【精品】年度工作總結模板集錦6篇
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的年度工作總結6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年度工作總結 篇1
今年以來，南平市衛生局衛生監督所在南平市委、市政府和衛生局正確領導和指導下，根據我省衛生監督行政執法工作的總體部署，結合我所衛生監督執法的工作實際，認真貫徹執行《行政處罰法》、《行政許可法》等公共法律和《食品安全法》、《傳染病防治法》、《執業醫師法》、《公共場所衛生管理條例》、《學校衛生工作條例》等相關行業法律法規，緊緊圍繞社會輿論和人民群眾普遍關心的食品安全、醫療服務、學校衛生、公共場所衛生、化妝品衛生、生活飲用水衛生等一系列民生熱點問題，認真落實衛生監督執法責任制，秉公執法，依法行政，全力以赴，開拓創新，通過全所干部職工的共同努力，各項執法工作穩步推進，為維護全市正常的公共衛生和醫療衛生服務秩序做出了積極貢獻。現將我單位今年的依法行政工作匯報如下：
一、健全領導組織，行政執法責任制全面落實
今年以來，我所行政執法工作在衛生局的周密部署下，在所領導的精心安排下，對衛生行政執法依據和程序等內容做了全面認真地梳理和歸檔，進一步落實了主管領導和個體衛生監督員的執法責任，明確了各職能科室對各類衛生監督執法工作的職能職責，為我所依法行政工作奠定了基礎。在此基礎上，我所按照合法、合理、程序正當的`要求，嚴格行政處罰、行政許可等行政執法行為，遵守回避、公開、告知、陳述申辯和說明理由、聽證、救濟等各項行政程序制度，建立健全了衛生行政執法責任制等相關規章制度，嚴格按照法定程序行使權力、履行職責，真正做到了公正執法、文明執法，確保了我所衛生監督執法行為的規范化、法治化。
二、注重宣傳培訓，營造良好的衛生監督執法環境
內部培訓方面，今年我所組織全體衛生監督員認真學習了《國務院全面推進依法行政實施綱要》、《衛生行政執法責任制若干規定》和《衛生行政處罰程序》等相關衛生法律法規和部令規章等，鼓勵廣大衛生監督員參加各種形式的在崗培訓，取得了比較滿意的成效。社會宣傳方面，我所針對部分從業人員法律意識比較淡薄、學法守法積極性不高、行業自律意識不強的實際，舉辦了2期“餐飲業、學校及建筑工地食堂負責人培訓班”，1期“公共場所負責人培訓班”，積極開展了“3·15” 和食品安全法律法規宣傳活動4次，累計集中培訓監管對象340多人，出動宣傳人員75人次，宣傳車輛13輛次，發放宣傳材料6000余份，懸掛橫幅12條次，接受咨詢650多人次，發放《公共衛生從業人員培訓手冊》2500余冊，向新聞媒體和上級單位投送衛生監督信息達28條。通過堅持不懈的宣傳培訓，全體衛生監督員執法理論水平逐步提高，廣大公共衛生從業人員衛生安全意識逐步增強，執法環境不斷改善。
三、完善內部制約機制，認真開展衛生監督稽查
為強化內部制約機制，規范衛生行政執法行為，我所根據衛生部《衛生監督稽查工作規范》和《衛生行政執法考核評議辦法》，以提高衛生行政執法能力為出發點，扎實開展了衛生監督稽查。今年的衛生監督稽查工作主要以衛生行政許可、衛生監督檢查、舉報投訴案件的受理查辦、監督員執法行為和風紀稽查、執法文書使用制作、衛生行政處罰行為等六項內容為重點，稽查各類許可檔案100余份，稽查各類書寫執法文書300多份，糾正不當文書40多份。按照我所制定的《舉報投訴調查處理制度》及時有效處理舉報投訴案件56起，發放《衛生監督執法行為問卷調查表》150份，對行政處罰案件的處罰主體、依據、程序、自由裁量權等情況實行全過程稽查指導，對存在的問題按照“任務分解到位、職責明確到位、措施跟進到位、督導檢查到位”的要求全面徹底得以整改。通過開展衛生監督稽查,為我單位的依法行政工作健康有序推進提供了內部保障。
四、堅持以人為本，努力提高執法人員綜合素質
五、注重日常資料收集，建立各類衛生監督業務檔案，設立電子臺帳
為了加強和規范衛生監督業務檔案工作的管理，南平市衛生監督所結合近年對各縣(市、區)的稽查中發現的檔案管理的問題，在年初下發了《衛生監督業務檔案管理指導意見(暫行)》，指導各地衛生監督機構做好衛生監督業務檔案的收集和建檔，并將衛生監督業務檔案管理工作納入年度績效考評。現各地基本上建立有衛生行政許可檔案(含醫師、護士注冊等)、衛生行政處罰檔案(含行政強制措施、行政控制等)、衛生監督檢查檔案、衛生監督抽檢檔案、專項整治(檢查)檔案、舉報投訴檔案，檔案建設和管理工作正在逐步完善。
