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小學生生活作文600字

時間:2022-11-19 04:03:51 關于生活的作文 我要投稿
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  在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的小學生生活作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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小學生生活作文600字 篇1

  歲月如歌,小學六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

  我的老師,我的同學,我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學六年生活中,是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學們深情地告別,走出校門,腿上像灌滿了鉛:母校,再見!

  六年級的拔河比賽,讓我領略了師生情的真諦,師生之間最真摯的愛。往日的一切,并沒有沖淡我的記憶,我清清楚楚地記得那天——12月5日,我剛走進教室,迎面撲來了溫馨的氣息,黑板上寫著四個字:團結一心。同學們個個臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰,我明白這一切都是老師的“煽風點火”——激勵下造成的.。當廣播通知去操場的時候,“刷”的一聲大家起身奔向操場,隨即第一場就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽。

  我們心中涌動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀,老師對我們的期望已經成了我們心中的動力,我們渴望拿第一。

  “噓——”哨聲響起

  ,我們準備好了,大家脹紅了臉,都使出了九牛二虎之力,與此同時,老師大聲地為我們加油,605班的同學也一個勁的給我們助威。繩子啊繩子,你可要給我們爭口氣啊!老師同學們嘶聲力竭,我們一定要取勝!真是“皇天不負有心人”!我們終于贏得了第一場。接下來的一場,也是最重要的一場,比賽愈演愈烈,我們在即將勝利之刻,裁判竟然判我們犯規(guī)。我們無言以對,但在接下來的比賽中,我們用實際行動終于拼得了第一,千言萬語化作我們溢出眼眶的淚。

  男生代表隊失敗了,老師仍舊不停地鼓勵我們,給我們信心。那一次比賽,成了我腦海中永久的記憶。

  想起難忘的小學六年生活,讓我忍不住向昔日的老師同學問一聲;你們還好嗎?

小學生生活作文600字 篇2

  光陰似箭,日月如梭。六年難忘的小學生活如煙似云般過去了。成為一年級小學生時,好像還是昨天的事情,轉眼間,我即將踏入初中的大門。

  看一眼那間寬敞的教室,在那里,老師教我們讀書寫字,樹立遠大的理想;看一眼那田徑場上寬闊的跑道,在那里,我們踏過堅韌的步伐,灑過努力的汗水;再看一眼那食堂里的窗口,在那里,大家曾排過整齊非凡的隊伍。

  往事記憶猶新,歷歷在目。然而最令我難忘的還是五年級的那一件事……

  那一次,學校舉行運動會。我們班參加了拔河比賽。我們選出了三名高大的男生和三名有力的女生。比賽場地就在田徑場上。我們班的啦啦隊使勁地喊著:“加油!加油!加油!”我們班的.選手聽到這加油聲,都使足全身的力氣向我們這邊拉。眼看紅領巾越來越近,只離10厘米的時候,我們班的選手都使出吃奶的力氣向我們這邊拉。“耶!”第一局我們班贏了!

  休息片刻后,第二局又緊接著開始了。

  第二局,對手他們好像個個都吃了大力丸似的,使勁地拉著。紅領巾離我們越來越遠,最后落在了對方的“陣地”上。

  后來我們知道我們第二局為什么輸了,是因為我們開始有些不團結了、得意了。選手們商量了一會兒,又團結了起來。

  比賽進入白熱化階段了,全場氣氛變得越來越緊張了。就連我們啦啦隊也全身冒汗了起來。

  第三局,紅領巾好像有了靈魂似的,左移一下,右移一下。我方和對方幾乎把所有的力氣都用上了。紅領巾一下離我們近,一下又離我們遠。我們突然發(fā)現(xiàn)對方有點分神了,便立馬使勁,紅領巾終于又“光臨”了我們的“陣地”。

  哦,耶!我們贏了!我們贏了!經過那一次比賽,我們全班都明白了一個非常重要的道理,那就是團結力量大!

