奶头挺立呻吟高潮av全片,成人试看120秒体验区,性欧美极品v,A片高潮抽搐揉捏奶头视频

小學(xué)生生活作文600字

時(shí)間:2022-11-19 01:42:22 關(guān)于生活的作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

實(shí)用的小學(xué)生生活作文600字錦集七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生生活作文600字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的小學(xué)生生活作文600字錦集七篇

小學(xué)生生活作文600字 篇1

  生活像秋天的風(fēng),從身邊呼呼刮過(guò),從指尖輕輕繞過(guò),從眼前匆匆掠過(guò),帶來(lái)了苦惱,帶來(lái)了甜美,也帶來(lái)了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)了,摘下一顆秋風(fēng)攜著的金色蘋果,輕輕旋轉(zhuǎn),在陽(yáng)光下依然灼灼生輝,令我深思。

  那年,我剛滿九歲,只是一個(gè)三年級(jí)的頑童,充滿活力。暑假的一天,爸爸陪我去爬山。來(lái)到山腳下,我背著小包快步向上爬去。一路上,我又蹦又跳,把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。小鳥(niǎo)歡唱著為我送行,小花綻放著笑臉,小草在微風(fēng)的吹拂下對(duì)我點(diǎn)頭哈腰,一切都是那么美好!我停下腳步,望著慢吞吞的.爸爸,樂(lè)了,得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō):“哈,‘騎蝸牛追美女’的網(wǎng)名一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。等我到了山頂再和你玩會(huì)兒追迷藏也不錯(cuò)!接著又獨(dú)自跑了起來(lái)。

  山越來(lái)越陡,路越來(lái)越險(xiǎn),我大口大口地喘著粗氣,一下就坐在了石階上,眼睜睜地看著爸爸小跑地向我追來(lái),我卻無(wú)力再跑,我心里不禁暗暗驚奇爸爸的體力怎么那么好。這時(shí),爸爸已跑到了我身邊,打趣地問(wèn):“怎么啦!王夢(mèng)巖也會(huì)有今天?”“山高,爬不上!”我一臉不滿地向爸爸抱怨道。不料,爸爸一改剛才的嬉皮笑臉,嚴(yán)肅地說(shuō):“不行,沒(méi)有翻不過(guò)的山,沒(méi)有淌不過(guò)的河,萬(wàn)事都要堅(jiān)持不懈!”說(shuō)著,一把抓過(guò)我的手,指了指屹立在山頂上的鰲柱塔,堅(jiān)定地說(shuō):“我們一定要爬到那兒!”一邊說(shuō),一邊帶我向山頂爬了上去,每每我停下腳步時(shí),爸爸總會(huì)給我講名人戰(zhàn)勝困難的故事,為我打氣。

  好不容易爬到山頂,我眺望遠(yuǎn)方,回想爸爸說(shuō)的話,是啊,世上無(wú)難事,只怕有心人。凡事只要有恒心,有毅力,沒(méi)有什么不可能的,如果半途而廢就會(huì)一事無(wú)成,學(xué)習(xí)不也正是這樣的嗎?在學(xué)習(xí)中沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的,只要我們勤學(xué)多問(wèn),所有困難都會(huì)迎刃而解。