回顧一年來我所在依法行政工作方面取得成績的同時，我們也認識到衛生監督執法工作也面臨諸多困難和問題：一是衛生監督體系建設嚴重滯后，在很大程度上制約了衛生監督機構的規范化、標準化建設;二是辦公房屋，經費、辦公設備、取證工具、檢測儀器等嚴重不足，影響了衛生監督執法工作的有效開展，也使處理突發公共衛生事件的能力受到限制;三是衛生監督員隊伍的執法水平、專業結構、人才梯隊不盡合理，在職繼續教育仍顯薄弱，影響了各項衛生監督執法工作的質量;四是城鄉之間、不同衛生監督類別之間執法工作發展不夠均衡，衛生行政處罰力度偏小;五是衛生監督宣傳力度不夠，衛生法制環境還不盡滿意;六是部分法律法規陳舊，執法工作難以落實，部分執法環節與工商、質監等部門存在交叉執法。
年度工作總結 篇2
二零零九年即將過去，這是繁忙的一年，同時也是碩果累累的一年。我與我的團隊在領導與各部門的支持下，圓滿地完成了各項工作，收到了令人滿意的效果
20xx年陽泉市“教學應用年”共有十項系列活動，這是對教學應用工作的大力促進，我主要負責這項工作，從方案的制訂、落實、過程設計，到整個活動的實施，以及最后的總結，后期工作都花費了大量的心血。十項活動已圓滿結束。十項活動活動密度大、開展時間長、涉及人員多、組織難度大，我與我的團隊都堅持親力親為，全程參與，迎難而上，團結協作收到了很好的效果。
對整個活動過程進行了科學設計，精心安排，根據面向教育教學的不同層面的群體，量身定制活動程序，除了總體活動方案外，不同的活動制訂了不同的詳細方案，同時，把活動會場分設在各個縣區，增大受眾面，加大活動的幅射面及影響力。為了把活動搞好，十項活動過程都進行了創新設計，如，“十佳應用能手”增設了教師基本功展示環節，“十佳應用校長”增設了專家提問與觀眾提問環節，“十佳專題活動”的設計更是面向教育教學的不同側面。
整個教學應用年活動的設計注重教育教學的不同角度，不同層次，不同環節，如：“十佳應用能手”注重對教師信息化素養及教學各個環節使用信息化設備及資源的正確方法的導向，促進教師整個教學過程中對設備及資源的靈活駕馭，熟練掌握；“十佳應用校長”注重考察校長的信息化素養以及對學校信息化工作推進的思路，措施，具體做法，以及展示校長在整個學校信息化工作起到的管理與引領作用；“十佳專題活動”重點示范與展示教育教學的各個環節，各個層面，各項工作中網絡資源及網絡設備的具體用法與創新使用。總之，競賽活動力爭從不同方面推動學校教育信息化工作的創造性開展。
從教學應用年活動的設計到實施看，整個過程注重與實際教學工作的結合，同時對日常工作的開展起到了很好的示范作用。“十佳應用能手”的整個比賽過程，按照教師的日常教學過程設計；“十佳應用校長”用競賽形式導向校長說出自己的見解，同時，通過專家提問，現場互動，形成討論、交流局面，凸現創新理念，突出新穎做法；“十佳專題活動”展示了網絡環境下的教研、實踐、研究性學習、作文等不同形式的活動，對創造性地使用網絡資源，最大限度地發揮信息化工具對作用，起到了積極地研究與示范作用。通過活動的引領，不僅對基層學校的教育信息化工作起到了積極的推動作用，而且，通過觀摩現場活動，開闊了工作思路，學到了先進經驗，活動的成功舉辦，標志著我市的教育信息化應用水平上了一個新臺階。是我市教育信息化應用工作的新探索、新成果。我及團隊的'工作積極探索網絡環境下的教學應用新方法、新途徑，在應用中創新，在創新中應用，開創我市教育信息化應用工作新局面。
年初，根據館里的工作安排，由我和代小霞、李元慶、馮飛主要負責教學應用工作、各類征集活動等工作。應用年工作以及其它各項工作的成功順利地進行，離不開團隊的團結合作與每個成員的共同努力。代小霞負責的各類征集活動，特別是中小電腦作品制作活動征集量大，工作繁瑣，從作品開始征集，到上報，從組織評選到后期公布結果，她都能認真負責地做好這一切，工作中積極主動，可喜的是，今年這項工作取得了歷年來最好的成績，在國家、省的獲獎率與等次大幅度提高，這和她的辛苦工作是分不開的。我要重點說的是，在應用年工作中，她承擔了大量的工作與任務，除了自己獨立負責的“教育敘事征文”“專題網站”“學生電腦作品”三項評比活動外，全程參與了十項活動，在活動中，首先是工作能力得到了大幅的提高，其次是工作積極主動認真負責，十項活動組織工作量大，特別是前三項活動涉及人員多，她在前期組織中與活動中，工作細致認真，使整個活動能夠圓滿地完成。再次，她為了工作克服了許多自己的困難，很多時候，活動的舉行需要連續多天在外，需要早出晚歸，她都能安排好孩子，全力以赴，把工作做好。日常工作非常細致，不分份內份外，全年進行周報記錄，我祝愿她在今后的工作中，能夠勇挑重擔，更上一層樓。
