同學(xué)再聚首作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)再聚首作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停……”暑假的一天，我不經(jīng)意地點(diǎn)了這首羅大佑的《童年》。聽著美妙的旋律，心情隨之愉快起來，高興之余，猛地一想起來我的`幼兒園時(shí)光……
我在健中幼兒園讀書時(shí)，有兩個(gè)很好的朋友，他們叫做梁濤和蔡文凱，而我們?nèi)齻�(gè)也是全班最活潑、最機(jī)靈、最聰明的。那個(gè)時(shí)候很興“三劍客”：巴斯滕、古力特、里杰卡爾德組成的荷蘭足球三劍客；馬拉多納、卡雷卡、阿萊芒組成的那不勒斯南美三雄；喬丹、皮蓬、羅德曼組成的公牛王朝三叉戟……于是我們仨就突發(fā)奇想，組成了“健中三劍俠”！
有了這個(gè)代號(hào)，我們就更加形影不離了。每天最盼望的就是上幼兒園，一起談?wù)勑摹⒆鲇螒颍黄饘W(xué)習(xí)、讀書，一起談?wù)撟罱l(fā)生有趣的事，這就是完美的一天。我的幼兒園時(shí)光就是在這樣的日子里度過，絲毫不覺得孤獨(dú)，絲毫不覺得煩躁。
三年時(shí)間很快就過去了，轉(zhuǎn)眼間我們就要上小學(xué)，我哭得稀里嘩啦的，我舍不得我那兩位哥們兒啊！我們就這樣被“小學(xué)”活生生地分開了。如今已經(jīng)過了五年，一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，我翻到了幼兒園時(shí)的錄像，“蔡文凱”、“梁濤”、“三劍俠”等字眼兒全部都沖入了我的腦海，我馬上打開看了起來。我們一家人一邊看一邊笑，那時(shí)候的我真是可愛，圓圓的臉，總是露出一副皺緊眉頭的臉，無辜的眼神也經(jīng)常在我的眼眶里照映。當(dāng)看到幼兒園畢業(yè)典禮的錄像時(shí)，我突然有一種沖動(dòng)——打電話給我幼兒園時(shí)的朋友！
我顧不得穿鞋，立即跑回房間翻箱倒柜。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的一番“苦心”，終于找到了當(dāng)年的那本幼兒園畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。可別小看這薄薄的本子，它的身體里面可是記載了全班幼兒園同學(xué)的電話呢！我首先撥打了蔡文凱的電話，激動(dòng)得連雙手都在抖。“嘀——嘀——喂？”撥通了！我聽到是蔡文凱的聲音！此時(shí)我思緒萬千，腦袋突然短路，一片空白，這五年醞釀的一大通話，現(xiàn)在連一個(gè)字眼兒都蹦不出來。我做了一次深呼吸，盡量使心情平靜下來，然后介紹了我是誰。蔡文凱也感覺很驚喜，因?yàn)槲迥隂]見的至交居然打電話給自己！我們聊了很久很久，談起以前的往事，特別開心！當(dāng)天晚上8點(diǎn)，他爸爸打電話過來，約我們一家三口和梁濤一家吃飯。晚上睡覺時(shí)，想到我就要和五年沒見的兩位知己見面，便翻來覆去，差不多到凌晨才進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
歷史性的星期一終于到了。我們一家三口來到了仁恒星園會(huì)所的餐廳里面。我們找了個(gè)大桌坐了下來，我左顧右盼，看看梁濤和蔡文凱來了沒有。不一會(huì)兒，我突然聽到了一個(gè)很耳熟的聲音，扭頭一看——時(shí)隔五年，我們終于又相見了，當(dāng)年叱咤天下的健中三劍俠，今天卻各奔東西，好不容易再次相見，我的心情很激動(dòng)，眼淚差點(diǎn)流下來……蔡文凱坐在我旁邊，我看著他，奇怪的眼神把他嚇了一跳。尷尬了幾秒，我們又聊起來，他還是那么瘦，還是那么靦腆，還是有點(diǎn)害羞，還是比我高……過了一陣子，梁濤也到了，我們?nèi)私M終于又在一起了。我們一邊聊天，一邊吃飯，不亦樂乎！我們?nèi)齻�(gè)一開始還有些感覺陌生，聊著聊著，漸漸地找回了知己的感覺，我好像看到了我們?nèi)齻�(gè)肩并肩，一邊聊得熱火朝天，一邊在走廊上獨(dú)步的影子……
“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；是要等到考試后才知道該念的書都沒有念。一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。”童年伴我成長，蔡文凱、梁濤永遠(yuǎn)是我的至交，我永遠(yuǎn)是“健中三劍俠”的一員，我們遲早會(huì)叱咤風(fēng)云！
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