學(xué)期計劃模板集合10篇
學(xué)期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),切實加強師資隊伍建設(shè),確保體育教學(xué)課時,發(fā)展課外體育活動項目,認真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,堅持開展業(yè)余訓(xùn)練工作,積極開展教科研工作,深化教學(xué)改革,深入推進新課程標(biāo)準(zhǔn)實施,大力加強校園體育文化建設(shè)。
二、工作要點:
(一)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀念,積極推進課改實驗工作。
體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展體育教學(xué)活動的指南,為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)觀念,教研組將開展多種形式的校本培訓(xùn),促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,動員全員參與,制定課改教學(xué)計劃,大膽革新,勇于實踐,加快我校課改實驗的進程。
(二)嚴格執(zhí)行體育法規(guī),保證體育教學(xué)工作的順利進行
體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分,是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性。按課時計劃認真上好體育課及活動課,并進一步加強安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作,充分意識學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位,并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。
(三)加強教研組管理和建設(shè)力度,不斷提高常規(guī)管理水平
教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織,也是開展教學(xué)研究的重要陣地,一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此我們體育教研組將一如既往,在校行政的^領(lǐng)`導(dǎo)下,加強教研組內(nèi)部管理,努力做好以下幾項工作。
1、認真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神。
2、在教研組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí),共研討之風(fēng),以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。
3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系,開展教研活動,推進實驗,本學(xué)期我組教師人人上課改實驗課,在實驗中得于提煉,得于升華。
4、認真開展體育教科研工作,巧構(gòu)思,勤筆耕,爭取寫出質(zhì)量較高的論文。
5、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、統(tǒng)計工作。
(四)加大學(xué)校體育訓(xùn)練力度,全力提高運動競技水平
堅持普及與提高相結(jié)合,這是學(xué)校體育工作的重點,在抓好普及的基礎(chǔ)上,下大力抓提高,才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度,結(jié)合我校實際,堅持體教結(jié)合,向科學(xué)訓(xùn)練要成績,不斷提高學(xué)校競技體育水平
三、要活動時間安排:
三月份
1、制定教研組工作計劃。
2、進一步貫徹落實體藝“2+1”項目的實施。
3、抓好出操紀律,做到出操按指定路線,靜、齊、快。
4、1——3年級30米,4——6年級50米迎面接力賽。
四月份
1、積極準(zhǔn)備體育課送教下鄉(xiāng)活動。
2、1——6年級仰臥起坐比賽。
3、青年教師體育匯報課。
五月份
1、校體育趣味運動會。
2、校體育教研課。
3、大課間操現(xiàn)場觀摩活動準(zhǔn)備。
4、參加市小學(xué)體育課堂教學(xué)展示活動。
5、積極準(zhǔn)備體育項目期中抽測。
六月份
1、體藝“2+1”項目測定。
2、學(xué)生視力近視率測定。
3、余姚市^新學(xué)生代體育教師教學(xué)比武。
4、體育組學(xué)年工作總結(jié)。
學(xué)期計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,綜合教研組將認真貫徹落實北宿鎮(zhèn)教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)工作計劃和工作思路,設(shè)計切實可行的措施;不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力,結(jié)合我校實際情況探索適合各個學(xué)科的教學(xué)模式,使每一位學(xué)生健康、快樂、全面的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自主、合作學(xué)習(xí)的能力。
3、通過小組內(nèi)教師的聽課、評課、反思等形式,提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作重點
1、加強健康理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)
本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)健康課程改革綱要》、綜合各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》,并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實,深化健康教學(xué)改革。
教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。突出教研組的教研功能,通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。要定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體教師共同提高,人人受益。
3、提高本組教師的教科研水平
組織本教研組教師撰寫論文和案例。全組老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫健康教學(xué)論文與案例,參加市教學(xué)論文與案例評比。
4、加強專業(yè)素質(zhì)學(xué)習(xí)
要提高課堂效率,教師要不斷提高自身文化修養(yǎng),因此我們綜合組教師要擠出業(yè)余時間進行業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高,包括各科知識與教學(xué)理念等各方面。
四、具體工作安排
三月份:
1、教研組共同商討擬訂工作計劃,保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,增強教研組凝聚力。
3、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案,把成果預(yù)設(shè)做在前面,有目標(biāo)有針對性地開展工作。
3、配合鎮(zhèn)教研室做好科學(xué)、品德、英語、信息技術(shù)等學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評選活動。
四月份:
1、各學(xué)科進行集體備課。
2、繼續(xù)開展教研活動,觀摩省級優(yōu)質(zhì)課。
3、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。
五月份:
1、繼續(xù)開展集體備課活動。
2、參與鎮(zhèn)教研室的優(yōu)質(zhì)課評選活動。
六月份;
1、各學(xué)科進入成果匯總階段。
2、三至六年級做好英語學(xué)科的期末復(fù)習(xí)計劃。
七月份:
1、做好各學(xué)科期末收尾工作。
2、認真做好教研組工作總結(jié),進行經(jīng)驗交流。
學(xué)期計劃 篇3
時間飛逝,一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。在上一學(xué)期,我們從校團委組織的多次活動中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。新學(xué)期已經(jīng)開始,我們將汲取上學(xué)期的經(jīng)驗,改正不足之處,以更好的風(fēng)貌和加倍的努力,完成每一項工作。本學(xué)期的工作計劃具體內(nèi)容如下:
一、配合本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)組織的活動,進行被迫中止的校報籌備工作。
1、為了5月份即將到來的校園文化藝術(shù)節(jié)選拔優(yōu)秀主持人才,也給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的舞臺,4月份舉辦一年一度的校園主持人風(fēng)采大賽。
2、在隨后而來的校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)中,認真配合校領(lǐng)導(dǎo)的工作,努力完成分配任務(wù)。
3、重新開始上學(xué)期因各種原因暫停的校報工作,多方面采集素材、收集稿件,努力創(chuàng)辦屬于高級學(xué)生的校報。
4、5月4日青年節(jié)開展積極向上的相關(guān)性活動,以加強同學(xué)們自身的愛國熱情。
二、加大團內(nèi)各部門的培訓(xùn)工作強度。
1、加強新聞部門的一句話新聞、新聞稿、校園動態(tài)的培訓(xùn)力度,提升質(zhì)量,并在5月中旬進行全團模擬采訪。并學(xué)習(xí)策劃書等方面的各項工作,努力提升自我,加強社團的整體水平,以促進校宣傳工作的實施。
2、為了促進團內(nèi)和諧,在保證安全的基礎(chǔ)上,5月中旬安排外出郊游。
3、為了加強社團成員的道德素質(zhì)和社會實踐能力,6月份中旬準(zhǔn)備一次的愛心之家拜訪。
新的學(xué)期我們將以更好的姿態(tài)面對一切,以更嚴謹?shù)膽B(tài)度完成任務(wù),貫徹落實校方理念,追求更好的質(zhì)量。加強與校方以及各個社團之間的聯(lián)系,為構(gòu)造和諧校園、文明校園出謀劃策,成為有組織、有紀律、有文化、有內(nèi)涵的四有學(xué)生!
