精選童年小學(xué)作文400字集錦九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的童年小學(xué)作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
童年小學(xué)作文400字 篇1
“童年”一個(gè)閃亮的字眼,每個(gè)人一提起都會(huì)露出可愛的虎牙。
童年是我們最開心的時(shí)期。在那個(gè)時(shí)候,沒有學(xué)習(xí)的壓力,家長(zhǎng)都很疼愛我們,因?yàn)槲覀兒苋跣。苋菀资軅幌瘳F(xiàn)在,長(zhǎng)大了,需要獨(dú)立,需要遭受挫折。我懷念那個(gè)時(shí)候,他在我記憶里如座座山巒中最雄偉的泰山,立的那么堅(jiān)固,如一片沙漠中的綠洲,那么使我渴望。
我的童年,像五味糖,酸甜苦辣全都有。童年時(shí)的天真無(wú)邪,童年時(shí)的童言無(wú)忌,童年時(shí)的磕磕絆絆以及童年時(shí)的小心眼兒小心思。
兒時(shí),我是那么的天真,姐姐告訴我“種瓜得瓜種豆得豆”我卻以為種什么的什么,我居然把硬幣埋進(jìn)土里,一天跑好幾趟去看是不是結(jié)小硬幣了。我打過(guò)雞蛋,一袋子的雞蛋全破了,“雞飛蛋打”我害怕,怕被父母罵,但仍拿著打破的雞蛋回家去,主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò):“知錯(cuò)就改就是好孩子。”我想做好孩子,所以就算被罵,我也得主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。我都不知道自己當(dāng)時(shí)為什么那么勇敢,做了錯(cuò)事居然還理直氣壯,呵呵。
我那時(shí)單純、可愛、天真、自以為是、天不怕地不怕。我欽佩自己當(dāng)時(shí)的勇氣,當(dāng)時(shí)居然徒手拿蜘蛛,還像小伙伴們炫耀。
童年如同早晨一般清新脫俗,如同春天一樣春暖花開,是我們成長(zhǎng)的第一階梯,是教育我們的天然老師,同時(shí),他也是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o,是風(fēng)雨前的晴天,是咖啡,是我們回味,是奶茶,醇香流戀。
銘記自己的童年,將這份天真幼稚藏在心中。
童年小學(xué)作文400字 篇2
童年的事情,就像夜空中的星星一樣多的數(shù)都數(shù)不清,有的讓你非常感動(dòng)、有的讓你非常后悔、,有的讓你感覺到十分驚奇,甚至有的讓你感覺到十分悲傷、憂愁……最令我難以忘懷的是我童年的一次游戲,直到現(xiàn)在,這件事仍深深的烙在我腦海里。
在我五歲那年,一個(gè)炎熱的下午,知了不停的叫,我感到十分無(wú)聊,于是便想出了一個(gè)好點(diǎn)子,和小伙伴們一起玩“摸人游戲”。我便飛快的把小伙伴依次為叫了出來(lái),高興地對(duì)大家說(shuō):“我們玩摸人游戲吧!”小伙伴們聽了就來(lái)了勁,個(gè)個(gè)興奮地嚷“好”。游戲開始了,伙伴童童自告奮勇的當(dāng)上了盲人,我把他的眼睛捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地,頓時(shí),我們像一只只猴子,又蹦又跳,誰(shuí)知伙伴鐘鐘高興的叫出了聲,童童聽到了,馬上跌跌撞撞的向鐘鐘撲來(lái),兩手在空中亂舞!頭左右不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。鐘鐘看了馬上爬在地上,讓童童撲了個(gè)空,童童又只好垂頭喪氣的走開了。隨后,鐘鐘索性爬在地上不起來(lái)了,一動(dòng)不動(dòng)的。不好!童童向我撲來(lái)了,糟糕!,我被逼到一個(gè)角落,我屏住呼吸,眼睛像邊上瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)身邊有一個(gè)石頭堆,于是急中生智,馬上拿起石頭塞在童童手中,趁機(jī)跑了……大家玩了一個(gè)下午,都大汗淋漓。夕陽(yáng)西下,家中父母都叫回家了,大家才依依不舍的回了家。
童年是一朵花,花里有我的甜蜜時(shí)光,所以我非常愛惜童年,不要讓童年轉(zhuǎn)瞬即逝!
