【推薦】小學生寫校園的作文400字十篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學生寫校園的作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生寫校園的作文400字 篇1
踏入校園，一陣清新芬芳的空氣就撲鼻而來。伴著這清新的空氣，我進入了這神圣的學習樂園。
進入校門，朝左面望去進入眼簾的就是“陽光書屋”四個鮮艷的大字 。書屋雖然不大，但它也是我們學習的地方。每當放學，這兒就會有許多同學匯聚在這兒，看一會兒書。下雨的時候，這里更是一個休閑的地方：找到一個合適的座位，拿一本書，安安靜靜地看起書來，還有美妙的音樂聲——雨滴落在玻璃上、地面上的聲音，別提有多么輕松悠閑了！
再往前走，就是花壇了。花壇里彌漫著香氣，再加上那耀眼的綠色和五彩繽紛的花朵，真是賞心悅目。
也許你會往左看，那么，你看到的地方就是真正神圣的地方了。一個高大的教學樓，許多充滿智慧的教室，還有活動的“百科全書”——老師。教學樓非常美麗，沒有一點兒“污跡”，教師更是潔白無瑕，和藹的老師傳授給我們知識。學校是我們學習的地方，這里不僅有良好的學習環境，風氣也很好
也許你會往右看，那是一個大操場。那里有一個環形跑道，中央是一個足球場，東邊是籃球場和排球場，還有一個器械場。記憶猶新的是，我們曾在這里舉行過運動會和拔河比賽。我們經常在這兒做廣播體操和集體舞，因此，我們的體質一直都很好。那里還有一個神圣的升旗臺，現在，神圣的五星紅旗正飄蕩在空中。
除此之外，我們的學校還有一個餐廳和一個體藝館，每當需要的時候，那些設備就派上用場了。
我們的學校多么美麗，可我快要離去，為什么時光老人那么無情無義？它沒有經過我的同意，就已經把這樣的結局設定。xx小學，我愛你！
小學生寫校園的作文400字 篇2
我有一個美麗的校園，它帶給我許多快樂。
綠色的大門，紅色的柱子上嵌著金色的大字：“XX學校，”非常引人注目。
走進校門，正前面是中學樓，中學樓的前面豎立著的旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗；右邊是新蓋的教學樓是那么美，給校園增添了幾分生機；左邊是小學教學樓，上面掛著一個橫幅：“一筆一劃寫好字，一生一世做真人。”這是我們的校訓，每當看著它，都會提醒我們要：“好好學習，天天向上。”每天早晨，樓里都會傳來朗朗的讀書聲。
教學樓的周圍是高大粗壯的白楊樹。春天，白楊樹長出了一朵朵小芽苞。夏天，白楊樹的葉子更加茂密了。秋天，白楊樹的葉子變黃了，風一吹，葉子漸漸飄落下來，像一只只金色的蝴蝶。冬天，白楊樹光禿禿的枝條上落滿了白雪，在燈光的照射下，從遠處望去像一棵棵閃閃發光的銀樹。
最熱鬧的就是大操場了，每當課間十分鐘的時候，同學們像剛出籠的小鳥一樣飛向操場，操場上頓時歡聲笑語。有的跳皮筋、有的踢足球、還有的打籃球……
我最喜歡夏天時的操場，在操場的最北邊，每天都有成群的蝴蝶翻飛，我們追逐著蝴蝶嬉戲打鬧，開心極了。
這就是我的校園，一個帶給我快樂的地方，一個帶給我美好童年的地方。
小學生寫校園的作文400字 篇3
在逝去的六年里，在逃去如飛的日子里，一切仿佛才發生的樣子；仿佛昨天才上一年級；又仿佛明天就要畢業了一樣！但在這短暫而又漫長的日子里，又有怎樣的東西留在我腦海的回憶錄里呢？
是友誼、關愛，而這些都包含著味道。是什麼味道？是美味佳肴的味道嗎？不，不是用嘴巴品嘗的味道，而是用心去體會、品嘗的味道。這種味道雖然微乎其微，但是你只要細細體會就能品嘗出扣人心弦的味道。
比如：在考試之時，失敗了是酸，成功了是甜；在課堂上，老師表揚你了是甜，反之，老師批評你了則是酸；在校園里也有苦、辣，只是有些少而已，但不是沒有：你好心干了一件事，卻被老師片面的理解而批評了，這就成了苦；在運動會時你為班級爭光拿了第一名，這種激情就是辣。