學(xué)期計劃 篇4
指導(dǎo)思想
本學(xué)期,高一年級堅持“以人為本 培養(yǎng)習(xí)慣”的教學(xué)管理思想。在教學(xué)工作中,認真落實學(xué)校提出的“因材施教,關(guān)注每位學(xué)生的成長”的教學(xué)原則,使每一位新生都能看到希望,保持學(xué)習(xí)熱情。在管理工作中,秉承“嚴格管理與耐心指導(dǎo)相結(jié)合”的工作思路,抓住活動和評價兩條主線,規(guī)范學(xué)生行為。
工作目標(biāo)
1、依托任課教師和備課組長努力建設(shè)高效課堂。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范。在使學(xué)生堅持好學(xué)習(xí)常規(guī)的基礎(chǔ)上,再養(yǎng)成一兩個受用三年的好習(xí)慣。
3、幫助學(xué)生樹立遵規(guī)守紀意識。在學(xué)生中形成行為文明、生活簡樸的新風(fēng)氣。
4、著力建設(shè)團結(jié)、穩(wěn)定、積極、向上的班集體。
工作措施
一、教學(xué)工作
落實“分層教學(xué)”原則,努力建設(shè)高效課堂。分層教學(xué)的核心是讓不同水平的學(xué)生都能有成功的體驗,在活動與思考中不斷進步。這就要求老師們在設(shè)計教學(xué)時要考慮不同層次學(xué)生的基礎(chǔ)、感受。
(一)根據(jù)不同類別學(xué)生、不同學(xué)科確定不同的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。
1。 體育班教學(xué)。任課教師以學(xué)考考綱要求的內(nèi)容和難度為教學(xué)藍本,要對難點或非重點內(nèi)容刪減,合理整合學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,作出進度計劃。對高考學(xué)科的教學(xué),老師們要認真研究高考大綱,對重點內(nèi)容的基礎(chǔ)考點做重點分析,刪繁就簡確定教學(xué)內(nèi)容,集中力量突破基礎(chǔ)知識點,體育班的教學(xué)必須徹底貫徹“精講多練”原則,力爭當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化。
2。 平行班教學(xué)。反觀近年高三備考,基礎(chǔ)知識薄弱是阻礙學(xué)生提高成績的主要因素。因此,我們認為高一教學(xué)的主要任務(wù)是夯實基礎(chǔ)知識,掌握基本解題方法。不求高考一步到位,只問基礎(chǔ)記準(zhǔn)做透。年級要組織教師學(xué)習(xí)高考大綱、多做高考真題。要求老師們在高考的思維下體會高一教學(xué)內(nèi)容,找到我們應(yīng)該重點突破的基礎(chǔ)知識點。教師在講課時要放慢腳步,注意學(xué)生的反饋,反復(fù)強調(diào)重點基礎(chǔ)知識,幫助學(xué)生在練習(xí)中找到問題,不斷進步。另外,在平行班的教學(xué)中,教師要重點關(guān)注與學(xué)困生的交流,多提基礎(chǔ)問題,作業(yè)面批面改。
3、優(yōu)錄班教學(xué)。做好優(yōu)生培養(yǎng)工作。
第一,在10月初,年級組織年級前三十名學(xué)生的培優(yōu)。初步計劃是:以數(shù)學(xué)、物理兩個學(xué)科為主。每周一次。重點是梳理一周所學(xué)基礎(chǔ)知識,建立知識網(wǎng)絡(luò),提升解題能力。
第二,對優(yōu)秀生的薄弱學(xué)科要重點關(guān)注。鼓勵他們勤問老師問題,建立良好的師生情感,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。
(二)加強教學(xué)研究和教學(xué)檢查。
1、定期召開備課組長會,統(tǒng)一教學(xué)思想,解決實際問題。
2、明確各備課組組活動時間和內(nèi)容、年級主任分包的備課組。
3、在組活動中,認真研究探討與進度內(nèi)容相關(guān)的考試大綱,制定高一基礎(chǔ)知識的教學(xué)方案。
4、開展“分層教學(xué)”示范課、展示課活動。
5、堅持年級主任隨機聽課、評課活動。
6、定期檢查教師教案,及時記錄教師的考試成績。
二、管理工作
高一新生的入學(xué)管理工作是關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的關(guān)鍵。年級結(jié)合政教處對高一學(xué)生進行反復(fù)的入軌規(guī)范教育。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們堅持常規(guī)檢查工作不放松。抓評價,樹新風(fēng),持續(xù)規(guī)范學(xué)生行為。
(一)狠抓內(nèi)務(wù)整理和休息紀律。 內(nèi)務(wù)整理是新生開學(xué)第一課。通過學(xué)生疊被,讓他們感受到做好一件小事也是不容易的,但是只要做好了這件小事,就可以鍛煉我們做其他事的品質(zhì)。休息紀律是保障學(xué)習(xí)的高壓線,讓學(xué)生感受到它是不可觸碰的。
1、在軍訓(xùn)后至九月底的三周時間內(nèi),繼續(xù)端正學(xué)生態(tài)度,督促學(xué)生把內(nèi)務(wù)整理水平提高到新高度。第一,年級主任和班主任每天到宿舍檢查衛(wèi)生,對出現(xiàn)的問題及時返工整改。第二,年級組織班主任大聯(lián)查。對問題宿舍和鋪位全面返工。第三,十月初對軍訓(xùn)后內(nèi)務(wù)整理、休息紀律的先進個人和班級大力表揚。利用這次大會繼續(xù)統(tǒng)一全體學(xué)生思想、糾正一些錯誤態(tài)度,為提升高一整體內(nèi)務(wù)水平和紀律意識營造輿論導(dǎo)向。
2、對違反宿舍和午休紀律的同學(xué),班主任及時讓學(xué)生交代問題,反復(fù)違紀或情節(jié)嚴重的,請家長配合學(xué)校教育引導(dǎo)。
3、年級主任和班主任堅持檢查的長期性和及時性。把抓宿舍作為整個學(xué)期的重點工作,一刻也不能放松。
(二)強化各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。
