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五百字作文

小學難忘的作文500字

時間:2021-05-27 10:21:52 五百字作文 我要投稿

【熱門】小學難忘的作文500字4篇

  在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學難忘的作文500字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】小學難忘的作文500字4篇

小學難忘的作文500字 篇1

  在多姿多彩的日常生活中,任何事情都會有第一次,如第一次

  學騎自行車;第一次洗碗,第一次演講……而第一次和面卻給我留下了深刻的印象。

  記得那是一個幽靜的傍晚,媽媽準備晚上吃面,便拿了一個盆和面。急性的我看到了媽媽要和面,便以最快的速度跑到廚房,眉開眼笑地說:“媽媽,您辛苦了一天那么累,來來來,快坐到椅子上休息一會兒吧!”沒等說完我就從媽媽手里搶過面盆放到櫥柜上,把媽媽小心翼翼地扶到椅子上。媽媽慢慢地坐了下來,疑惑地問:“你個小鬼想干什么呀?”我笑嘻嘻地說:“我來……幫你……和面吧!”媽媽莞爾一笑,欣慰地說:“看來我女兒長大了懂得幫媽媽干活了,好的,媽答應你,今晚女兒和面。”收到媽媽的指令,我迫不及待地跑到廚房,打了一杯溫水,準備好面盆。開工了,我像個和面的高手一樣把白開水嘩的一下倒入了面盆中,然后不慌不忙地把手伸進面盆里,在盆里使勁兒的揉啊揉。這時,一個巨大的困難攔在了我的前面:就是我加的水好像有點兒多了,面團快要變成面糊了!我一動不動地站在那里,呆呆的看著我的“面糊”,不知所措了。我沮喪極了,如果媽媽發現了會不會責怪我呀?可是不告訴媽媽又能怎么樣呢?我的心成了一團亂麻。忽然媽媽輕輕地走了過來,撫摸著我的肩膀,語重心長地說:“怎么不和面了?”我低著頭悄悄地說了一句:“還是您和吧媽媽,我不想再和面了。”媽媽皺了皺眉頭,一本正經地說:“怎么,遇到這點困難就要退縮?加的水多了可以再放一些面啊,你做事情還沒有做完怎能放棄呢?加油!媽媽相信你一定會和好的。”我點了點頭,麻利地拿起盆又去加了一些面,再一次開始揉……奇跡發生了,一個胖嘟嘟的面團竟然誕生在我的.手中!我高興地把我的杰作拿給媽媽看,媽媽露出了滿意的笑容,還為我豎了大拇指呢!我得意揚揚地拿著面團到處炫耀,家人們都覺的我很棒!

  這就是我的第一次,難忘而有意義,從中我懂得了做事情要堅持到底,不能半途而廢。

小學難忘的作文500字 篇2

  在我學習的生涯中,要說使我最難忘的一節課,那還得從我上六年級的一節作文課說起。

  那天天氣晴朗,老師面帶微笑著走進教室,手里還提著一袋東西。我們疑惑地看著老師,納悶極了,不知老師的葫蘆里賣得是什么藥這時,老師向全班,同學宣布:同學們,這節課我們來玩一個游戲,由我來公布比賽規則。如果我說舉左手,你們舉右手,總之,你們的動作必須跟我說的相反。看誰能堅持到最后都是正確的有獎品哦!但是被淘汰的選手要上臺表演說完,做了一個鬼臉。

  好!同學們興奮不已,異口同聲地答道。

  開始老師一聲令下,比賽開始了。老師故意慢條斯理地說左,同學們齊刷刷地舉起右手。老師滿意地笑了,笑得是那么燦爛,好比春天盛開的花朵。同學們得意極了。就在這時,老師趁大家不備:左右右左,右左右右。老師的話如閃電一般交錯在一起。同學們措手不及,忙亂中錯把左手舉左手,右手舉右手。因此,許多人被淘汰了。首先出場表演的是陳泳杰,只見他扭著身腰走貓步,兩手有節奏地擺動,接著把手裳放在嘴巴上叭地一聲,結束后,又做出個親嘴的動作。若得全班同學哄堂大笑

  接著開始比賽,場上的同學所剩無幾,比賽達到了高峰期,競爭越來越激烈,老師的速度起來趕快。這時,老師使出迷魂計:左左左我提高了警惕,認認真真地聽著老師說的每一個字,不敢有半點疏忽怠慢。右!老師突然一喊,正如我所料,我敏捷地舉起了左手。哈哈,我的同學都還沒反應過來,舉起了右手。勝利是我的啦!我激動萬分,高興地一蹦三尺高。老師給我頒發了獎品,當然,其它同學也獲得鼓勵獎。

  這時,老師微笑著問我們:這次游戲玩得有趣嗎有趣同學們齊聲回答。同學們把游戲的情景記清了嗎記清了好,大家回去以《難忘的一節課》為題,寫一篇作文。噢!原來老師讓我們做游戲,是別有用心啊!

