精選小學(xué)學(xué)作文600字合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
牽掛是人類貫穿生命線的一種情結(jié)。他是感情上的依托，心靈的顫抖，精神的升華，靈魂的細(xì)絲。喜怒哀樂(lè)及生活萬(wàn)象的折射與聚焦，人生百態(tài)最表面的體現(xiàn)，正是因?yàn)闋繏欤祟惒庞斜姸嗫廴诵南业臍v史，也正是因?yàn)闋繏欤钪杏楷F(xiàn)許多纏綿的故事
寒風(fēng)伴著薄雪飄落人間，雪花的落地暗喻著父母也將回到孩子的身旁，彌補(bǔ)兒女對(duì)愛(ài)的缺失。孩子在路的這頭慢慢等待，眼睛緊巴巴的盯著前方。他們知道自己所牽掛的人在那頭。劃入胸腔的是冷冽的寒風(fēng)呼出的是厚重的熱氣。佇立在小石旁，時(shí)而蹲下，時(shí)而起立。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的都是牽掛走過(guò)的痕跡。
父母的風(fēng)餐露宿，來(lái)源于買(mǎi)不到回家的車票，就與自己同鄉(xiāng)與愛(ài)人一起結(jié)伴回家，急切的思念促使他們?cè)缭缟下贰＿@是牽掛帶來(lái)的力量，這一切來(lái)源于‘牽掛
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。字里行間充滿了牽掛的筆墨。李白將心底最深的思念化為句句佳句。再者【父親】一首老生常談的歌曲，可是筷子兄弟將牽掛的氣息唱進(jìn)每個(gè)人最柔軟心底。被曲中的牽掛喚醒，仿佛是小溪一般在身體里慢慢流動(dòng)，多的時(shí)候是一滴滴深情的淚珠，溢滿整個(gè)眼眶。
牽掛的是祖國(guó)祖國(guó)的命運(yùn)。在祖國(guó)面臨外敵入侵時(shí)每個(gè)莘莘學(xué)子度過(guò)茫茫大海，回到充滿焦土氣息的家鄉(xiāng)。是什么然他們放棄自己未來(lái)美好的前景，回到布滿瘡痍的故土，面對(duì)槍炮漫天亂飛的地方，這里不是他們做學(xué)問(wèn)的地方，也不是開(kāi)發(fā)新科技的地方。但是這里有他們牽掛的東西。載著牽掛的小船越過(guò)重重困難來(lái)到這里
牽掛是一種難以言表的動(dòng)力，因?yàn)闋繏欤橐搽S之而來(lái)。牽掛不會(huì)隨著生命線的斷裂而斷裂，牽掛也束縛著每個(gè)人，但是幸福也纏繞著自己。家人，朋友，祖國(guó)這些都會(huì)給你帶來(lái)幸福，只要你時(shí)刻牽掛著
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
天真冷呀！剛下過(guò)一場(chǎng)鵝毛大雪，地上鋪上了白絨毯，樹(shù)上開(kāi)滿了白梨花。我獨(dú)自一人走在深山老林里，雪早就把我化妝成了一個(gè)步履蹣跚的“小雪人”了。 不得已，我一頭鉆進(jìn)山中的一個(gè)小洞，避避雪。
突然，一群行動(dòng)鬼鬼祟祟的老鼠，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跑了進(jìn)來(lái)。它們一個(gè)個(gè)蒙著臉，晃蕩著尾巴，背了一大包東西。我想：這幫壞東西，準(zhǔn)沒(méi)什么好事兒！我暗中摸索，跟著它們進(jìn)入了賊窩。它們個(gè)個(gè)摘下了黑布，露出了廬山真面目——小眼睛，塌鼻子，大耳朵，還口臭，真夠難看的！這些老鼠，倒蠻厲害的。一下子竟偷了這么多東西：有巧克力蛋糕、珍珠手鏈、小人書(shū)……咦，那手鏈不是媽媽送給我的生日禮物嗎？我最喜歡了。它們竟敢占為己有，我非拿回來(lái)不可！我氣勢(shì)洶洶地走到它們面前，理直氣壯地說(shuō)：“那根項(xiàng)鏈?zhǔn)俏业模?qǐng)還給我。” 想不到，這群賊鼠的頭兒是從日本移民過(guò)來(lái)的，滿肚子日本話，怪聲怪氣地對(duì)著我說(shuō)：“你什么的干活？踩了我的尾巴的干活，還跟我要東西的干活！” 低頭一看，日本老鼠的尾巴被我緊緊踩在了鞋子底下，其他的老鼠們擺出一幅一擁而上的架勢(shì)。我一看情勢(shì)不妙，急忙收回了腳，疾步逃跑。賊鼠們一下子把我按在地上，向日本老鼠邀功請(qǐng)賞：“頭兒，我們抓住她了。您是不是該給我們獎(jiǎng)賞的干活？”
