【實用】國旗下的演講稿范文25篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在充滿活力，日益開放的今天，我們可以使用演講稿的機會越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的國旗下的演講稿，歡迎閱讀與收藏。

　　國旗下的演講稿 1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的主題是“從我做起，從小事做起，努力搞好和維護班級衛生、校園衛生。”

　　大家知道，我們的班級的衛生是由每個班分成小隊，來清理的，當我們把他們清理的光亮整潔的時候，是誰將他們污染得臟亂不堪？校園的衛生是由我們高年級的同學分組來管理衛生區的，可是當我們把衛生區辛辛苦苦掃干凈的'時候，是誰又將他們破壞得的亂七八糟？

　　這個，大家心里都有答案。教室是屬于班里每一個同學的，校園是屬于學校每一位學生的，所以，班級的衛生，校園的衛生，應該由每一個同學來搞好，應該由我們大家來維護。每一個同學們首先要做到自己不往地上扔垃圾，然后才有資格去監督別的同學。

　　其次，就是課間衛生的管理，在課間經常有同學打鬧，使桌子被撞的歪歪斜斜。這種表現很不好，希望這類同學能盡快改掉壞習慣，這樣，我們的班級衛生就能搞好，我們的教室一整天就會是整整齊齊，光光亮亮的！

　　校園衛生應該由全校師生來維護。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都積極去弄干凈，它還會臟嗎？如果所有人都只指望幾個學生做這個工作，說，“這是他們的事”，如果這樣，如果每個人都這樣，我們的校園能干凈嗎？如果校園里有很多廢紙，沒人揀。那么，我們的校園能漂亮嗎？所以，同學們，要搞好和維護校園衛生，請先把自己腳下的紙屑撿起來。撿起自己腳下的廢紙，這就保護校園環境的開始。校園干凈與否，應該是我們大家的責任，每個師生的責任。

　　順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神； 有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。 同學們，讓我們從我做起，從現在做起，從小事做起，來搞好和保護班級和學校的衛生吧！善待我們的校園就是善待我們自己

　　我的發言到此結束，謝謝大家！

　　國旗下的演講稿 2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好！

　　今天國旗下講話的主題是《愛護校園公物，爭做校園主人》。

　　一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似"愛護公物光榮，破壞公物可恥"、"愛護公物，人人有責"這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。

　　但是現實生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀察就會發現，校園里破壞公物的現象還是有的：不知你們是否看到樓道教室的墻壁上污跡斑斑，有些班級壞了的門窗；還有課桌上，椅子上，甚至是廁所的墻上，經常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用。

　　愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們使得校園更美麗了。我們要真誠地感謝這些自覺愛護學校公物的同學，只要同學們平時多想想，努力提高自己的品德行為，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公共環境的保護者，爭做校園主人。

　　同時借此機會希望大家做到：愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；不要讓電燈開關粉身碎骨；不要讓電話機身首異處；愛護公物從身邊做起：隨手關燈節約每一度電；呵護校園里的`一草一木；擰緊水龍頭，節約每一滴水；拾起地上的紙屑，保持環境衛生。

　　我們要像愛護自己的面孔一樣愛護環境，要像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。

　　讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一個有文明、有修養的學生。讓我們一起用心呵護每棵草、維護每一張桌椅、每一塊墻壁，從我做起，從小事做起，從身邊做起，用今天的努力來營造我們溫馨的家園。

　　國旗下的演講稿 3

各位老師，同學們：

　　早上好！今天我代表高279班做國旗下的講話，我演講的題目是《在總結中反思，在反思中提高》，站在這冬意正濃的早晨下，段考已塵埃落定，然而那求知的成績卻暗暗控制著我們的呼吸。我們每一個同學都在期盼自己開學以來的耕耘能夠結出甘甜的碩果。其實每次考試成績出來后，在同學們的臉上，或喜或憂。早已展露無遺。但是，考試已經結束，已經成為歷史，成為了不能改變的事情，也許會受挫，也許會失敗，但是，不經風雨怎么見彩虹。分數當然是要看的，它可以衡量我們前一階段的學習，但考試后最重要的不止是分數，它只是對前一階段學習情況的檢測，最重要的是我們發現學習中存在的問題，反思自己的得失，并且切實改進。反思不僅是對前一階段學習的總結，更是對下一階段的學習促進，以下做法可以參考：

　　首先，檢查一下在學習過程中是否忽略了自身的責任，是否做出了有效的努力，是否把學習失敗的原因歸結為外部因素，但有沒有從自身找回失敗的原因呢？

　　其次，反思一下以往學習過程中是否充分發揮了主觀能動性，學習需要自己積極的參與。可有些同學學習十分被動，老師布置的作業常常能不做就不做，要背的內容老師不查就不背，更不會主動的預習、復習、做練習等，如此被動的學習根本不能取得好的`學習效果。

　　第三，是否采取實際有效的行動，有些同學總是從無奈的等待取代積極，艱苦的學習行為；要實現自己的學習目標，光靠想是沒用的。必須采取實際有效的行動。

　　一次考試的成績不代表什么，但如果通過考試學會反思，找出成績好壞的原因。掌握學習方法，并及時進行自我調整，為下一次考試早做準備，這樣將會使你學習效率更高，學習效果更好，有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別記忘趕路。”借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷；然而當初她的芽兒浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味的怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。”