1、利用班會、年級廣播會和年級全體會等多種形式,反復(fù)學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度。讓學(xué)生逐步樹立紀律意識和行為規(guī)范意識。對違反紀律的學(xué)生,各班可以讓學(xué)生抄寫制度規(guī)范。
2、根據(jù)學(xué)生行為特點,年級在軍訓(xùn)后制定高一年級學(xué)生行為規(guī)范。組織各班學(xué)習(xí)落實。
(三)常抓教室常規(guī)不放松。
1、嚴守作息時間。年級要求學(xué)生在預(yù)備鈴響前進教室,準(zhǔn)備上課材料或預(yù)習(xí)。
2、努力做到讓學(xué)生進教室就保持安靜。方法是提出標(biāo)準(zhǔn),反復(fù)檢查督促。根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的基礎(chǔ)和行為習(xí)慣。只是提出要求,還遠遠不夠。更需要我們的管理團隊付出辛苦,反復(fù)檢查、反復(fù)指導(dǎo)。
3、制作《教室常規(guī)檢查表》。年級主任對各班教室衛(wèi)生、自習(xí)、上課狀態(tài)、等進行打分。年級每周將結(jié)果反饋給班主任,檢查結(jié)果會在月評估中占有一定比例。讓學(xué)生感受到在學(xué)校的每一個環(huán)境都要遵規(guī)守紀。
(四)開展系列教育活動,讓學(xué)生在體驗中進步。比如書法比賽、演講比賽、征文等各類文化體育競賽。另外年級高度重視課間操質(zhì)量。各班充分宣傳跑操意義,嚴格要求跑操各項紀律。通過課間操鞏固軍訓(xùn)成果,時刻提醒學(xué)生要有規(guī)范意識,形成班級凝聚力。還有,要加強愛國主義教育。利用升國旗活動、重大事件學(xué)習(xí)活動,提升學(xué)生的`愛國情感。
(五)精心營造班級文化氛圍。除板報外,各班要設(shè)置班級文化墻。內(nèi)容有國家大事、學(xué)校制度、學(xué)生奮斗目標(biāo)、學(xué)生作品展示等。文化內(nèi)容要定期更換。
(六)制定詳細評價方案,及時評價班級或?qū)W生個人在活動和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。通過大會、展牌等形式不斷表揚先進,弘揚正氣。
學(xué)期計劃 篇5
教務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)的指揮中心,是落實學(xué)校工作的執(zhí)行部門。教務(wù)處工作的優(yōu)劣將直接影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。因此,作為一支年輕的教務(wù)工作隊伍,在本年度內(nèi)強化學(xué)習(xí)、注重自身建設(shè)。根據(jù)我校的實際情況,本年度的各項工作除了完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外,更是要突出我校在教學(xué)上“與時俱進“的教學(xué)理念。本學(xué)期注重鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好勢頭,抓住機遇,落實教育教學(xué)的常規(guī)工作,防止出現(xiàn)大幅度的波動情況。
現(xiàn)將本年度的教務(wù)工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
立足我校發(fā)展的實際,以素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教學(xué)為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為主陣地,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想”,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點
(一)搞好師資培訓(xùn),提高教師隊伍素質(zhì)
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,理論與實踐聯(lián)系起來。除了學(xué)習(xí)新課標(biāo)外還組織學(xué)習(xí)遠程教育資源的優(yōu)秀課例,爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn),組織微機管理員對教師進行理論與實踐操作的集體培訓(xùn),鼓勵大膽使用現(xiàn)代教學(xué)手段進行課堂教學(xué),使教學(xué)更直觀化、有效化,從而加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐。
3、通過學(xué)校培訓(xùn),努力培養(yǎng)骨干教師
鼓勵和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級各類的基本功、創(chuàng)新課競賽及“教學(xué)能手”評選,通過培養(yǎng),參賽,提高教師的教學(xué)水平,從而優(yōu)化教師隊伍素質(zhì)。
(二)加強常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強常規(guī)管理
(1)全面落實課程計劃,要求嚴格按課表上課,按教學(xué)進度上課。提前進課堂,準(zhǔn)時下課,不加重課業(yè)負擔(dān)。每天按時認真全批全改作業(yè),不體罰與變向體罰學(xué)生。另外還要加強晨讀與晚自習(xí)的利用率。
(2)聽課指導(dǎo)
對教師備課、上課情況采取與教研組長一同經(jīng)常深入班級推門聽課指導(dǎo)的方式及時了解,并及時評課指導(dǎo),對存在的個別問題要跟蹤指導(dǎo)。對普遍存在的共性問題要拿到議會日程來講,加以強調(diào),并加強管理。
(3)常規(guī)檢查
開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求,并在今后的工作中加強檢查指導(dǎo),具體采取集中檢查與抽查相結(jié)合。全面檢查與單項檢查相結(jié)合的方式,檢查一次,總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。