我趁它們說(shuō)話之余，猛地一躍而起，伺機(jī)逃走。可就是那么倒霉，不偏不倚，又踩住了日本老鼠的尾巴。它大叫一聲，捂著屁股，一時(shí)怒火中燒，眼睛瞪得渾圓，眉毛也擠到了一起，沖著我怒吼：“我要報(bào)仇的干活！”
現(xiàn)在，我跟它申辯無(wú)濟(jì)于事，逃跑也不可行，只得忍一時(shí)皮肉之痛。賊鼠們毫不留情地向我毒打……咦，怎么像撓癢癢似的，一點(diǎn)也不疼。原來(lái)，這些老鼠個(gè)頭不僅小，力氣也就那么點(diǎn)，打起來(lái)自然也就像撓癢癢了。我心中打起了鬼主意：既然打起來(lái)不會(huì)疼，那我就讓它們打到累死也無(wú)妨！ 于是，我拼命罵它們個(gè)狗血噴頭，氣得它們使勁打我，累得快虛脫了…… 雪過(guò)天晴，我拿回了自己的手鏈回家了。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
我不是一個(gè)讓人省心的孩子。我不乖不聽(tīng)話，也從來(lái)不懂得理解媽媽的良苦用心。我現(xiàn)在希望后悔了還不晚，我希望自己還是媽媽手中的那塊寶，我希望有自己的愛(ài)去填滿媽媽心中那個(gè)巨大的傷口。
記得那天因?yàn)楹屯瑢W(xué)出去回家晚了而和媽媽吵了起來(lái)，媽媽在我耳邊絮叨著“回來(lái)晚了應(yīng)該和媽媽說(shuō)，告訴媽媽一聲”“一個(gè)女孩子這么晚了會(huì)很危險(xiǎn)，應(yīng)該早點(diǎn)回家……”
我聽(tīng)著，心中的火苗卻竄了上來(lái)。她的絮叨像風(fēng)一樣徹底惹怒了我，心中的火苗變?yōu)樾苄艽蠡穑瑹饬宋宜械睦碇恰?/p>
我沖她大吼：“你天天煩不煩啊？老絮叨什么啊？鬧心不鬧心？真煩人！”
然后我“砰”的關(guān)上房門(mén)，一個(gè)人坐在屋子生悶氣。有這樣的一個(gè)媽媽真郁悶，天天煩我，讓我連靜靜的空間都沒(méi)有。
迷迷糊糊中我被一個(gè)聲音驚醒，輕輕地推開(kāi)房門(mén)，看到媽媽在她的屋子里哽咽著，眼淚順著她的眼眶滾落到臉頰，再滴到被單上，氟氳出的是無(wú)助的憂傷與難過(guò)。
突然之間我的心便揪了起來(lái)，是那種深深的痛。
媽媽是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)闆](méi)有爸爸，一直是她支撐著這個(gè)搖曳的家。她總是對(duì)我說(shuō)：“咱娘倆要好好活！”她這么多年以來(lái)沒(méi)讓我吃過(guò)半點(diǎn)苦，她給我的感覺(jué)是那么堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到可以像個(gè)男人一樣成為頂梁柱，可以為我遮風(fēng)擋雨，可以讓我滿足地生活十八年。
但是，我錯(cuò)了。
她是一位母親，母親是我心中全部的世界。她不能讓我覺(jué)得世界會(huì)倒塌，所以，她必須假裝堅(jiān)強(qiáng)，假裝快樂(lè)，來(lái)讓我看到這個(gè)世界有多么美好，讓我享受快樂(lè)，而她卻自己一個(gè)人默默的承受黑暗。
母親是最堅(jiān)強(qiáng)的人，也是最脆弱的人。她可以在事業(yè)上呼風(fēng)喚雨，卻不可以讓自己的孩子傷心。刀子可以忍受別人說(shuō)她的不好，卻不可以忍受孩子對(duì)她的`冷言，因?yàn)楹⒆佑肋h(yuǎn)是媽媽心中的那塊寶。
媽媽的眼淚砸到我的心里，我不會(huì)再讓她傷心。
媽媽，我怎么會(huì)舍得你流淚？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
1月下旬，一場(chǎng)罕見(jiàn)大雪降臨于南方。這場(chǎng)雪不像南方人民的期盼那樣，而是下了一場(chǎng)百年不遇的大雪災(zāi)。北方下沒(méi)關(guān)系，很快就被吸入干旱的地面，但 如果南方下一場(chǎng)大雪，會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間都吸收不了。我突然想到了那些不能上學(xué)的孩子們，想到了那些饑餓中的人們，想到了那些鏟冰除雪忙于抗災(zāi)的人們……我又想到 了昨晚，我翻箱倒柜，找到了一件厚重棉衣，我開(kāi)始猶豫，因?yàn)槲掖┑臅r(shí)候老師的眼睛都在放光。我不舍地把衣服放進(jìn)了那個(gè)大袋子里。