  爬山事雖小,卻讓我深思,更給了我生活的啟示:世上無(wú)難事,只怕有心人。

小學(xué)生生活作文600字 篇2

  今年暑假,我與爸爸和弟弟去鄉(xiāng)村游玩。

  剛下汽車,我們便踏上了去農(nóng)家的山路。山中的空氣純凈,深深地吸口氣,呼吸暢通無(wú)阻,將1切煩惱拋到腦后,盡情享受大自然給予的恩典。仰望蒼穹,是1片潔凈的蔚藍(lán),遙望4周,是漫無(wú)邊際的梯田。蝴蝶懶洋洋地睡在土豆的白色小花上,迎面撲來(lái)1陣淡淡的清香,在暖風(fēng)中微微有些醉意;在這山杏成熟的季節(jié),枝頭綴滿了誘人的黃色。在明媚的陽(yáng)光下,展現(xiàn)在我們眼前的仿佛是1幅連綿的畫卷。這里雖不算是人間仙境,但比起城市里污濁的空氣、嘈雜的人群,可謂是修身養(yǎng)性的佳處,這里絲毫聞不出濃重的機(jī)械味。爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“看看這些梯田,它們可不是天然形成,而是人工平整出來(lái)的。”望著鱗次櫛比、排列有序的梯田,1種莫名的敬意油然而生。

  我們走在崎嶇不平的山路上,心中不免有些恐懼,因?yàn)樯襟w與地面已接近910度。在艱難的攀登之中,我發(fā)現(xiàn)有許多農(nóng)民挑著重?fù)?dān),上山卻如履平地。我的確有些不解,詢問(wèn)他們,他們也只是笑1笑罷了。看到此景,讓我不禁想到:城市中的.人們,花錢去健身房,花大量的時(shí)間運(yùn)動(dòng),刻意地鍛煉、減肥;再看看穿梭在鄉(xiāng)間的這些農(nóng)民,鍛煉就在不經(jīng)意間。

  當(dāng)我們到達(dá)爸爸的1位農(nóng)民朋友家后,早已筋疲力竭。這位農(nóng)民朋友已經(jīng)年過(guò)6旬,中等身材,臉上布滿了皺紋。他的家人把我們這些城里來(lái)的人視為稀客,盛情款待我們。正當(dāng)我想歇歇時(shí),卻被弟弟喊去看牲口。以前羊、豬、騾子、驢等等我們只是在電視里看到過(guò),這次親眼目睹,自然是興奮不已。爸爸的朋友又叫他的孫子打下許多杏子來(lái)招待我們,吃在嘴里,雖然沒(méi)有多甜,但他們這樣樸實(shí)誠(chéng)懇的舉動(dòng),我們已經(jīng)很感激了。

  在鄉(xiāng)村居住的幾天里,我見(jiàn)到了許多在城市里見(jiàn)不到的東西:農(nóng)民純樸的笑容,用真摯的情誼待客,還有他們的厚道以及人與人之間和諧融洽、親密無(wú)間的關(guān)系,農(nóng)民對(duì)未來(lái)美好的希望……這些都深深觸動(dòng)并震撼著我的心靈。

  鄉(xiāng)村生活值得去品味。因?yàn)椋鼤?huì)讓你變得實(shí)在,讓你的生活不會(huì)再空洞,讓你的人生不再迷茫。

小學(xué)生生活作文600字 篇3

  暑假,這個(gè)再平凡不過(guò)的名詞,伴隨著我也有七八年了。在不知不覺(jué)中,我們迎來(lái)了新學(xué)年,而他-----暑假,則剛剛從我身邊溜走。留下的只是酸甜苦辣的難忘記憶,漫長(zhǎng)而又短暫。煩悶無(wú)趣之時(shí),時(shí)間好像靜止了一樣,用度日如年來(lái)形容它一點(diǎn)也不過(guò)分。但愉快高興之余,它如瀑布般長(zhǎng)瀉,用一日三秋來(lái)形容其速度都有些遜色。其獨(dú)特主要在于它庸俗而又神秘,使人難以揣摩。

  不毛之地

  炎熱的夏天,長(zhǎng)吟的知了,面對(duì)著我只是汗水直流。腦袋中空空如也,只有煩惱與無(wú)聊雜然交織。無(wú)奈的我只好選擇以睡眠與老天相爭(zhēng)。可許久之后,背上的汗早已把床單浸得如漿糊一般。煩惱無(wú)聊把我折磨得快要爆炸了,不禁向天感慨;“暑假之中那么多快樂(lè)的人們,為什么偏偏落下我一個(gè)?”動(dòng)不動(dòng)就脾氣暴漲,聲大如雷,嗓門大得驚人,動(dòng)不動(dòng)就與人爭(zhēng)吵。唉!這苦悶的暑假真如那一望無(wú)垠的沙漠------貨真價(jià)實(shí)的不毛之地。

