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幼兒園年度工作總結

時間:2022-11-19 03:24:27 幼兒園工作總結 我要投稿

【推薦】幼兒園年度工作總結錦集五篇

  總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?以下是小編整理的幼兒園年度工作總結5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】幼兒園年度工作總結錦集五篇

幼兒園年度工作總結 篇1

  新年的鐘聲在時間的長河中響過,為20xx年畫上了一個圓滿的句號。回首20xx年的工作,真的是感想頗多。在這一年中,有歡笑、有淚水、有失落、有感慨、但更多的則是收獲。下面,我對我20xx年的工作、學習情況做以簡單的總結:

  20xx年,由于工作的需要,我擔任了中一班的班長工作,與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時候我學到了很多:做事嚴謹有序、工作主動積極、從不拖拉,等等等等。我們合作相互取長補短,工作開展的有條不紊。但老教師畢竟年紀大了,經(jīng)常有身體不適的情況發(fā)生。這就需要我這年輕人要多承擔一些工作。上學期,徐老師因胃出血住院一個月。班級的工作就壓在了我一個人的`肩上。一方面,我為了讓家長放心,要自己多打連班,盡量不讓其他老師替班。另一方面,不能讓孩子們落下課,每天都要備課、上課。下午指導孩子們準備畫展的作品。沒有時間寫教案就晚上拿回家里寫。幾個星期下來,由于身體疲勞,免疫力下降,我患上了重感冒。連續(xù)幾天發(fā)燒。為了不讓家長擔心:班級沒有本班老師帶班怎么辦?我硬是沒有請一天假,咬著牙挺過來了。徐老師擔心班級工作,剛剛出院還未痊愈便馬上就來上班了。看到班級工作開展的井井有條,元旦的節(jié)目也提前開始排練了。就放了心,高興的逢人就夸我:“我們班的小班長,挺能干!有了徐老師的鼓勵與支持,我的干勁更大了。元旦的節(jié)目加緊練習,不分早晚的構思修改。不斷的改進。由我創(chuàng)編的舞蹈《恭喜發(fā)財》,音樂劇《娃娃》終于在20xx年全園開展的“慶元旦聯(lián)歡會”中得到了領導和同事們的一至好評。并獲得了最佳創(chuàng)意節(jié)目獎。

  新的一年即將到來,新學期的工作也即將開始。在新學期中我的工作也要有新的起色。我要做到以下幾點:

  1、 工作中改掉拖拉的毛病,做事有計劃,盡量提前完成工作。抓好工作的提前量。

  2、 不斷的加強學習,不斷的進步。多向老教師請教,多和年輕教師討論,相互取長補短。

  3、 多與人交流,請大家給自己提意見,幫助自己改掉身上的毛病。使自己工作和思想不斷的完善。

  4、 積極靠近黨組織,多與黨員同志交流。經(jīng)常向黨組織匯報自己的工作和思想。爭取早日加入黨組織。

  5、 加強對自身技能技巧的培養(yǎng),不能放松對基本功的練習,要不斷的進步,對幼兒教師應具備的基本素質(zhì)加強對自身的培養(yǎng)。

  以上是我對20xx年工作的展望,和對自己要求。請各位領導、同事們監(jiān)督我的工作。

  謝謝大家

幼兒園年度工作總結 篇2

  幼兒園教育教學實習是我部教育和教學工作的重要組成部分,是理論和實踐相結合原則的貫徹和體現(xiàn),也是全面檢驗和進一步提高教學質(zhì)量和辦學水平的重要措施。新世紀“人類靈魂工程師”的塑造,最終成功與否與幼兒園教育教學實習,有著極大的積極作用。

  一、明確實習目的:

  在于運用教學成果,檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學中存在的不足,以便為完善教學計劃,改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

  二、實習要求:

  1、每個學生必須珍惜這次機會,以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實習,并虛心向指導教師和實習幼兒園領導、老師求教;任何人不得無故不參加實習,有特殊情況必須在事前提出書面申請。

  2、到幼兒園實習的同學必須按時進駐(jy135幼兒教育 )實習單位;實習期間每月返校,及時將教學活動的照片,心得小記,實習總結上交(含所有的教學活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結及個人實習心得)。

  3、在實習期間,認真向指導老師求教的基礎上,深入了解當前幼兒教育改革的'情況,力所能及地為實習單位提供一些最新課改或教改的相關信息。

  4、實習期間一定要注意人身安全、財產(chǎn)安全;要時刻牢記“學高為師,行正為范”的高尚品行;要嚴于律已,尊敬師長、真誠待人,文明禮貌、團結協(xié)作。

  三、實習管理

  實習學生具有雙重角色。她們既是學校派出的學生,又是實習單位的工作人員。鑒于此,我們對學生提出了三個方面的要求:

  1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己,要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律,積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務,從小事做起,向有經(jīng)驗的同志虛心求教,盡快適應環(huán)境,不斷尋找自身差距,拓展知識面,培養(yǎng)實際工作能力。

  2、不能以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中,學生往往被安排在某一具體的崗位,工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排,增強適應能力。

