

  有一次,坐在最后的那個調皮的男同學喝完了牛奶,把牛奶袋里灌滿了氣。上課了,同學們亂哄哄的,A老師又踢起了講臺,那男同學趁機去踩牛奶袋,只聽“砰”的一聲,真像放鞭炮!結果,同學們哄堂大笑。唉!A老師真搞不清楚,為什么上美術課總是這樣亂糟糟呢?

  B老師,是我們的音樂老師。B老師有點像小孩子,課堂外常和我們鬧著玩。有一次下課了,我們班有一個學過武術的同學找B老師玩。B老師笑嘻嘻地說:“來,今天試試你的武術怎么樣?咱們進行一次‘柔道’比賽!”那同學哈哈大笑:“與我比賽,你一定輸!”說完,兩人就擺開架式開始了,我們班的同學邊拍手邊大喊:“B老師,減油!B老師,減油!”氣得B老師頭發都差點豎起來。就在這時,那個同學趁機一側身,害得B老師差點兒摔個跟頭。B老師只好認輸:“不來了,不來了,我輸了!”同學們哈哈地笑起來。B老師太可愛了,這樣的老師再多幾個就好。

我的老師小學作文400字 篇6

  老師問同學們:長大以后想做什么?

  有的人想做科學家;有的人想做藝術家;有的人想做企業家;還有的人想做官員······

  而我的理想是做一名老師。因為,不管是做科學家、藝術家、企業家,還是做官員,都需要掌握科學文化知識,都需要有老師來教他們。而且,所有的孩子對老師都無比的信賴。爸爸、媽媽說的話都可以當作耳旁風,只要老師說了什么,要求什么,所有的人都會言聽計從、“奉為圣旨”。

  我也知道老師并不是那么好做的。我的班主任老師,她一節課一節課地一直站著,講課講得嗓子整天都是沙啞的。她臉上總是一副熊貓眼,那一定是因為晚上熬夜備課、批改作業引起的。可是,每到教師節,當她收的那么多的祝福,還有孩子們手工精心制作的各式各樣小禮物的時候,臉上就會幸福滿滿的。還有當她告訴我們,她教過的某某學生出國深造了······某某學生獲得國家級大獎了的時候,她那如數家珍的神情,真是既自豪又欣慰。這讓我懂得了,老師是一個“痛并快樂著”的職業。

  如果我做了老師,不管是學習好的孩子,還是暫時學習有些差的孩子,我都會耐心對待。因為每一個孩子都是一朵花,品種不同,花期也不同。我就是那個辛勤的園丁,把每一盆花都培育好,讓他們在花期之時盡展芳華。

  目前,我糾結的是:我要做一個風趣幽默的語文老師呢,還是做一個治學嚴謹的數學老師?不過,當看到有美國客人來我校訪問時,與國際友人侃侃而談的英語老師后,我立刻又成了她的粉絲。

  不管那么多了,還是先好好學習吧,不然再想也沒有用。從現在開始,打好基礎,為理想努力!

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