　　同學們，明天可以是美好的，但美好的明天是需要努力爭取的，不管昨天我們有怎樣的成績，讓我們一起從今天開始，用我們每一個今天的努力，去換取每一個明天的可喜成績。

　　國旗下的演講稿 4

老師們、同學們：

　　大家早上好，我是三（1）班的xx。今天我為大家演講的題目是地球——共同的家園。

　　不久前，學校組織我們觀看了電影——《藏羚王》。這部電影讓我深受感動，感觸頗深。

　　《藏羚王》主要講述的是百萬藏羚羊千里大遷徙的征途上，小藏羚“呶嚕”在返家途中遭遇盜獵者追襲，媽媽為救呶嚕掉下懸崖，呶嚕孤身一人流落荒野命懸一線，遇見一對活潑、可愛的'小伙伴“卡拉”和“西達”，他們結伴同行、幾經波折，途中經歷極地寒冬、與雪狼生死搏殺、擺脫盜獵者跟蹤襲擾等，終于安全返回家園的故事。

　　片中的一個個故事情節令我印象非常深刻：面對兇殘的盜獵者，呶嚕以自己的智慧、善良和勇敢排除險境、化解怨仇，甚至在噴泉區冒著生命危險救了垂死的小盜獵者。

　　這一幕幕感人的情景使我浮想聯翩。我在佩服小“呶嚕”機智勇敢的同時，對我們人類為了蠅頭小利大肆獵殺野生動物，為了短期利益過度開發資源、破壞環境，為了私利導致戰爭四起、互相殘殺……而感到慚愧，連動物都能做到以德報怨、和平相處，為什么我們人類做不到呢？

　　世界只有一個地球，所有的生命也只有一次。因此，我們作為新時代的小學生，應從小培養愛護環境、珍愛生命的優良品質，與動植物友好相處，和大自然和諧共處，為共創美好的家園盡自己的一份責任！

　　國旗下的演講稿 5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《祝福你，畢業班同學》。

　　今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次，國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴，一切都顯得那么平常，但對于我們九年級的學長學姐們來說卻有著特殊的意義，因為這是你們初中階段參加的最后一次升旗儀式，下周你們就要奔赴考試的考場，今天，借此升旗儀式的機會，讓我們把美好的清晨連同美好的祝福獻給即將走出華峰校園的九年級的學長學姐們。

　　對你們來說，這是個具有紀念意義的夏天，你們將走向人生的第一個轉折點——中考，即將結束三年的初中生活，就在這樣一個收獲的季節里，我們卻要分別了。

　　時光如梭，歲月如箭，你們在初中校園里度過了三年，在充滿關愛和溫馨的三年中，你們緊張而忙碌學習的身影，運動場上奮力拼搏的.英姿，各類競賽活動中獨特的風采....所有這些都會成為我們的美好回憶，也給我們提供良好的榜樣。或許你們曾經有過懊悔和遺憾，但是更多的是讓我們看到了你們的成熟，重新認識了自我，在學習和生活上都有了自己的一套方法與心得。

　　現在，請你們不要停下腳步。因為成功只屬于有準備的人。 即使這條路上充滿艱辛與汗水，希望你們能不甘于學習的清苦和奮斗的艱巨，努力拼搏，不向任何挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等著你。

　　最后，在這即將分別的時刻，作為學弟學妹們， 我想借用作家柳青的一句話：“人生之路是漫長的，但緊要處，只有幾步，尤其是當人年輕的時候。”祝每位畢業班的學長學姐們學業有成，金榜題名，一切順利！高唱屬于自己的青春之歌！我的演講完畢，謝謝大家。

　　國旗下的演講稿 6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我發言的題目是：珍惜時間，勤奮學習。

　　時間對每個人都是公平的，每個人都會公平的享有時間，時間的長短快慢對每個人都是一樣的、它不會因為你是百萬富翁多給你一秒，也不會因為你的遲緩耽擱而等待一分、就像民諺所說：時間好比河中水，只能流去不能回。

　　時光飛逝如白駒過隙，本周是開學第九周，在不知不覺中，本學期已經過了一半，六十多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返、親愛的同學，這兩個月你有什么收獲？

　　清晨，有的同學爭分奪秒，早早到學校；有的同學卻把時間送給溫暖的被窩、來到教室，有的同學在大聲背誦，朗讀；有的同學卻睡眼朦朧，在座位上發呆、有的`同學在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學卻忙于聊天，擺弄手中的玩具、放學回家后，有的同學早早認真完成了作業，開始在書海中遨游；有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目，作業磨蹭到很晚還沒完成。

　　時間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時、可時間老人卻又是不公和吝嗇的：給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅；給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦、親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒！

　　在校園內我們可以看到這樣一段話：求知者利用時間；有志者珍惜時間；聰明者爭取時間；好學者擠出時間；上進者追求時間；忠誠者遵守時間；勤勞者創造時間、在校園里我們還可以看到這樣一句話：智人惜年，圣人惜月，賢人昔日、這些話語時時提醒我們要珍惜時間，因為珍惜時間就是珍惜生命、所以同學們，讓我們一起做聰明人吧！做勤奮人吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切、人的生命只有一次，不要因為碌碌無為而悔恨，珍惜時間，勤奮學習，一定會給你帶來成功！

　　最后，衷心祝愿同學們在學業質量檢測取得令人滿意的成績！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

　　國旗下的演講稿 7

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　作為一名小學生，你知道《小學生日常行為規范》共有幾條嗎？其中的第三條、第八條、第十八條分別講了什么？我們安小的學生行為規范又有幾條？其中的第七、第八條又對我們提出了什么要求呢？

　　《小學生日常行為規范》共有20條，其中第三條是：“尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊稱，不直呼其名”，平時你做到了嗎？如果見了客人老師你又該怎么做呢？第八條是“愛惜糧食，愛惜學習、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節約水電”，在這點上你又做得怎么樣呢？這第十八條就是“愛護公共財物，愛護花草樹木和莊稼，保護有益動物。不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫”。

