班級“智科”競賽作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的班級“智科”競賽作文，希望對大家有所幫助。

　　“咳咳咳，歡迎來到王者……呸呸呸，說錯話了，以上麻煩后期剪掉。”（被機房工作人員白了一眼）“歡迎來到五（3）班的‘智科’競賽現場，比賽已經進入了白熱化，我來說說怎么回事吧。”

　　在今周星期三，我們班通過全體同學投票，由各級班干部出面與班主任交涉，與老班唇槍舌戰三百回合，約三個課間的時間，老班終于讓我們在星期五最后的兩節課讓我們進行“智科”競賽。我們同學相視一笑，去準備所需的物品了。星期五下午第一節課的下課鈴一響，我們同學就忙著布置起來，花了十多分鐘就完成了。

　　這時班主任過來了，看到教室的布置，滿意地點了點頭。講臺上有六個評委坐陣，桌前掛著一條橫幅，寫著“智科競賽”四個金黃大字。座椅面前有五把座椅，是答題用的，上面有一個按鈕，只要一按，桌上的燈就會亮起，這是我們班的科學迷贊助的。

　　首先上去的是我們班的五名學霸，陣容十分豪華，主持人張于斌（化名）說話了：“我宣布，五（3）班智科競賽，現在正式開始！”“第一題，請問我國那個城市是古代建都最多的城市？”只見班長宋曉羽（化名）馬上按下搶答器，說：“洛陽。”“回答正確，宋曉羽積一分。”過了一會，老師看到比賽進行得井然有序，便回辦公室了。

　　老師一走，我們同學馬上把教室翻了樣，把那條橫幅一扯，原來背后還隱藏著一條，上面寫著“五（3）班IQ答題競賽”，哈哈，沒錯，其實我們瞞著老師準備了這些。而我們舉辦的智科競賽其實是IQ競賽，我們編了個理由好讓老師給我們時間，幾位挨窗的同學拿起一面鏡子放在窗旁，通過鏡子的反射和鏡子之間的折射原理就可以清楚看到老師辦公室的門口。

　　第一輪選手是我和我的四位好友，第一個問題，“北宋和南宋那個更先成立？”我急忙亂按一頓搶答鍵，答道：“南宋，因為東南西北，南在前面。”“回答正確。”我一臉得意，沒注意到第二個問題已經開始，我反應過來后，急忙按鍵，但已經被陸明搶先了。原來第二個問題是問黃鼠狼偷雞（猜一成語）。陸明愣了半天，說：“我……我不……知道……”頓時場下一陣切聲傳來，我見狀，急忙按鍵，說：“見雞（機）行事。”“回答正確，再積一分。”接著，全班同學都試了一回答題，個個笑得合不攏嘴……

　　一場班級“智科”競賽就在一片歡聲笑語中結束了，要是下次有機會……啊！我的頭上多了個栗子（老師捶的），真疼呀，不過這也不能阻擋我對“智科”競賽的熱愛，哼，寶寶生氣了！

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