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小學(xué)生生活作文400字

時(shí)間:2022-11-19 01:53:57 關(guān)于生活的作文 我要投稿
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【實(shí)用】小學(xué)生生活作文400字集錦10篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生生活作文400字10篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】小學(xué)生生活作文400字集錦10篇

小學(xué)生生活作文400字 篇1

  “當(dāng)玫瑰的最后一片花瓣凋落

  野獸的生命危在旦夕

  也許在我們淚水滴下的瞬間

  一切一成為定格

  然而最終公主把野獸救起

  我們最終要分離

  也許有一天

  我們會(huì)忘記這六年的'回憶

  但我會(huì)把我們的回憶

  變成咒語(yǔ)

  來(lái)鎖住公主和野獸的幸福

  鎖住千年”

  我把小學(xué)的回憶和野獸和公主的幸福連在一起,也許你會(huì)說(shuō)我很無(wú)聊。不過(guò)這就是我和我小學(xué)時(shí)候的女生之間的“生活”。

  從六年級(jí)起,我們開始欣賞小說(shuō)和童話,從韓國(guó)小說(shuō)到經(jīng)典童話,我們一個(gè)也不放過(guò)。

  最喜歡《小飛俠》和《綠野仙蹤》這兩本童話,至于小說(shuō),從可愛淘→小妮子→郭妮→明曉溪→滄月。不管是武俠還是古代還是現(xiàn)代,一個(gè)都不放過(guò)。是的,我們就是“含著糖出生,吃著糖長(zhǎng)大”的小妮子。呃,(好像跑題了,咳!)總之,我和女生們的小學(xué)生活是甜蜜的。

  而男生,唉……(其實(shí)也沒(méi)什么啦,除了一些男生實(shí)在欠扁以外,其他都不錯(cuò)啦)不過(guò),那些欠扁的人可是真得很欠扁。整天說(shuō)我們女生壞話,于是就天天我們女生追殺,不錯(cuò),是我們女生。其中有個(gè)女生最強(qiáng),當(dāng)著老師面,狠狠得摔了某男生一巴掌。老師看完都說(shuō)看得很爽。HOHO,我們班就是這樣!

  再來(lái)談?wù)劺蠋煱伞倓偵厦嬲f(shuō)看得很爽的老師就是我們班的語(yǔ)文老師吳老師,呵呵,我們班的老班是數(shù)學(xué)老師,一般我們和男生有沖突之后就會(huì)去找他,之后,那些欠扁男(暫且就這樣稱呼吧)就會(huì)被批一頓。HOHO,不過(guò),英語(yǔ)畢老師就不吃我們這招啦。所以,她就跳過(guò),呵呵!

  恩,就這些了,這就是我的周記了,HOHO。希望您看完以后笑笑,我這篇周記就算OK啦!

小學(xué)生生活作文400字 篇2

  “百里不同風(fēng),千里不同俗”不同的名族,不同的風(fēng)情,不一樣的風(fēng)俗造就了,來(lái)自不一樣的節(jié)日風(fēng)俗,今天我就帶大家領(lǐng)略一下苗族風(fēng)土人情。

  苗族主要聚居于貴州省東南部,廣西大苗山等交接地帶。

  苗族十分注重禮儀。客人來(lái)訪,必殺雞宰鴨盛情款待,若是遠(yuǎn)到來(lái)的貴客,苗族習(xí)慣先請(qǐng)客人飲牛角酒。吃雞時(shí),雞頭要敬給客人中的長(zhǎng)者,雞腿要賜給年紀(jì)最小的客人;如客人酒量小,不喜歡吃肥肉,可以說(shuō)明情況,主人不勉強(qiáng),但是不吃,苗族講究真情實(shí)意,非常熱情。

  主人路遇客人不搶走一步,不走在前面;交談中用敬語(yǔ)稱呼;迎客要穿節(jié)日服裝;對(duì)客人要到塞外擺酒迎候;客人到家門,男主人要叫門,告知在家的女主人;女主人要唱歌開門迎客;在客人面前,女主人yaoxiangeikr不等高樓,宴會(huì)上以雞、鴨佳肴,以心,肝為貴,要先給客人或長(zhǎng)者,客人則分給眾人享用,次序是先長(zhǎng)后幼。客人不要稱主人“苗子”他們喜自稱“蒙”。

