那一問優秀作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的那一問優秀作文，歡迎閱讀與收藏。

　　當人類第一次把好奇的目光投向浩瀚星河時，就已經注定了我們終將會突破地球引力的桎梏，飛入太空。

　　當人類第一次把好奇的目光投向大海的時候，就已經注定了我們終將克服對未知的恐懼，潛入無邊大洋。

　　因為，我們會問，為什么？

　　從我們牙牙學語的這是什么，到懵懂無知的因為什么，再到年少輕狂的該怎么辦，一直到最深層次的，我是誰，我從哪里來，我往哪里去。我們始終保持著對這個世界的好奇，對這個世界的疑問。是這種疑問，不斷的促使我們探索，促使我們成長。

　　人猿相揖別，只幾個石頭磨過。人類在問題中成長，不斷著開拓進取，邁向更高的境界。伽利略如果為什么，就不會有自由落體運動定律的出現；數學家利奇如果不問，平面幾何、立體幾何也許就得不到長足的發展。

　　孔子被人們稱為圣人，雖然他也學識淵博，可是仍虛心向別人請教。有一次他到太廟去祭祖，他一進太廟就覺得新奇，向別人問這問那，有人笑道：“孔子學問出眾，為什么還要問呢？”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好？”他的弟子問他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子？”孔子道：“聰明好學，不恥下問，才配叫“文”。

　　愛迪生從小就愛問為什么？而且還喜歡對一個問題追根究底的問個明白。有一次算數課上老師教同學們二加二等于四，愛迪生卻發問：“二加二為什么等于四？”就這樣，愛問問題的愛迪生經常讓老師很惱火，因此，老師有時候訓他，甚至打他。一時間，好奇的'愛迪生卻成了學校中的一個另類，被老師和同學嘲笑。之后老師就把愛迪生的母親找來了，數落他的孩子腦子有問題。但是愛迪生的母親沒有覺得自己的孩子腦子有問題。于是把她的孩子帶回了家當起了家教老師，就這樣，愛迪生在不斷對母親的追問下，母親也一一為他解惑。最終搞出了許多的偉大的發明為社會的發展做出了極大的貢獻。

　　對于簡單問題的追問也許會引發更大的思考會激勵一個人向自己感興趣的方面更好地學習，會探索出新的東西。萬事皆有規律，遇事首先多問幾個為什么，然后不斷地探索答案一定會成功。問蒼茫大地，誰主沉浮？毛澤東的這一問，問出來一個新中國；閉關自守還是改革開放，鄧小平的這一問，問出了中國的特色社會主義。從古至今不正是一個個的那一問推動了萬千事物的發展？從一個人一個家庭，一個民族，一個社會，一個國家乃至世界，正是這些疑問，推動著人類文明的進步。

　　反觀我們自己，正處于學習科學文化的黃金時間，我們是否做到了這種對事物追根究底的好奇呢？我們是否遇事就喜歡問為什么呢？我想答案肯定是否定的。所以我不禁在這里發出了疑問，為什么我們不問為什么？為什么我們失去了對這個世界最單純最美好的好奇和渴求呢？答案也許有很多，但是自己的懶惰是肯定的。

　　這也許就是一種進步，我問了為什么，我思考了原因。接下來我想，就是行動了。從今天開始，遇到問題就多問幾個為什么，為什么會是這樣？為什么不是這樣？為什么我的成績進步沒有別人快？為什么我上課沒有別人專心？吾日三省吾身，持之以恒的思考下去，持之以恒的改正下去，我相信，我會變成更優秀的自己。

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