2、提高教學(xué)質(zhì)量
(1)周測。語、數(shù)、英三門學(xué)科實現(xiàn)“語言積累”“計算能力”“口語應(yīng)用”周周清。“語言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累為主,達到隨進度鞏固的同時,豐富語言積累、運用的目的。教務(wù)處和教研組長負責(zé)測試,每周公布一次成績。
(2)在全面實施素質(zhì)教育的幾天,為了讓每個孩子能在我校受到良好的教育,得到不同的發(fā)展,著力做好尖子生、學(xué)困生以及特長生的輔導(dǎo)工作。每位輔導(dǎo)教師都要按課外活動安排表上好輔導(dǎo)課,并做好輔導(dǎo)計劃、記錄、總結(jié)。抓實尖子生(全班人數(shù)的30%)的輔導(dǎo)。為盟“希望杯”競賽中取得優(yōu)異成績打基礎(chǔ)。達到提高個體發(fā)展,促進整體素質(zhì),實現(xiàn)優(yōu)劣兼顧,提高整體教學(xué)成績的目標(biāo)。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的搖籃。
(3)從本學(xué)期開始實行月考制度。教務(wù)處在每個月的月底,按實際進度出題,組織考試、批卷、登分做質(zhì)量分析,嚴肅考風(fēng)考紀。不斷完善月考制度,提高月考的實際效率。使之真正起到調(diào)動教師的工作積極性,帶動整年度的教學(xué)的作用。
(三)精心組織教研組的活動
1、開學(xué)初與教研組長一同推門聽所用老師的課,并通過探討、研究某一種學(xué)科中存在的較普通的、有待解決的問題,并針對其問題再研究教研組活動,使教研活動有內(nèi)容,有目的性,有主題性。活動形式上,以研究課、示范課、匯報課等形式,實現(xiàn)教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新的同時促進和提高教研活動的實效性。
2、教務(wù)處根據(jù)學(xué)生“作文難,難作文”的實際問題,組織開展四、五年級作文指導(dǎo)的教研活動。
(四)搞好校本教研工作
請旗、盟兩級教研員聽課、評課、指導(dǎo)、調(diào)研、梳理出課堂教學(xué)中存在的突出問題,并根據(jù)教學(xué)中存在的共性問題,確立教研組的校本教研課題。每個人有自己的課題,個人課題為教研組課題的子課題,并在教學(xué)過程中研究課題,做好階段性的總結(jié)。總之校本教研從解決教師實際問題出發(fā),從教師的需求出發(fā),并在教學(xué)中得以解決。與此同時研究實施盟級課題,使校本教研與盟級課題成為我校教研的主流。
月工作安排
三月份:1、制定工作計劃
2、推門聽課、交流、指導(dǎo)
3、組織月考
四月份:1、深入各教研組的教研活動,討論指導(dǎo)
2、組織學(xué)習(xí)多媒體實用知識
3、確立教研組和個人的課題
五月份:1、開展“四、五年級作文指導(dǎo)”為主題的教研活動
2、抽查教輔材料
3、期中考試
六月份:1、積累展示課比賽
2、年級教學(xué)工作檢查
3、組織月考
七月份:1、期末考試
2、學(xué)期末總結(jié)評估
學(xué)期計劃 篇6
學(xué)生情況
全班共有60人,男生34人,女生27人。也許是男生比女生多一些的緣故,相對其他班級,我們班級的整體氣氛比較活躍。組織意識比較強,從全班組織到小組組織,能比較統(tǒng)一地行動起來。從課堂學(xué)習(xí)來看,思維比較鮮活,比較積極。從集體活動來看,榮譽感強,有競爭意識,肯吃苦訓(xùn)練,樂于奉獻。男生有一部分學(xué)生與低中年級相比心理上有所變化,不那么調(diào)皮了,但是分神、情緒變化大。女生有一部分同學(xué)自尊意識明顯提升,對傷尊嚴的事情比較敏感。班組干部比較負責(zé)任,尤其是衛(wèi)生組長和學(xué)習(xí)組長做得最好。中隊干部和執(zhí)勤員的責(zé)任意識和組織能力還需要進一步加強。從比較來看,我們班級學(xué)生的規(guī)矩意識需要加強。
工作目標(biāo)
1、明確各項班級管理制度,加強執(zhí)行力,增強學(xué)生規(guī)矩意識。
2、加強課堂管理,從課前預(yù)備到課堂秩序都加以干預(yù),尤其以學(xué)校的評價制度為契機,增強各科學(xué)習(xí)積極性。
3、對學(xué)生的日常行為加強管理,養(yǎng)育良好的行為方式,對不良的情緒與行為加以糾正和教導(dǎo)。
4、增強責(zé)任意識,對自己負責(zé),對他人負責(zé),對職務(wù)負責(zé),對集體負責(zé),并能身體力行地履行自己的責(zé)任。
5、實現(xiàn)班級事務(wù)細化,人人有事做,事事有人管。
6、進一步加強班級衛(wèi)生管理,通過人人負責(zé)方式實現(xiàn)時時處處干干凈凈的愿望。
7、加強小組合作制度的實行,實現(xiàn)合作效益更大化,爭取在降低不及格率、互助互學(xué)、團隊協(xié)作等方面發(fā)揮獨有的優(yōu)勢。
工作重點
1、創(chuàng)建“惜時、專心、愛讀、互助”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,創(chuàng)建“守紀、合作、負責(zé)、勤奮”的班級風(fēng)氣。
2、加強班隊干部、小組長和班務(wù)負責(zé)人的培訓(xùn)和督促,讓他們在班級里真正發(fā)揮模范帶頭作用,發(fā)揮組織管理作用。
3、做好各項與畢業(yè)相關(guān)的工作,做細、想全,扎扎實實。
4、做好家校溝通工作,形成更強大的教育合力,發(fā)揮更為重要的教育作用。
5、加強班級文化建設(shè),借助信件、博客、文化墻等平臺,加強班級文化的傳播與宣傳。
6、重視心理健康教育,培養(yǎng)平常心態(tài),培養(yǎng)健康人格。
7、創(chuàng)建書香教室,讓閱讀成為學(xué)生的興趣,讓閱讀成為班級的特色。
8、增強榮譽意識,在各項競爭活動中能刻苦訓(xùn)練,樂于奉獻。
工作措施
1、根據(jù)以往的分組方式重新分配學(xué)習(xí)小組,增強小組實力的均衡配置,加強磨合期、合作期和熟悉期的管理,在課堂教學(xué)和集體活動中更多地使用小組合作方式,讓小組合作發(fā)揮更大的作用。