　　我們樣冊子小學的學生行為規范有10條。其中第七條是“愛護公物，愛護花卉，不在墻壁、黑板上亂寫、亂畫”；第八條是“勤儉節約，不吃零食，不亂扔紙屑”。

　　大家一定記得上一周學校提出的兩個方面的要求：一是不得擅自進入草地、花壇，以確保草地返綠、花木生長；二是離校200米以內，不得購買零食吃。這兩項也正是剛才所講幾條日常行為規范的具體體現。各年級、各班做得怎樣呢？執行得最好的年級是，最好的班級是。具體情況可見我們學校的網站信息。令老師感動的是，上周五的課間，三（3）班的幾位小朋友在玩丟沙包的'游戲時，一不留神沙包飛出了水泥地，進入了草地。這幾位小朋友為了嚴格執行規定，沒有一人闖入草地，而是從教室取來了撣灰塵的長棒，小心翼翼地將沙包移出草地。多么可愛的同學，你們是規范執行的標兵，大家學習的榜樣！其實，在上一周中，我們中的大部分同學已拿出了實際行動，自覺執行著日常行為規范：早晨到校主動和老師、同學打招呼，主動而又認真負責地打掃包管區，特別要表揚的是三（4）班的小朋友，他們人小拿不動拖把，干脆手拿抹布蹲在地上檫，天天把2號宣傳窗處的地磚檫得干干凈凈，那認真專注的模樣令人肅然起敬；還有，中午飯廳用餐時，相當一部分同學能做到文明用餐：不隨便離開餐桌，不講話，不爭搶飯菜，用餐完畢，主動整理餐桌，餐具擺放井然有序；放學排隊時，大部分同學都能做到排隊有序不奔跑，像三（2）班的同學，即便吃飯時放學稍晚了些，隊伍依然有序進入飯廳，不曾有奔跑現象……然而，不知同學們是否留意過，在我們的周圍、在我們的校園、在我們的身邊，還存在著一些不文明的、與行為規范格格不入的現象：偷偷買零食吃；隨手亂扔雜物（包括廢紙、學習用品及零食的外包裝紙、雞腿的骨頭等）或對地上的雜物視而不見，影響校園的環境衛生；上下樓梯奔跑且腳步很重，既危險又嚴重干擾周邊教室同學的上課和辦公室老師的工作；課間奔跑打吵；飯廳爭搶湯菜、吃了幾口就倒掉……

　　同學們，請迅速行動起來，從自己做起，從現在做起，尋找身邊的不文明現象，堅決制止并與之告別，因為我們人人都是校園的主人，理應為校園的整潔、美麗、文明作出自己的一份貢獻。在這兒，老師還要告訴大家，本周乃至本月，大隊部將繼續加強對吃零食與擅自進入草地的監督管理，發現一個查處一個，每周將結果在校園網上公布，此結果也將納入每月的五項評比。真誠歡迎同學們加入監督行列，抵制不文明行為。

　　老師們、同學們，讓我們人人都從自己做起，從點滴小事做起，從最基本的見了雜物彎彎腰做起。相信，今天的努力，定會換來明天的美麗！重溫行為規范！讓文明之花開遍校園的每一個角落！

　　國旗下的演講稿 8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　一千多年前，在古希臘山巖上刻著這樣一句格言：如果你想聰明，跑步吧，如果你想強壯，跑步吧，如果你想健美，跑步吧。從這句格言你明白了一個什么道理呢這句格言，向我們揭示了一個哲理健壯體魄人人都可得到，那就得積極運動，堅持鍛煉身體。

　　同學們，相信你們每個人都有自己的理想，想當科學家，相當醫生，軍人，老師可在實現這些理想的同時，得要有一個重要的前提，那就是你必須要有一個健康強壯的身體。所以，我們應該從小做起，積極鍛煉身體，為今后的學習打下結實的.基礎。而現在已經進入冬季，也正是鍛煉身體的大好時機，我們應積極到戶外活動。如早上起來跑跑步，課余時間跳繩、踢毽子、扔沙包......總之每位同學可根據實際情況以及自己的個人愛好，選擇不同的項目進行。

　　另外冬季鍛煉前還有注意以下的注意事項：

　　1、參加鍛煉之前一定要做一些準備活動。防止肌肉拉傷，關節扭傷等現象的發生。

　　2、冬季鍛煉要注意預防感冒。冬季天氣比較冷，鍛煉時著裝要合理，鍛煉后要及時穿衣保暖。

　　3、參加冬季鍛煉要有頑強的毅力、持之以恒的精神，切不可三天打魚，兩天曬網。

　　同學們，讓我們積極參加體育鍛煉，擁有一個健康的體魄吧！

　　國旗下的演講稿 9

尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們及家長朋友們：

　　大家早上好！

　　今日，是個特殊的日子。在這金秋送爽的九月，我們又迎來了一年一度的中秋節，又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望蒼穹時，腦海中定會浮現起那優美的'詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。是啊，人生有諸多事情難以兩全，多少在外求學和工作的人們，為了自己的夢想，此時不能回到親人身邊。正所謂，“每逢佳節倍思親。”

　　中秋節一向被人們喻為有人情味，最富有詩情畫意的節日，而這一天天上的月亮又分外明亮，分外的圓，所以又叫團圓節。中秋賞月，民間一向流傳著多個不一樣的傳說和美麗的神話故事，當然最為人們熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我國，有二十多個民族也在歡慶中秋節，雖然慶祝方式各異，但其寓意，也都是在祁求國泰民安，豐衣足食，團團圓圓，平平安安。所以這天都以月餅作為禮物，親友間互相贈送，以取團圓之意。團圓節也讓我們更加深切盼望海峽兩岸同胞們早日團圓，祖國的統一大業早日實現。

　　歡樂的日子我們更不能忘記那些在自然災害中離去的同胞，遙遠的汶川和舟曲永遠是我們心底的痛。我們更不能忘記那些為國捐軀的英靈們，沒有他們的付出，就沒有我們今日幸福的生活。