李元慶是參加工作不久的年輕人，今年在應用年工作中承擔了大量的工作，可以說，這些活動的成功舉辦，和他默默無聞的奉獻是分不開的，每次活動從前期的組織通知，到活動中的協調配合，再到最后的歸檔整理，他都能認真完成，特別是在前三項活動，活動地點分散，涉及人員多，他不僅要提前進行大量的前期準備，在每天活動完后，不顧天色已晚，還要再回單位進行整理當天的活動資料準備第二天的活動內容，非常辛苦，但是，經過他的努力這些都順利地完成了。可喜的是，經過一年的鍛煉，我們看到小李的工作能力提高很快，對工作內容也進一步熟悉，特別是和相關的縣區、學校的工作人員關系非常融洽，希望李元慶珍惜青春年華，珍惜大好時光，多學習，多實踐，只有在工作中，才能有較大的提高。盡快成長為能擋一面的優秀人才。
年度工作總結 篇3
一、人事部工作總結
(一)員工招聘
1、年度招聘結果
XX年底公司共有員工xxx人，XX年底xxx人，全年凈增xx人。XX年招入新員工xx人，其中xx名工人，xx名管理人員或業務人員。
2、招聘渠道拓展情況
人事部采取網絡招聘和現場招聘的形式，不同人員選擇不同渠道。工人招聘主要采取去職介現場招聘以及在趕集網、58同城網上發布招聘信息的方式，同時通過中介招聘的方式，為工人的招聘開拓了新思路。
針對應屆生招聘，除了網絡招聘方式外，還通過校園宣講的方式提高企業知名度，在xx月-12月期間集中參加京內、京外十多家高校的現場宣講招聘。為有效提高了候選人人數，在招聘方式上對外地人員均采取首輪視頻面試的形式。由于明年我公司對應屆生的需求較少，因此對面試人員精挑細選，通過人事部與用人部門的初試與復試，現有20人左右備選。
針對高級研發人員的招聘，主要采取搜索、發掘行業內有經驗人才的方式，從招聘網上搜索高級研發人員簡歷，在各大電池發布招聘信息、注冊一些人脈資源等網絡發掘相關人才并聯系合適人選面試。XX年通過搜索安排面試高級研發人員5人。
3、招聘測評工具研究情況
為提高招聘的信度和效度，針對管理和技術人才，人事部下半年開展嘗試發掘該類人員的勝任素質模型，并針對該素質制定相應的筆試和面試題目。筆試和面試題目也隨著面試的效果進行不斷修改和完善，但是由于沒有建立根據公司的情況各職位勝任素質模型，因此在面試、筆試題的設計上仍需要有很大的提高。
(二)員工培訓
1、年度培訓結果
人事部共組織各部門員工參加各種培訓課題xx個，累計培訓人次超過了xxx人次，培訓工作主要集中在新員工入職培訓、特殊工種持證上崗培訓、品質管理和生產管理人員培訓等。
2、培訓工作檢討
本年度培訓雖然從培訓次數及參加培訓人數來看比上一年有一定的進步，也從一定程度上滿足了各部門的業務需要，但總的來說缺少計劃，培訓比較零散。還存在一些不足
1)培訓項目的確定主要依據各部門當前的業務需要，人事部并沒有作為培訓工作的主導部門站在公司的層面來制定培訓計劃，培訓的針對性和培訓項目設置合理性有待提高;
2)側重對專業技能方面進行了培訓，缺少提升中層管理能力的培訓，不利于整體提高公司的管理水平;
3)培訓資源支出分散。較多的培訓費用支出未經統一部門審核把關，培訓資源費用預算控制不足，且不易從公司整體層面統籌規劃，提高培訓資源使用效率;
4) 培訓形式缺乏創新。形式單一，單純的講與聽的模式使學員缺乏興趣，影響培訓效果;
(三)績效考核
1、人事部從7月下旬開始對各職位進行工作分析，梳理部門職能和業務流程，并在9月底完成了各崗位說明書的編制確認工作;
2、制定品質巡檢員的績效考核辦法，組織xx-12月份品質巡檢員的月度績效考核，不斷完善巡檢員考核指標及評價標準。通過跟蹤考核反饋和定期溝通，協助品質部成功運行了巡檢人員績效考核制度;
3、通過與各部門中層管理人員溝通，人事部編擬了公司各部門考核激勵方案并上報公司領導，為全面實施績效考核工作做出準備。
(四)
薪酬福利
