關于以朋友為話題寫作文600字合集九篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的以朋友為話題寫作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以朋友為話題寫作文600字 篇1
“啪，啪”的羽毛球聲在場館里回響著，我的朋友胡啟文正在與一位強手進行一場比賽。
他一頭烏黑的頭發，額頭上已有了豆大的汗珠，雙目死死地盯著對方，隨時準備好對手的來襲，藍色的汗衫上已被汗水浸了個透濕。只見他身子一彎，右手的球拍迎前舉起，準備好了。對手一球發來，胡啟文毫不驚慌，雙腳一蹬，整個身子平地拔起，右手的球拍揚起一個45°角，左手對準球，猛然一揮，“啪”地一聲，準確無誤地擊中了球，球拍向下一壓，一球如閃電般向網前扣去。對手是個經驗豐富的老手，不慌不忙地從中場向網前一跨，手一伸，拍子沒使勁，就把球輕輕地放過了網。胡啟文雙腳剛一著地，接著雙腳一蹬向前沖去，眨眼間已到了網前，反手將球一勾，球貼著網飛到了對手左方。對手模仿林丹的經典動作——“魚躍”，也是反手回拍，將球拉到了后場，隨后雙手在地上一按，站了起來，回到中場。這時，胡啟文的拍子山在半空中畫了一個完美的弧線，將球也拉到對方的后場。對手跳起來，仿佛是要用力扣球了。胡啟文一個箭步向網前沖去，不料這是對手的一個假動作，他一拍把球仍舊拉到了后場。胡啟文撲救已經來不及了，眼睜睜地看著球落了地，失了一分。胡啟文毫不氣餒，隨手將額頭上的汗水擦了擦，撿起球，瞅了瞅對方，發了一個短球，對方一沒注意，失了一分。
比賽進入了高潮，20比19，胡啟文已領先一分，如果再得一分，這場球就贏了。對手一球發來，胡啟文似乎興奮到極點，一聲虎吼在場中回蕩，右手一道弧線，“啪”地擊中了球，球平、快、有力。那人蹲身一拍，把球打了回來。胡啟文趁對方在后場，輕輕將球一挑，一個吊球正好落在網前。那人又是一個魚躍，把球救了起來。胡啟文不待他起身，早已沖到了網前，一個網前扣殺，球“咚”的一響，正打中那人頭頂。
我們贏了!這時，只見胡啟文一手握著球拍，一手握拳，雙手高高地舉措起，在球場四周奔跑著。
以朋友為話題寫作文600字 篇2
小時候，友誼是一盒水彩筆，用稚嫩的手涂鴉出一張張五彩繽紛天真無邪的笑臉，一不小心濕了糊了，哦，沒關系再畫一張更好更真切的。兒時的友誼像一團熱烈的火，是肆無忌憚的爭辯，是互相賭氣撅起的嘴，是共同哄搶的那一大包甜甜的爆米花……友誼是個大大的蜜餞，無論何時嘗起，都是美滋滋的。
那是童年時的友誼，是一項皇冠，天真為珠寶，爛漫做流蘇——那么美麗那么純真。這是只屬于童年那片蔚藍色天空的友誼——友誼地久天長。長大了，友誼是一塊透明的玻璃，照亮著失敗落寞的心。打破了，就很難再拼湊起來，只能躲在一個角落默默地哭泣，默默地醒悟……
在哪里跌倒的就在哪里靠自己堅強地爬起來，那是我們成長的足跡。如小學時，友誼是一汪輕快的泉，是共同煩惱的點點滴滴，是答題時的無線電話，是無數打斗過后的濃濃悔意……那時，友誼是一聽百事可樂，無論何時打開，都滿臉笑意。這是只屬于銀杏樹下金葉飛舞時的友誼。
如初中時，友誼是屢輕輕的風，是懊惱時送來的縷縷暖意，是煩悶時真誠互吐的心曲，是節日時互贈的聲聲祝語……那時，友誼是一卷明朗的畫，無論何時想起都清爽亮麗。這是只屬于道山郁郁蔥蔥的樹木邊，春雨、碧霞池邊的友誼——友誼地久天長。