　　同學們，在中秋佳節之即，讓我們向辛勤哺育我們的父母，無私奉獻的教師們真城說一聲：您辛苦了！我們會努力學習文化知識，長大成為祖國有用之材，為國家的建設，民族的振興，奉獻自己的力量！

　　最終祝愿教師、同學們中秋歡樂！祖國安樂祥和！多謝大家！

　　國旗下的演講稿 10

教師們，同學們：

　　農歷的八月十五，我國的傳統節日——中秋節。“中秋”一詞最早在周朝出現，中秋節的盛行則始于宋朝。之所以叫“中秋”，是因為農歷秋季的七、八、九三個月，八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，民間把這一天作為一個節日——“中秋節”來慶賀;又因為中秋夜皓月當空，民間多于此夜合家團聚，故又稱“團圓節”。中秋節是僅次于春節的我國第二大民間傳統節日，蘊涵了我們民族深厚的的文化底蘊。在這個完美的節日里，人們賞月，吃團圓飯，品嘗月餅，猜燈謎……，中秋節寄托著我國人民對完美生活的熱愛和對幸福生活的憧憬！

　　大家都聽過許多有關中秋節的完美傳說，像嫦娥奔月、吳剛折桂……;大家也都記得許多膾炙人口的千古佳句，比如“海上生明月，天涯共此時”，“露從今夜白，月是故鄉明”，“舉頭望明月，低頭思故鄉”，“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，“但愿人長久，千里共嬋娟”……。中秋的月最明，它是那樣明凈如鏡;中秋的月最柔，它是那樣溫柔似水;中秋的月最美，它是那樣富有詩情畫意。

　　中秋最美是親情。中秋，是一個親情四溢的節日，親友團聚，把盞言歡，道不完的話語敘不完的情;中秋，是一個團圓氣氛彌漫的節日，花圓月圓人團圓……

　　中秋最美是思念。月亮再高再美，高可是對親人的牽掛，美可是對親人思念。中秋圓月會把我們的牽掛和思念傳遞給遠方的`親人！

　　中秋最美是感恩！月亮再美，美可是我們感恩的心！中秋之夜，同學們別忘了給父母、長輩們展露甜蜜的微笑;別忘了給師長、親友們送上溫馨的問候。一塊月餅，一杯清茶，感激父母賦予我們生命，感激父母、師長、親友給予我們成長過程的培養、關愛。

　　我們要用一顆感恩的心來度過今年的中秋節！心存感激，常懷感恩！感激所有給予我們幫忙的人，感恩所有關愛我們的人！惟有這樣，我們才會懂得關心、幫忙他人，才會懂得珍惜今日來之不易的學習、生活環境，從而更加發奮學習，擁有幸福，享受歡樂！

　　最終，代表學校祝全體教職工、同學們中秋歡樂，家庭美滿、幸福！

　　國旗下的演講稿 11

尊敬教師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　中秋的腳步越來越近了，滿月的光芒，在一個又一個的夜晚，悄悄臨近。

　　“不知天上宮闕，今夕是何年。”天上的日子似乎比人間要慢許多，可是，同學們，不要感嘆時光的流逝，也不要將時光虛度。每一天本都它的有價值所在，將時光握緊，用分分秒秒來創造充實的時光。

　　將目光著手書本，而不是漫畫。因為我們已經長大。

　　將身心專注學習，而不是玩耍。因為我們不再幼小。

　　時光的虛度，只會使人感到老去得更快;充實的學習，則會讓人領略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。

　　多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，又有多少圓月，將在不久來臨。

　　我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的夢想，如明月般完美的。可是，我們能夠盡情地夢想，又如何去打撈那輪美麗的明月。

　　“人間悲歡離合，月有陰晴圓缺。”挫折在所難免，應對著失敗，我們不能夠被打敗。

　　坦然理解自己的錯誤，不要悲傷，沒有錯誤的人生是不完整的。

　　認真分析自己的錯誤，勤勤懇懇，錯誤需要糾正，不能置之不理。

　　初中的學習離不開錯誤的糾正，這恰如前半月里的月亮，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的`滿月。中秋將近，同學們或許已經聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。

　　中秋將近，象征著圓滿的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮。或許沒有“舉杯邀明月，對影成三人。”的豪情，可是我們能夠對自己說“月是圓滿，月是完美，明月在心上，歡樂長久存！”

　　祝大家節日歡樂！

　　國旗下的演講稿 12

各位同學：

　　大家好！

　　今天的國旗下講話我們一起來學習作為采荷一小學生必須遵守的兩條規范。

　　一、根據《小學生日常行為規范》的第十條：按時作息，上學不遲到、不早退、不逃學，有病有事不能到校要請假，放學后按時回家。我們學校要求大家在做好這一條的前提下，再提出另一項要求：下午放學鈴聲響了之后，大家能迅速整理好書包，在教室外靜、齊、快整好隊，有次序的排好隊伍，安靜、整齊的走出校門，并且按時回家，決不允許自作主張在外玩耍或到同學家去玩。這樣做有兩方面的考慮，第一學校的形象問題。試想一下，拖拖拉拉、歪歪扭扭、吵吵鬧鬧走出校門，家長和路上的行人會怎樣想呢？第二你們的安全問題。不按時回家，家長在家多著急，在外玩耍，出事怎么辦？等等一些問題的產生，勢必對大家有更高的'要求。

