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我和我的班主任作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我和我的班主任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我和我的班主任作文

我和我的班主任作文1

　　我的班主任是個非常有責任心的人，而且算是知識淵博，他的每一堂課在我看來都非常的精彩。他向來都是一身西裝，不過他不太講究，他的個子算是很高的了，籃球也打的不錯。

　　他的毛筆字寫的特別好，特別是草書更勝一籌，雖然他寫的我們從來也看不懂。每天的早自習他都會拿來讓我們練習毛筆字，以前從來也沒有寫過毛筆字的我，現在毛筆字的`功底也是相當不錯的，閑暇時總愛寫一會，他說不管是寫字還是學習都要靜下心來用心學，所以在寫字的時候心里就特別放松，我愛上了毛筆字。

　　他上課時真的很認真

　　他的脾氣不太好，總愛罵我們，可能是很鐵不成鋼吧，我們班的男生都很不聽話，跟他說話的時候總是很隨便，可他好像并不在乎，也許在他認為這樣相處會很愉快吧，這樣他又多了一分平易近人。

　　他講課給我們的感覺是很深奧的那種，對于學習并不好的我們來說，幾乎是聽的一頭霧水，每一堂課都有特別多的板書，光抄就把人累個半死，我們真的很佩服他的精神，每天不厭其煩的抄。

　　這就是我們的班主任，一個有責任心的男人，一個脾氣不大好的男人，一個德才兼備的男人，一個我們都尊敬的男人。

我和我的班主任作文2

　　章老師是我們班的班主任，她教我們語文課一年多了。章老師長著長長的烏黑的頭發，彎彎的眉毛，她有著“四只眼睛”，鮮紅的嘴唇，一笑就露出兩個淺淺的酒窩，看起來和藹可親的樣子。

　　章老師在生活在很關心我們，上課時有同學不舒服了就讓他趴著桌子上休息，還經常問他好了沒有，在學習上對我們要求非常嚴格，她不僅要求我們對課文熟練掌握，還要求書寫必須工整。

　　我印象最深刻的一件事情是，有一次上課了，同學們爭先恐后的跑進教室，李宛穎被后面的同學碰倒了，頭磕到了桌子上的螺絲上，鮮血直流，同學們都被嚇壞了一動不動，章老師看見了，二話不說迅速抱起李宛穎飛奔向校醫室，在給李宛穎包扎之后又給她家人打了電話，后來又趕回教室接著給我們上課，章老師這么關心同學，我們都很感激她。

　　章老師很辛苦，晚上要給我們備課，很晚才能睡覺，一大早又要來學校給我們講課。下課時還要給我們批改作業。章老師這么辛苦，所以我們要上課認真聽講，積極發言，認真完成老師布置的每一項作業。老師這么辛苦，難怪被稱為“辛勤的園丁”。

　　章老師是我的啟蒙教師，是她開啟的我的小學之旅，我十分喜歡她。

我和我的班主任作文3

　　四年級時，董老師接了我們的班主任，同學們課下在討論：聽說這個老師管的特別嚴。我心中一陣恐慌。

　　第一節課，同學們嚇得大氣也不敢出，果然和我們想象的一樣嚴。他要求我們星期一和星期五升降國旗時，必須穿校服，同學們不敢不遵守。

　　四年級開學的第一次升國旗，讓我深刻感受到了一個班級的尊嚴，一個班級如果沒有鐵的紀律，沒有一個好的班風，那就是一個差班，我們班以后竟沒人不穿校服，所以我們班總是令其他班刮目相看，我們驕傲，我們自豪，這一切要歸功于我們的董老師，五（4）班的董老師。

　　董老師低低的個子，毛刺頭，一位嚴格的男老師，董老師平時很注意自己的形象。他很有學問，他上的課雖然嚴厲，但很有趣，大家都越來越喜歡董老師的課，像今天愚人節，他就把我們班的李豪賢騙住了，大家哄堂大笑，老師也笑了。其它班級的同學以為董老師很嚴厲，我們以前也很怕董老師，因為老師會讓同學們做班級勞動。但你如果做的好老師一定不會懲罰你。同學們，不要以為老師批評了你，可這是為你好，是讓你不要一錯再錯。

　　董老師我們的良師，我們不會忘記您對我們的栽培。