1、根據電源公司實際情況，結合法律規定，人事部組織修改加班工資計算方式，并于年中測算、實施公司調薪方案;
2、根據公司社保歷史問題處理決定，核算離職人員社保經濟補償金標準并實施，有6名員工在離職時完成社保歷史問題處理;
3、建立了XX年公司全年工資和五險一金人工成本臺帳。
4、即時做好公司員工五險一金業務和工資發放。XX年共申報x例工傷，其中x例為未評級的小工傷，x例較嚴重被評為x級。
(五)勞動關系
1、嚴格按勞動合同法的規定辦理勞動合同的簽訂、續訂、解除、終止手續。勞動合同簽訂率xx0%，未發生因勞動簽訂引起的勞動爭議事件。
2、處理員工勞動爭議案件一起并最終勝訴。對加班費、社保等歷史問題潛在勞動爭議的處理做出了案件積累，起到了良好的正向影響。
3、提出了農村戶口員工補償養老保險和城鎮戶口員工補繳社會保險方案，并實施，積極解答員工對國家各項保險政策的問答，促進和諧勞動關系。
(六)制度建設與其他
1、修訂《員工考勤管理規定》和《勞動合同管理規定》 ，對假別、 請假程序、加班、勞動合同簽訂期限、流程等作了進一步得明確；
2、按照公司質量及環境體系認證要求，修改本部門程序文件和三級管理文件，在日常工 作中，按程序要求做好各類文件資料得的整理和歸檔，并順利通過年度評審；
3、辦理 5 名應屆畢業生得進京落戶手續，辦理員工戶口和人事檔案得調轉手續。
4、辦理員工入職、離職、調轉手續，完善各類管理表格和工作流程。
5、完成了集團等單位的各種統計報表填報。
二、人事部工作建議
（一）20xx 年度公司人事工作的'內外部環境
1、充滿變數與壓力的外部環境
20xx 年度國際金融危機仍在繼續，國家投入 4 萬億元對宏觀經濟進行刺激，大規模進行 基礎設施和地產行業建設。今年，國家將繼續“適度寬松的貨幣經濟刺激政策” ，國家政策導 向和資金投入造成了全國各省市勞動力的就業需求旺盛。因此，農民工就業并未受到金融危 機影響，反而在就業求職上更加容易了。宏觀就業機會的增多，使制造企業的招聘成本和招 聘難度逐漸增大。 由于國家投入數萬億貨幣對基礎設施和地產行業進行經濟刺激， 而相對農產品和生活用品 投入沒有明顯增加， 致使農產品和生活用品物價在某些方面 20xx 年度大幅度提高， 職工生活 成本急劇增加。北京市 20xx 年連續兩次提高最低工資水平，國家在 20xx 年十二五規劃中也 提出 “堅持擴大內需戰略” ， “推進農業現代化” ， “發展現代產業體系” 等提高社會供給要求， 通貨膨脹的出現已迫使政府開始控制物價。因此，從各方面形勢上看，20xx 年度將是企業人 工成本大幅提高的一年，企業將面臨人工成本較大幅度提高的經營壓力。 因此，從企業人事工作宏觀外部環境上看，20xx 年企業用工成本將大幅提高，勞動密集 型的制造業企業“招工難”問題將不可避免。
2、急待效率與管理的內部環境
20xx 年度，公司主營業務計劃比上年度增加 xx%。經與生 產部門溝通，在現有工作效率情況下，公司僅一線生產工人至少需要增加 xx 人。另一方面， 公司年度各部門員工招聘計劃總額僅為增員 xx 人。 因此， 對于公司各部門， 特別是生產部門， 如何提高工作效率，降低人員需求，是各部門在 20xx 年度需要做的重要工作。 20xx 年初，公司共有員工 xxx 人，離職 xx 人。為滿足公司業務需求，人事部共招聘新員 工 xxx 人，現在職 xx 人， （其中操作工人 xx 人，管理或技術人員 xx 人） 。新員工離職人數為 xx 人，一線操作工離職人數接近 xx%，離職人員多為 80 后或 90 后員工。公司如果沒有穩定 的生產工人隊伍和技術人員隊伍，就不會有穩定的產品和成熟的工藝，因此如何對新生代員 工進行管理，穩定員工隊伍，是擺在各部門管理者面前的另一個重要問題。 此外，公司 20xx 年度計劃將管理費用降低 xx%，這就對各部門努力思考如何提高科學管 理水平，提高工作效率的提出了新的要求。 因此，在企業人事工作內部環境上看，20xx 年度公司人事工作主要是針對“提高工作效 率，優化管理水平，以保證提高收入、降低成本”這一主題開展部門工作。
（二）20xx 年度公司人事工作重點
1、改善員工勞動關系