成年后，友誼演變成一塊美玉，需要經過反復鍛造才能成為一塊無瑕之玉。如高中時，友誼會變成一股互助的動力，是成功時的互相致意，是失敗時永恒的鼓動……那時友誼是一曲剛勁能夠的歌，何時唱起都激昂如昔。這是只屬于林蔭道下陰涼的座椅邊竊竊私語時的友誼——友誼地久天長。
友誼是一把傘下的兩個身影，是一張桌子上的兩對明眸；友誼是一彎溫暖的海港，靜靜地撫慰著疲憊的帆船；友誼是穿越人海，互視對方雙眼的默契，是不期而遇的緣分……因為共同的志向，我們走到一起但卻又為了各自的奮斗目標各奔東西。
在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友，結下了友誼之情。友誼猶如夏日的雨露，冬日的太陽，心田靠它滋潤，冰雪靠它融化。無論身處何地，不要忘了，是友誼讓我們共同度過了那段友情歲月，讓我們共同攜手祝愿我們的友誼地久天長！
以朋友為話題寫作文600字 篇3
我人生中有許多朋友，其中有位好朋友，陪我走過了三年的“風風雨雨”。
李冬是我其中的一位好朋友，冬瓜蓋似的頭發，使我們給他去了個綽號，叫“冬瓜皮”
“丁零零”下課了，我和李東等人一起沖出了教室，像是一群關在籠子里的小鳥飛出了籠子一樣。放學后的喜悅誰也不愿意分享，而是像無頭蒼蠅一樣沖向了足球場。一個大腳把球“帶”到了中場，一場“撕殺的戰爭”就開始拉，你爭我奪。終于李冬搶到了球，準備放個“猛虎下山”，球剛射出去，就被歐舟的“奪命無敵飛影腳”擋住了，害得我們空歡喜一場。不過，我沒灰心，接住了那個球，剛準備把球踢到空中，來個“臨空飛射”，沒想到半路殺出個程咬金——彭思原把我鏟到在地，頓時，鮮血“狂”流。
“看你怎么‘了難’！”劉弘濤叫道。
李冬聽到我摔出血了，立即從前沿陣地趕了回來，以迅雷不及掩耳之速把我送到了醫務室，徐醫生擦了藥后，把血止住拉，當時，我們足球沒有暫停，大將不在必將落后，我們4：0落后，李冬要我在旁邊休息，自己上去踢，終于皇天不負有心人，經過一番努力，我們打了個7：6，以一分之差贏了比賽的勝利，小學三年級作文《朋友作文》。
李東不僅在游戲時幫助了我，還在學習上幫助了我。
一天，放學后，我和李冬一行人來到了少兒圖書館寫作業。我輕輕松松地完成了語文作業，現在只差數學了，我打開數學書，“哇！”我大叫道“怎么有10道應用題和10道解x的題要做呢？”我半信不疑地問劉弘濤，“劉弘濤，是不是有這么多道題要做？”
“恩”“李老師想折磨死我們呀？！”
我光說不做，沒做完就完蛋咯，趕快做。前19道題還是挺容易的，就是最后一題，我左思右想了好久，還是做不出來，變問李冬“怎么做啊？”李冬告訴了我，：“速度乘以時間等于路程，你會了吧。”我花費了九牛二虎之力，終于把題給做了出來。
李冬是我最好的朋友，他在游戲和學習上幫助了我。
以朋友為話題寫作文600字 篇4
我有一位朋友叫郭琳琪，她長的挺可愛的，就是有點自私自利和做錯事不承認，總是認為自己是全世界最好，最棒的人，就讓我慢慢的介紹給大家聽吧!
有次我和幾個朋友去她家里玩，我們就在看電視，而她就在那里玩電腦。我看到她在那玩我就也想玩了就問她說我可不可以玩你的電腦，我本以為她會說可以玩的，可沒想到她卻說不行我媽媽不肯。我聽見后心里就想“你去我家的時候你就可以玩我家的電腦，為什么我不可以?”問過她后我就在她家的沙發上坐著看電視，看完一個動畫片后我就回家了。到了第二天的時候，她媽媽不肯讓她玩電腦的時候她就想來我家玩，她一進來就問我可不可以讓她玩，我一想到昨天的事后就不肯讓她玩就說我媽媽不肯。她就發脾氣說不要她玩就不要，不用找什么理由拒絕她，說完生氣的就走了。你看，她是不是很自私自利?