在這些味道中我最喜歡的是甜味，因為它不僅讓人舌頭上有蜜一樣的甜味，還讓人心里甜！
我曾經歷這樣一件事，讓我甜了好久。
三年級英語期中考試那一天，隨著上課鈴的響起，我的心像一頭小鹿似的，“怦怦”直跳，當我拿到潔白的試卷紙時，一看題目，太簡單了，我“刷刷”幾筆就以迅雷不及掩耳的速度寫完了試卷，我開始檢查，當我發現錯誤時，原本松弛的心也繃緊了。
當試卷發下來時，我的眼睛看都不敢看，直到別人議論我得了100分時，我才睜開了眼睛，我在高興的同時周圍投來羨慕的眼光，這眼光差點把我“烤化”了。就為此我高興了好久！
這件帶甜味的事，讓我在回憶錄里留下了濃墨重彩的一筆！
小學生寫校園的作文400字 篇4
我的校園——美麗的華潤謝家灣小學，座落在長江之濱。
這是一座嶄新的學校，校園的門口大大的石碑上刻著鮮紅的“華潤謝家灣小學”幾個大字，光彩奪目。
走進校園，寬闊的石磚道一直延伸到校園的盡頭，道路中間有兩排高大的銀杏樹，路的右邊是ABCD四幢教學樓上有健康飛翔的鳥兒，朵朵盛開的紅梅花兒，還有“天天快樂，健康飛翔”“六年影響一生”幾個大字。
道路的左邊是綜藝樓，操場就在綜藝樓的旁邊。
穿過教學樓就來到了學校的后花園，四季常青的林蔭小道，總是充滿了樂趣。
春天各種花兒竟相的開放，樹兒拼命的發芽，一派生機勃勃的景相，這是的后花園也是最好玩的時候，花園里有一種不知名的樹，會在春天結出小小的'圓圓的果子，我們仔細的找尋著，一旦發現就會用摘和搖的方式把果子弄下來，當成子彈相互的扔著玩，真是開心極了。
夏天，潮濕的花臺里，蝸牛一步一步地往外爬，我沿著花臺睜大眼睛仔細的找啊找，有一次，我翻開一片樹葉，哇，好多的小蝸牛呀！我捧著它們四處的炫耀我成果…….
捉迷藏，玩槍戰，追逐嬉戲，小小花園給了我們好多好多的樂趣，寫也寫不完……
我覺得我們的校園一定是最美最有趣的，同學們，你們覺得呢？
小學生寫校園的作文400字 篇5
每個人的心里都放著一顆糖，若你感覺不到甜味，定是你未將它的包裝剝開。
——題記
“王老師的生日快要到了！”今天，忽的從班長的口中聽到這件事。老師的生日？正當我在心里打著自己的小算盤時，卻聽見班長在講臺上布置著分工：“哎哎，你們第五組準備飲料，第六組疊千紙鶴……”啥？疊千紙鶴？我的心中不禁咯噔一下，怎么辦？我不會疊呀！在一陣猶豫后，我的腦海中靈光一現：對！不會就學！
【NO.1“拜師學藝”】
于是我回到組里，開始向鈺潔請教。而她呢，也很大方的分給我一張正方形的紙，開始手把手的、耐心的教我：“你看啊，先把這兒折過來，再把……”
盡管她已經十分努力的教我了，可我卻依舊沒有學會。我看見，她轉過身嘆了口氣，然后又轉過身，對著我展露出一個溫暖的微笑：“沒關系的，是我沒教好……”
【NO.2“信任”】
“雨晴，幫幫忙，把這些白色的紙鶴用畫筆裝飾一下吧！”下課后，紫胭跑來找我，手中提著一袋白色的千紙鶴。我抬頭看她，她的目光是那么溫和，匯融了五十七位同學的信任。“好”我接過她手中的袋子，嘴角劃過一個動人的弧度。我看著她，不禁濕了眼眶。也正是這時，我心里那顆糖紙悄悄地打開了一個角……
我看著這些小巧可愛的紙鶴，心中不禁感覺甜甜的：同學們把這項“工作”交給我，就是對我的信任！我一定要把它做好，因為它們的身上，用“魔法”寫著信任！
不知不覺，甜甜的味道已經滿溢我的心頭。我沐浴在友愛中，在這個集體里，心，無時無刻不被甜蜜與快樂溢滿。
以后的路，我們就算不在一起了，也一定、一定要像在一起一樣喔。
小學生寫校園的作文400字 篇6
學校，當你聽到這個名詞時，你的感想如何呢？它是少年兒童盡情遨游的知識海洋。我的小學，就是這樣的。小學的天總是那么的藍，云總是那么的白，樹總是那么的綠，一年四季總是那么并且美麗。