員工勞動關系，不僅指勞動爭議或勞資糾紛，更重要的是指，在“幫助員工個人成長、幫 助員工提高產出、幫助員工快樂生活”等三方面改善公司與員工的關系，以穩定員工隊伍， 提高工作效率，固化企業文化。而改善員工勞動關系的主要責任人在于公司各層級管理者， 既包括中高層管理人員，也包括一線班組長、工段長。人事部將如何助力于公司各層級管理 者的勞動關系管理知識和管理水平，將是人事部 20xx 年工作的重點之一。
2、應對“招聘難”
20xx 年度，面對社會勞動力供給不足，人工成本不斷提高， “招聘難”將是制造業企業共 同面臨的問題。
3、推進公司績效考核
績效考核作為管理工具，目的在于“統一目標，關注過程” ，其真正的操作者是公司各級 管理人員。編制績效考核的表格、方法、文件、公式是簡單的，而使公司各級管理人員認同 績效管理理念， 關注公司整體目標， 注重工作過程檢討糾偏， 改變固有僵化觀念和行為方式， 才是推進績效管理的真正難題所在。 就公司績效管理工作， 人事部如何與各部門溝通、 討論、 達成一致，是 20xx 年度人事工作的最大難題。
4、加強部門中層培養
作為部門中層管理人員， 肩負兩塊工作： 一是組織完成部門工作任務； 二是培養下屬能力， 打造優秀團隊。部門管理者個人的工作水平決定著部門工作的整體水平。人事部如何通過培 訓的方式，配合各部門管理者完成角色定位，提高工作能力，是 20xx 年度人事工作的又一重 要內容。
（三）20xx 年度人事工作建議
1、做好 20xx 年度中高層管理人員培訓，目標是“幫助中高層管理人員定位角色，提高團 隊建設和部門管理工作能力” 。 根據公司年度工作目標，人事部工作是為公司“提高工作效率、降低運營成本、擴大產量 利潤”服務。而落實公司年度工作目標的關鍵在于各部門中層管理人員，對中層管理人員提 出了新的工作要求，主要體現在以下幾個方面：
1）如何通過流程制度建設和員工關系改善，提高員工工作效率與工作產出；
2）如何通過績效管理和部門管理，努力降低管理費用和成本浪費；
3）如何通過目標任務分解和過程檢討分析，實現產出增加與利潤增長。 部門中層管理人員起著“承上啟下”的關鍵作用，公司年度工作目標對部門中層管理人員 在人力資源管理、財務管理、有效溝通、業務創新、角色定位等方面提出了新的要求。為助 力公司實現整體目標和滿足各部門中層業務需要， 人事部擬從培訓角度提供專業服務和支持：
1）組織制訂 20xx 年度培訓計劃，以中高層管理人員為主，編制滿足業務需要的中高層管 理者培訓課程； （見附件一《20xx 年度 mgl 電源公司年度培訓計劃》 ）
2）規范公司中高層管理者內訓與外訓課程組織，針對課程內容組織做好培訓反饋，強化 培訓效果；
3）在各部門建立培訓聯絡員，對各部門自行組織的內部培訓記錄簽到等做出統一要求， 監督部門內訓課程開展；
4）將部門中高層管理人員培訓課程列入部門考核指標、崗位任職資格等正式文件，促進 任職人員培訓學習的積極性。
2、做好 20xx 年度各部門績效考核溝通，目標是“與中高層管理人員共同樹立一致目標， 共同探討如何將公司目標分解并落實下去”。 績效管理溝通， 一是在建立最初目標時與各部門的溝通， 二是在目標實施過程中階段檢討 與分析的溝通。人事部擬在績效管理制度建設角度上提供專業服務和智力支持：
1）組織參預各部門目標溝通過程，擬制各部門年度績效考核激勵方案和各部門目標責任 書，在考核激勵辦法上使公司目標與部門分解目標達成一致；
2）組織草擬公司績效管理制度，設立基于公司經營目標和部門分解目標實現進度的各部 門月度工作報告會議。從階段部門中層述職和公司經營檢討方面關注公司整體目標的推進落 實；
3）建議嘗試進行公司各部門半年績效考核工作預演。通過績效考核預演發現公司考核激 勵辦法和績效管理制度自身存在的問題，使績效管理本身得到持續完善改進。
3、做好 20xx 年度公司研發團隊與技術團隊招聘，目標是“幫助引進研發技術骨干人才， 通過研發技術團隊組建來提升公司產品技術質量競爭優勢” 。 由于公司所處行業性質和基于商業機密的考慮， 人事部認為公司研發團隊和技術團隊的建 設以“內部培養為主，外部引進為輔”更符合實際需要。對于外部研發技術人才的引進，人 事部擬將其作為 20xx 年度招聘工作的核心，從以下四個方面做好人才引進：
1）建立內部人才推薦激勵機制。由于研發技術人才自身的相對穩定和專業壁壘等特性， 最適宜的招聘渠道即是“推薦” 。人事部擬建立公司內部總經理特別獎，對研發技術人才推薦 行為進行鼓勵宣傳，從而提高候選人數量；
