【精華】小學(xué)難忘的作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)難忘的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)難忘的作文400字 篇1
我時(shí)常思念著以前在生活中經(jīng)歷過的許多童年趣事，是這些童年趣事，在我的腦海中留下了美好的回憶，讓我時(shí)時(shí)縈繞于心 。 其中我和小烏龜之間的趣事最讓我記憶猶新，是它給我的童年帶來了無(wú)限的樂趣。
記得二年級(jí)的一個(gè)星期天，媽媽帶著我去公園玩。在路過公園時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)馬路的一旁有一個(gè)賣小烏龜?shù)男偂Ｎ腋杏X小烏龜很好看，便走了過去，仔細(xì)觀察了起來，媽媽見我這么喜歡小烏龜，便給我買了下來。
我把小烏龜帶回了家里，迫不及待地把它放到了有水的臉盆里，便仔細(xì)地看了起來。我發(fā)現(xiàn)它有著堅(jiān)硬的外殼，殼上有著許多六邊形的花紋。它的兩邊有兩條紅色的斑紋，頭上長(zhǎng)著一雙豆粒大的眼睛，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的。他有四條靈活自如的腿，還有一個(gè)小小的尾巴呢，好看極了！
小烏龜很怕人，我用手輕輕一碰，小烏龜就不好意思的把頭和腳縮了進(jìn)去。我想逗逗它，便把它四腳朝天，這下便露出了粉紅色的小肚皮。這下，小烏龜殼就沒有辦法了，擺來擺去，怎么也翻不過來。這時(shí)，小烏龜才把那小小的頭伸出了龜殼，用來頂住臉盆里的小石頭，頓時(shí)伸長(zhǎng)了脖子將身子高高舉起，使勁一扭，翻過了身來，沒想到小烏龜還有這么一個(gè)絕招！
小烏龜最喜歡吃生肉，有時(shí)，我把生肉放在臉盆里，想看一下他到底是怎么吃生肉的。可是，他偏偏把頭和腳縮進(jìn)了殼里，把殼當(dāng)成了秘密武器。可是，當(dāng)我一走開，他便把頭悄悄地伸出了脖子狼吞虎咽地吃了起來，沒想到這小動(dòng)物還真夠機(jī)靈的。
直到現(xiàn)在，我都時(shí)常懷念和小烏龜?shù)挠腥r(shí)光，唉！我真想念它呀！
小學(xué)難忘的作文400字 篇2
在五彩繽紛的人生中，有許許多多“第一次”，它讓我懂得了人生的'哲理。也是這些難忘的第一次，讓我的生活變得有滋有味。如今，我常常想起第一次登臺(tái)表演時(shí)的情景，每每想起，總有一種微微的激動(dòng)。
記得那是我七歲的時(shí)候，琴行里要舉行一次鋼琴演奏大賽，我激動(dòng)極了，同時(shí)我也非常緊張。走出琴行，漫步在街上，心想：怎么辦呢？我表演不好怎么辦？如果把場(chǎng)面搞砸怎么辦？……無(wú)數(shù)個(gè)怎么辦在我腦海打轉(zhuǎn)。
過了一個(gè)月，到鋼琴演奏大賽那天了！看著我前面的選手一個(gè)比一個(gè)彈得好，我愈來愈緊張了。當(dāng)報(bào)幕人員報(bào)到“下面請(qǐng)蕭月演奏，譚伊然準(zhǔn)備”時(shí)，我有些不知所措了，恨不得當(dāng)時(shí)就大喊一聲“天吶！”我的心就像小兔在跳一樣“咚。咚。咚！”快得幾乎要窒息了！媽媽似乎看透了我的心思，對(duì)我說：“不要這樣緊張，要放松，你看！臺(tái)上有些人也是第一次演出啊，他們就不那么緊張，一樣彈得很好，你就把它當(dāng)成一次練習(xí)就好了嘛！加油啊，我相信你一定比他們彈得更好！”聽了媽媽說的話我覺得好像登臺(tái)表演并不難，勇氣又回到了我身上。終于到我了，我放松身心，把這當(dāng)成只是一次練習(xí)，真的就不那么緊張了！我演奏著曲子，享受著它帶給我的樂趣，我的手指起起伏伏，在鍵盤上揮灑自如……漸漸的，我停下來了，這首曲子彈完了，觀眾們給了我暴風(fēng)雨般的掌聲，我享受到了成功的喜悅。
在今后的日子里，我常常會(huì)想起表演前媽媽說的那番話，想起這難忘的“第一次”。從那以后我發(fā)現(xiàn)成功原來是這么簡(jiǎn)單，只要你大膽嘗試，永不放棄，成功就是屬于你的。
小學(xué)難忘的作文400字 篇3
六年的小學(xué)生活過去了，一件件難忘的事又在我的心中回蕩，我在一次班干部選舉中烙下了一深深的回憶。
三年級(jí)上半學(xué)期的一天，老師向我們宣布：選舉區(qū)三好學(xué)生。=
鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)回到教室，老師也隨即來了，她說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們將選出橋口區(qū)的三好學(xué)生，請(qǐng)大家思考一下，把你想選的人寫在紙上，注意，寫的人不能超過兩人，如果超過兩個(gè)人，此票全作廢。”同學(xué)們開始討論了，大家議論紛紛，而我一個(gè)人在位置上靜靜地坐著想，不一會(huì)兒，我想好了，同學(xué)們也討論好了，我們把選的名字寫在紙上，我選的是阮思雨，雖然她的脾氣不是怎么好，但是我覺得她很樂于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是特別差，所以我就選了她，接著，我們便把紙條交給老師。下午第二節(jié)課開課，老師走進(jìn)了教室，把票數(shù)仔細(xì)地寫在黑板上，許多同學(xué)都“榜上有名”了，卻老不見我的名字出現(xiàn)。望著一個(gè)個(gè)名字似水流過，我開始手腳無(wú)措，感到有些緊張了，我多希望我的名字快些出現(xiàn)在黑板上。我越來越緊張了，一節(jié)課都快溜走了，為什么老師還沒寫出我的名字？我恨不得把紙條拿回來寫上自己的名字，但是，時(shí)間是一去不復(fù)返的，為什么先不為自己著想呢？于是，我便自責(zé)起來。
“好了，三好學(xué)生選兩個(gè)，一個(gè)是——林冰然，另一個(gè)是——柳如意！我們?yōu)樗齻冏ＹR吧！”說完，便帶頭拍起了熱烈的掌聲我如釋重負(fù)，心里懸著的一塊石頭落了地。下課了，我高興地跑出教室，一蹦三尺高！
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人應(yīng)該懂得“驕兵必?cái) 保弧⒍昙?jí)不正是因?yàn)槲业尿湴敛胖率勾蠹覍?duì)我失去信心了嗎？既然大家現(xiàn)在對(duì)我很有信心，我不會(huì)讓大家失望的。
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