春天，這里充滿生機，青草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這里婉轉歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動畫片里的童話世界……。小學的領導、老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻給了小學，正是他們，才讓我們這些學生感到快樂、幸福、無憂無慮。老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無聲的付出。“育創新之人才，達成功之通途”是您對我們的承諾；創新、勤學、尊師、愛校，是您對我們唯一的要求。您教導我們如何做一個合格的人，教我們將理論與實踐結合在一起，成為全面發展的人才。因此，從您懷中飛出的小鳥，都擁有一個屬于自己的明媚藍天。小學的同學們都互相幫助，團結友愛。
記得那次我的鉛筆全斷了，同學們看著我那為難的樣子，都爭著把鉛筆借給我，我被當時的那一幕感動了，雖然這只是件小事，可我的腦海里卻記憶猶新。我愛我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當同學往草地上踩的時候，我們要去阻止他；當我們看見地上一旦有紙屑的時候，我們就要主動地把紙屑撿起來；當同學在花園里摘花的時候，我們都要去給他說明道理。
我愛我的校園，不僅是它風景優美，更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。
小學生寫校園的作文400字 篇7
我有一個可愛的家，但是它遠遠不及我童年時代的“家”——安吉外國語小學。這里還有我的“同胞兄弟姐妹”呢！。還有那和藹可親的老師。這個家給我帶來豐富的知識和難忘的經歷……
我是一個安吉外國語小學的小學生，我在一個綠色環境里學習與生活。在這里，孩子們同在一個地方玩耍，學習。這里，設施齊全，還有很多高科技的設備。你有這樣的學校嗎？
當你一進我們學校的大門，一陣心曠神怡而優雅的清香直撲你的鼻子，原來是花的杰作啊！ 接著，矗立在你面前的是巨人一般的科技樓。這里，是高科技物品的“家”。
左邊的是兩幢教學樓，里面是我們學習知識的天堂，又是孩子們玩耍的小天地。
春天，一個生機勃勃又鳥語花香的季節。我們又迎來了新學期，領走了嶄新的課本。似乎，又開始了漫長而刻骨銘心的故事。又迎來了新的挑戰。
夏天，烈日炎炎。夏小弟似乎非要把大地媽媽烤焦似的。你們肯定以為我們會熱的不可開交吧！其實，我們另有一番“小故事”——就是捕捉昆蟲了。
秋天，大地媽媽換上了秋裝。愛研究的孩子們，拿著采集來的樹葉，做起了有意義的植物標本。
冬天，寒風呼呼的吹著。天下起了雪，漫天飛舞的雪落在了校園的草地上……漸漸的變成了雪地。我們高興的直奔雪地，開始了各種有趣的游戲。
安吉外國語小學，一個可愛的校園，一個孩子們的知識天堂。安外我愛你！
小學生寫校園的作文400字 篇8
我愛我們的校園，我更愛那充滿美和活力的校園的春色。
我們的校園，座落在啤酒廠西側，是一所藝術氛圍濃郁的學校。
走進校門，映入眼簾的是粉色的教學樓，教學樓的東側，有著橢圓形的花壇。花壇里，四季青松環繞。粉紅的月季在春風的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多亮的雨珠在綠草上滾動。草根上，慢慢的移動著不可計數的小蝸牛。“嗡，嗡，嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時而停在一朵花瓣上，時而又撲扇著翅膀飛了起來，我正想去捕捉一只，忽聽一陣清脆的鳥叫聲從我身后傳來，喔，原來是幾只麻雀，正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著我，然后“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，不約而同地飛走了。