　　二、課間餐即第二節下課喝牛奶的一些要求，包括：

　　（1）第二節下課鈴聲一響，拿牛奶的同學不管教師有沒有宣布下課，請及時下樓拿牛奶。

　　（2）分牛奶的時候，要有專人負責發放和管理，做到安靜，有秩序。

　　（3）喝牛奶時每位同學必須坐在自己的座位上喝，不許大聲講話和喧嘩，喝完后把牛奶袋放入環保箱。

　　（4）全部同學喝完后，牛奶袋請專人負責清理。

　　（5）除非有特殊原因，如：生病、胃炎等情況，可以不喝，帶回家或給其他同學喝，其余的必須喝完。

　　（6）決不允許有下列情況的發生：無故不喝牛奶、把整袋的牛奶當玩具亂扔、把喝剩的牛奶撒到同學身上等。如有發現將嚴厲處罰。

　　（7）上第二節的任課老師下課后，請做到對所任班級課間餐的監督和管理。

　　希望每位同學在明確了這些規范和要求后，能認真按要求做，每位同學都是監督員，如果你發現有違規的現象，請及時向他提出批評和教育，或者向值周教師反映。我們相信在全校同學的共同努力下，校園將變得更加文明。

　　國旗下的演講稿 13

老師們、同學們：

　　早上好！

　　今天我國旗下講話的題目是：《如何做好期末復習》。

　　不知不覺，期末將至，目前各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，今天利用國旗下講話這個機會，談談如何做好期末復習：

　　首先，要求全體同學提高對復習重要性的認識。復習的目的，是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統化。通過復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有能力的人。

　　其次，要求同學們將復習的重點放到基礎知識的復習和鞏固上。復習不能僅看成是機械的練習，而應包含對知識的'理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習機會夯實雙基，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎不扎實的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。

　　再次，養成良好習慣，提高學習質量。課上認真聽講，用心思考，積極記憶，規范訓練、不懂就問、有錯必改、積極參與學習活動，做到堂堂清、單元清。課后要養成良好的復習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中。

　　同學們！“一份耕耘，一份收獲。”你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。

　　最后，在這里預祝同學們組織好期末復習，爭取發揮出最佳水平！

　　我的國旗下講話完了，謝謝大家！

　　國旗下的演講稿 14

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天我講的話題是“養成良好習慣，做文明小學生”。

　　我國是一個歷史悠久、文化底蘊豐厚的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦。中華民族在發展歷程中，形成了代代相繼的傳統美德。現在，我們二十一世紀的少年兒童要認真做好準備，好好學習，好好做事，將來才能把祖國優秀文化發揚光大。

　　那么同學們怎樣開始行動呢？首先，讓我們一起來爭做文明禮貌的小學生，從自己做起，從我們從身邊的'點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、懷著寶寶的阿姨、或者抱著孩子的乘客讓座？“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。

　　如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，讓我們和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規的優秀公民。

　　國旗下的演講稿 15

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天，我演講的題目是《期中考試后的思索》。

　　同學們，期中考試又在同學們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等。總之，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。

　　水手告訴我們不要被風平浪靜所迷惑。風平浪靜可能是暴風雨的前兆，風平浪靜不代表沒有潛流暗礁。老人言：小心駛得萬年船。因此對于一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。

　　水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕，熟悉它的脾氣就能掌握戰勝它的方法。正如烏云遮不住太陽，要堅信驚濤駭浪終會過去，畢竟風平浪靜的時候居多。常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經歷過無數次的考試。考前養精蓄銳，充分準備；考場上勇往直前，全力以赴；勝利的結局固然可喜，但失敗結局的意義更重大。

　　水手還告訴我們不經歷風雨怎能見彩虹。只有經歷過無數風雨的洗禮，反復地試航，不斷發現漏洞與缺陷，你才能掌握識別潛流、暗礁的技巧，才能成長為真正的.水手，揚帆遠航。我們應該感謝考試，為我們架起人生成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自己的機會。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學習、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。

　　期中考試過去了，但它并沒有結束。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結、反思。希望每一位同學把本次考試作為一個新的起點，去努力，去奮斗。

　　最后，我代表六年級全體同學。祝愿我們的老師身體健康、工作愉快！祝東方學校全體同學學習進步！

　　謝謝大家！

　　國旗下的演講稿 16

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。我們每天問問自己，我的身體有沒有進步？我的學問有沒有進步？我的道德有沒有進步？這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少？健康是生命之本、幸福之源；學問是一切前進動力的源泉；工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響；道德是做人的.根本，根本一壞即使你有一些學問和本領，也不會成為社會有用的人。他說：如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康，學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的地方。

　　每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質，《論語》中曾子有云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？用現在的話說就是：我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是做到了誠實可信？師長的傳授學藝是不是復習運用了？千百年來，無數的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華為每日四問。

　　每日四問，值得我們反復思考，應當做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛煉身體了沒有？我今天讀書了沒有？我今天抄讀書筆記了沒有？我今天寫日記了沒有？我今天學的的知識鞏固運用了沒有？我今天做了哪些對集體和他人有益是事情？老師們，同學們，我們都要來養成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優、德才兼備的人，做一個多社會有用的人。

　　國旗下的演講稿 17

親愛的老師，同學們：

　　大家早上好！

　　非常高興我們又相聚在這美好的早晨。

　　我們南崗小學的領導和老師們默默工作，無私奉獻，在陽光思想指引下，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。同學們想過嗎？學校要發展需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。

　　因此，學會做人，離不開現實社會。用《小學生日常行為規范》和《學校學生一日常規》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發展的要求，從小養成良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的.體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。正如教育家陶行知所說：“千學萬學，學做真人”。

　　我希望同學們從小做起，從現在做起，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實守信，遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，有道德的人。

　　在這里，我以教師的名義呼吁：行動以來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。

　　同學們，你能做到嗎？說得到做得到！今天，就是檢驗我們行動的大好時機。讓我們全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學生。

　　同學們，加油吧！相信自己，你一定行！

　　國旗下的演講稿 18

尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家早上好！

　　沐浴著和煦的春風，我們迎來了“全國中小學安全教育日”。國家有關部門規定，把每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生“安全教育日”。這一日子從1996年起，今年已經是第xx個年頭了，今天我國旗下講話的題目是《安全心中記》。