2）挖掘專業網絡資源。除繼續進行招聘門戶網站的篩選，進一步擴大鋰電行業專業網站 資源的挖掘和專業人才的介紹推薦，擴大人事部與研發技術人才的接觸機會；
3）規范人才聘用標準。對研發技術人才任職資格標準進行整理，使人事部、研發部、技 術中心、公司領導對擬招聘崗位人才的聘用標準一致，避免面試官衡量角度的偏頗而錯失原 本適合崗位要求的人才；
4）建立人才試用評價溝通平臺。人事部擬對試用期新聘研發技術人才進行跟蹤，嘗試通 過建立試用期間與直接上級的溝通平臺，發現新聘人才工作和思想問題，幫助部門進一步評 價篩選人才和即時解決或反饋人才在試用期間的各種矛盾。
20xx 年已經過去，但并不代表可以忽略上年度人事部自身工作上存在的問題；20xx 年來臨，我們并不輕松，因為更多更有挑戰性的工作需要人事部做出努力。我們堅信， “堅持努力 就一定會有收獲”，人事部將在公司領導的指導和各部門同仁的支持下， 在新的一年中做出自己的貢獻。
年度工作總結 篇4
我是一名鐵路工人技師，下面是我對自己工作總結：
加強曲線、道岔的設備養護使曲線、道岔設備全面達標。
繼續不斷努力學習新經驗、新方法并積極運用到實際工作當中。 在現場的維修作業當中，除了所要求必須的技術業務、標準外，工作的巧可使質量和效率成倍增長。在年初k40 000-k50 000配合大機搗作業中，自已就積極與段技術科聯系提前介入抄平，一改往日靠眼觀起道的不科學方法，使該段線路大機搗一次成為了優良公里線路。在拆、鋪橋護軌維修作業時，提前制作了適合拆護軌螺帽的母螺帽，嫁接到內燃螺絲機上，使工作效率成倍增長，在一個天窗修時間內完成了車間要求的生產任務，且質量、標準一次達標。不但降低了職工的勞動強度，而且節約了大量的'人工費用，受到了車間、段技術科的好評。一次，在工務通訊上學習了添乘時如何判定晃車和車晃的論文后，自已不斷摸索和總結，在添乘設備時應驗率達到了90%以上，避免了多次浪費人力的情況。
進一步提高認識，不斷提高管理工作水平。 當前正值鐵路唱響二次創業的發展時期，對于自已則更要不斷創新認識理念、轉變觀念提高認識，在班組管理上狠下功夫，全面提升班組的綜合實力。通過學習自已認識到設備質量提高了，不能代表班組好了，而是班組應在綜合治理、后勤保障、職工隊伍素質、班組建設上等均有提高，才是真正意義上的提高。因此，自已也認識到了不足和缺點，需要走的路也還很長，要學的東西也還很多，全面發展提高了才符合二次創業的要求和理念。一年來我的收獲頗豐，越來越感覺到自已要不停地學習、奮進才能不掉隊，才能同班組的職工一起將六大理念樹立好、貫徹好！使管理工作再上新臺階！
年度工作總結 篇5
一、成績不可忽視
1、積極開展招商引資，確保我局招商引資目標任務的全面完成。
今年，縣目標辦下達給我局的招商引資任務為1200萬元。其中引進上級支農資金700萬元，招商500萬元。為確保我局招商引資目標任務的全面完成，我辦開展了以下工作：
一是加強了部門協作，督促我局各科室站場積極爭取上級支農項目資金。
在各科、室、站、場的共同努力下，我局XX年共申報支農項目16個，申報項目資金1025萬元。其中科教科申報項目(4個)：農村勞動力轉移培訓150 萬元，新型農民培訓45萬元，科技入戶20萬元，農業人才知識更新培訓2萬元;農能辦申報(1個)：國債沼氣建設300萬元;水產站申報項目(3個)：萬噸無公害魚業養殖10萬元，名優魚繁殖基地及標準化商品基地建設30萬元，水生動物疫病防治站80萬元;多經站申報項目(3個)：野生大豆生境保護160 萬元，枇杷種源基地建設150萬元，鄉村清潔工程40萬元;農經科申報項目(2個)：經營性合作經濟組織2個、2萬元，專業合作社2個、4萬元;生產發展科申報項目(5個)：四個科技興糧項目32萬元。
除申報第一批支農項外，我局今年還有望獲得國家政策性支農資金4個、資金大致為3035萬元，其中：種糧直補500萬元，糧食綜合補貼520萬元，產糧大縣獎勵xx萬元，國家級種子儲備15萬元。
二是加大招商宣傳力度，利用各種渠道積極引進我縣枇杷、冬菜調味品、優質糧油三大產業產業化龍頭企業和其他農業生產產業化龍頭企業;協助三場一站引進生產企業。
通過積極宣傳，一家枇杷加工企業正在與我縣洽談中;在三場一站的共同努力下，共引進了節能燈廠一個，投資400萬元;預制場3個，投資150萬元;蔬菜生產企業一個，投資100萬元。