校園兩側，彎彎的垂柳抽枝吐葉，出層層新綠。高大粗壯的楊樹舒展著強壯的筋骨，枝頭上的一個個嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來，那清新明亮的色調照耀著我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹也挺立在校園中，給校園增添了幾分生機。在校園的每一個角落都可以找到春天都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。
小學生寫校園的作文400字 篇9
我的學校座落在哈爾濱市香坊區民生路上。從遠處向校園望去，在綠樹成陰的樹叢中，能看見教學樓的一角，還能隱隱約約地看到操場和運動場。但最引人注目的，是一面隨風飄揚的五星紅旗。
春天，我們的校園處處彌漫著沁人心脾的丁香花的清香；夏天，枝繁葉茂的柳樹在炎炎的烈日下為我們遮陰納涼；秋天，紛紛揚揚的落葉為校園披上了金黃色的外衣；冬天，皚皚白雪覆蓋的校園仿佛變成了銀裝素裹的童話世界。
走進學校的大門，首先看到的就是教學樓。每天都能從里面傳來朗朗的讀書聲。下課鈴一響，同學們不約而同地涌出教室，寧靜的操場瞬間就變成了歡樂的海洋。不過，在我心目中，校園里最醒目、給我印象最深的當屬升旗臺了。
升旗臺是用紅色的瓷磚鋪成的，上面矗立著高高的旗桿，旗桿上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。升旗臺并不大，但是升旗的時候，升旗手站在上面顯得那么高大。對此，我羨慕不已。但是被羨慕的背后，升旗手們必須有艱苦的付出：無論酷暑還是嚴寒，他們都會準時站在那里，完成光榮的升旗使命。
終于有一天，老師把升旗的任務交給了我。這是我第一次升國旗。在升旗的時候，我更加感受到了這個使命的艱巨與光榮。當我看到國旗在我手中冉冉升起的時候，我心里情不自禁的想起周總理的那句話：為中華之崛起而讀書！
我愛我們美麗的校園，我更愛這鮮艷的五星紅旗！
小學生寫校園的作文400字 篇10
我的校園一年四季都有四番不同的景象，每個季節都是那樣迷人，那是因為有四位特殊的“好朋友”在為她梳妝打扮。剛立春，春姐姐就邁著輕快的腳步來到了校園，在春姐姐雙手撫摸下，整個校園呈現一片春意盎然的景象。
操場四周的樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子；小草也紛紛破土而出，在春姐姐的吹拂下，翩翩起舞；校門兩旁的一棵棵松樹挺立得更直、更綠了，它們遙遙相望，像是保衛校園的衛士。同學們似乎很歡迎春姐姐的到來，有的在操場上追逐嬉戲，累了就坐到蘑菇亭里仰望藍天；有的坐在蔥綠的草地上曬太陽、聊天；窗口前，同學們呼吸著春天的氣息，享受著春天的溫暖；走廊上，小小的毽子在女生們的腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，煞是好看……
盛夏時節，夏哥哥風風火火地闖進了校園，校園里到處都是郁郁蔥蔥的綠色。烈日當空，操場上已經發現不了任何一個人影，只有在樹蔭下才能隱約發現同學們的身影。
不知不覺中，秋姑娘挎著花籃笑盈盈地走進校園，整個校園像披上了金色的外衣。梧桐樹的葉子在秋風的吹落下，猶如彩蝶飛舞，給大地鋪上了一層金黃色的毯子。不少同學撿起飄落在地的紅葉，小心翼翼地將它夾在書里，當做秋姑娘送的禮物。
冬爺爺來了，他趕走了秋姑娘，鼓著腮幫子無情地吹著寒風。樹葉們好像都怕冷似的，紛紛從樹枝上飄落下來去冬眠了，光禿禿的樹木，像一個個禿頂老頭兒在寒風中搖曳。盡管外面寒風凜冽，但在操場上到處可以看見同學們晨練的身影。校園不論是在酷暑嚴冬，還是在春秋佳節，都很美麗。我愛我的校園。
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