還有一次，她早早的就約我們出去游泳，我們就去游了2個多小時后我提出回家因為我游的很累，回到我家里她就去我家的洗澡房洗澡，等我們各個都洗完后很累就想睡覺了，可是我記起哪個門還沒關就去把門給關了才安心的睡了。等到4點鐘時，我媽媽回來了說門都沒有關我們就在這睡覺，一直罵我，我就跟我媽媽說我門關上了怎么沒有關了，我一直覺得很奇怪。一直到晚上的時候，隔壁的朋友說她媽媽中午的時候打過電話給她，她出去過可能就是那時她忘記把門給關了就進來睡覺了。我一想到我媽媽今天一直在罵我沒有關門的事我就氣的想和她絕交了，我真的從那時開始我就有點討厭她了。你覺得她是不是做錯事不承認呢?
還有我爸爸說帶我去買自行車她也想要，就和她媽媽要了300元去買，到了那里時我看見一輛很漂亮的粉紅自行車我就跟我爸爸說我要這輛，她一看見我的這輛她也想要說我要你不可以跟我的一樣，我就很生氣說是我先看見的為什么不可以，她說不出理由就跟我說就是不可以，后來還是我爸爸說可以她才不愿意的放手的。她真的很驕傲吧!
看完我的描述后你覺得我的這位朋友怎樣呢?
以朋友為話題寫作文600字 篇5
每天我都在想，你在哪里？我想我永遠都不會再見到你了。每天我都單車旅行在寂寞的街上，心里充滿了孤獨無助的痛。有一天，我獨自走在無人的街，微風拂過我的臉龐，望著霓虹燈，似乎看見你在微笑的望著我。雖然這只是完美的幻想，但這也是我殘缺的真實。我渴望見到你，見到你燦爛的笑容。可是，夜色漸漸變黑，新的黎明即將到來，第一個人生轉折點，就只剩一年了！每一次回想起那美好的童年時光，都會露出滿意的微笑。
在小學，我在一所寄宿制學校上學，在那二年的經歷我至今難忘。在那段夢幻般的時光里，充滿了快樂、幸福，充滿了友情和天真的愛情。我們會牽著自己最友愛的玩伴，在夜最深的時刻，躺在軟綿綿的草坪上，憧憬著未來，談談自己最可-愛的人，忽然一陣輕微的風吹來，似乎是痛苦的回憶侵入了腦海里，談起了自己的友情坎坷的經歷，談起了自己在寄宿學校中的孤獨無靠，紛紛落下了眼淚。從此，那幼小的心靈就在此受到了挫傷。我們彼此安慰著，而又都思念著自己的親人。渴望找到彼此能夠依靠的人。
淚眼無限惆悵。可愛的人已離我們遠去，重新走向她們自己的軌跡。三年了，我們共同踏過了這條寂寞之路，都升到了初二。最大的遺憾是沒有留下他的聯系方式，而我又將要獨自一人走上這條漫長的求學路，沒有了傾訴，沒有了心靈的溝通，我真懷念，懷念那份真摯的友情。而童年的那些所謂的愛情也都化作了天真，那不再是浪漫，只是一些虛幻的幸福。而步入了美麗的青春期，心里又有那種追求虛幻幸福的沖動，而且愈加強烈，但是每晚睡覺前，都會想到他，他好像在對我說，放棄吧，別再繼續追尋了，千萬不要被那種幸福束縛了你的思想，蒙蔽了你的雙眼，所以那種沖動漸漸的平息了。
我忘了一切一切，但愿那往事隨風飄到美麗的天國。
以朋友為話題寫作文600字 篇6
朋友，是你高興時與你分享快樂；是你幸福時使幸福增倍；是你困難時使困難分解；是你孤單時幫你趕走它；是你落魄時給你鼓勵的那個人。
朋友，是每個人都想擁有的人，是每個人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。
關于朋友，在我們中國是十分看重。傳統的儒家思想就十分看重，提出“誠”“信”“仁”“忠”，一直影響著我們，滲透進我們的生活，影響著我們的行為。成為我們的交友的準則。“高山流水覓知音”、“飛蓬各自遠，且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現。
“在家靠父母、出門靠朋友”，這句話就說明了朋友的重要，又說明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區別在于：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵、相互攙扶一起走出困境；而后者在朋友春風得意時鞍前馬后地“澆灌”友情；朋友困難時，明哲保身、棄之遠去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。
