關于釣蝦的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關于釣蝦的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于釣蝦的作文1
八月初，我在郊外舅媽家度假。一天吃過早飯，比我小兩個月的表弟要帶我到村旁的小溪邊去釣蝦。我特別喜歡，但不知怎么釣。表弟的話還沒說完，我就高興得蹦起來了。
表弟幫我選了一根竿子，教我把線的一頭拴在竿子上，另外一頭系住用鐵絲彎曲成的鉤子。接著我們又去挖了些蚯蚓作誘餌，準備工作做好后，每人扛著一根竿子，也顧不得夏天的太陽曬，一溜煙跑出了村子。
我們來到小溪旁，溪水清澈見底，連蝦的胡須都看得清楚。當我在全神貫注地欣賞小蝦時，表弟將已經穿好了誘餌的釣竿遞給了我。我接過竿子，迫不及待地把釣線甩到水里，表弟好象在說什么，我全沒聽見。不一會兒，一只兇狠的青蝦大搖大擺地爬了過來，老遠就用那大鉗子碰蚯蚓。我認為蚯蚓被它的鉗子i夾住了，便向上提竿子，同時喊著：“我釣起大青蝦了!”表弟連忙轉過頭來問：“在哪兒？”我仔細一看鉤子空空的'，再看看溪里，那只大青蝦正在不慌不忙地往前爬，好象在笑我沒用。我氣得扔下竿子，噘著嘴，瞪著它。
表弟笑嘻嘻地走過來，說：“表哥，別泄氣，我來教你。他象大哥哥一樣，邊哄我、邊—本正經地教我釣蝦的方法，還叮囑我：“—定要耐心！”
我按表弟的方法，將釣鉤慢慢地放在離那只逃跑的青蝦遠的地方，心想：—定要釣到你。過了不一會兒，它爬過來了，同樣，老遠就用大鉗子碰了碰蚯蚓。表弟剛才告訴我，這是蝦來試探。我不上當了，一點也不著急地看著它，它好象放心些，爬到蚯蚓跟前，只用大鉗子夾住了蚯蚓。我暗暗叮囑自已，耐心些，再等一下。果然象表弟說的那樣，那狡猾的大青蝦又把鉗子放開了，好象在再次試探有沒有危險。當它感到安全的時候，迅速地把蚯放到了嘴邊，卻并沒有咬住，在想：這可能是它最后一次試探了，所以仍然沒有提竿。這下青蝦完全放心了，捧住蚯蚓迅速地送進嘴里。我看準機會，猛提竿�！肮笄辔r成了我的俘虜了！”，我高興得簡直要飛上天了；表弟忙放下竿子，過來幫我取下青蝦，把它放進水桶里。這時我才覺得全身被汗水濕透了。
到了中午，小蝦、大青蝦，裝了半水桶。我們提著水桶，扛著桿子，哼著歌返回了家。
關于釣蝦的作文2
愉快的暑期生活就像一條流淌不息的小溪。這條“小溪”時時刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌兒，其中，釣蝦就是非常動聽的一首。
這是個陽光明媚和星期二下午，太陽公公笑瞇瞇地將他火辣竦的“金劍”灑向了大地。整個大地頓時變成了一個大火爐。我們在老師的帶領下，興致勃勃地頂著烈日趕往釣蝦場，首先展現在我們眼前的是一個橢圓形的蝦塘，這個蝦塘像一塊碧綠的翡翠，一陣清風拂過，水面上立刻泛起了層層漣漪，美極了。蝦場的大伯一見我們前來“登門造訪”，便笑容可掬地忙開了，撐遮陽傘，分發餌料和網兜……同學們拿著蝦竿端著小凳各自選定了一個最理想的位置坐了下來，寧靜的蝦塘頓時熱鬧起來了。
我拿著釣蝦工具來到了我自身覺得容易釣到蝦的地方，坐下以后，我便開始“工作”起來。我把雞心粒穿上蝦鉤，然后甩入水中，接下來便靜心地等候蝦兒的“光顧”，大約十五分鐘左右，定在水面的浮漂上下跳動了幾下，我的心出跟著浮漂跳個不停，我用雙手緊緊握住蝦竿猛地一提，可是提了上來餌料已不見了，就連蝦兒的影子也沒看到。這“家伙”真狡猾。我重新穿上蝦餌后將蝦鉤甩入水中。過了一會兒，浮標又跳動了幾下，這次我沒有急于提竿，這時浮標猛地沉入了水中，我見時機已幼稚便猛的提桿，可是誰會料到蝦兒用了一招“金蟬脫殼”逃走了，這次氣得我想扔下蝦竿不釣了。剛好老師走了過來對我們說：“小朋友們，無論做什么事都要有耐心。這蝦兒咬鉤可‘刁鉆’呢！它先是拖著餌料在是中‘閑逛’，等它拖到平安的地方時，才會‘品嘗’起來，所以我們千萬不要心浮氣躁”。
我聽了老師傳達的“秘訣”之后，我又甩下了蝦鉤。過了一會蝦兒上鉤了。我慢慢地把正困獸猶斗的蝦兒放入網中，初戰“告捷”后，我又將鉤甩入水中，等待下一個來犯之“敵”……
不知不覺便日近中天，我們各提著“戰利品”凱旋而歸這件看似極為簡單的小事告訴了我們一個道理：耐心和毅力是成績一番事業的“基石”，否則將一事無成。
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