  有的.地方還有分雞心的習(xí)俗,即有家里年紀(jì)最大的主人用筷子把雞心或者鴨心拈給客人,但客人不能自己吃掉,必須把雞心平分給在坐的老人。

  苗族人確實(shí)尊老愛幼,真情實(shí)意,熱情好客,非常注重禮儀。

  花,是個(gè)多民族國(guó)家,五十六個(gè)民族圍成的一朵花,不同民族的風(fēng)俗,不一樣的色彩。

小學(xué)生生活作文400字 篇3

  到現(xiàn)在,我還能清楚地記得,當(dāng)奶奶攜著我的小手,第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí),我覺(jué)得這里是多么神秘的地方啊。

  如今,我就要離開學(xué)校了,我的心中很不是滋味。

  我在一次深情地看著學(xué)校,深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場(chǎng),深情地看著我曾經(jīng)去接受批評(píng)的辦公室,深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)灑過(guò)汗水的跑道,深情地看著我曾經(jīng)讀書寫字的`教室,深情地看著我曾經(jīng)……

  忘不了啊,六年前幼稚的我在一年級(jí)的班級(jí)里認(rèn)識(shí)那一些些陌生的拼音字母,聽著老師那一步步的詳解,那是多么的有趣啊!

  轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校,告別和我一起學(xué)習(xí)知識(shí)整整六年的同學(xué),告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的老師,告別……叫我怎么舍得呢?

  如今這些美好的記憶都將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?/p>

  此時(shí)此刻,這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭,使我感到百般留戀。

  我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生,但是,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師,與我朝夕相處的同學(xué)們。

  六年了,在母校的懷抱里我待了整整六年了!六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的記憶。

  雖然我就要畢業(yè)了,但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這六年來(lái)我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  忘不了我的老師,我的同學(xué)。

小學(xué)生生活作文400字 篇4

  我曾閱讀過(guò)一篇這樣的文章:一個(gè)年過(guò)五十的殘疾的劉老師,對(duì)生活充滿活力。課文記敘了作者回憶三十年前劉老師講課與放風(fēng)箏的`故事。文中劉老師那身殘志堅(jiān)的精神使人敬佩。

  我細(xì)細(xì)回味著,有一句話使我難忘:我相信我的劉老師不會(huì)這樣,他一定依舊仰仗那功德無(wú)量的圓木棍,在地上奔走,跳躍,旋轉(zhuǎn),永遠(yuǎn)展示著生命的頑強(qiáng)和對(duì)生活的愛與追求。這一句話是是對(duì)這篇文章的總結(jié)。劉老師他盡管有殘疾,卻從未失去對(duì)生活的熱愛。他靠著拐杖,在生活中自由的“飛翔”。這是所有殘疾人所不能做到的。連劉老師這種殘疾人都未失去對(duì)生活的熱愛,我們這些正常人就更不應(yīng)該了。劉老師身殘志堅(jiān),難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?巴甫洛夫曾說(shuō)過(guò)一句話:悲觀,可以使人得病,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,可以戰(zhàn)勝疾玻

  想到這里,我不由自主的想起張海迪姐姐,她靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔,還創(chuàng)作了許多作品。我很慚愧,因?yàn)闊o(wú)論是劉老師還是張海迪姐姐,我都比不上,我是一個(gè)正常人,可是遇到一點(diǎn)小問(wèn)題就氣餒,遇到一道數(shù)學(xué)題,我就不會(huì),決定放棄。以后我決不會(huì)了,我一定要向劉老師學(xué)習(xí)。

  讀了這篇課文,,我明白了許多:一個(gè)正常人,要對(duì)生活充滿熱愛與追求,連一個(gè)殘疾人都能對(duì)他的事業(yè),學(xué)生那么熱愛,一個(gè)正常人又該怎樣呢?用你心中的鑰匙打開未來(lái)之門吧!只有堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,才能創(chuàng)造出美好的生活啊!

