【實用】朋友作文600字三篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的朋友作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

朋友作文600字 篇1

xxx同學：

　　你好！

　　我先介紹一下自己吧！我叫張馨月，今年11歲，來自謝家灣小學五年級一班，在班上的職務是中隊長。我很高興能借這次“手拉手“活動認識你，也希望通過書信咱們能相互了解，成為好朋友！

　　你現在很想知道我長什么樣兒吧！我有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的頭發，像月牙似的彎彎的眉毛、櫻桃小嘴，走起路來馬尾辮一甩一甩的，很有自信，許多叔叔與阿姨都夸我不但人長得漂亮，還聽話懂事。

　　你一定會感到莫名其妙，為什么會突如其來地收到一封陌生人的來信呢？其實，這是因為我從老師那里了解到要給遠方的小朋友寫信，所以我誠心誠意地希望能和你交朋友。

　　說到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧！我生活在一座風景如畫、四面環山的城市——重慶九龍坡區。我不但熱愛班集體，而且熱愛我的學校。那里是一個風景優美的讀書圣地。有一個綠茵茵的操場，三座樓房，分別為綜藝樓、朵朵教學樓和行政樓。綜藝樓的旁邊有小水池和假山。小水池周圍鑲嵌著不大整齊的鵝卵石，假山上長著幾條爬山虎，爬山虎的葉子一順朝下，在陽光下顯得精神抖擻。遠遠看去假山就像一頭大象，戴著一頂碧綠的帽子，站在校園的

　　一角。池邊有兩棵臘梅樹，它的枝干曲曲折折的'，延伸到水池的中央，它擺弄著婀娜的腰姿，就象兩位少女在梳妝打扮。下雨天，小水池就像是珍珠泉一般，使人賞心悅目。

　　要是我們成為了好朋友，就可以經常通信了，那該有多好！書信交流方便，只要我們筆尖稍稍一動，就可以取得聯系。雖然我們相隔甚遠，可是書信是沒有界限的。因為咱倆成績在班上名列前茅，可以相互交流自己對生活、對學習的看法，從而達到取長補短的效果。

　　在此，我想在我們的“手拉手“活動提一些小小的建議。第一，讓我們相互仔仔仔細細地介紹自己的個人情況；第二，把我們生活、學習中所遇到的小困難、小問題傾訴出來，讓對方幫忙解決；第三，分享趣事、交流學習經驗。只有這樣彼此之間了解，才能增進我們的友誼，共同進步。

　　我堅信，如果我們帶著一顆火熱的心，就一定能成為朋友。讓我們一起手拉著手，肩并著肩，在燦爛明媚的陽光下，天天快樂，健康成長吧！

　　祝：

學業進步！

　　你的朋友：XXX

　　日期：

朋友作文600字 篇2

　　朋友兩個字是最簡單的詞語,但它卻最受歡迎.那天,我津津有味地讀了小荷會員冰雪心語的<<朋友>>.這是篇很真摯很好的文章,寫出了冰雪心語最好的朋友的優點,反映了兩個人的感情很深厚.

　　世界上母愛是最偉大的,但友愛不也很偉大嗎?從古到今是有多少人歌頌過朋友,是有多少人尊敬朋友.說真的,沒有朋友,我們會開心嗎?

　　是朋友在身邊一直支持著我們,使我們能經歷風風雨雨,走出困境;是朋友的鼓勵給我們溫暖,讓我們感到了愛、快樂；是朋友那顆真摯的心感染著我們，我們很感動，我們很感謝朋友。朋友，你最偉大；朋友，你最善良；朋友，你最公正；朋友，你最無私。一切的一切都源于朋友。朋友，我愛你！