童年小學(xué)作文400字 篇3
清晨,被幾聲蟬鳴叫醒。聽起來(lái)明顯弱于炎夏,前些天的蟬聲是成片的,且此起彼伏。這聲音仍是尖利鴰噪,告訴我今天必定又是個(gè)桑拿天。
菜市場(chǎng)里的老奶奶一邊瞅著路邊的蔬菜,一邊埋怨:“空調(diào)房里掰手機(jī),躺沙發(fā)上,幾天不出門……”她是在替孫輩們著急:物質(zhì)極大豐富的今天,孩子們卻身心怠倦老氣橫秋,沒有幸福感,像是回到一百年前的`“嗜毒”狀態(tài)。如果童年是一幅畫,現(xiàn)在的孩子是完全不同的畫風(fēng)。
來(lái)看看我們多姿多彩的畫兒吧:童年時(shí)的蟬聲與孩子們一唱一和,小河邊的沙灘、樹林是我們的樂(lè)園,與泥土親近和小草親吻,與小動(dòng)物為伴,沒有電視手機(jī)和網(wǎng)絡(luò),卻有著無(wú)限的樂(lè)趣。拍兩只蒼蠅,把尸體放到螞蟻常出沒的地方,觀察它們發(fā)現(xiàn)食物、回巢報(bào)警、結(jié)隊(duì)而出,然后抬著食物浩浩蕩蕩返回老巢。昏黃的燈下,捕捉蛐蛐,一只又一只,裝進(jìn)瓶子里,看它們掙扎,終逃不出瓶口,哪個(gè)孩子沒親近過(guò)它們甚至禍害過(guò)它們。
狗狗是看家護(hù)院的,貓咪是專門抓老鼠的,青蛙是受保護(hù)的,熒火蟲伸手可觸到的,猶如漫天繁星。夏夜卷一領(lǐng)篾席,兩把蒲扇,三五一群,庭院中、草地上或小河邊,看著漫天繁星,聽著老人們悠悠唱著民謠,講著七仙女和董永。
蟲子和小動(dòng)物,就應(yīng)該是童年的一部分。盡管知道回不去,但我還是想讓你知道,有蟲趣、親自然才是真正的童年。
童年小學(xué)作文400字 篇4
記得四年級(jí)的時(shí)候,我們經(jīng)常玩一種游戲,影響最深的是那一次,老師笑容滿面的走進(jìn)教室,對(duì)大家說(shuō):“今天我們大家一起來(lái)玩一個(gè)小游戲好不好呀!”大家聽了,臉上都樂(lè)開了花。大家在討論著玩什么好,有的說(shuō):“玩捉迷藏吧!”有的說(shuō):“玩丟手絹吧!”經(jīng)過(guò)一番激烈的爭(zhēng)論后,最后由老師說(shuō):“咱們玩大眼瞪小眼吧!游戲規(guī)則是:兩個(gè)人面對(duì)面一起,做動(dòng)作,看誰(shuí)先把誰(shuí)逗笑,誰(shuí)就獲勝。”
第一個(gè)上場(chǎng)的是小A和小B,小A剛站上講臺(tái),就做了一個(gè)“美女眨眼”小B還沒來(lái)的及過(guò)招呢!站在講臺(tái)上笑彎了腰,都快站不住了,小A勝利了,下面的同學(xué)也不禁哈哈大笑起來(lái),有一些同學(xué)還笑得掉到地上去了呢!小A真厲害呀!小A在一旁暗暗得意,準(zhǔn)備挑戰(zhàn)下一位挑戰(zhàn)者。臉上滑過(guò)一絲興奮。
輪到我和小A決賽了,我一上講臺(tái),我就把嘴往里縮把手翻蓋額頭,把右腳抬到中間,做一一個(gè)“孫悟空降妖除魔”的動(dòng)作。小A也不甘示弱,立馬給我來(lái)了個(gè)“對(duì)子眼”我本想笑,但立刻把嘴往兩邊拉,把眼睛往下扯,嘲小A坐了一個(gè)“半鬼臉”,看著小A快笑了,但她立即用手把鼻子和嘴巴捂住,發(fā)出了豬叫聲,這下我可真的忍不住了笑了,現(xiàn)在一旁的老師也笑的話都說(shuō)不出來(lái)了。
這回,小A有勝利了,她得意洋洋,高興地手舞足蹈,從講臺(tái)左邊,走到講臺(tái)的右邊,又從講臺(tái)的右邊走到講臺(tái)的左邊,大家又樂(lè)了高興地真的是不能讓人形容。
同學(xué)們玩得那么高興,那個(gè)時(shí)候我真希望這個(gè)活動(dòng)能夠多舉行幾次。
童年小學(xué)作文400字 篇5
我曾看過(guò)一幅這樣的漫畫,每當(dāng)我想起它,就記憶猶新!