  知識(shí)的海洋

  在為期四日的漫長(zhǎng)補(bǔ)課中,我意外的接到了一本前蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的自傳體小說(shuō)《童年》,自此,我的暑假生活變得充實(shí)了,如滿注電能的電筒----時(shí)刻引導(dǎo)著我前往那等待著我們?nèi)グl(fā)掘的知識(shí)海洋。自此,枯燥無(wú)趣的生活煙消云散了。我整日心都牽在了主人公阿廖莎的離奇故事之中。仿佛自己就是那個(gè)多災(zāi)多難的苦命孩子。小說(shuō)中那感人的情節(jié)震動(dòng)著我的'心靈。隨著身邊的親人接二連三的逝去,阿廖莎的命運(yùn)越來(lái)越牽動(dòng)著我的心。各種苦難折磨著這個(gè)可憐的孩子,讀著讀著,好像有一種霧一般朦朧的感受,慢慢的籠罩在我心靈深處,與外界炎熱的天氣相抗衡。而置身于那些因?yàn)樘鞖鉄岫г沟娜酥校嬗行┍娙私宰砦要?dú)醒之感。我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)與我相處了十多年的老朋友,變得神圣了。讀著它,情緒既可高舉入云,又可陷入無(wú)底深淵。書是情感的交響曲,打開(kāi)幼稚心靈的神奇鑰匙,也是我漫長(zhǎng)暑假的精神支柱。它令暑假漫長(zhǎng)而短暫,炎熱而清涼,枯燥而樂(lè)趣橫生,這便是我的暑假生活。

小學(xué)生生活作文600字 篇4

  別看我年紀(jì)小,可大家都夸我是五好小公民呢!在家中,我是爸爸哈哈哈小幫手;在學(xué)校里,我是一個(gè)聽(tīng)老師教導(dǎo)的學(xué)生;在與同學(xué)交往中,我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小伙伴;在公共場(chǎng)所里,我是一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民;在生活中,我是一個(gè)愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守紀(jì)律、勤儉節(jié)約的小衛(wèi)士;在獨(dú)處時(shí),我還是一個(gè)勇于創(chuàng)新的小主人。

  起初我在家里,只是在爸爸炒菜時(shí)幫他遞遞盤子,后來(lái)我會(huì)洗碗了,就樂(lè)不可支地天天幫爸爸洗碗,卻弄得鍋碗瓢盆叮當(dāng)響,還把身上、地上潑的到處是水。爸爸非但沒(méi)有責(zé)怪我,還夸我越來(lái)越能干了呢!以后,我做家務(wù)事時(shí),就更積極了,對(duì)洗碗情有獨(dú)鐘。有一次,我們一家吃過(guò)晚飯后,勞累了一天的爸爸媽媽已經(jīng)疲憊不堪,再也沒(méi)有力氣去洗碗了。這時(shí),我“挺身而出”,主動(dòng)要求去洗碗,爸爸媽媽答應(yīng)了。說(shuō)干就干,我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子,捧起一摞碗筷“嘩啦嘩啦”地洗起來(lái)。我先用洗潔精清洗一遍,然后又用水沖了一遍又一遍。一會(huì)兒就洗好了,仔細(xì)一看,光潔如新,還找不到油哩!

