法布爾昆蟲記讀后感
當細細品完一本名著后，你有什么總結呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的法布爾昆蟲記讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
法布爾昆蟲記讀后感1
在這個寒假，我終于把《法布爾昆蟲記》這套書讀完了。這套書主要描述的是法布爾原著中具有代表性的十五只昆蟲。書中每種昆蟲的形象都栩栩如生，十分可愛，我們甚至可以透過文字看到它們的喜怒哀樂。
在這十五種不同的昆蟲中，令我印象最深的是夏日音樂家——蟬，和地下毒王——狼蛛。
蟬是夏天最常見的昆蟲。因為每只蟬媽媽會在七月在比稻草梗粗一些，又比鉛筆細一些的干樹枝上挖許多深度在零點五厘米到一厘米的小洞，把大約四百枚卵產進去，然后就勞累地死去。等卵里的幼蟲破殼而出后，它們就脫掉身上的薄膜，等身體變干后，它們就從樹上跳到地面上，然后找一塊松軟的土地下蓋房。它們的食物就是地下的樹根里的樹汁。蟬的幼蟲會在地下生活四年，脫四次皮，然后就爬上地面，再爬上樹，經歷最后一次脫殼。等身體完全從殼里出來后，再把身體晾干，就是一只成年蟬了。蟬有一個特點，就是只有公蟬會唱歌，而母蟬不會。
有一種蜘蛛的名字叫做“狼蛛”，顧名思義，就是像狼一樣可怕的蜘蛛。狼蛛跟其他蜘蛛不一樣，它們并不織網，而是在地上挖洞，在洞里生活，它們的洞很奇特，是由一個房間和一條通道組成的，當有獵物進洞時，它就飛快地從房間出來，將獵物咬死，再慢慢享用。
通過讀《法布爾昆蟲記》，讓我認識和了解了很多昆蟲。我喜歡這套書。
法布爾昆蟲記讀后感2
暑假里，我除了睡睡覺，寫寫作業之外，偶爾看幾本好書充實一下空閑的時間，讓我印象最深刻的一本好書是《法布爾昆蟲記》，這本書給了我很大的啟發。
在法國有一位非常的昆蟲學家叫法布爾，他不怕嚴寒酷暑，日日夜夜的研究昆蟲，即使昆蟲有危害力他也不放棄，直到研究成功。現在的孩子們沒有經歷很艱苦的生活，但我們要獲得成功就要學習他這種不怕困難的精神。
他7歲的時候就開始觀察昆蟲，有時觀察到很晚才回家，爸爸總是批評他。15歲那年被阿維翁市的師范學院錄取。他立志要做昆蟲學家時不足19歲。在1879年3月時編寫了第1卷，接著又編寫了其余九本名叫——《法布爾昆蟲記》的書，書中共描寫了15種可愛的小生靈，又給它們起了綽號，但那綽號可是不錯的綽號呀，比如聰明的獵人——節腹泥蜂、手術專家——砂泥蜂等等。除此之外還描寫了它們的生活習性。
這本書我懂得了不管是什么困難都要去想辦法克服，如果沒有看這本書，我遇到困難就會馬上退縮，可是現在我不會了，我會堅持到底。
都說讀書有益，確實如此，一本好書如一面鏡子，能折射一個人心靈。現在的我們時間還很充足，可以多看書，讓自己變得充實、博學。
法布爾昆蟲記讀后感3
這一段時間，本就喜愛動物的兒子迷戀上了兒童版的《法布爾昆蟲記》，每一冊都愛不釋手，什么手術專家——沙泥蜂、聰明的獵人——節腹泥蜂、戰爭狂——紅螞蟻等等這些不起眼的小家伙都被法布爾先生賦于了生命與情感，兒子和他的昆蟲朋友仿佛相見恨晚，連玩橡皮泥都讓媽媽幫他捏出這些昆蟲的樣子，喜愛的程度可見一斑。
法布爾先生將嚴肅的學術寫成了有趣的故事，生動有趣、充滿詩意，他的心思、文筆都如同孩子般純真、樸實、又充滿想像力。一類類的小昆蟲在他的筆下充滿了喜怒哀樂、栩栩如生，又都擁有著大自然賦予的神奇能力，連我這樣的大人都被深深吸引了，從沒想到自然科學也可以寫成這樣充滿趣味的故事。
我和兒子一同學習了紅螞蟻的勇敢與紀律性，領略了小小寄生蠅的威力，欽佩沙泥蜂捕食夜蛾幼蟲的專業性，更加感嘆昆蟲界的神奇與大自然的定律。看著這些故事情不自禁地對自然界和一切生命都充滿敬畏之情。
而這套書的作者法布爾先生，誰又能想像他的創作過程充滿艱辛，穿著農民的粗呢子外套，吃著粗茶淡飯，不知疲倦地在野外鄉村畢生從事著昆蟲學的研究，在如此艱苦的物質環境中竟能保持一份孩童般的純真與執著，更讓人敬佩不已，法布爾攜同他的《昆蟲記》一起帶給我們雙重的感動與精神食糧！