  六年了,這六年里,我由不懂事的小女孩成長為別人眼里的大姐姐。時光匆匆,小學生活的酸甜苦辣,是那樣令人難忘、令人回味,點點滴滴都縈繞在我腦際……

小學生生活作文600字 篇3

  光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠去,我已六年級了。小學的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。

  在母校的時間只剩下短暫的一年了,在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著我們的.歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個角落里,我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

  在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。

  如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導我們的老師,看看鼓勵我的同學,珍惜最后筆硯相親的日子。

  天下沒有不散的筵席,光陰一去不復返,我會永遠記住老師的教勉,做個堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮。啊!美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘。

小學生生活作文600字 篇4

  “仿佛如同一場夢,我們如此短暫的相逢,你像一陣春風輕輕柔柔吹入我心中……”每當聽到這一首歌,就讓我想到了現(xiàn)在的我,時間過得真快,轉眼間,六年的小學生崖即將結束了。回頭想想,當初,剛剛進入育才小學的情景仿佛就發(fā)生在昨天。我是一個轉學生,四年級才來到這個學校,很榮幸的遇到了現(xiàn)在的同學和老師,在這500多個日子里有歡笑,有淚水;有苦悶,也有快樂。想想即將結束的六年生涯,即將離開的老師同學,心中又增添許多不舍,想想在這里為了實現(xiàn)在心中的一個個美好的理想,我也努力地一次次拼搏著……

  我不是一個成績特別好的學生,也不是一個特別守紀律的學生,但是在我心中,卻有著自己的理想尊嚴和目標,記得這學期剛剛開學,就進行了一次摸底考,大概我還沒有從休息的狀態(tài)恢復過來,我的數(shù)學和語文成績考出來都不理想等我知道成績以后,我也不敢回家和父母說,并和辦主任約定:“我要自己努力,把成績趕上去”轉眼,有到了第一單元測試的時間,因為我對數(shù)學特別地抓緊,所以考出了優(yōu)秀的成績,但是語文,卻又再一次的落水了,我心里十分難受痛定思痛,我暗暗下定決心,要來一個大翻身,于是,我每天回家把作業(yè)做好以后都要在預復習一會兒,遇到不懂的,就及時向媽媽請教,有一次,我已經躺在床上,準備睡覺了,突然想把從開學到現(xiàn)在要背誦的課文默背一遍,開始挺順利的,背著背著,突然在一個地方卡住了,怎么想都想不起來,換作平時,眼一閉就讓它過去了,但是,在經歷了兩次失敗后我覺得再也不應該這樣了,于是,我起床穿好衣服,來到書房,把書拿出來,從新讀了一邊,并把剛才卡住的地方從頭默寫了一遍,確信自己已經記住了,才安心的`關了燈,回房間休息,一看鬧鐘,已經十一點了,就這樣我很快的睡著了。不久就迎來了第二單元的測驗,雖然沒考到滿分,卻擠進了前十,得到了老師的表揚,這讓我感到欣慰,我心里暗暗下定決心,一定要堅持下去,為自己即將結束的小學生崖畫上一個圓滿的句號。

  正如朱自清寫的《匆匆》一樣,時間在不經意間飛快的流走,我應該爭分奪秒的把握它,回頭想想自己昨日的誓言……別忘了寂寞的山谷的角落里野百合也有春天我會加倍加油努力。

小學生生活作文600字 篇5

  驀然回首,那段歲月,卻上心頭……歲月悠悠,時間悄悄走過,聽風吹過的聲音,突然心就有一點點疼了,因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……時間流過去了,它默默地改變著一切。當一切都成為過去,漸漸被遺忘的時候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫--六年的小學生活。

  驀然回首,那段歲月,卻上心頭……歲月悠悠,時間悄悄走過,聽風吹過的聲音,突然心就有一點點疼了,因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……六年啊,六年!六年的小學時光,被輕輕地刻錄成了一盤磁帶,在不經意間,向白色的尾頭轉動著,今天,我在這里輕輕地倒帶。再回首,還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力,用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立,我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累;長時間的朗誦練習,嗓子變得沙啞了,喉嚨火辣辣地疼,沒有一個人喊苦;嘴唇磨破了,沒有一個人抱怨。

  無數(shù)次的練習,使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子,深深地扎進我們的心里,再我們的心里悄悄發(fā)芽、長葉,悄悄地長出枝干,伸展開枝椏,在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。比賽的時候,我們人人手擎一枝代表著純潔的百合花,自如地朗誦著,笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下。“有一種花,每時每刻都在人間開放,當有人在向世界奉獻愛心的.時刻,就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話,我們的朗誦開始了……最后,我們雖然沒有獲得第一名,但大家都出乎意料地驚人一致地笑著,“我們盡力了,不后悔!”我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛!……

  別了,老師!不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護,學生感激不盡……

  別了,同學!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心,我永遠銘記在心……

  別了,母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育,學生永生難忘…………

  時間流過去了,它默默地改變著一切。當一切都成為過去,漸漸被遺忘的時候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫--六年的小學生活。

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