小學(xué)生生活作文400字 篇5

  星期五,我們老師布置了一個(gè)奇怪的作文題:低碳生活。低碳?什么是低碳生活?經(jīng)老師解說(shuō),我才明白,低碳生活就是在生活細(xì)節(jié)上注重節(jié)能消耗,主要是節(jié)電、節(jié)氣和回收。

  今天是雙休日,我決定當(dāng)一回小小低碳宣傳員。一大早,爸爸就起床了,只見他掏出香煙盒,拿起一支煙放入口中“咔嚓”點(diǎn)燃后,悠閑自得的吸了起來(lái),客廳里青煙裊裊,我連忙沖過(guò)去一把搶過(guò)煙,對(duì)爸爸一本正經(jīng)說(shuō):“爸爸,吸煙有害健康、污染環(huán)境、浪費(fèi)金錢,現(xiàn)在國(guó)家提倡低碳生活,你也時(shí)尚一點(diǎn)把煙戒了。”爸爸抬頭看了我一眼說(shuō):“想不到我兒子也知道低碳了,行,聽你的,不抽了。”一旁的媽媽對(duì)我豎起了大拇指。

  時(shí)近中午,奶奶又在廚房里忙著準(zhǔn)備做飯了,我又上前當(dāng)起了奶奶的小老師,洗好的.米在水里泡二十分鐘后再燒,飯容易熟又省電,淘米水、洗菜水留著用來(lái)澆花,要盡量減少開冰箱的次數(shù)和時(shí)間……奶奶奇怪的望著我說(shuō):“乖孫子,你咋知道這么多啊。”我得意的說(shuō):“奶奶,我這是在教你過(guò)低碳生活呢。”

  晚上,媽媽又開著燈看起了電視,我走過(guò)去把電燈關(guān)了,把電視的聲音開小了,媽媽笑著說(shuō):“兒子,這我懂這也是低碳。”

  今天,我做了小小的低碳宣傳員,我正高興。

小學(xué)生生活作文400字 篇6

  緊張的期末考試終于結(jié)束了,可以松一口氣了,可是該干什么呢?我想,最起碼得定一個(gè)暑假計(jì)劃吧。

  暑假是夏天,就應(yīng)該清爽一夏,首先騎著自行車,全副武裝去游泳,一定會(huì)爽死你!那可是我頂愛的愛好。當(dāng)然,游完泳和四十三中的校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)踢足球就太榮興了。隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)著隊(duì)員和我們過(guò)招,那矯健的身姿,那敏捷的動(dòng)作,球好像粘在他們的腳上似的亂轉(zhuǎn),上去搶,肯定搶不過(guò),就被他五花八門的姿勢(shì)給轉(zhuǎn)暈了。

  暑假我還愛沐浴在書香的海洋里。踢完球回到家,吃著冰糕,人稱“書呆子”的我,會(huì)一聲撲騰連滾帶爬的上床,翻開喜歡的書,拓展課外知識(shí),探索其中的奧妙。《三國(guó)演義》是我最愛看的書,雖然早已看了好幾遍,但我還是反復(fù)誦讀,手不釋卷。

  玩電腦、看書、下棋……無(wú)一不是好的選擇,可最愜意的是家長(zhǎng)帶著出去旅游了。考不好當(dāng)然不能去,這次考得一般。不過(guò),父母為了開闊我們的`視野,還是決定帶著我們出去“見見世面”,可以游山玩水,也可以探索大自然的鬼斧神工,了解大自然,一舉好幾得。

  雖然我說(shuō)了很多玩的,但是作業(yè)還是要做的,我會(huì)計(jì)劃安排好時(shí)間,不耽誤學(xué)習(xí),也不耽誤玩,關(guān)健在于自己。

  還有,我遠(yuǎn)方的小表妹暑假也快回來(lái)了,我很高興,我們兄妹幾個(gè)又能團(tuán)聚了,真好!

  夏天的暑假絢麗多彩,事先規(guī)劃好暑假生活,相信會(huì)是一個(gè)歡樂(lè)、幸福、難忘的暑假。

小學(xué)生生活作文400字 篇7

  回首過(guò)往,在不經(jīng)意間,六年了。在母校學(xué)習(xí)生活了六年啊!是啊!六年的時(shí)光已在指尖漸漸的過(guò)去了。在六年的學(xué)習(xí)生活漸漸過(guò)去的同時(shí),在心底剩下的,僅有抹不去的離別之情和流不盡的分別之淚……