  每次上街、外出時(shí),我從不損壞公物。一次,我在公園里看見(jiàn)一個(gè)小孩正在摘花,我就上前去勸他不能摘,這花兒是給大家開(kāi)放的,那是屬于每個(gè)人的,“愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)”.當(dāng)時(shí),旁邊的游人都伸出大拇指夸我是文明的小標(biāo)兵。有一次,我看見(jiàn)一個(gè)年齡與我差不多的小伙伴隨手把紙屑扔在大街上,而清潔工阿姨剛掃完這段街,于是我連忙跑上去把紙屑撿起來(lái)扔進(jìn)了旁邊的`垃圾箱,爸媽笑了,我也笑了。“城市是我家,潔凈靠大家”!我們都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士吧!

  在學(xué)校的表現(xiàn),我不是吹牛,表現(xiàn)特好。我很尊敬我的老師,他們像父母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。我很團(tuán)結(jié)同學(xué),從來(lái)不與我的小伙伴吵嘴,更不說(shuō)打架了,我覺(jué)得同學(xué)就像是我的兄弟姐妹,我們應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助,一人有事兒,我們?nèi)鄮兔Γ酝瑢W(xué)們稱我是“可愛(ài)的小伙伴”.

  小伙伴們,其實(shí),我們都是生活的小主人,讓我們從小磨練自己的意志,從小做起,從小事做起,人人爭(zhēng)當(dāng)五好小公民;愛(ài)我們的國(guó)家,使我們的祖國(guó)更加繁榮,更加昌盛,更加美麗!

小學(xué)生生活作文600字 篇5

  一堂極其普通的語(yǔ)文課上,我一如既往地在認(rèn)真聽(tīng)課。

  老師講著講著,突然變了話題:“請(qǐng)同學(xué)們看向身后的黑板上方的墻壁上貼著的子。”

  我們轉(zhuǎn)過(guò)身面向后面的墻上一看,“咦?這兒什么時(shí)候貼了字的?”我聽(tīng)見(jiàn)身旁有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。其實(shí)這也是我心中的疑惑,對(duì)呀,這是什么時(shí)候貼的呢?

  “博學(xué),審問(wèn),慎思,明辨,篤行。”我小聲地念出了這幾個(gè)字,總覺(jué)得這幾個(gè)字好像在哪里見(jiàn)到過(guò)。“這些字是課本《論語(yǔ)十二章》里最后一句話的最后一句話的'內(nèi)容。”老師似乎猜到了我的心思,一邊說(shuō)一邊還揚(yáng)起了嘴角笑了一下,繼續(xù)為我們講課。

  回到家里,我查詢了一下網(wǎng)絡(luò),原來(lái)完整句子是:博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。我又看了一下這句古文的注釋,我頓時(shí)覺(jué)得太不可思議了,短短的一句古文,甚至只是幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)拼在了一起,竟包涵著如此深?yuàn)W的道理!

  首要博學(xué),海納百川,兼收并蓄,博采眾長(zhǎng)。博學(xué),就是指廣泛地學(xué)習(xí),學(xué)識(shí)淵博。我們不應(yīng)該只拘束于課本里的知識(shí),而更應(yīng)該將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),海納百川,課外的的各種知識(shí)更需要去學(xué)習(xí),這樣才算是學(xué)識(shí)淵博。而在汲取了各方面的知識(shí)以后,更得要在課堂。生活上等多個(gè)地方去運(yùn)用,才算得上是“兼收并蓄,博采眾長(zhǎng)”。

  次為審問(wèn),刨根問(wèn)底,汲取精神,認(rèn)清實(shí)質(zhì)。審問(wèn),就如老師所說(shuō),并不是現(xiàn)代警察局里的那種“審問(wèn)”,而是指遇到不懂的問(wèn)題要抱有虛心好學(xué),不恥下問(wèn),并且刨根問(wèn)底的態(tài)度,還要從回答中汲取,領(lǐng)悟其中的精神涵義,從而認(rèn)清問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。

  三為慎思,慎重思考,探求真諦,把握道理。慎思,可理解為“慎重的思考,再去做事,說(shuō)話。”我們?cè)谡f(shuō)話,做事前應(yīng)做到“三思而后行”,還要探求真諦,把握道理,就能萬(wàn)無(wú)一失了。