我暗下決心，一定要為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。晚上睡覺(jué)時(shí)，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，非常激動(dòng)，因?yàn)槊魈鞛?zāi)區(qū)人民就可以收到我的捐款了。第二天早上，我起了個(gè)大早，興沖沖地提著那沉甸甸的袋子走向居委會(huì)。走著，拿著，只有十分鐘的路，但我卻想到了很多很多。
“嘉誠(chéng)”，一個(gè)聲音打斷了我的想法，原來(lái)是主任。她說(shuō)：“怎么拿這么多東西呀?你肯定要去募捐，對(duì)吧?”我微微一笑，腳步更加快而輕了。這時(shí)，我的思 緒飛到了南方。我想，中華兒女從沒(méi)被壓倒過(guò)，但愿他們過(guò)一個(gè)好年。突然發(fā)現(xiàn)，大街上的人們都拎著大包小包，臉上漾著微笑，我不禁想起了今天的早上，我來(lái)到 了銀行，取出了我左攢右攢的零花錢(qián)，雖然只有200元，但我也覺(jué)得非常自豪，看樣子他們也是去募捐的。
不知不覺(jué)，走到了居委會(huì)。那里排起了一條龍似的長(zhǎng)隊(duì)。終于到了我，阿姨看到了我手上的沉包，臉上露出了欣慰的笑，她又跟我講，那里的電網(wǎng)被大冰碴砸得不成樣子，擰成了麻花一樣的形狀。春節(jié)那晚，我們都沉浸在歡樂(lè)中，但災(zāi)區(qū)人民連春晚都看不上……
這時(shí)候，我的同學(xué)和我互相看了看手中的大包，我們倆都要捐款和物，不約而同地會(huì)心一笑。回家的路上，我的心就像大石頭落了地，因?yàn)槲覟闉?zāi)區(qū)貢獻(xiàn)出了我自己的微薄之力!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
上課鈴悅耳的唱起歌來(lái)，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，老師神秘的抱出一個(gè)包裝盒，然后對(duì)我們說(shuō)：“我今天給大家?guī)?lái)一份禮物，禮物就在盒子里，大家猜一猜禮物是什麼？”一個(gè)男生搶先回答道：“是書(shū)。”老師搖搖頭又叫了我,我說(shuō)：“是本子。”老師又搖了搖頭，老師的兩次搖頭，讓我們充滿了好奇心，又有幾位同學(xué)先后舉起手來(lái)，老師依次叫了他們，可惜都沒(méi)有猜中，我們開(kāi)始懷疑盒子是不是空的？開(kāi)始不安起來(lái)。
老師見(jiàn)我們懷疑是空的，所以要選一位同學(xué)上前來(lái)看一看，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉著手，還是近水樓臺(tái)先得月，叫了前排的同學(xué)，只見(jiàn)那位同學(xué)輕輕的打開(kāi)盒蓋，撲哧一聲笑了，然后躡手躡腳地回到座位上，看著他的神情我們的好奇心就更大了。
老師又讓我們繼續(xù)猜，又有幾位同學(xué)先后發(fā)了言，他們的回答，又讓老師一次又一次的搖頭，因?yàn)檫@樣在我們童稚的心靈里想盒子是空的吧，那個(gè)同學(xué)不會(huì)是老師的托吧！老師見(jiàn)狀只好又叫了一位同學(xué)她三步并兩步地跑上了講臺(tái)，顫抖的手打開(kāi)盒子，用手捂著嘴走下臺(tái)來(lái)，這個(gè)舉動(dòng)證明了盒子里有東西，我們有掉進(jìn)了苦思冥想的深淵，老師加以提示說(shuō)：“這份禮物是人人都需要的，我又一次回答了問(wèn)題，我說(shuō)是快樂(lè)老師又說(shuō)不對(duì)，說(shuō)著，見(jiàn)我們都猜不出便安排了同學(xué)們依次去前面看，他們看完之后，有的笑了；有的瞪瞪眼；有的捂著嘴。看著他們我的心都快跳出來(lái)了，到底是什麼呢?