  叮零零下課了。這一堂課不僅給我們帶來無窮樂趣,而且使我們思維敏捷。我喜歡這節作文課,它使我終身難忘。

小學難忘的作文500字 篇3

  成長道上,我們總會經歷一些事情,有苦也有甜,其中我最難忘的就是學騎自行車這件事。一二年級時,我向媽媽提了好多次要學自行車,媽媽都沒答應,總說我還小。等到三年級暑假開始時,我再提媽媽居然很爽快地答應了。

  記得當時去車庫拿自行車時,發現輪胎沒氣。在我推著車去北門打氣的路上,由于第一次推車,沒扶好車把,自行車一偏倒在地上,把我小腿刮傷了,鮮血頓時冒了出來,但流血沒有使我害怕,反而帶給我勇氣和決心,我們還是一直向北門走。打完氣,我們一起來到濕地公園學自行車。

  一開始,媽媽在一旁扶著我,她讓我把雙手放在手把上,眼睛向前方看,右腳踩在右踏板上,用力蹬下去,左腳從地上收回放在左踏板上,慢慢地蹬來蹬去,就像用腳在空中畫圈圈一樣。騎了一會,我有點熟了,就叫媽媽放手,沒想到剛一放開,車就像脫疆的野馬,不受我控制,歪歪扭扭的撞上了大樹,我從車座上狠狠摔了下來,一屁股坐在地上,來了個四腳朝天。這一刻,我有點想放棄了,但是媽媽鼓勵我一定要堅持到底,放棄就學不會了。于是我忍著疼痛堅強地站了起來,扶著車繼續練,一遍、二遍、三遍……摔倒了,爬起來再來;汗出來,擦一下再接著來……最后,等天漸漸暗下來的時候,功夫不負有心人,我終于學會了。當我踩著自行車一圈又一圈騎得很穩健地時候,心里那份高興勁兒真是無以言表。

  通過騎自行車這件事我懂得了一個道理:只要堅持不懈的努力,所有的困難都可以戰勝。

小學難忘的作文500字 篇4

  寫下這個題目,我的思緒仿佛被疾風牽引著,在我的記憶長河中遨游……讓我難忘的人有很多,但最讓我難忘的,要屬我的啟蒙老師李老師。

  每當看見天邊那被太陽余輝所染紅的晚霞,就會讓我聯想到她水晶紅蘋果般剔透的臉……想到她,又想起了她和我的那些難忘的往事。

  記得那是一年夏天里的一天,我去村前的那條河學游泳。學游了好一會兒,我覺得有點累和有點冷了,就坐在旁邊的石頭上休息。不知道這時是誰把我推下了河,我當時十分慌張地在水里掙扎著、尖叫著。當時李老師正好看到了這一幕,她毫不猶豫就往水里跳,向我游過來。我看見李老師正向我游來,就恐懼地說:“老師,老師快救我啊!”“xx,不要怕,老師馬上來救你了。”老師安慰我說,并迅速的向我游過來,經過幾翻周折抱住我就往岸邊游。上了岸,我雖然得救了,但是李老師卻疲勞過度昏倒了。到了醫院,我才知道老師在救我以前已經得了重感冒,本來老師的病打一個星期的點滴就沒事了。可是老師又下河去救我。這無疑又加重了她的病情,我十分傷心。

  事后,我問李老師為什么患了重感冒還下河來救我?她的回答出乎我的意料,她說每一個學生都是她的孩子,你聽說過有哪位母親因為患了點兒病,就不在自己的孩子有危險的時候去救他們的嗎?這話說得我啞口無言了,我在那時真正體會到了一位教師母親對學生那輕輕的、淡淡的,但卻決不平凡的愛。

  在這里我想對我的老師說:“李老師您不止是我的老師,更是我的母親,我這一生也無法忘記您。”

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