  把日歷翻回到20xx年9月1日那天,正在睡覺(jué)的我被媽媽叫走了,一開始,我還不知道是怎么回事,就被媽媽強(qiáng)行塞上了出租車,還在茫然的我隱約聽見媽媽對(duì)司機(jī)說(shuō):“去附小南校。”當(dāng)時(shí),我還不知道是怎么回事,后來(lái)才知道,那是我的小學(xué)啊!而我去那里的目的是面試。

  那天面試結(jié)束后,過(guò)了幾天,我們就開始正式上學(xué)了。

  隱約記得第一節(jié)課是數(shù)學(xué),那時(shí),老師教的`是1個(gè)蘋果加1個(gè)蘋果都要算上半天的我們,現(xiàn)在,加、減、乘、除都可以自如運(yùn)算;那時(shí),就連十幾個(gè)字的課文都要有一大堆字不認(rèn)識(shí)的我們,現(xiàn)在都可以寫出字句優(yōu)美的作文、日記……

  入學(xué)時(shí),連自己在一年幾班都找不清,連班車的線路都要老師一遍遍告訴我們,現(xiàn)在,在一年級(jí)小弟弟、小妹妹找不到班級(jí)時(shí),都可以幫助他們……

  以前,一篇幾十個(gè)字的日記,都要老師、父母一遍遍提示的我們,而今,一篇五、六百字的習(xí)作可以輕松自主完成……

  記得一年級(jí)時(shí),語(yǔ)文老師是一位慈祥的老師,數(shù)學(xué)老師是一位年輕的老師。雖到了現(xiàn)在,老師換了幾輪,可,我們對(duì)老師的敬意和喜愛依舊不變。

  光陰似箭,日月如梭。在老師的諄諄教誨下,我們茁壯成長(zhǎng)。可如今,六年的小學(xué)生活如煙似云般過(guò)去了……

  轉(zhuǎn)眼六年了,這六年里,我從一個(gè)不懂事的小女孩成長(zhǎng)成為別人眼里的大姐姐。時(shí)光匆匆,小學(xué)生活的酸甜苦辣,是那樣令人難忘,令人回味,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都縈繞在我腦際。

  再見了,母校。再見了,老師。再見了,同學(xué)。再見了,我永遠(yuǎn)的懷念……

  ……

小學(xué)生生活作文400字 篇8

  聽高年級(jí)的哥哥姐姐說(shuō),中學(xué)生活很單調(diào)、很乏味,聽低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹討論,中學(xué)生活一定很神秘。但是我覺(jué)得中學(xué)生活是歡樂(lè)的,尤其是我們班,那叫相當(dāng)快樂(lè),有個(gè)性!

  我們班,一共39人,男生20人,女生19人,別看女生少,可個(gè)個(gè)是“才女”。我們班同學(xué)有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是爭(zhēng)強(qiáng)好勝,尤其是男女生之間,競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。

  學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然是競(jìng)爭(zhēng)的“焦點(diǎn)”。我們班的第一名是不能進(jìn)“保險(xiǎn)公司”保險(xiǎn)的。比如那次期中考試,語(yǔ)文第一名讓男生奪走了,那數(shù)學(xué)你一名就一定是女生了。正因?yàn)檫@樣,我們班主任常說(shuō):“在我們班,男女生都很棒!分不出男生好,還是女生更好。”

  “作詩(shī)吟詞”是我們的'強(qiáng)項(xiàng)。那天,我們男女生作的詩(shī),叫你聽了都會(huì)拍掌叫絕。幾個(gè)男生閑得無(wú)事,“詩(shī)興大發(fā)”:“本班女生不但少,而且質(zhì)量也不好;本班女生一回頭,嚇?biāo)篮舆呉活^牛;本班女生二回頭,鎮(zhèn)跨對(duì)面教學(xué)樓;本班女生三回頭,喬丹該打乒乓球!”我們女生也不能示弱:“本班男生雖然多,但是質(zhì)量也不好;本班男生一回頭,嚇的美女直發(fā)抖:本班男生二回頭,嚇得東施要跳樓;本班男生三回頭,嚇得張飛丟了頭!”實(shí)話說(shuō),“詩(shī)”是不怎么樣,但能說(shuō)明我們班男女生作對(duì)作對(duì)成了習(xí)慣。

  中學(xué)生活可能是單調(diào)的、乏味的、神秘的,可我們能讓它變成歡樂(lè)的、明白的。

小學(xué)生生活作文400字 篇9

親愛的老師、同學(xué)們:

  花開花落,歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。在即將要離開母校和同學(xué)的時(shí)刻,我們的心中都充滿了留戀之情。回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在且,母校的一草一木、一磚一瓦 都是那么的熟悉,那樣的親切。

  親愛的'同學(xué)我忘不了你們。我們一起度過(guò)了六年的繽紛歲月,我們?cè)谥R(shí)的海洋中共同拼搏,曾在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。忘不了!我們朝夕相處的美好時(shí)光;忘不了!我們結(jié)下的深情厚誼 。六年了,轉(zhuǎn)眼間要分開了,心中怎能平靜呢?

  親愛的同學(xué),我們?cè)谝粋(gè)班級(jí)中生活了六年。我們的情誼如大海,擁有天下最真誠(chéng)的友誼,在茫茫的人海中擁有無(wú)盡的廣闊和寬容。

  一天,在我傷心的時(shí)候夢(mèng)夢(mèng)和瑞祥在哪安慰我。親愛的朋友是你們,在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴我的生活。是你們,讓我在快樂(lè)時(shí),學(xué)會(huì)與他人分享;是你,讓我再傷心時(shí),得到友情的安慰。

  這個(gè)夏天,雨水淋漓,有人說(shuō),只要在雨中,就能洗去悲傷,洗去不快樂(lè)……讓察覺(jué)不到你的眼淚,很天真的以為,蒙住了眼睛就能看不到外面的世界,捂住了耳朵就聽不見外面的吵鬧……自 嘲。

  藍(lán)天上縷縷白云,那是我心頭一絲絲離別的愁緒,但我的胸懷和長(zhǎng)空一樣晴朗;因?yàn)槲蚁氲搅瞬痪玫闹胤辍?/p>

小學(xué)生生活作文400字 篇10

  “光陰似箭,日月如梭”我的小學(xué)時(shí)光正在奔向終點(diǎn)。我在學(xué)校有哭也有笑,閉上眼來(lái)那些往事歷歷在目。

  我們的學(xué)校有一個(gè)非常大的門,進(jìn)去之后映如眼簾的是一個(gè)寬廣的操場(chǎng)。看那一排排整齊的樹木,在開春之時(shí),樹上的嫩芽已經(jīng)占滿了樹梢,嫩嫩的可愛極了。操場(chǎng)旁邊就是教學(xué)樓了看看教室書聲瑯瑯,你已經(jīng)為此景所感動(dòng)。

  說(shuō)到教室,我不由的想起我的老師。我最喜歡語(yǔ)文老師,她姓楊叫楊瓊,她很親切和藹,我稱呼她楊老師,楊老師很漂亮,二十來(lái)歲,流著長(zhǎng)發(fā),對(duì)我們也很好,常常帶我們搞動(dòng)動(dòng)。犯了錯(cuò)也不罵我們,有一次我們迷上了上網(wǎng),去了網(wǎng)吧。不一會(huì)兒老師找到了我們,對(duì)我們說(shuō):“我不是不準(zhǔn)你們?nèi)ド暇W(wǎng)以后去網(wǎng)吧的時(shí)候要告訴我一聲知道嗎?”就這樣老師原諒了我們。

  在學(xué)校中我難免遇到一些討厭的人例如賀貴亮,吳佩玲之類的人遇見他們只能避而遠(yuǎn)之,有時(shí)他們也會(huì)做一些壞事例如偷東西拉,打人拉……我們只能警惕!警惕!再警惕。有一次,我們有人掉了東西害的我們都要留校,查個(gè)明白。后來(lái)真相查明,果然是他們。

  在小學(xué)的六年時(shí)光也有許多令人捧腹大笑的事,記得我們上英語(yǔ)課,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞好難背我們就找一些與單詞諧音的字來(lái)帶記,有時(shí)一些單詞的諧音與一些同學(xué)的外號(hào)相同或相近時(shí)不免鬧出一些笑話。

  是啊小學(xué)六年的時(shí)光匆匆劃過(guò),這只是我的`人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),有的人在這之后光輝無(wú)限;有的人就此沉淪;有的……我也不能放棄,我還要奔想我的理想,迎接我的是明天最燦爛的陽(yáng)光!

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