終于輪到我了，我小心翼翼地打開(kāi)盒蓋，心里慌了啊？是“知識(shí)”啊！老師的禮物是知識(shí)呀！我洋溢著笑容回到了座位上，待大家看完了，老師對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，就要帶著好奇心才能有動(dòng)力。”哦！原來(lái)是這樣，老師要讓我們明白，學(xué)知識(shí)要充滿好奇心，讓好奇心作為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力啊!
我的眼前好像出現(xiàn)了∶牛頓正因?yàn)楹闷嫘陌l(fā)現(xiàn)了地球了是有引力的；居里夫婦正因?yàn)楹闷嫘陌l(fā)現(xiàn)了鐳元素；李四光正因?yàn)楹闷嫘睦靡粔K石頭發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川的遺址。
是呀，擁有好奇心太重要了，我收下了老師這份珍貴的禮物。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
這些年來(lái)，一直在徘徊中堅(jiān)定，在失落中找尋快樂(lè)。年少的青澀，青春的張揚(yáng)，蹉跎了歲月。在那些不愉快的歲月里，笑看世俗不堪，人情冷漠，漸漸地，看淡了，懂得了，學(xué)會(huì)了，隨波逐流、錙銖必較悄然離我而去，如今更多是一份寬容與理解。芬芳四月，燕飛蝶舞，霧靄煙雨，秀色可餐。獨(dú)坐桃下，微風(fēng)習(xí)習(xí)，小荷出露，獨(dú)享一份靜謐，獨(dú)守一份安詳。行于青階小道，在人群中尋找一絲的溫暖。美的季節(jié)，美的感受。黃昏時(shí)，閑暇漫步，靜看夕陽(yáng)西下，絢麗晚霞；晚上下完課后，繞操場(chǎng)的跑道勁跑幾圈，隨意的做幾個(gè)俯臥撐，卸去一天的疲累，亦是快樂(lè)無(wú)限。早已過(guò)了做夢(mèng)的年華，成長(zhǎng)是不可劃過(guò)的句點(diǎn)，世事的淺嘗，追求也僅僅是盡情的享受生活，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。
林肯說(shuō)過(guò)：“人快樂(lè)的程度多半是自己決定的。”心態(tài)決定一個(gè)人的快樂(lè)。在這多元化的世界里，人不可能是孤立的，時(shí)時(shí)刻刻都在與他人接觸，如何在這紛紛擾擾的紅塵中保持一顆良好的心態(tài)，讓快樂(lè)時(shí)刻相伴，包容與理解至關(guān)重要。包容是一種態(tài)度，更是一種高尚的品質(zhì)，而理解卻又是建立在這一基礎(chǔ)之上。人之所以不快樂(lè)，記恨是主因，而利益的沖突是誘發(fā)記恨的根源。人總是不把別人對(duì)自己的贊美放在心上，卻常為一兩句不中聽(tīng)的話生好幾天的氣，收到傷害時(shí)，總是在埋怨別人，卻從不自我反省。
真情只能用心去感悟，用默契來(lái)表達(dá)，只有拂去心靈上積淀的塵土，把心中所有的欲望全部拋開(kāi)，心靈得到凈化，方可大德大智。人生苦短，歲月如歌，在短短的年華里，我們應(yīng)當(dāng)在生活中自我修養(yǎng)，先學(xué)會(huì)做人，然后才能做好事。多一份寬容，多一份友情；多一份理解，多一片微笑，正所謂：“得道者多助，失道者寡助，寡助之至，親戚叛之。”
榮辱不驚，閑看潮起潮落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。禪詩(shī)說(shuō)：“撥開(kāi)世上塵氛，胸中自無(wú)火炎冰境；消除心中鄙夷，時(shí)有月到風(fēng)來(lái)。”唯有心豁達(dá)、寬廣，方能不受紅塵的喧囂滋擾，唯有做到寬容、理解，朋友遍布五湖四海。
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