“患難見真情，烈火見真金”這是我們，對朋友的要求，同時也是判斷友情真偽的一種標準；更是說明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱兄道弟、順利時前呼后擁的友情不是真友情；而是在得意時的忠言逆耳、落魄時給你殷殷關切之言的友情是真友情。因為它不僅不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗證、得到升華。
“君子之交淡如水”，表明交友應無所求。只有這樣我們才會獨而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。
其實，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位？因為真正的友情是“無所求”，她不應要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術性的。一旦技術性手段進入感情領域總沒有好結果。友情需要用心澆灌，用生命來培養，才能開出燦爛的.友情之花。
以朋友為話題寫作文600字 篇7
我人生中有許多朋友，其中有位好朋友，陪我走過了三年的“風風雨雨”。
李冬是我其中的一位好朋友，冬瓜蓋似的頭發，使我們給他去了個綽號，叫“冬瓜皮”
“丁零零”下課了，我和李東等人一起沖出了教室，像是一群關在籠子里的小鳥飛出了籠子一樣。放學后的喜悅誰也不愿意分享，而是像無頭蒼蠅一樣沖向了足球場。一個大腳把球“帶”到了中場，一場“撕殺的戰爭”就開始拉，你爭我奪。終于李冬搶到了球，準備放個“猛虎下山”，球剛射出去，就被歐舟的“奪命無敵飛影腳”擋住了，害得我們空歡喜一場。不過，我沒灰心，接住了那個球，剛準備把球踢到空中，來個“臨空飛射”，沒想到半路殺出個程咬金——彭思原把我鏟到在地，頓時，鮮血“狂”流。
“看你怎么‘了難’！”劉弘濤叫道。
李冬聽到我摔出血了，立即從前沿陣地趕了回來，以迅雷不及掩耳之速把我送到了醫務室，徐醫生擦了藥后，把血止住拉，當時，我們足球沒有暫停，大將不在必將落后，我們4：0落后，李冬要我在旁邊休息，自己上去踢，終于皇天不負有心人，經過一番努力，我們打了個7：6，以一分之差贏了比賽的勝利。
李東不僅在游戲時幫助了我，還在學習上幫助了我。
一天，放學后，我和李冬一行人來到了少兒圖書館寫作業。我輕輕松松地完成了語文作業，現在只差數學了，我打開數學書，“哇！”我大叫道“怎么有10道應用題和10道解x的題要做呢？”我半信不疑地問劉弘濤，“劉弘濤，是不是有這么多道題要做？”
“恩”
“李老師想折磨死我們呀？！”
我光說不做，沒做完就完蛋咯，趕快做。前19道題還是挺容易的，就是最后一題，我左思右想了好久，還是做不出來，變問李冬“怎么做啊？”李冬告訴了我，：“速度乘以時間等于路程，你會了吧。”我花費了九牛二虎之力，終于把題給做了出來。
李冬是我最好的朋友，他在游戲和學習上幫助了我。
以朋友為話題寫作文600字 篇8
朋友對于一個別人來說也許沒什么，但是我覺得它才是安慰人的良藥。
對與一個朋友要誠懇對待，就像對待自己一樣。就算朋友有過什么過錯，只要他知道悔改，而你也是對朋友是真誠，我相信你肯定會原諒她。
珍惜朋友和你在一起的每一分鐘，當你與他分開的時候，你再去后悔，也沒有用了，后悔當初為什么沒有好好珍惜與她在一起的美好時光，她和你在一起時，給予你的歡樂。作為他或她一個朋友，我們可以干什么，在他有困難的時候去幫助他；在他墮落的時候去鼓勵他......