2、配合學(xué)校德育處的工作,加強日常管理,認真完成各項責(zé)任。積極參加學(xué)校組織的各項活動,帶領(lǐng)學(xué)生在活動中獲得鍛煉,獲得成長。
3、利用班會、各科教學(xué)對學(xué)生進行思想品德教育,培養(yǎng)愛祖國、愛家人、愛學(xué)校、尊重自我、尊重老師、尊重同學(xué)、遵守公德等良好的思想品質(zhì)。針對學(xué)生面臨的復(fù)雜的輿論環(huán)境,能及時發(fā)現(xiàn)問題,及時作出正確的引導(dǎo)。
4、借助班級事務(wù)中“事事有人管,人人有事做”的平臺,培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的意識,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力。并培養(yǎng)為學(xué)習(xí)負責(zé)、為做人負責(zé)、為健康負責(zé)等意識。
5、加強與各科老師的溝通,及時收集各科老師對學(xué)生學(xué)習(xí)和思想等方面情況的反饋,并與學(xué)生及時溝通,采取相應(yīng)的措施進行管理。過后與任課老師進行反饋和了解。爭取使得各科教學(xué)形成更大的教育合力。6、把班級文化建設(shè)的職責(zé)細化,并分配到個別學(xué)生進行主管。能按照學(xué)校要求和班級需求豐富板塊的內(nèi)容,更新欄目內(nèi)容,讓班級文化變得豐富多彩。
7、注意學(xué)生私下的一些溝通方式,比如QQ、周末聚會等等,與家長進行溝通,合理管理,健康交往。
8、認真寫好“致家長的一封信”,用好QQ群、班級博客、飛信、聯(lián)通平臺等,及時傳達學(xué)校班級的教育教學(xué)信息,增強家校溝通的效果。合理吸收家長的意見建議,增強各方的互相理解,形成更為強大的、凝聚力強的教育教學(xué)合力。開好每次的家長會和家委會,充分起到作用。組織家長參加好學(xué)校的橋頭執(zhí)勤活動,善始善終,發(fā)揮維持秩序、增強安全的作用。
9、增強時間管理,從早讀、每節(jié)課的預(yù)備到午寫、放學(xué)站隊等都有時間規(guī)定,充分保證學(xué)習(xí)效率。
自主活動
3月:“美在擔(dān)當(dāng)里”系列活動、“誦讀小名士”“感動中國”“穹頂之下”觀后感征文活動、家長執(zhí)勤、今周我升旗、常規(guī)教育、更新班級文化欄目、家長會
4月:“美在傳承里”系列活動、尋找春天、建設(shè)教室圖書角、家長會
5月:“美在奉獻里”系列活動、勞動標(biāo)兵評選、書香少年評選、家長會
6月:“美在成長里”系列活動、畢業(yè)系列活動、復(fù)習(xí)、期末考試
學(xué)期計劃 篇7
提高學(xué)生的健康水平,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。眼睛是從體的主要器官,全身健康與否對視覺器官有著密切的影響,防治近視眼是衛(wèi)生工作的要點,控制新發(fā)更是重點。
結(jié)合學(xué)校的實際情況,制定以下計劃:
一、開展“防近月”活動。
1、開學(xué)第一月為防近月。首先做好宣傳工作,利用廣播、板報宣傳防近知識,提高全校師生對保護視力預(yù)防近視重要意義的認識,培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,自覺做到“一經(jīng)常,二適當(dāng),三不看。”積極認真的做好眼保健操。
2、調(diào)整課桌椅,因教室的調(diào)動,按年級調(diào)整桌椅,班級學(xué)生身高自調(diào)。
3、檢查照明。要求教室的燈全亮,責(zé)任落實到班級。
4、加強讀書,寫字姿勢的指導(dǎo)。要求學(xué)生讀寫姿勢要正確,班任及時指導(dǎo),合拍節(jié)。
5、進行全校的預(yù)防近視知識競賽。
二、落實防近方案,利用體育課、健康課向?qū)W生講述近視的形成原因,教會學(xué)生做正確的眼保健操,做到各崗位落實到人。
三、根據(jù)視力普查情況,積極與家長溝通,對患近視的學(xué)生進行治療。
防近作為本學(xué)期的重點,全校師生動員,積極投入防治工作,爭取使我校本年度的近視率有明顯下降。
學(xué)期計劃 篇8
一、工作思路
以學(xué)校工作為依托;繼續(xù)完善教科研各項制度,加強教互研組建設(shè)和管理,切實做好教互研組的教學(xué)教研活動的開展;校本研修工作為重點,從教師的教學(xué)基本功入手,關(guān)注教師的專業(yè)達標(biāo)與成長,進一步提高教師的研究意識;規(guī)范和加強課題管理,注重課題研究實效,發(fā)揮課題的引領(lǐng)作用;做實做細常規(guī)工作,利用各種資源,大膽創(chuàng)新,逐步形成具有我校獨特風(fēng)格的特色教研,促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和辦學(xué)品位的提升。
二、工作重點
(一)繼續(xù)完善各項制度,突出工作實效。
1、根據(jù)實際,進一步完善教科研各種制度,細化考核細則,增強可操作性和實用性,加大工作實際效果所占比重,提高反饋的時效性,進一步用制度去管理、實施和評價。
2、加強常規(guī)檢查和督促的力度,利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備,建立教科研常規(guī)數(shù)據(jù)庫,常規(guī)檢查、登記、評價的各項數(shù)據(jù)進入電腦數(shù)據(jù)庫,隨時檢查,及時登記反饋,提高常規(guī)工作效率。
3、加強與學(xué)校各個方面的溝通協(xié)調(diào),明確職責(zé)范圍,消除由于責(zé)任不清而造成的工作落空或落實不實。
(二)加強教互研建設(shè)和管理,切實開展各項教科研活動。
1、加大教互研組長的培訓(xùn),明確責(zé)任和義務(wù),切實增強工作責(zé)任心;多種措施調(diào)動工作積極性;規(guī)范日常工作,細化教互研組的日常管理和考核;加強對常規(guī)活動如教研組會議、主題研修、教研活動等過程性檢查,及時評價反饋;逐漸規(guī)范教互研組工作,切實發(fā)揮好教互研組的職能。
2、加強學(xué)科指導(dǎo),各教研組討論研究本學(xué)科的學(xué)科特點、組內(nèi)教師的教情、學(xué)生的學(xué)情,制定出本學(xué)科的三年《學(xué)科教學(xué)實施方案》,科學(xué)的指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)。