　　在生活當中，我們遇到難題，是誰耐心地教導我們？我們做錯了事，是誰親切地善意批評我們？我們快樂的`時候，是誰和我們在一起？我們傷心或失敗的時候，是誰在身邊支持我我們？是朋友，都是朋友。那次，我快樂地走回家.在路上,我邊哼著歌曲,邊慢慢地走著.沒想到遇到我的最好朋友——冰雪心語。只見她開心地捧著一本書，小心翼翼地打開這本書。這不是我一直都想買的〈〈哈利·波特〉〉嗎？心語她見到我趕忙把書藏到背后去，好像怕我看到。我本來想問她為什么不讓我看看背后是什么東西的，但還是裝作沒事就走吧。我們匆忙打了聲招呼就各自回家了。哼，小氣鬼。有這么好的書也不給我看，我又沒說要借來看就藏起來。明知道我最愛看〈〈哈利·波特〉〉，為什么不給我看看呢？還說是最好的朋友。回家的時候我不斷地想著，越來越覺得不開心。過了幾天，我的生日來臨了。沒想到首先投入眼簾的是一本嶄新的〈〈哈利·波特〉〉。我驚喜地叫了起來。謝謝媽媽，謝謝媽媽。這時候媽媽走來過來，我趕忙走過去抱著媽媽，不斷地說：“謝謝您啊，媽媽，謝謝！”“啊？謝謝，這是你最好的朋友阿君（指冰雪心語）送的。”媽媽說。是心語，是她……我什么都明白了，我明白了。

　　這是朋友，這是真正的朋友。我深深地感到友愛的力量很大，謝謝你，心語。我愛看你的〈〈朋友〉〉，但我更愛你！

朋友作文600字 篇3

　　書是一位和我相知相守的好伙伴，陪我長大、伴我成長。有書相伴的日子是快樂的。

　　我和書的結緣是從我在媽媽肚子里開始的。媽媽懷著我的時候，經常讀一些優美動聽的兒歌、故事給我聽，這就是常說的胎教吧。我呱呱墜地以后，一有空，媽媽就抱著我給我背古詩、兒歌。（媽媽是一位小學語文教師，會背的很多）我躺在媽媽懷里或是趴在媽媽肩頭，原本吵鬧的我聽著聽著也會安靜下來。

　　我會說話了，媽媽就教我背古詩。有一次，媽媽背一句詩的前兩個字，我居然能接后面三個字。就這樣，我和媽媽接龍把一首古詩背完了。媽媽欣喜地告訴爸爸。每次睡午覺前，媽媽總是把我放在小推車里，一邊來來回回推我一邊給我背兒古詩、兒歌。幾天下來，我居然能把一本書上的兒歌背得滾瓜爛熟。雖然我不識字，但是任意翻到一頁，我就能看著圖一字不差地把兒歌背下來。

　　上幼兒園了，在老師和媽媽的幫助下，我讀了不少繪本。老師或媽媽娓娓動聽地講著故事，我便看著圖插上想像的翅膀浮想聯翩。故事戛然而止，我還在托著下巴發呆，完全沉浸在故事情節里。從一個個故事里，我不僅學到了許多知識，還懂得了做人的道理。每天睡前，我都纏著媽媽講故事，枕著故事入眠，夢又香又甜。

　　后來，我學了拼音可以自己看書了。我激動地捧著自己喜歡的書，用并不流利的普通話讀著一個個故事。雖然讀得很慢，但心里卻充滿了自豪感。一做完作業，我便翻開課外書讀起來，時而哈哈大笑時而生氣憤怒，隨著故事里的人物一喜一悲。書成了我離不開的.伙伴。隨著年級的升高，我看的書越來越多，除了每學期的必讀書目，曹文軒的唯美小說，楊紅櫻、黃蓓佳的校園小說都是我的最愛；當然我也看《十萬個為什么》《地球的秘密》等科普類叢書；《青年文摘》《讀者》《意林》對我來說，雖然深奧了一點，但是我也很喜歡看。一篇篇短小精悍的文章啟迪我怎么生活，有時我會多讀幾遍，有時我會摘錄下來。

　　和一本本好書交朋友，我受益匪淺。我的寫作水平也提高不少，從一年級到現在，在省市級刊物上發表了30多篇習作。捧著新鮮出爐的樣刊，拿著并不算多的稿費，我看書的興致更高了。

　　我希望永遠和書交朋友。

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