朋友什么樣的都有我們不可以因為他的相貌，而去判斷他是一個什么樣的人，要去看人的內心深處，俗話說得好：“友誼天長地久！”不錯的，當你感到失落的時候，希望一雙溫暖的手。當你一個人在孤獨的夜里，希望朋友伴你左右。人都一生會遇到許多風雨，有朋友在你身旁，困難不會再有。每當電話響起的時候，又是朋友送來親切問候。
小學同學每一個人都經歷過，那是人生中最重要的歲月，就像我當初不懂，現在在懂已經晚了，小時候，我覺得朋友只是你在生活中的玩伴，可是當我已經長大時，我改變了這個看法，朋友不僅是我們生活中的玩伴，他還是傷心時，最想見的人。是打擾了，不用說對不起的人。是高升了，也不用改變稱呼的人。是天涯海角，都彼此掛念的人。
我的小學經歷，我是感覺那么的幸福，雖然說每個年級只有一個班，每個班人那么的少，但是我覺得那是我所經歷過人生最快樂的事，我們班是一個積極向上的班級，雖說只有二十八個人，但是我們大家都和睦相處。
雖然經常和同學吵架，那不都是氣話嗎？每當過一陣子時，你不又和他們和好了嗎？朋友也原諒了你。
那朋友真正的含義是什么？朋友是你想去傾訴的對象，如果你有什么高興的或者不高興的事都想在第一時間去告訴他，讓他理解你包容你，當然他高興的時候你也會替他高興，他悲傷地時候你也會和他一起悲傷，朋友是你生活中不可缺少的一部分。
當我想在真正的離開了他們，我才學會了去珍惜，可又有什么用呢？早點沒有去珍惜，現在是一年又一年的見不到朋友，心里是什么滋味，別人起碼還可以和其他認識的同學見一見面，我呢？卻沒有一個認識的
以朋友為話題寫作文600字 篇9
千古知音難尋覓，我還算得上是這個世界上的一個寵兒，上帝打早就給我安排了一個和我十分要好的朋友，她和我在小學就有很好的交情，是我的死黨，同我形影不離，而我，卻因一件小事傷害了她，造成了終身的遺憾。
她，中等個兒，水淋淋的大眼睛，一頭齊肩的秀發，中性的穿著得體中透露出幾分善良，她就是與我合二為一，被同學們成為“連襠褲”的我的好朋友李×。
我的數學不好，有了她這個堅強的后盾，我是何愁之有？我的心情不好，就拿她當“出氣筒”，她忍辱負重從不吭聲。她為我背黑鍋不止一次，我中傷她不止一次，她都從不放在心上。唯有一支鋼筆引發的那件事，對她傷害很大。
那是五年級的時候，我剛買的鋼筆不翼而飛了，心里很是郁悶。自習課時，我是左顧右盼不知所措。李×仿佛看出了我的心思，拉了拉我的衣角，說：“我這有支新買的，希望你能幫我試試。”隨后從筆袋里將一支嶄新的鋼筆遞了過來。我微笑著接過筆，心里暗自高興，還是好朋友對我好，連聲說謝謝。咋一看，這不是我的那支筆嗎？怎么在她那兒？一定是他偷的。我是氣不打一起出，指著她的鼻子咆哮：“你這個不要臉的東西，怎么能干這種缺德事，虧我還拿你當朋友？”同學們的目光隨之集中到了我倆的身上，紛紛議論開了：“她倆怎么了？”“不該是。”我是火越燒越旺，跳上凳子有一次指著她的鼻子嚎叫：“這個不要臉的東西，偷了我的鋼筆。”
“不是，是我剛買的。”她解釋說。
“還想抵賴，拿證據來，不要臉的東西。”
“證據到沒有，不過。”
還沒等她說完，“啪”，我一耳光就打在了他的臉上。
“真不要臉，放屁還不認臭。”
她，捂著臉跑出了教室。
后來，經過老師的調查，那支鋼筆的確是她在中午時買的，是上午聽說我的鋼筆丟了，準備送給我的。
我如晴天霹靂，不敢相信這是真的。后來，有好幾次我都想向她道歉，就是沒有勇氣。事過不久，她家就搬走了，她也去了新的學校。這件事也就一直壓在我的心頭。
千古知音難尋覓，而我呢？把一個好朋友推到了很遠很遠。我朝著她去了的方向深深地鞠了一個躬，心里默默地念叨：“我對不起你！我對不起你！”
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