法布爾昆蟲記讀后感4
法布爾是法國第一位在自然環境中研究昆蟲的科學家。最近我又打開《法布爾昆蟲記》，看其中的《聰明的獵人節腹泥蜂》。
讀著，讀著，我被節腹泥蜂阿布的偉大母愛精神所深深感動。阿布很關愛自己的小寶寶。她為了給小寶寶尋找食物——最有營養的象鼻蟲，和比自己重幾倍的象鼻蟲進行了殊死拼搏。她在強敵面前不屈服、不低頭、勇敢戰斗，不怕犧牲。最后，阿布得意洋洋地抱著比她足足重兩倍的象鼻蟲飛回了家。幼蟲們都用尊敬的眼神看著媽媽，覺得媽媽阿布真了不起。他們決心長大以后，也要像媽媽一樣，成為一個勇敢的捕獵高手。
動物都有這樣令人感動的母愛，更何況我們是人類呢!我的外婆、奶奶、媽媽何嘗不是這樣呢?不管烈日炎炎的夏天，還是寒風刺骨的冬天，四季如一日，每天都早早起床，做早飯，送我上學。遇到我生病的時候，又沒日沒夜地守護在我的身邊，盼著我早日恢復健康。她們為我的成長，真的是付出了很多很多……
我感謝外婆、奶奶、媽媽和我的親人們，我更贊美偉大的母愛精神。
法布爾昆蟲記讀后感5
讀著《昆蟲記》，我仿佛走進了五彩繽紛的動物世界，看鳥棲蟲居，聽鶯歌燕舞。
接著法布爾的描述，我更進一步了解了奇妙的昆蟲世界，膽大兇殘的黑布甲讀后感 你也可以投稿，只要遇到敵情就會一動不動仰面朝天；兇狠貪吃的蝗蟲也有益處，能啃食植物上的芒刺，有利于植物生長；雄蟋蟀用歌唱來吸引雌性；沒有聽覺能力的天牛卻有可以爬行的小腸。
“觀察，觀察，再觀察。”正是法布爾不懈地堅持，才呈現出了如此精彩的動物故事。合上書，我的眼前仿佛出現了法布爾忙于觀察的情景。有時，他在田野間穿梭，仔細尋找紡織娘；有時，他在河邊忙碌，潛心觀察色彩斑斕的蠕蟲；白天他背著大人逮蝴蝶，捉螞蚱，晚上，他又忙著捉螳螂，觀察螢火蟲；就算雨天，他也放棄了與小伙伴玩游戲，一頭扎進昆蟲世界看蚯蚓出洞，看蛤蟆進食……
讀了《昆蟲記》，對昆蟲的了解逐步加深，我也對昆蟲世界產生了濃厚的興趣。白天，我會靜看松毛蟲的愛子密招，觀察他如何輕松制敵，如何產卵護卵；傍晚，我會守著家里的小貓，看它神奇發亮的雙眼，鋒利輕便的爪子，看它捕食是敏捷的身手，在田間，我會關注螳螂捕食……
法布爾對昆蟲的執著追求和迷戀，成就了這樣的科學巨著，也為我打開了一扇科學大門，啟迪我去了解更多大自然的神奇。
法布爾昆蟲記讀后感6
今天，我讀了《昆蟲記》，感促特別深。我心里總是想：我們平常看是很小的昆蟲種類卻很多。我們天天見的蜘蛛就有條紋蜘蛛、狼蛛、克魯蜀蜘蛛、迷宮蛛、蟹蛛。打開《昆蟲記》，它并沒有帶著濃濃的書香而是飄著一股泥土的氣息，打開《昆蟲記》我眼前浮現許多昆蟲在這書上展示自我：
蟬在尋找食物或在樹上一展歌喉。
蜜蜂、貓和紅螞蟻正在回家。
……
《昆蟲記》又使我受到了無限的啟發：
蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們唱出美妙的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它。可是法布爾卻開始了他對蟬的研究。很快，他便發現蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予勤勞的螞蟻卻是是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛辛苦苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問題時不能光依據別人對待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要細心去發現，大膽的鉆研。