畫面上畫著一只小鴨子正在一邊流淚一邊彈鋼琴,而旁邊有兩只大鴨子拼命的鼓掌,其它的動(dòng)物都捂著耳朵。
看完漫畫,我心想:這應(yīng)該是在給小鴨子舉行“個(gè)人演奏會(huì)”,旁邊的是它的爸爸、媽媽,爸爸媽媽總是逼著小鴨子學(xué)鋼琴,而它又不好讓爸爸媽媽掃興,就只好硬著頭皮學(xué)鋼琴。可它彈得太難聽了,其它的親朋好友實(shí)在是聽不下去了,都捂著耳朵。
我們生活中有許許多多“小鴨子”。星期一到星期五都在學(xué)校上課,好不容易到雙休日,應(yīng)該痛痛快快地玩兩天,但是愛他的爸爸媽媽卻給他們報(bào)了N多課外班,還有那做也做不完的試卷及作業(yè)。
我能理解爸爸媽媽那望子成龍、望女成鳳的心情,可是這樣,我們盡早會(huì)累死,這樣是愛我們嗎?這樣是為我們好嗎?我覺得大人們都是“愛心殺手”!在愛的驅(qū)使下,做出傷害我們的事情。
童年,是快樂(lè)的,是金色的。為什么21世紀(jì)小朋友的童年是疲憊的,他們的童年是那做也做不完的試卷,彈也彈不完的曲子,上也上不完的補(bǔ)習(xí)班。童年的印象中,為什么沒有歡樂(lè)?沒有那和其他小朋友一起嬉戲、玩耍?
親愛的爸爸媽媽們,童年是歡樂(lè)的,是五彩繽紛的,并不是一大堆試卷。請(qǐng)把童年還給我們吧!金色童年我做主!
童年小學(xué)作文400字 篇6
時(shí)間匆匆的流逝,不知不覺中,我也漸漸的長(zhǎng)大了。回憶童年的時(shí)光,雖然有些事情已漸漸地模糊,但是有的事情,卻一直停留在我的腦海,一直不忘。
還記得那時(shí)的我才六歲,傻里傻氣,一次,爸爸叫我給他拿鞋,但爸爸的鞋有一雙在家里,有一雙在叔叔房間里,我就自作聰明的跑到家里去拿。我一摸,哦!鑰匙沒帶。我無(wú)可奈何之下,就從奶奶房間里抬了一張大椅子過(guò)來(lái),當(dāng)時(shí)還很小,搬個(gè)椅子也左搖右晃的。我把椅子抬到窗戶旁邊,站了上去,我準(zhǔn)備干嗎?你知道嗎?我準(zhǔn)備翻窗子啪地一聲巨響,我摔倒在地。看來(lái)我還不是一般的調(diào)皮啊!
把嘴摔破咯,誰(shuí)叫我那么調(diào)皮呢?待會(huì)兒恐怕下巴要漏飯哦,疼死我這個(gè)搗蛋鬼了。我就只能喝稀飯了,我懊惱不已啊!嘴上又不能做大幅度的動(dòng)作,我還故作鎮(zhèn)定。其實(shí)房間里還有一張椅子的,我可以踩的,可是稀奇古怪的我又不踩,嘭一下就蹦到地上摔一大跤。
我還不知道鬼頭鬼腦的我整天在想什么東東,真是幼稚可笑啊!怎么會(huì)有這么笨的人啊!而且這個(gè)人還是我,我對(duì)從前的我都是難分難解啊!實(shí)在是天真爛漫。
這就是我童年的時(shí)光,雖然過(guò)去了許久。但是現(xiàn)在回想起來(lái),依舊覺得樂(lè)趣無(wú)窮。我想,回憶童年的天空,年幼的我雖然挺滑稽的,但是那是屬于我自己的天空!