  3、以“研究者”的身份實習。要求學生,積()極探索理論與實踐相結合的途徑,實習結束時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分。

  作為實習指導班主任,多次親臨幼兒園,看望指導學生,一起探討課例。(附圖片)

  四、實習效果

  1、頂崗實習達到了專業(yè)教學的預期目的。在一個學年的實習之后,學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高,更重要的是對幼兒教育有了感性認識,進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣,并能夠結合教學實際,在專業(yè)領域內(nèi)進行更深入的學習。一部分學生,已經(jīng)回校做了實習課展示。(后附展示課的圖片)

  2、教學實習促進了學生自身的發(fā)展。實習活動使學生初步接觸社會,培養(yǎng)了她們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力,為他們今后成為合格的幼兒教師,打下了良好的基礎。

  3、教學實習配合了我們部的工作。參加實習的學生,帶回的幼兒園的第一手資料,通過我們研討,直接用于現(xiàn)在的課堂,避免了教學的盲目性,使其高效課堂更有針對性。

  實踐證明,幼兒園實習適應本專業(yè)特點,今后我們會更加完善實習指導管理制度,把我們的幼兒園實習工作,做得更好。

幼兒園年度工作總結 篇3

  為了加強民辦幼兒園的安全工作,杜絕重大安全事故的發(fā)生,根據(jù)上級有關緊急通知精神,我們醍醐中心學校對轄區(qū)的民辦幼兒園的安全工作進行了全面檢查。現(xiàn)就安全檢查工作總結如下:

  一、提高認識,落實安全工作責任

  我們深知民辦幼兒園是教育事業(yè)的重要組成部分,民辦幼兒園的安全工作關系整個教育的穩(wěn)定發(fā)展,關系到千家萬戶的幸福安寧。因此我們對民辦幼兒園的安全工作高度重視,專門成立了以校長張百成為組長,工會主席趙學潮,副校長邵西慶為副組長的民辦幼兒園安全工作領導小組,專門負責此項工作。我們以對黨和國家、對人民、對社會高度負責的精神,充分認識加強民辦幼兒園安全工作的重要性,樹立“安全責任重于泰山”的思想理念,時刻做到警鐘長鳴。校長與園長,園長與教師,教師與幼兒,逐層簽訂了安全責任書,落實了安全責任。

  二、全面檢查,消除一切安全隱患

  我們分別對轄區(qū)的民辦幼兒園的`治安、校舍、公共衛(wèi)生、消防設施、接送幼兒車輛、生活用水、周邊環(huán)境、安全制度、安全教育等涉及幼兒園安全的方方面面進行了拉網(wǎng)式安全檢查,我們采取聽(聽匯報)、查(查資料)、看(看安全設施和制度)、訪(與幼兒教師座談、走訪幼兒家長)等形式,全面了解情況,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,限期改正。各民辦幼兒園也積極行動,按照《中小學幼兒園安全工作條例》,逐條對照,認真查漏補缺,把安全工作常態(tài)化、制度化、細化、實化。從源頭上治理,扎實工作,確保幼兒園安全。三、強化措施,確保安全萬無一失

  我們要求各民辦幼兒園一定要建立健全門禁制度,實行封備式管理,要健全安全值班制度,要使幼兒在園內(nèi)的所有活動都要置于幼兒教師的監(jiān)管范圍之中,要做好幼兒上學、放學路途中的安全教育工作,要特別注意搞好幼兒接送工作,認真實行接送卡制度,使用合格的車輛接送幼兒,切實做好飲食衛(wèi)生管理工作,規(guī)范原料采購、保管、加工流程。嚴格實行炊事人員有健康證、食堂有衛(wèi)生證、采購物品要索證,食堂飯菜要留樣,衛(wèi)生消毒設備要齊全。要加強技術防范,配齊安保設施設備,要有全覆蓋的電子監(jiān)控。要在安全教育上狠下功夫,時時講安全,晌晌講安全,天天講安全,園長講安全,幼兒教師講安全,家長講安全,使幼兒懂得基本的安全知識,學會自我保護,形成良好的安全氛圍。

幼兒園年度工作總結 篇4

  今天,隨著社會的發(fā)展,經(jīng)濟的快速增長,我區(qū)的學前教育有了突飛猛進的發(fā)展,十多年來,始終遵守國家法律法規(guī),遵循黨的教育方針,自覺接受上級領導部門的領導與管理,堅持正確的辦園方向,以社會效益為重,以促進幼兒發(fā)展為己任,積極改善辦園條件,不斷完善各項管理制度,服務于家長,服務于社會。為了適應時代的需要,我園認真貫徹新《綱要》精神,在上級領導和社會各級人士的關心和支持下,在全體教職員工的共同努力下,我園各項工作均取得了顯著成效,得到了家長和社會的一致好評。

  為了積極接受上級領導部門的年度檢查,現(xiàn)將我園一年來的情況匯報如下:

  一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件一年來,我園在辦園條件上加強軟硬件建設,堅持兩手抓:一手抓硬件建設,一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展,在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務素質(zhì)的.提高,努力營造良好的學習氛圍,樹立終身學習的理念。采用培訓和自學相結合的原則,提高教師的教學水平,優(yōu)化師資隊伍。今年,我園有部分教師參加了大專自考,為了培養(yǎng)全面加特長型教師,使教師人人會用電腦,人人會教英語。