3、探索改革,創(chuàng)新教研活動,在已有的教研組教研會議、主題研修活動和大型教研活動基礎(chǔ)上,對活動的形式和內(nèi)容進行改革和創(chuàng)新,活動形式可以不局限一節(jié)課或集體座談的形式,根據(jù)實際確定活動的時限和地點;對活動內(nèi)容嚴格把關(guān),保證每一次活動有內(nèi)容而且內(nèi)容對本學(xué)科教學(xué)有實際指導(dǎo)意義,提高教研組活動的實效。
4、發(fā)揮互研組的一線堡壘作用。繼續(xù)加強互研組集體備課活動,通過督促檢查,提高互研組的集體備課效果;加強互研組的研究功能,逐步體現(xiàn)互研組的教學(xué)與教研相結(jié)合的工作特點,使得互研組更好的指導(dǎo)本組的教學(xué)教研工作。
5、科學(xué)地量化教互研組工作,突出工作實效,科學(xué)、客觀地量化評價教互研組工作。
(三)繼續(xù)加強校本研修工作,關(guān)注教師專業(yè)達標(biāo)和提升。
1、以《富縣高級中學(xué)關(guān)于開展“提高教師專業(yè)素養(yǎng)”》的活動為載體,開展鋼筆字、粉筆字比賽、教材課標(biāo)研讀考試及理化生教師實驗技能大賽,檢測和提升教師的教學(xué)基本功。同時加強對本學(xué)科教材和課標(biāo)的研讀。
2、加強思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),規(guī)范統(tǒng)一學(xué)習(xí)筆記,每學(xué)期各種筆記不少于5000字。
3、做好校本研修培訓(xùn),由赴延安、西安、北京等外出培訓(xùn)人員做好校內(nèi)的再次培訓(xùn),進一步提高教師的研究意識。
4、做好常規(guī)的學(xué)習(xí)和交流,開展同課異構(gòu)、研磨課等活動;繼續(xù)做好同學(xué)科的聽課活動,鼓勵跨學(xué)科聽課。充分利用校園網(wǎng),利用論壇和QQ群,交流教育教學(xué)經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí)提高。
5、開展“青藍結(jié)對子”幫扶工作,根據(jù)教師成長的自我需要和教師的實際水平來客觀實際地確定參與人員,加強過程的檢查,科學(xué)的量化幫扶效果,加大幫扶在綜合評價中的比重。
6、繼續(xù)開展“大課堂”講座活動,本學(xué)期,教科處將通過嚴格審核大課堂的講課人員和講課內(nèi)容,提高大課堂的實用性。
7、依據(jù)富縣校本研修聯(lián)片研修三年規(guī)劃,與富北、職中協(xié)作,做好聯(lián)片研修工作。
8、做好校本研修的學(xué)時認定以及考核工作。
三、加強課題管理,發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)的促進作用。
1、利用各種途徑轉(zhuǎn)變教師對課題的功利性和假、大、空的錯誤認識,讓教師在做好教育教學(xué)的同時還要去思考去研究,更好地促進和提高自己的教育教學(xué)水平,認識到課題研究的重要性。積極鼓勵教師申報各級各類課題。
2、降低課題的研究重心,擴大研究范圍,引導(dǎo)教師以實際的教育教學(xué)過程中的具體問題為研究對象來確立課題,如教學(xué)反思、課例研究、教學(xué)觀摩等,增強課題研究的實際操作性。
3、加大課題的培訓(xùn)力度,重點做好課題研究方法培訓(xùn),開展優(yōu)秀課題研究方法的交流活動,幫助課題研究人員明確思路和研究方法,科學(xué)地開展課題研究。
4、根據(jù)我校的課題管理辦法,科學(xué)的管理課題,重點加強課題的過程性的檢查與督促,做到課題的全程管理。
5、加強課題研究成果的推廣,如“622·211”教學(xué)模式,讓課題研究實際的指導(dǎo)和提高教學(xué)活動。
6、加強與各級課題管理單位的協(xié)調(diào)與配合,積極申請和參與相關(guān)的課題研究工作,同時服務(wù)好本校的課題研究工作。
四、利用多種資源,創(chuàng)建特色教研
1、拓展延伸課堂,以語文、歷史教研組的特色探究活動為依托,開展以“鄜州文化”中的古詩詞、古建筑、地方方言、文化習(xí)俗、名人軼事為研究課題的教科研活動,建立開設(shè)研究課程,形成校本教材。
2、創(chuàng)建以“鄜州文化”為主題的校園文化,利用校園中的文化長廊、樓梯標(biāo)語、班級文化墻、名人畫像、教室寢室布置等多種途徑凸顯校園文化。
3、在已有的“大課堂”講座的基礎(chǔ)上,為開拓教師與學(xué)生的視野,特開辦具有我校特色的“鄜州講堂”,講課人員為有獨特見解,教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的校內(nèi)外名師、知名人士、專家、教師或?qū)W生。
4、努力創(chuàng)建研究型學(xué)校,想法設(shè)法使學(xué)校中的每一個成員都應(yīng)該在工作過程中去研究,通過研究改進、提高本職工作。
教科處
20xx年8月25日
學(xué)期計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我們將繼續(xù)以課改為中心,以素質(zhì)教育為指導(dǎo),進一步深化課程改革,突出工作重點,兼顧其他方面。英語教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。英語教研組工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
二、主要工作
根據(jù)學(xué)校的要求,同時以本組的實際情況為基礎(chǔ),我們制定了以下主要工作。
(一)立足課堂求質(zhì)量
1、認真鉆研教材
本學(xué)期,我們將分年級對教材進行梳理,讓教材內(nèi)容在教師心中融會貫通。課堂是教學(xué)的主陣地,只有抓好課堂教學(xué),才是教師對自己最大的發(fā)展。在下面的時間里,我們準(zhǔn)備安排教師進行同題會課,上出自己的特色,上出自己的風(fēng)格。同樣,如果要更好地吸引力學(xué)生,教師必須不拘一格,使用多種教學(xué)手段,上課形式多樣生動。在生動活潑的教學(xué)程序下能落實教學(xué)基本技能目標(biāo)。我們同樣也會安排觀看優(yōu)秀教師的課堂實錄,爭取又快又好地成長起來。