三是積極配合縣招商局和縣目標辦，完成招商引資進度報表的報送和重大農業項目實施情況的匯報工作。
2、對全局實施的重點農業項目進行全過程跟蹤、督察、自查驗收管理。
我辦嚴格按照項目管理相關辦法，適時對全局xx年度實施的重點農業項目進行全過程跟蹤、督察、自查驗收管理。確保實施的所有項目按照項目管理相關辦法規范化操作、運行。
3、完成對種糧直補工程的實施工作。
種糧直補工程從xx年10月實施至今，我辦圓滿地完成了農業局部分的工作，現已進入財政局的資金兌付階段。為此，作了大量細致的工作：一是精心制作種糧直補實施方案;二是廣泛宣傳發動;三是加強對直補供種企業的'監督管理;四是隨時收集供種進度并上報直補工作進展情況;五是對全縣直補資料的核實和匯總;六是完善相關手續和檔案材料;七是收取技術服務費。盡管以上的每一項任務沉重而又艱巨，但在相關部門的密切配合下圓滿地完成了種糧直補農業局部分的工作。
4、協助生產發展科完成了對高產示范片的物資采購工作。
5、協助其他科室，較好地完成局黨組交給的其他工作任務。
二、問題有待解決
1、工作繁瑣、任務重，往往造成顧此失彼或不能保證工作完成質量，不利于工作的開展。
2、對全局實施的重點農業項目進行全過程跟蹤、督察、自查驗收管理等工作應得到加強。
年度工作總結 篇6
王寨鎮王集小學教科研工作在縣局基教科、教研室、王寨鎮中心校的領導下，堅持以“科研強師，科研興校”為指導思想，以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體，努力創造一個和諧的教科研氛圍，開展多種形式、多個層面的教科研活動，精心打造教師隊伍，全面提高教育質量，現進行簡單的回顧與總結。
一、教育科研制度化，促進學校可持續發展。
我校認真落實縣局各項規章制度，以業務學習、教研活動、集體備課等作為新課程研究的主陣地，成立了教科研工作領導小組，“教導處—教研組—課題組”的科研管理網絡。領導帶頭參加教研活動，校領導及中層分包教研組，指導教研活動。同時，充分發揮教研組長的引領導航作用，扎扎實實地開展活動，使得教科研工作順利地走向正規化、制度化的軌道。
1、在工作中，我校堅持按照各項規定，組織教學教研，認真制定教學教研工作計劃，堅持業務學習制度，聽評課制度，校本研修制度，加強了備、講、批、輔等各教學環節的過程管理。本著理論和實踐相結合的原則，在教研活動中，研究新課程，在課堂教學中，實踐新理念。堅持執行單周星期三下午的專題業務學習，以“統一主題，集中與分組學習為主，測評為輔”為原則，確保學習有計劃、有內容、有討論、有中心發言人、有記錄、有實效、有檢查，單周四下午第三節課的教研活動，期期有重點，次次有主題，人人有見解。雙周四下午的集體備課，共同鉆研教材，充分發揮每位教師的才智，取長補短，提高課堂效益，促進了學校教學教研工作，扎實有效的進行。
2、認真抓好教研組建設。教研組長認真組織教研及集體備課活動，做到了時間、地點、人員、內容、主持人“五落實”。對于組內開設的、校內組織的常規課、匯報課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、組內評課，并形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動質量的提高，每學期，教師聽課人均在15節以上。
3、每學期，加大教學調研力度，采用聽、看、測、問等形式，對部分年級、部分學科的課堂教學質量進行調研，學校領導聽課不低于30節次，評課不低于20節次，準確把握了教學動態，了解到教育教學中的突出問題。
二、加強學習，促進教師成長。
1、教師專業成長，教育科研是先導，理論學習是基礎。學校為教師訂了相關的教學雜志供教師借閱，使教師有書可看，有感而發，為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎。教師們積極撰寫學習筆記，每月不少于500字。
我們鼓勵教師“多閱讀、多反思、多執筆”。不斷促進對課程改革的進一步領悟。我們提倡教師利用好學校的網絡資源，經常上網瀏覽，查閱相關資料，及時了解課改動態，擴大自身的視野，多渠道多方位地提高自身的理論素養。采用“請進來，走出去”的辦法，為教師提供學習的平臺。