童年小學(xué)作文400字 篇7
讀了《我最好的老師》這篇課文,我對(duì)懷特森先生的教學(xué)方法很感興趣,想親自體驗(yàn)懷特森先生的教學(xué)方法。想看看懷特森先生是一個(gè)怎樣的人。
《我最好的老師》講的是“我”六年級(jí)時(shí)的科學(xué)課懷特森先生的故事。說(shuō)明他是一個(gè)很有個(gè)性的人,教學(xué)方方獨(dú)特,他用出乎意料的方法培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考,獨(dú)立判斷的能力和科學(xué)的懷疑精神。
懷特森先生是一個(gè)好老師,,從文中我們可以知道懷特森先生似乎根本不會(huì)理會(huì)我們的心情。他說(shuō)每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰Γ瑫r(shí)也應(yīng)該具有懷疑的能力。他告訴我們,當(dāng)時(shí)他讓我們看的只是一個(gè)普普通通貓的頭蓋骨,并且,就在那堂課上他還提醒過(guò)我們:到目前為止,世界上從來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)過(guò)這種動(dòng)物的痕跡-------那么這個(gè)頭蓋骨是從哪來(lái)的呢?當(dāng)時(shí)我們中間居然沒有一個(gè)人提出疑問(wèn)。‘‘其實(shí)我們的破綻還有很多。其中包括貓猥獸這個(gè)古怪的名字,你們卻都深信不疑。’’為此他特別強(qiáng)調(diào),本次測(cè)驗(yàn)的0分紀(jì)錄將寫進(jìn)每個(gè)人的成績(jī)報(bào)告單。同時(shí),他希望我們從這個(gè)0分中吸取教訓(xùn),不要讓自己的腦子睡大覺,一旦發(fā)型問(wèn)題就應(yīng)該立即指出。這就是表示懷特森先生是一位好老師。
童年小學(xué)作文400字 篇8
雪又下了,落滿了老家的屋頂。
它們是身著白衣的雪精靈,帶著絲絲涼意,頑皮地從天空中飄下。孩子們把棉襖穿上了,把絨帽戴上了,小手也套上了小手套。小嘴一張開,便是一股白煙冒出,笑聲隨這白煙傳得更遠(yuǎn)了。我把絨帽子找出來(lái),把棉衣翻出來(lái),帽子戴上了,棉衣穿上了,絨鞋也套上了。樓頂,出現(xiàn)了我的身影“下雪了!下雪了!”我歡呼起來(lái)。雪像魔法師一樣有著一種神奇的力量吸引著我。我在雪地上奔跑著,身后的雪地上留下了一個(gè)個(gè)小小的腳印。我在雪地山轉(zhuǎn)著,雪和我一起嬉戲。
雪是什么味道的?我一直苦惱著這個(gè)問(wèn)題。雪怎么白,一定是像白糖一樣的味道吧?雪怎么輕,怎么松,一定是像棉花糖的味道吧?總之,雪一定是甜的。我的腦子“飛快”的轉(zhuǎn)動(dòng)著,越想嘴越饞。于是我捧起雪準(zhǔn)備吃,但想了想:媽媽炒菜,都要洗一洗,那雪也要洗一洗吧?于是我把雪浸在水里,我就出去玩了。玩累了,我就去找我的雪去了,可是我的雪消失了,又看見我的小貓津津有味的舔著前爪,我立刻“明白”了。“你為什么偷吃我的雪!你賠我的雪!”我大聲的對(duì)小貓吼著。小貓嚇壞了,逃了。
冬天過(guò)去了,第2個(gè)冬天過(guò)去了,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我終于明白雪是沒有味道的,冬天的老家仍下著雪,而我卻在也回不去那天真的我了。
童年小學(xué)作文400字 篇9
“花有重開日,人無(wú)再少年。”隨著時(shí)光漸漸地消逝,我已經(jīng)是中學(xué)生了,細(xì)細(xì)回想,童年多么美好啊!無(wú)拘無(wú)束,自由自在,像一只翱翔在藍(lán)天的雛鷹,盡情演繹著自己的色彩。然而,我卻不能再擁有童年了,因?yàn)樗募驹诮惶孀儞Q,,但時(shí)光的腳步卻不會(huì)停止,每時(shí)每刻,他都在無(wú)情地走,我恨透了時(shí)光老人,但后來(lái)我漸漸的明白了,沒有人會(huì)改變時(shí)光,過(guò)去的就再也不會(huì)回來(lái)了。于是,我向童年辭別……
再見了,童年!生活在有你的歲月中,我快樂(lè),我幸福;在有你陪伴的日子里,傷心時(shí),你來(lái)安慰我;快樂(lè)時(shí),與我同分享;困難時(shí),與我一同承擔(dān)……感謝你,童年!帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè)!
再見了,童年!兒時(shí)的夢(mèng)想與你一起飛翔;兒時(shí)的天真,只有你能包容;兒時(shí)的痛苦,只有你能理解。你是我的知心朋友,請(qǐng)你不要離開我,我雖知道你不能常伴與我,但我仍不希望你離開我,童年,你是否聽到了我對(duì)你真誠(chéng)的呼喚?有時(shí),我曾為失去快樂(lè)的生活而流淚,我曾為失去友誼而流淚,但這一次,也唯有這一次讓我感到無(wú)可把握的悲傷。為你,我傷心流眼淚,而你,卻無(wú)情的離開了我,離開了我的生活。
“對(duì)不起,我也不想離開你,但今后的道路需要你自己去開墾,我無(wú)法幫助你,時(shí)光老人的腳步一刻也不在停止,你要好好珍惜時(shí)光,再見了……”我再一次的流下了眼淚,為他,也為我自己……
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