　　古今中外，有多少文人墨客用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，是因為生命的寶貴，人們熱愛生命，是因為生命的美好。然而，生命又是脆弱的，它一次次向我們敲響了安全的警鐘。在此,我向同學們發出以下倡議：

　　1、我們小學生要時刻樹立安全意識，認真學習安全自護自救知識，從而提高自我防護能力。

　　2、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，發生事故時及時與老師或學校領導取得聯系。

　　3、要注意運動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。

　　4、要注意用電安全，不亂動教室內的'電源插座，一切聽老師指揮。

　　5、要注意食品安全。不購買三無食品，不吃不潔食物，不吃過期食品。

　　6、要注意交通安全，嚴格遵守交通規則。

　　7、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往。

　　老師們，同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家！祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！

　　國旗下的演講稿 19

尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家早上好！

　　美國詩人雪萊說過：”生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我覺得是的，在生活中，哪怕是一株花，一片葉，都是美啊！

　　我也發現過大自然獻給我們的“美”。

　　那是一個夜晚，漆黑的天空中沒有一絲亮光。我坐在陽臺上，望著天空發呆。突然，在夜空中，漸漸出現了一顆比較大的星星，好像是在一張黑色的毛巾上，繡上一朵美麗的小花。

　　“真美啊！”我驚嘆著。然而，這顆星星突然沒了影。我悲痛地低下了頭。這時候，我卻發現，在那黑的沒有一絲瑕疵的夜空中，有一群芝麻般的小星星，在夜空中，努力地發出微弱的淡光。

　　我瞪大了眼睛：那些星星真是很細微啊！可是它們又是那么堅強。即使有幾朵不懷好意的烏云想要遮擋住它們，那一群星星也從不消失，而是繼續努力發出美麗的光芒。

　　這些星星從哪里來？到哪里去？我不明白。我只明白，在那黑色的夜晚，是它們，點綴了夜晚；又是它們，照亮了飛機行駛的航道。它們本能夠在宇宙中游走，或像剛才出現的那顆較大的星星一樣消失，可是，它們的本性，使他們留在了這片夜空中。這些星星真是美極了，雖然只是心里美，我想。這時，我又想起了美國詩人雪萊說的`：“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

　　是的，在這片夜空中，無論會出現多少顆星星，無論烏云再怎樣想遮住星星，那一群芝麻般大小的星星，卻永不消失。它們選擇了幫忙別人，卻默默無聞的這條路，它們所代表的精神，不就正是我們全中國，全宇宙，最缺的——無私奉獻嗎？

　　國旗下的演講稿 20

各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　友誼如清風，驅散你心頭的愁云；友誼如高山，需要我們一起攀登；友誼更是一條珍珠鏈，需要我們共同穿綴，它才能成為閃亮的“新星”。可是真正的友誼不需要花言巧語，不需要珍珠，鉆石等物質品的點綴，要的只是兩個人互相傾吐自己的心聲，僅有這樣的友誼才能成為美麗的彩虹，煥發光彩。

　　在以前，我的身邊有許多朋友，她們無論遇到什么困難，我都盡力幫忙她們，可是當我遇到困難時迎來的卻是“沒時間”“不會”等這些話。我沉默了，難道我身邊沒有一個知心朋友？正當我在寂寞深谷中徘徊時，一雙溫暖的.手把我拉了上去，“你怎樣了？”我抬頭一看，原先是她，我那顆冰冷的心開化了，原先在我的身邊還有一個知心朋友。

　　在以后，我們互相幫忙她有什么問找我，我們一起解決。我有什么困難找她，我們乘風破浪。星期天我們一起去公園，她告訴我：“無論遇到什么困難，要明白我是你堅強的后盾，不要怕，勇敢去做。”她的話讓我心中燃起力量之火。我對她說：“無論遇到什么，有我，我們一起拼。”我們互相激勵著對方，期望自己的話能為對方帶去信心，勇氣和力量。我們兩人同學習，同提高，共同走向成功。

　　我最終讀懂了友誼，友誼是人世間最完美的東西，友誼是人與人之間溝通的橋梁。可是真正的友誼是需要兩個人坦誠相對的。愿你我都擁有真正的友誼。

　　國旗下的演講稿 21

尊敬的各位領導、各位教師：

　　大家好！

　　當我們品味佳肴的時候，是否想過感恩？當我們享受陽光的時候，是否想過感恩？當我們默默索取的時候，是否想過感恩？“滴水之恩，當以涌泉相報。”朋友，感恩，我們不該忽略。

　　感恩父母，我們不該忽略。沒有父母，就沒有我們；沒有父母的含辛茹苦，就沒有我們的茁壯成長。感恩父母吧！因為，在我們傷病時，是父母給了我們無微不至的照顧；在我們回家后，是父母給我們遞上美味的菜肴，在我們失意和徘徊時，是父母始終堅定的支持著我們，給我們點上一盞前進的明燈。感恩父母，我會給工作后的父母遞上一杯熱茶，幫勞累的'父母做家務，我還會好好學習，讓父母的臉上永遠是微笑！“誰言寸草心，報得三春暉。”感恩父母，我們怎樣能忽略？

　　感恩自然，我們不該忽略。春天，我感激鳥兒為我高歌，感激花兒為我綻放；夏天，我感激烈日給我以磨練，感激暴雨給我以洗禮；秋天，我感激颯颯的秋風，感激無邊的金色的稻田，感激勤勞的農民伯伯；冬天，我感激雪花為我飛舞，感激狂風為我呼嘯。然而，總有一些貪得無厭的人不懂感恩。他們亂砍濫伐，污染藍天，污染河流，向大自然肆意掠奪。一時的橫財助長了貪念，于是，天空不再蔚藍，溪水不再清澈，沙漠代替了森林……