  二、建立較規(guī)范的基礎管理我園有一整套完善的規(guī)章制度,工作考核制度,繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度,針對園內(nèi)的日常工作,按德、能、勤、績四方面制訂有關的評分標準,采取自評和領導考評,并通過家長征求意見,進行綜合評分,發(fā)月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人,初步建構了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制,增強了教職工的工作責任感。

  三、逐步實現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化幼兒的發(fā)展問題,是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒發(fā)展,我園又探索走小班化教學的路子,給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學習、生活的空間,使他們能得到老師更多的關愛。實踐一年下來,我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭。

  在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下,我園組織教師認真解讀新《綱要》,將綱要的理念付諸實踐,率先進行了課改的試點,并結合農(nóng)村的教育資源,改變了單一的課程組織模式,建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規(guī)工作計劃等),并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思,至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求,讓教師在反思中逐步成長,逐步改進自己的教學行為。在新課程理念的引領下,集體備課已成為我園的主要備課形式,由"統(tǒng)一備"轉變?yōu)?重點備",即備重點課例,由"備教師指導"轉變成"重點備幼兒活動",教師再根據(jù)本班幼兒的實際情況進行個性化備課,并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改情況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等,了解教師是否樂于接受教育任務,對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度,重視聽課后的評價活動,以促進相互間的提高。

  本學期我園積極開展了課題研究活動,把園本課程開發(fā)與課題研究結合起來,以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強園,并順利完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結題工作。

  完善了家長工作制度,期初開展了一次家長會,讓家長初步了解本學期的保教計劃以及需要他們配合的地方。

  四、建立和完善了幼兒園財務制度我園本著"服務于家長、服務于社會"的宗旨,堅持按規(guī)定的收費項目收取費用,做到專款專用。

  存在問題及今后設想:

  1、本地區(qū)經(jīng)濟相對來說較薄弱,村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性,今后需多做宣傳工作,逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性,能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。

  2、師資隊伍建設。

  我園的教師隊伍比較年輕,經(jīng)驗不足,需進一步加強師資培訓工作,特別要認真學習新《綱要》,根據(jù)新《綱要》的精神,來轉變幼兒教育的觀念,規(guī)范幼兒園教育行為,改革現(xiàn)行學前教育課程,制訂科學的計劃,有效開展各項活動。

幼兒園年度工作總結 篇5

  一、明確實習目的:

  在于運用教學成果,檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學中存在的不足,以便為完善教學計劃,改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

  二、實習要求:

  1、每個學生必須珍惜這次機會,以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實習,并虛心向指導教師和實習幼兒園領導、老師求教;任何人不得無故不參加實習,有特殊情況必須在事前提出書面申請。

  2、到幼兒園實習的同學必須按時進駐實習單位;實習期間每月返校,及時將教學活動的照片,心得小記,實習總結上交(含所有的教學活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結及個人實習心得)。

  3、在實習期間,認真向指導老師求教的基礎上,深入了解當前幼兒教育改革的情況,力所能及地為實習單位提供一些最新課改或教改的相關信息。

  4、實習期間一定要注意人身安全、財產(chǎn)安全;要時刻牢記“學高為師,行正為范”的高尚品行;要嚴于律已,尊敬師長、真誠待人,文明禮貌、團結協(xié)作。

  三、實習管理

  實習學生具有雙重角色。她們既是學校派出的學生,又是實習單位的工作人員。鑒于此,我們對學生提出了三個方面的.要求:

  1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己,要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律,積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務,從小事做起,向有經(jīng)驗的同志虛心求教,盡快適應環(huán)境,不斷尋找自身差距,拓展知識面,培養(yǎng)實際工作能力。

  2、不能以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中,學生往往被安排在某一具體的崗位,工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排,增強適應能力。

  3、以“研究者”的身份實習。要求學生,積極探索理論與實踐相結合的途徑,實習結束時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分。

  作為實習指導班主任,多次親臨幼兒園,看望指導學生,一起探討課例。(附圖片)

  四、實習效果

  1、頂崗實習達到了專業(yè)教學的預期目的。在一個學年的實習之后,學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高,更重要的是對幼兒教育有了感性認識,進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣,并能夠結合教學實際,在專業(yè)領域內(nèi)進行更深入的學習。一部分學生,已經(jīng)回校做了實習課展示。(后附展示課的圖片)

  2、教學實習促進了學生自身的發(fā)展。實習活動使學生初步接觸社會,培養(yǎng)了她們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力,為他們今后成為合格的幼兒教師,打下了良好的基礎。

  3、教學實習配合了我們部的工作。參加實習的學生,帶回的幼兒園的第一手資料,通過我們研討,直接用于現(xiàn)在的課堂,避免了教學的盲目性,使其高效課堂更有針對性。

  實踐證明,幼兒園實習適應本專業(yè)特點,今后我們會更加完善實習指導管理制度,把我們的幼兒園實習工作,做得更好。

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