《昆蟲記》這部書，讀起來像是非常枯燥無味的，可當你深入去了解它，你便會發現，世間萬物如此神奇，如此奇妙。便覺的法布爾不僅是一位昆蟲學家，還是一位作家！法布爾把許多昆蟲寫的活靈活現、栩栩入神，而且把昆蟲歸結在一起。他為了了解昆蟲的.特征，并輕身去做，輕身去體驗。就算我們不能從《昆蟲記》里學到什么，至少我們能從法布爾身上學到他那種精神！
《昆蟲記》我從你那學了不少知識，你讓我受到無限的啟發！你讓我沉迷于其中，你讓我體會到你那優美的文字，你那神奇的奧妙！
法布爾昆蟲記讀后感7
《法布爾昆蟲記》這本書使我十分著迷，原來昆蟲有那么多的奧秘，它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界，法布爾昆蟲記讀后感 張子萱。
法布爾從小就沒有老師教，而且也常常沒有書可以看。不過，法布爾只朝一個目標走——有朝一日在寫昆蟲的書上加幾頁法布爾對昆蟲的見解。
《法布爾昆蟲記》里面介紹了：甲蟲、蜜蜂、蟬、象蟲······詳細的介紹了他們的：吃、住、生長等生活習性。法布爾經過幾年的觀察，才寫出來，其中包括：捕捉、做實驗，他克服了他克服了種種困難，由貧困轉為了富有。
法布爾在這本書里一共寫了13篇昆蟲專輯：螳螂、象金龜、意大利蟋蟀、食糞蟲、蟬……其中有4篇是寫蜜蜂的。我最喜歡的是蟬，因為這一篇把蟬的地穴、蟬的音樂、蟬的卵等生活習性都觀察的那么細致入微，讓我非常敬佩。
我感覺，他的這本書很好，即增長了知識又感受到昆蟲世界里的感情色彩。
尤其是《老門警》一章，寫的老門警很堅強，都這么大年紀了依然這么堅定，為子女們看家。
法布爾所寫的昆蟲都注了重點，思路清晰、這本書里聚集了法布爾多年的觀察，實驗，這里面是他的智慧結晶。我要向法布爾學習多多觀察、多多實驗。
從這本書中我學到了很多的昆蟲知識，了解到它們為了生存而在努力拼搏。我覺得它們就是我學習的榜樣，我也要像它們一樣努力學習知識，不斷取得進步，做任何事情都要堅持不懈，為了理想而不斷奮斗。
法布爾昆蟲記讀后感8
《昆蟲記》是法國昆蟲學家、科普學家、博物學家法布爾的傳世佳作，作者以其生花妙筆，為讀者們勾畫出一個神奇的昆蟲世界。
法布爾通過仔細觀察、多次實驗，細致而生動地記錄了多種昆蟲的生活習性，如繁殖和捕食方式等，向讀者展示了一個奇妙的昆蟲世界。這本書生動有趣，讀起來令人興趣盎然。
整本書得益于作者耐心仔細的觀察和不厭其煩的實驗，再加上細致的描寫，才讓我們了解到的奇妙的昆蟲世界：管蟲會穿衣服，松蛾會預測天氣，蜘蛛用絲穿梭到各個地方。有些昆蟲甚至比人聰明：赤蜂讓毛毛蟲失去知覺而不致死，給食物保鮮；法那斯米隆令人叫絕的葫蘆……所有這一切，無不讓人為之驚訝和嘆賞。
通讀這本書，你會發現，這本書中處處體現著作者對生命與大自然的敬畏之情，他以人類的視角，記述昆蟲們為生存而斗爭中所表現出的妙不可言的驚人的靈性。蟲性與人性交融在一起，賦予了這本書奇特的魅力。可以說，這本書為人們留下了一座富有知識、趣味、美感和思想的寶藏。
尤其令人驚嘆的是，作者甘于清貧，耗費自己一生的精力去觀察與寫作，值得歌頌！
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察、用心思考，才能體會豐富多彩世界！
法布爾昆蟲記讀后感9
今天，我讀了《昆蟲記》中《裝死》這篇短文，它用了很多的文字細致地描寫了大頭黑步甲怎樣裝死。你不要被它的種種假象給迷惑了。
首先，作者把黑步甲從不高的地方摔下去，掉在桌子上，只見它仰面朝天，一動不動，好像真的死了，合攏的爪子挨靠腹部；觸角交叉成十字，它張開它那鉗子似的肢爪。完成靜止了五十多分鐘，在這五十多分鐘里，黑步甲的身體紋絲不動。作者接著又做了三四次實驗，結果靜止的時間越來越長。當作者把它換到其他地方，期待著它會有一些新的招數，可是不管換到什么地方，它都會按它的策略去做——裝死。每當蒼蠅剛剛用爪子碰黑步甲，并留在黑步甲那張被唾液和吐出的食物液汁弄濕的嘴巴附近不走，它就會轉過身來逃跑。如果換用天牛來碰它，它同樣會逃之夭夭。如果實驗地點從室內微弱的燈光下換到強烈的陽光下，它也會立刻逃跑。