2、優(yōu)化教學(xué)過程
我校英語教師少,每人所帶的班級較多,針對這種情況,加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學(xué)過程,充分利用和共享優(yōu)秀的教育資源,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好階段學(xué)習(xí),注意質(zhì)量檢測
幾年的教學(xué),讓我們感到學(xué)生學(xué)習(xí)的腳步并不是很踏實,知識的掌握存在脫節(jié)的現(xiàn)象。所以,本學(xué)期,加強各年級的過關(guān)檢測勢在必行。如:三年級一定要抓好學(xué)生的字母教學(xué),等。在學(xué)期中,對各年級的學(xué)習(xí)的檢測各有側(cè)重,切實的把好質(zhì)量關(guān)。同時,做好好學(xué)生的輔導(dǎo)工作和轉(zhuǎn)差工作,爭取在上期成績的基礎(chǔ)上。更上一層樓。
(二)理論學(xué)習(xí),堅持反思
教研組內(nèi)訂閱多種報紙雜志,增加學(xué)習(xí)的機會。同時,做好學(xué)習(xí)筆記,并能時不時地寫下自己的的學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思。一學(xué)期下來,教研組成員應(yīng)將自己的學(xué)習(xí)反思整理在案,爭取有論文發(fā)表或獲獎。我們不僅要做一個會教書的教師,更要做一個會學(xué)習(xí)、會反思、會創(chuàng)造的教師。
(三)注意學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
1、注意老教師和新教師之間的傳幫帶作用,讓新教師盡快地成長起來。同時,教師之間相互聽課、評課,發(fā)表見解,提出合理建議。安排時間,觀看名師的教學(xué)錄像,汲取長處,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、多多閱讀報刊雜志,多多動筆,勤于寫教學(xué)反思,總結(jié)自己教學(xué)中的得失。加強英語專業(yè)知識的學(xué)習(xí),和學(xué)生共同學(xué)習(xí),加強自己聽說讀寫的能力,讓自己的專業(yè)素養(yǎng)盡快得到提升。
三、工作安排
二月份
1、學(xué)習(xí)新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃,制定教研組工作計劃及各年級教學(xué)計劃和進度;
2、參加開學(xué)初各年級教材教學(xué)研訓(xùn)。
3、準(zhǔn)備各年級英語摸底測試的評卷及分析工作。
4、組織教研組討論落實營造學(xué)習(xí)氛圍和培優(yōu)工作的有效形式與措施。(可根據(jù)各年級段學(xué)生的年齡特點和學(xué)情開展活動。
5、 吳春麗老師準(zhǔn)備校級公開課。 (具體時間見教研活動記錄,根據(jù)校教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排)
三月份
1、組織三----六年級大部分學(xué)生參加英語聽力競賽。
2、籌備組織好學(xué)生聽力競賽評獎、頒獎活動并進行總結(jié)。
3、各年級備課及作業(yè)布置批改情況檢查。
4、各年級總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況,反思討論疑惑之處,群策群力,解決教學(xué)工作疑難雜癥,有好的做法,也進行英語教學(xué)經(jīng)驗交流。
英語老師準(zhǔn)備參加市小學(xué)英語教師技能比賽。
5、邢俊超老師準(zhǔn)備組內(nèi)公開課。
四月份
1、組織四----六年級學(xué)生英語書寫比賽并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。
2、曹玉鵬老師準(zhǔn)備組內(nèi)公開課。
3、組織好期中英語測試的閱卷及評析工作并形成書面分析表。
五月份
1、全校三----六年級學(xué)生英語口語比賽及評獎頒獎活動。(教研組推選教師代表作口語展示表演,分發(fā)紀念獎品)
2、各年級備課及作業(yè)布置批改情況檢查。
3、各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動。
4、英語教師理論上論壇反思交流活動。
六月份
1、教研組討論并結(jié)合現(xiàn)有培優(yōu)補差工作的落實情況提出改進舉措且加以認真落實。
2、準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查。
3、教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計劃與措施,抓好期末英語復(fù)習(xí)工作。
學(xué)期計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我校教科研工作以市區(qū)教科研工作指導(dǎo)綱要為依據(jù),結(jié)合學(xué)校工作計劃和科研三年發(fā)展規(guī)劃,進一步發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用,繼續(xù)以“提高教學(xué)效率,打造有效課堂”為指導(dǎo),推進“快樂課堂”的建設(shè)。繼續(xù)加強市、區(qū)、校科研課題管理,為課題的實踐創(chuàng)設(shè)條件,使科研成為教師自身發(fā)展的需求。
二、工作目標(biāo):
1、立足學(xué)校教育實際,抓住帶有前瞻性的問題進行研究和探索。堅持“問題即課題,教學(xué)即研究,成長即成果”,有效開展課題研究,把學(xué)習(xí)與研究、教研與科研,教學(xué)與實踐緊密結(jié)合起來,以快樂課堂為載體,以校本培訓(xùn)為主要形式,有效地推進我校的教育科研工作,讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗到樂趣,享受到成果。