　　感激朋友，我們不該忽略。朋友是箭頭，是岔路口中指引方向的箭頭；朋友是扶持，是困難面前硬挺我們的扶持；朋友是朵花，是只會付出而不求回報的鮮花；朋友是太陽，給我們以溫暖，以光明……

　　感恩教師，我們不該忽略。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們尊敬的教師，又怎樣不是無私奉獻的春蠶和蠟炬呢？教師用粉筆在黑板上耕耘，教師用汗水將我們澆灌。是的，教師也有嚴厲的時候，教師也有不盡人意的時候。可是，教師給我們更多的又何嘗不是愛和關懷呢？我也曾是一個淘氣搗蛋的學生，也沒少讓教師生氣。可此刻想起，我又是多么的后悔呀！想想教師吧，熬夜工作的是他們，聲嘶力竭的是他們，受氣最多的也是他們；想想我們自己吧，教師所期待的回報僅僅是我們要好好學習呀！感激您，我尊敬的教師。

　　享受陽光時，我會感恩；品味佳肴時，我會感恩；默默索取時，我會感恩。朋友，你呢？

　　國旗下的演講稿 22

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　友誼是什么？有人說，友誼似黃金，能雪中送炭；有人說，友誼似枕頭，伴人度過漫長歲月。我認為，友誼是知情，是知心。曹雪芹在《紅樓夢》中說得好：“萬兩黃金容易得，知心一個也難求。”所以有人就有這樣的感嘆：人生得一知己已足矣！偉大的愛因斯坦也說：“世間最完美的東西，末過于有頭腦和心地都很正直的，嚴正的朋友。”

　　擁有一個真心向待的朋友是一種難能可貴的幸福。陸榕是我在班級中最要好的'朋友，我的歡樂、悲傷、憤怒都和她分享。在我生日時她送來祝福，在我悲痛時她送來安慰，在我歡樂時她一樣歡樂，在我挑食時她送來忠告……雖然我們的友誼之路不是一帆風順，但我們的友誼也在歲月的考驗中越來越堅不可破。她就像一株滿天星，真誠無比。

　　被朋友關愛是幸福的，有時候，生活中的一點一滴都能夠體現別人對你的關愛。比如馮奕璇會在美術課的前一天提醒我帶材料，如果我沒帶，也能夠向她借；如果有十萬火急的事要通知家里人，她會毫不猶豫地掏出電話卡；在我無聊時她會拉我去散心；有小賣部時她會送我點吃的……她像一株向日葵，帶來寬容和關愛。

　　友誼是難得的、可貴的。甜甜蜜蜜不是友誼，奉承諂媚也不是友誼，互相吹捧只會使友誼變得毫無價值。

　　友誼是愉快，是歡樂，是幸福。它會使一個人的人生感到充實、和諧。有了它，人就不會感到孤獨；有了它，就會使一個人的人生變得更有意義和價值。

　　友誼是一盞明燈。它能使人在彷徨之中增加信心，在困難之中見到期望，在黑暗之中見到光明，它能彌補一個人心靈中的創傷，能夠將一個人從危險的墜落之中挽救過來。

　　有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷，有朋友的歲月里，心境的天空就不再飄雨，心就不再潤濕，有朋友的時候在發現自我已經擁有了一切。我們能夠失去很多，但不能失去的是朋友以及與朋友一起走過的歲月。

　　朋友不是一段永恒，朋友也只是生命中的一個過客，可是，會因為隨著緣起緣滅而使我們的生命變的美麗起來。

　　真摯的友誼沒有感情的計較和纏綿，沒有親情的忙碌和牽掛，卻清澈得一如夏日的清泉，平淡得一如冬日的湖面，溫暖的是彼此的心弦！

　　友誼，就是這樣！

　　國旗下的演講稿 23

親愛的老師，同學們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下講話的題目是：《勞動最光榮》。

　　高爾基曾說過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。農民伯伯通過勞動，使我們不再饑腸轆轆，衣不蔽體；建筑工人通過勞動，使高樓大廈拔地而起；勘探工人用勞動，開采沉睡的大地；環衛工人通過勞動，使城市保持整潔與美麗；科學家通過勞動，創造了一個又一個神奇；藝術家用自己的勞動，為我們的生活增添了樂趣正是這些堅守崗位的各行各業的人們，用自己的勞動，使祖國的變化日新月異。所以，當馬克思的女兒燕妮問世界上什么最光榮時，馬克思堅決地說：勞動最光榮。

　　可能有的同學會問：我們小學生年齡小，可以參加哪些勞動呢？同學們，你們天天在學習，學習本身就是一種艱苦的勞動。除了學習之外，同學們還要鍛煉各方面的勞動本領。在家里，同學們要做到自己穿衣洗臉，幫媽媽洗碗掃地，自己鋪床疊被，幫媽媽擇菜洗衣，凡是自己能做的事情要自己做，凡是自己不會做的'事情要學著做，不要當小公主小皇帝；在學校，同學們要當好值日生，主動撿起地面的垃圾，掃地、擦桌、擺放桌椅，勞動要積極，不要遇到臟活累活就逃避；在社會，同學們要向雷鋒學習，爭做好人好事，使自己的人生更有價值，更有意義！

　　我們是祖國未來的.建設者，如果我們從小不在勞動中得到鍛煉，不掌握扎實的勞動本領，那將來怎么能用自己的雙手建設我們偉大的祖國呢？那么，從今天起，我希望同學們要以勞動為美德，人人爭做勞動小能手，自己的事情自己做，家里的事情自覺做，學校的事情搶著做，養成熱愛勞動的好習慣。將來，用我們的雙手去勞動去創造，為祖國的繁榮與富強貢獻一份力量！

