【精華】教師承諾書(shū)集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信很是熟悉吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。那么你知道一篇好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的教師承諾書(shū)8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
教師承諾書(shū) 篇1
我是光榮的教師，努力實(shí)踐“”思想，教書(shū)育人職責(zé)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和我向崇高的教師職業(yè)和學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)鄭重承諾：
1、忠誠(chéng)教育事業(yè)，宣傳先進(jìn)文化，傳授科學(xué)知識(shí)，實(shí)踐養(yǎng)成教育和教育，為學(xué)生、終身發(fā)展服務(wù)，不傳播不健康的思想和歪理邪說(shuō)。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，熱愛(ài)學(xué)校，遵守學(xué)校紀(jì)律，備課上課，不抄襲教案，不擅自調(diào)課，不讓學(xué)生和家長(zhǎng)代替批改作業(yè)，考試不弄虛作假。
3、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生，關(guān)懷和幫助學(xué)習(xí)、生活上有的學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不用作懲罰學(xué)生，不將學(xué)生趕出教室或趕回家，不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，改革教學(xué)方法。以復(fù)合型教師為自身進(jìn)取，勤奮刻苦，，善于實(shí)踐，終身學(xué)習(xí)觀念，現(xiàn)代教育技術(shù)，努力知識(shí)和整體素質(zhì)。
5、謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，學(xué)習(xí)，幫助，教師在學(xué)生中的威信。集體學(xué)校榮譽(yù)；與同事和睦相處，不做有損于集體榮譽(yù)和不利于同事團(tuán)結(jié)的事。
6、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通并向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的，家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。妥善家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的問(wèn)題與矛盾。。
7、堅(jiān)守高尚情操，廉潔從教。不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料，不自立名目亂收費(fèi)、亂罰款，不違規(guī)組織或社會(huì)有償補(bǔ)課。
8、衣著整潔得體，舉止文明禮貌。不帶手機(jī)進(jìn)課堂，不在教學(xué)區(qū)和學(xué)生面前吸煙，不酒后進(jìn)課堂。不做和教師身份不相符的任何活動(dòng)。
承諾人：
教師承諾書(shū) 篇2
為切實(shí)維護(hù)教育形象，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺(jué)接受學(xué)生及其家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，特做如下承諾：
一、愛(ài)崗敬業(yè)。認(rèn)真遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，上課不遲到、不早退、不拖堂，不擅自調(diào)課、停課、缺課；工作日不飲酒；不在公共場(chǎng)所吸煙，不酒后上課，不在上課時(shí)接打電話；不在上班時(shí)間打牌、下棋、串崗、網(wǎng)聊和玩電腦游戲等與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生。尊重學(xué)生人格，關(guān)心每一位學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，不隨意停學(xué)生的課。
三、廉潔從教。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)規(guī)定，決不亂收費(fèi)。不搞有償補(bǔ)課和介紹自己的學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課；不私自到校外兼課；不向?qū)W生推銷或變相推銷未經(jīng)教育行政主管部門(mén)審定的教輔資料或其他物品。
四、遵紀(jì)守法。認(rèn)真遵守《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《山東省義務(wù)教育條例》等法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，堅(jiān)持以法執(zhí)教，自覺(jué)遵守學(xué)校和上級(jí)各種規(guī)章制度，不散布、傳授違背黨和國(guó)家方針政策及影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的言論。
五、尊重家長(zhǎng)。熱情接待學(xué)生家長(zhǎng)。堅(jiān)持家訪，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)，不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng)；不向?qū)W生或?qū)W生家長(zhǎng)索要、變相索要財(cái)物或接受家長(zhǎng)的禮物和宴請(qǐng)。
六、為人師表。儀表舉止得體大方；誠(chéng)實(shí)、守信、嚴(yán)謹(jǐn)、公正、自律、慎獨(dú)；不弄虛作假、營(yíng)私舞弊；不出現(xiàn)有悖于教師職業(yè)道德、教師日常行為規(guī)范和教師忌事忌語(yǔ)的言行；不參與邪教、、封建迷信活動(dòng)。
請(qǐng)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界監(jiān)督。
教師簽字：
年 月 日
教師承諾書(shū) 篇3
教育是神圣的，老師的職業(yè)道德是崇高的。為了提高自身的思想道德素質(zhì)，做學(xué)子健康成長(zhǎng)的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識(shí)教育人，以良好的形象影響人，做一名受學(xué)子尊敬、讓家長(zhǎng)滿意、獲領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)的人民老師，我鄭重承諾：