2、以市級課題《小學(xué)德育教育中家長微型課程的開發(fā)和利用》、區(qū)級一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學(xué)快樂課堂的實踐與研究》、區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項目《基于綠色指標(biāo)下,創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》為引領(lǐng),全方位開展好習(xí)慣培養(yǎng)、高層次思維能力的研究,逐步形成家長微型課程資源庫,力求讓每一名學(xué)生在寬松、愉悅的文化氛圍中自主探究,掌握知識,激活思維,培養(yǎng)能力,懂得審美,并品嘗到成功的喜悅,體驗學(xué)校生活的快樂。
3、加強課題研究。做好楊浦區(qū)20xx年度課題成果申報工作,保證各項課題研究循序漸進,穩(wěn)步推進,用課題研究推動課堂教學(xué),促進課堂效率的提高。
4、根據(jù)學(xué)校習(xí)慣培養(yǎng)“雙十”體系完善校本教材《好習(xí)慣·好生活》,修訂學(xué)生“好習(xí)慣評價手冊”。繼續(xù)探索學(xué)校集郵特色,進行好性別、兒哲、圍棋、足游等推廣類課程的校本化實施。
三、具體工作:
(一)理論學(xué)習(xí)
注重理論學(xué)習(xí),豐富教科研知識:倡導(dǎo)讓學(xué)習(xí)引領(lǐng)研究,讓學(xué)習(xí)成為教師的工作方式。本學(xué)期結(jié)合校本培訓(xùn)主題《基于課標(biāo) 有效評價 快樂起步》,注重教研組、備課組建設(shè):在推進“快樂課堂”的建設(shè)的主題背景下,明確研訓(xùn)要求,圍繞研究主題開展學(xué)科教科研的研討與分享,不斷提升培訓(xùn)有效性,積極參加各級各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動,逐步打造學(xué)科教研特色。
(二)課題成果申報
積極參加楊浦區(qū)第十二屆教育科學(xué)研究成果獎評審活動,對20xx年—20xx年區(qū)級立項課題5個:《基于“綠色指標(biāo)”下,小學(xué)生健康發(fā)展習(xí)慣培養(yǎng)的實踐與研究》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)信息處理中探究能力的培養(yǎng)與提高》、《“紅領(lǐng)巾好習(xí)慣銀行”的實踐與研究》、《小學(xué)中高年級品德與社會學(xué)科課后活動作業(yè)的設(shè)計與評價》、《小學(xué)低年級體育教學(xué)游戲化的實踐與研究 》;校級立項課題4個《小學(xué)語文教學(xué)與課外閱讀有機整合的有效途徑》、《“習(xí)慣培養(yǎng)”于小學(xué)英語跨文化意識教學(xué)中的實踐與研究》、《小學(xué)中、高年級隊干部面對挫折心理承受力的實踐與研究》、《打擊樂器在小學(xué)音樂課堂中的有效應(yīng)用》做進一步梳理,進一步完善各自課題的研究報告和論文,收集整理各自課題所需要的附件,如:教學(xué)案例、課堂教學(xué)設(shè)計方案、校本教材教案、學(xué)生社會實踐活動方等資料,突出成果的科學(xué)性、實踐性和先進性。
課題研究
市級課題
積極進行上海市家庭教育指導(dǎo)研究市級課題《小學(xué)德育教育中家長微型課程的開發(fā)和利用》的實踐與研究,由各年級申報家長微型課程,挖掘家長資源。邀請部分家長來校作專題的講課,逐步形成家長微型課程資源庫。
區(qū)級課題
積極進行區(qū)一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學(xué)快樂課堂的實踐與研究》,繼續(xù)以區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項目《基于綠色指標(biāo)下,創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》為引領(lǐng),確立“和諧”、“創(chuàng)智”、“開放”的評價元素、行為表現(xiàn),全方位開展好習(xí)慣培養(yǎng)、高層次思維能力的研究。力求讓每一名學(xué)生在寬松、愉悅的文化氛圍中自主探究,掌握知識,激活思維,培養(yǎng)能力,懂得審美,并品嘗到成功的喜悅,體驗學(xué)校生活的快樂。
校級課題
抓好教研、備課組課題建設(shè),認真做好20xx年新立項課題的實施工作:進一步明確研究的目標(biāo)、重點、路徑和研究的分工,并制定出本學(xué)期的行動計劃。為教師搭建展示自己科研水平的平臺,使教師的參與積極性得到大幅度提高,力爭使本年度90%的教師參與課題研究,為學(xué)校的科研水平的提升創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。
(四)其他工作
1、分年級有效實施校本課程,做到專課專用。繼續(xù)參加區(qū)科研室組織的性別、集郵、兒哲、圍棋、足球文化等課程的推廣活動,并結(jié)合學(xué)校特色運用到我校的課程推廣活動中。
2、進一步完善好習(xí)慣培養(yǎng)評價體系的研究。繼續(xù)在一至五年級中開展“好習(xí)慣銀行”的評價,一學(xué)期分三次進行階段評價,階段性地進行積分幣的兌換,讓學(xué)生能享受好習(xí)慣養(yǎng)成給自己帶來的樂趣。并聽取教師學(xué)生意見,對“紅領(lǐng)巾好習(xí)慣銀行評價手冊”進行修訂和完善,力求更簡明清晰、操作性更強。
3、認真組織好教師參加各級各類教科研論文、征文、案例等撰寫活動,鼓勵青年教師積極參與其中,提升學(xué)校科研整體力量。做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作,加強向外推薦的力度,促進教師專業(yè)發(fā)展。
4、將教研、科研、師訓(xùn)三個方面整合起來,努力做到以教研促科研,極力發(fā)揮教師的潛能,從而提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
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