  四為明辨,識(shí)別是非,分清黑白,判斷正誤。明辨,就用看一件事情為例,在判斷事情的正誤前,應(yīng)該做到“識(shí)別是非,分清黑白”,這樣才能正確地去判斷。

  五為篤行,踐履所學(xué),鍥而不舍,堅(jiān)持不懈。篤行,做任何事都應(yīng)堅(jiān)持不懈,定下了目標(biāo)就不能隨意放棄或是改變,要有踐履所學(xué),鍥而不舍,堅(jiān)持不懈的精神,做到把這件事做好,達(dá)到目標(biāo)為止。

  生活處處有語(yǔ)文,在這節(jié)語(yǔ)文課上,真真切切體現(xiàn)了出來(lái)。以后我要多去望一望墻上這句古文,更得要多在生活中尋找語(yǔ)文!

小學(xué)生生活作文600字 篇6

  語(yǔ)文究竟是什么呢?其實(shí),顧名思義,語(yǔ)文就是語(yǔ)言文化唄!我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的就是為了我們以后更好的生活。所以,生活中的語(yǔ)文無(wú)處不在,例如,我們要與別人交談來(lái)表達(dá)自己的情感時(shí),我們就需要通過(guò)語(yǔ)文的語(yǔ)言表達(dá)能力,我們看報(bào)紙的時(shí)候,也需要運(yùn)用語(yǔ)文的閱讀能力去理解這篇報(bào)道反映了當(dāng)今怎樣的社會(huì)現(xiàn)狀……

  確實(shí),生活中的語(yǔ)文無(wú)處不在,語(yǔ)文也在生活中起著它極大的作用,給了我很多樂(lè)趣與啟發(fā)。

  記得有一次,老師利用一節(jié)語(yǔ)文課給我們玩了一個(gè)猜成語(yǔ)的游戲。玩法是一個(gè)同學(xué)在黑板寫成語(yǔ)讓背對(duì)黑板的同學(xué)猜,而面對(duì)黑板的同學(xué)就用語(yǔ)言與動(dòng)作給猜成語(yǔ)的`同學(xué)作提示,猜中越多的那一組就贏。從那次的活動(dòng)中,我感到我們的表達(dá)能力很差以及我們的詞匯量很少。可能這就是因?yàn)槲覀儾欢冒褜W(xué)過(guò)得只是融會(huì)貫通,理解不夠深刻吧,記憶才這么模糊。我明白了學(xué)習(xí)語(yǔ)文是不能夠死記硬背得,我們應(yīng)邁出校園,走向生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,大膽地與別人交流自己獨(dú)一無(wú)二的見(jiàn)解與看法,這樣才能使我們的視野更加開(kāi)闊。把學(xué)習(xí)投入到生活去吧,這會(huì)使你們知的更多,更廣。

  除了學(xué)習(xí)之外,我們有空的時(shí)候看看報(bào)紙,了解一下國(guó)家大事對(duì)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文是很有幫助的,記得從下小學(xué)六年級(jí)開(kāi)始,語(yǔ)文老師就要求我們每天寫讀報(bào)心得。可能是因?yàn)槟菚r(shí)是畢業(yè)班吧,功課比較緊,特別是到了下學(xué)期,作業(yè)可是堆積如山,加上老師每天布置一道我最害怕得作文題,那不是雪上加霜嗎?我真是有點(diǎn)惱恨老師,布置那么多作業(yè),我們哪有時(shí)間做別的事情啊?但是,久而久之,我發(fā)現(xiàn)寫作文只要有靈感就能寫出優(yōu)秀文章,所以,我對(duì)作文的恐懼感也逐漸減少了。有感而發(fā),那是最容易不過(guò)得作文了。而且,讀報(bào)不僅能使我們得閱讀、寫作能力有所提高,還能使我們得個(gè)人修養(yǎng),只是逐漸提高與豐富。