哦，它那一動也不動的姿態并不是裝的，而是真實的暫時麻木的昏沉。它那好像看著你的眼睛，其實也就是你自己的想法。作者法布爾開始也和我們一樣想當然，用我們人的一些想法來想昆蟲，其實有時是錯的，但他能不斷實驗觀察，最終真正搞清昆蟲的習性，所以，我們讀這本書不僅是了解昆蟲的有關知識，也許我們更應該學習他的精神。
法布爾昆蟲記讀后感10
今天我在電腦課上讀了法布爾的《昆蟲記》第十篇。
這篇文章寫的是“螢”，你知道“螢”是什么嗎？“螢”就是大名鼎鼎的螢火蟲啊！這篇文章主要寫的是蝸牛和螢火蟲。我讀了后覺得螢火蟲十分殘冷為什么呢？因為螢火蟲看上去十分可愛，可是一兇相畢露你就不覺得它這樣了。你知道為什么呢？因它用自己的毒針去麻醉一個手無寸鐵得蝸牛，然后再去吃蝸牛的肉，用蝸牛的肉來填飽自己的肚子，致蝸牛死地。
我讀了文章的第二段感覺很詳細。法布爾是在長期的觀察中才發現螢火蟲那細小的毒針的，我也讀懂了螢火蟲與蝸牛之間的關系是一種食物鏈，蝸牛本來有一個堅硬的殼，加之它會釋放出粘液，一般動物或昆蟲是無法致它死地的，只有螢火蟲是它的天敵。
我總結起來覺得《昆蟲記》是法布爾用一生去觀察而寫成的，我們要學習他那種執著精神、科學態度。我想食物鏈一旦被人們掌握，就會對人來作出巨大的貢獻，不是嗎？蝸牛在農田里吃大豆葉，吃菜等，而一般的農藥制服不了它，正因為它有堅硬的殼呀。如果我們在夜晚放飛大量的螢火蟲，不就把蝸牛制服了嗎？大豆、蔬菜也自然成了綠色食品了。
法布爾昆蟲記讀后感11
自然環境是人人向往的，鳥語花香，寂靜安詳，遠離城市的喧鬧，天空、陸地，各有昆蟲存在。在300多年前，一位偉大的昆蟲學家對品種繁多，形態各異的蟲子著了迷，花費畢生的光陰寫出了這本絕世佳作——《昆蟲記》，這個喜歡昆蟲的人，就是法布爾。
從這本書里，我看見了蜜蜂的群居生活，體會到了螞蟻的兇殘奪食，了解了蟬的自食其力和螢火蟲麻醉其它蟲兒的高超本領，知道了黑布甲的裝死本領和其它昆蟲不為人知的秘密。
法布爾用生動通俗的語言把枯燥乏味的昆蟲學描繪的有聲有色，形象有趣，而且在他的語言中沒有半點虛假，因為他堅持：科學可以被修飾，但不能被修改的信念。這使我們可以在笑聲中把《昆蟲記》中學到知識很好的吸收。
當我們看著一個個生動有趣的故事時，誰會想起背后法布爾的艱辛呢？他可能為了觀察蟬的脫變而頂在炎炎烈日下，他可能為了抓狼蛛而不顧自己的生命危險，他可能為了尋找有利的證據而反復實驗。他那科學的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的工作作風，讓我感覺到了“科學精神及博大精深內涵”。
法布爾讓我了解了昆蟲世界，而《昆蟲記》則讓我永遠記住了法布爾。
法布爾昆蟲記讀后感12
今年暑假，我讀了一本由法國著名昆蟲學家法布爾歷經五十年心血完成的一部巨著《昆蟲記》。我深深地被這本書吸引了，那些曾經令我感到可怕甚至讓我看到就厭惡的昆蟲，在他的筆下居然變成一個個可愛有趣的小精靈了。
讀了這本書后，我才知道螢火蟲原來是吃肉的，它的美食居然是身比它大幾倍的蝸牛！知道嗎？螢火蟲是個麻醉師，它會先給蝸牛上麻醉針，等蝸牛沒有知覺后就變成了它的肉粥，然后就可以和家人美美的大吃一頓了；當雌的金步甲將做媽媽時，居然會把寶寶的爸爸——雄金步甲殘忍的吃掉；還有蟬，蟋蟀竟然不是用嘴巴鳴叫的……昆蟲的世界是竟然如此的豐富多彩！
我對法布爾日復一日年復一年的工作熱情非常敬佩，他能將各種昆蟲的生活情態刻畫得生動細致，必定經過了長年累月的觀察與記錄，才為我們展現出這一派生機盎然的大自然美好圖景。同時也讓我明白了：大自然處處充滿生機，法布爾筆下的昆蟲這樣，大自然里所有的動物也這樣，都是我們人類的好朋友。我們一定要善待他們，與動物交朋友。
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