　　謝謝大家！

　　國旗下的演講稿 24

親愛的老師們、同學們：

　　早上好！

　　我今天國旗下講話的題目是《勞動最光榮》。

　　光陰似箭，日月如梭，時間過得好快，一晃20xx年的日歷已經翻到了五月。五月，素來被人們成為紅五月，因為它燦爛火紅，五一國際勞動節是全世界勞動人民共同的節日。同學們，為什么說勞動最光榮?因為是勞動，讓我們過上美好的生活。是勞動，使我們的家園更加美麗。是勞動，創造了世界的一切。放眼四周，一塵不染的馬路，是清潔工們勞動的結晶。拔地而起的高樓，是建筑工人們辛勤的汗水凝聚而成的。公園里盛開的鮮花，是園林工人精心培育的。商店里琳瑯滿目的商品，是工人叔叔夜以繼日生產的……學校里，美麗的環境、整潔的操場、干凈的走廊，是我們老師和同學們辛勤的勞動換來的。是勞動為我們帶來幸福的生活。

　　可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。

　　那么我們到底應該從小養成哪些愛勞動的好習慣呢?老師希望同學們自己能做的.事情自己做，自己不會做的事情學著做，使自己成為勞動的小能手。在家里，要學會鋪床、疊被、洗碗、洗菜、掃地等。在學校，同學們要當好值日生，積極參加學校、班里組織的`公益勞動，學會擦黑板、擦玻璃、掃地、開關教室門窗，愛護校園墻壁衛生，主動撿起地面上的垃圾等。在社會，同學們要學雷鋒，爭做好人好事，經常參加一些勞動實踐服務以及尊老愛幼、扶持貧困、環境保護等健康有益的活動。

　　我們更要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

　　同學們讓我們以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥。從今天開始，從現在開始用雙手去勞動、去釀造更甜美、更高尚生活吧！

　　謝謝大家！

　　國旗下的演講稿 25

教師們，同學們：

　　早上好！今日國旗下講話的題目是：《美與勞動同在》。

　　五月一日是國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。五一假期里，同學們肯定玩得特別歡樂。可是，同學們，你們想過沒有，我們今日的美滿幸福生活是怎么得到的？那是千千萬萬勞動人民用勤勞的雙手和才智制造出來的。

　　勞動是偉大的事，勞動制造了世界，勞動制造了人類；勞動是漂亮的，勞動使我們的生活越來越舒服，讓我們的環境越來越舒適！我們贊美勞動者，從心底敬重各行各業的勞動者。

　　一位雕塑家受人之托，為一位向日葵種植能手塑半生像。惋惜這位年輕的女勞動能手偏偏貌不驚人，一點也激發不起雕塑家的靈感。雕塑家不得不拒絕了這項任務。可是，有一天，當雕塑家偶然看到女勞動能手在田間耕作的身影時，他的心被深深地震撼了：少女勞動的熱忱與嫻熟的技藝，閃耀著迷人的光榮！雕塑家的靈感立刻被激發了起來，作品一氣呵成，于是，經典名作《向日葵少女》誕生了。這位雕塑家便是岡察爾。

　　勤奮的勞動讓貌不驚人的少女立刻成了藝術家眼里最亮麗的風景！

　　波羅的海岸邊有個叫塔林的城市，許多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪。清理煙囪非常困難，也非常危急，而且身上總會落滿煙塵。每當人們見到從事這項工作的工人時，總要虔誠地用手摸摸他們工作服上的煙灰，由于他們認為這會給自己帶來幸福。節假日，當地的男士還會帶上非常惹眼的高筒禮帽，象征著高高的.煙囪。

　　同學們，在你們的身邊，隨處都可見到勞動者的身影。當你走在潔凈漂亮的大街上，你會看到清潔工人和園林工人的身影；當你吃到可口的飯菜和香甜的水果，大腦里會呈現農夫伯伯的身影；當你穿上美麗的衣服、坐上舒適的'汽車，你會想起工人叔叔、阿姨的身影……我們的城市為什么會這么漂亮美麗？我們的生活為什么會這么美滿幸福？這都是他們辛勤勞動的結果。同學們，你們的爸爸媽媽也是辛勤的勞動者，他們有的是工人，有的是農夫，有的是建筑師，有的是醫生，有的是清潔工，有的是的士司機……無論他們的職業是什么，他們都無時無刻不在制造著漂亮的世界。還有你們可親可敬的教師，他們更是宏大而漂亮的勞動者，他們夜以繼日地工作，專心血和才智培育著你們，為讓你們成人成材，他們嘔心瀝血，悄悄地奉獻著一切。同學們，讓我們愛我們的爸爸媽媽、愛我們的教師、愛我們身邊全部的勞動者吧！

　　同學們，其實你們也是美的締造者。不管是寒冷還是酷暑，每天早上一到校，總有許多同學爭先恐后地掃地、拖樓梯、擦窗戶；下午放學后，同學們會把教室每個角落都清掃得一干二凈；觀察地上有垃圾，有的同學會主動撿起來，丟進垃圾筒……正是有了大家的勞動，我們的校園才會保持干凈的外觀，漂亮的容顏！但是令我們圓滿的是，有的同學沒有養成喜愛勞動的好習慣，例如，下午該他清掃衛生，他不清掃就跑掉了；還有的同學不光不主動清掃衛生，還要亂丟亂扔，破壞校園清潔；在家里，不幫爸爸媽媽做家務，自己的房間很亂了也不知道整理，連襪子、紅領巾都要爸爸媽媽來洗。你們說這些行為好嗎？

　　美與勞動同在。哪里有勤奮的勞動，哪里就會結滿最漂亮的果實！讓我們與勞動為友，與勞動為伴，采擷累累的勞動果實！

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