  以上都是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文得心得,你們看后,有什么感受呢?快快也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

小學(xué)生生活作文600字 篇7

  曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事:在一個(gè)小山村里,有一對(duì)殘疾夫婦,女人雙腿癱瘓,男人雙目失明。春夏秋冬:播種、管理、收獲……一年四季,女人用眼睛觀察世界,男人用雙腿丈量生活。時(shí)光如水,卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。

  當(dāng)有人問(wèn)他們?yōu)槭裁葱腋r(shí),他們異口同聲地反問(wèn):“我們?yōu)槭裁床恍腋D兀俊蹦腥苏f(shuō):“我雖然雙目失明,但她的眼睛看得見(jiàn)啊!”女人說(shuō):“我雖然雙腿癱瘓,但他的雙腿能走路啊!”

  這就是幸福,一種樂(lè)觀豁達(dá)的胸懷,一種左右逢源的人生佳境!

  擁有了這種胸懷,心靈猶如有了源頭活水,時(shí)時(shí)滋潤(rùn)靈動(dòng)的眼睛,去發(fā)現(xiàn)幸福,發(fā)現(xiàn)美,欣賞美:姹紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛是美;大漠孤煙、長(zhǎng)河落日是美。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎?為什么不用心去品味“留得殘荷聽(tīng)雨聲”,“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢?在城市,有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧;在鄉(xiāng)村,有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧?kù)o。這就是樂(lè)觀,這就是幸福。

  擁有了這種胸懷,心靈則空明澄澈,超然于名利紛爭(zhēng)之外,感到寧?kù)o與滿足。身居高位,鐘鳴鼎食掌印管符,可謂榮華富貴。人在陋室,“可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)”,逗蟲(chóng)魚(yú)養(yǎng)花鳥(niǎo),自怡心性淡泊明志。擁有一份平常的工作,能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”,是先天的驕傲:“腹有詩(shī)書氣自華”的浸潤(rùn),更能使你出類拔萃卓而不群;即便是遇到挫折“行到水窮處”,也要坦然地迎難而上,瀟灑地“坐看云起云涌”。這就是樂(lè)觀,這就是幸福。

  擁有樂(lè)觀的'人生態(tài)度是幸福的支柱。而幸福是樂(lè)觀抵達(dá)的目的地,要想自己幸福,就要首先具備樂(lè)觀的精神。

  生活是多姿多彩的,關(guān)鍵是看你用什么樣的眼光看待它:擁有一個(gè)正確的視角,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此的美好。讓我們像那對(duì)夫婦一樣,擁有這種生活態(tài)度,去發(fā)覺(jué)美,發(fā)覺(jué)幸福吧。

【小學(xué)生生活作文600字】相關(guān)文章:

小學(xué)生的生活作文01-10

小學(xué)生活作文08-02

難忘的小學(xué)生活作文12-17

小學(xué)生作文青春與生活11-23

作文:懷念小學(xué)生活11-23

小學(xué)生活作文【推薦】09-11

【推薦】小學(xué)生活作文09-01

小學(xué)生活作文【熱】02-16

快樂(lè)小學(xué)生活作文10-09

快樂(lè)的小學(xué)生活作文11-30

主站蜘蛛池模板: 武城县| 青田县| 临夏市| 六盘水市| 富阳市| 裕民县| 三穗县| 清苑县| 盈江县| 寿阳县| 洪泽县| 乳山市| 东兰县| 梁河县| 连平县| 喜德县| 马尔康县| 广东省| 兴宁市| 南木林县| 奉节县| 丰都县| 宁波市| 隆德县| 丁青县| 稻城县| 汝南县| 湖北省| 湘西| 红河县| 囊谦县| 双流县| 土默特右旗| 吴川市| 南华县| 铁岭市| 大埔区| 东方市| 连江县| 晋城| 德格县|