2、自我反思制度。隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究，建立一支具有教科研意識的師資隊伍，自我反思是促進個體快速成長的一個有效途徑。我校非常重視這一環節，在學習的基礎上，要求每位教師每月至少寫一篇有針對性的反思。可記一節課的成敗，教學過程中的得與失，學生學習中的獨特見解等，在反思中提高，在反思中成長。學校還在10月初舉行了教師基本功——教學反思比賽，通過交流展示，揚長補短，提高自我反思的質量。。
3、每學期，我們積極組織教師參加外出學習及業務培訓工作，本年度計劃達10余人次。
三、開展常規科研活動，提高綜合素質。
本學期，我校積極組織教師開展各項活動，以活動為載體，開展崗位練兵，提高教師綜合素質。
1、課堂教學是素質教育的主渠道，是新課改的主陣地。學校重視新課改的課堂教學的研究，強調教師的課堂教學的各個環節必須體現新課標的理念。教學管理人員經常深入課堂進行指導，通過聽評課和與教師座談，了解課堂教學出現的新情況、新問題，并與教師一起研究對策，實施有效教學。
本學年，學校開展了新課程研討課、集體備課公開課、外出學習匯報課等。
每次活動教師們非常重視，精心設計教學過程；各教研組也積極為參賽教師出謀劃策。課堂上，教師們都能突出以學生為主體、教師為主導的原則。精美的課件、獨具特色的設計讓學生輕松愉快地學到了知識。每天下午，教導處專門組織教研組人員及時進行課堂教學評議，大家相互交流，取長補短，顯示了濃厚的學研氣氛。
2、 教導處根據當前學生計算能力不強的實際情況，上半年有針對性地組織了各年級速算比賽，旨在提高學生的心算能力，促進學生的智力發展。活動的開展提高了學生學好數學的信心，張揚了學生的個性，也為教師的教學起了促進作用。
3、教學質量是學校永恒的主題，為了在教師中樹立質量意識，我校每年初都要召開教學質量分析會。會議由教導主任主持，各任課教師對上學期期末檢測進行詳盡的分析，找出存在的問題，提出解決措施。校領導從總體評價、成績與進步、問題與思考等方面做出系統、全面的分析，在肯定成績的同時提出存在的問題，并就成績與不足提出了建設性意見。這對于我校教育教學質量的提高，起到了積極的推動作用。
4、為做好家校攜手共同教育好學生工作，9月17日下午，學校召開了畢業班家長會。會上，教導處孫秀真主任先就如何家校攜手教育好學生，從四個方面對各位家長提出建設性意見：一是畢業班工作的重要性；二是我校對畢業班工作十分重視；三是畢業班面臨的困難與壓力；四是對家長的期望和要求。各任課老師就學生近段的學習狀態與表現和家長們進行了溝通。這次會議，為增進家校雙方的.了解，讓學生得到全面發展，步入理想的中學打下了堅實的基礎。
四、課題引路，科研強師興校。
蘇霍姆林斯基說：“如果你想讓老師的勞動能夠給老師帶來一些樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”為此，我們鼓勵教師走研究之路，努力做研究型教師。我校以科研促教改，認真抓好教研工作，進行教法、學法研究，切實解決教學中存在的實際問題，課題引路，積極推進校本專題研究。每學期初，在教導處的引導下，各教研組都從本學科、本年級的教學實際出發，確定本組的教研課題。通過近幾年的努力，學校教科研工作初見成效。20xx年9月，我校9被評為蕭縣教育科研先進單位。
五、取得的成績
學校教科研工作在全體教師的共同努力下，取得了一定的成績。近年來，王集小學教師先后在省、市、縣級刊物上發表論文60余篇。20xx年4月劉媛老師先后在《安徽青年報》發表作品2篇，以校本培訓為契機先后6人校際公開課教學，獲得同行的一致好評。一系列教學活動的開展，為教師專業成長打造了良好的平臺，教師們的教學水平也有極大跨越。
六、存在問題及努力方向
1、加強學校同外界的接觸。
2、提高廣大教師撰寫教學論文的積極性。
3、學生的書寫要各年級、各教師還要行動起來常抓不懈，促進學生養成良好的書寫習慣。
4、今后在教研活動內容豐富上下功夫。
總之，我校將不斷調整和改進我們的工作方法和思路，營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作真正為學校和教師的發展提供優質服務。
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