1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)遵守《義務(wù)教育法》、《老師法》等法律法規(guī)，全面貫徹國(guó)家教育方針，教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。
2、全面貫徹我校教育理念——關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，端正教育思想，認(rèn)真遵守《老師師德師風(fēng)十不準(zhǔn)》。教書(shū)育人，敬業(yè)愛(ài)崗，認(rèn)真履行老師職責(zé)。
3、身正為范，時(shí)刻注意自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。
4、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)子，尊重學(xué)子人格和個(gè)性。信任、親近、理解學(xué)子，不諷刺、挖苦學(xué)子，不以言行侮辱學(xué)子，無(wú)對(duì)學(xué)子有體罰或變相體罰的行為。
5、嚴(yán)以律己。不遲到、早退、曠工，不攜帶手機(jī)進(jìn)教室，上班時(shí)間不參與炒股、玩游戲?yàn)g覽與教學(xué)無(wú)關(guān)的網(wǎng)頁(yè)。
6、作風(fēng)正派。不參加迷信活動(dòng)，不著奇裝異服，不濃妝艷抹，儀表舉止得體、大方，言行規(guī)范，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)子。
7．廉潔從教，情操高尚。不亂收費(fèi)，不進(jìn)行有償家教，不強(qiáng)求學(xué)子購(gòu)買規(guī)定用書(shū)以外的教輔材料，不向?qū)W子家長(zhǎng)索要財(cái)物商品等有價(jià)活動(dòng)。
8、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取支持和配合，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)來(lái)訪熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)子家長(zhǎng)。
9、關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，事事為學(xué)校著想，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，能正確處理集體與個(gè)人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系。
10、熱愛(ài)本職工作，把自己的全部心血傾注在學(xué)子的身上。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)子具有良好的思想品德。
教師承諾書(shū) 篇4
為認(rèn)真貫徹落實(shí)豐大市教育局《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》，切實(shí)做到教書(shū)育人，為人師表，依法從教，樹(shù)立人民教師的良好社會(huì)形象，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和聲譽(yù)。我在禁止有償家教方面承諾如下：
1．嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師道德規(guī)范》、《豐大市教職員工“十不準(zhǔn)”》；
2．不在外租（借）場(chǎng)地或在家、在校為學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和輔導(dǎo)；
3．不強(qiáng)制、暗示和介紹學(xué)生參加有償家教；
4．不組織、動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生接受有償家教或參加非法補(bǔ)習(xí)班；
5．不接受學(xué)生或家長(zhǎng)有償家教的'請(qǐng)求；
6．不在校外社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)有償兼課；
7．努力上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教。”
以上承諾，如有違反，一經(jīng)查實(shí)，我自愿依據(jù)豐大市教育局《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》接受處罰。
承諾人簽字：
教師承諾書(shū) 篇5
本人一直患有抑郁癥，需定期到外地住院和長(zhǎng)期服藥治療，退休工資僅2575元/月，扣去應(yīng)扣款項(xiàng)后，每月實(shí)際拿到手的僅20xx元左右，看病吃藥基本花去本人工資的大半，20xx年，孩子高中畢業(yè)考上大學(xué)，當(dāng)時(shí)男方再婚后生活比較困難，加上種種原因，男方家中是不主張孩子讀大學(xué)的，所以我只好省吃儉用承擔(dān)起孩子上學(xué)的全部費(fèi)用，供孩子讀完大學(xué)，現(xiàn)在孩子在外地打工，還未成家，每月1000多元的工資勉強(qiáng)夠自己生活。所以至今本人無(wú)積蓄，有時(shí)生活費(fèi)用還得靠弟兄姊妹來(lái)資助，面對(duì)現(xiàn)今不斷上漲的房?jī)r(jià)，
買房對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為無(wú)望，現(xiàn)只能申請(qǐng)政府廉租住房一套，望給予批準(zhǔn)為盼！
教師承諾書(shū) 篇6
為貫徹落實(shí)國(guó)家和省教育規(guī)劃綱要，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《遼寧省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)和國(guó)家、省、市、區(qū)相關(guān)文件制定本承諾：
一、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省定課程計(jì)劃。不加深課程難度，不趕超教學(xué)進(jìn)度，不擠占體育課、藝術(shù)課團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間。
二、嚴(yán)格控制教師布置給學(xué)生的書(shū)面家庭作業(yè)量。本篇文章來(lái)自資料管理下載。按要求布置作業(yè)量，初中作業(yè)時(shí)間總量控制在1。5小時(shí)以內(nèi)。
三、嚴(yán)格規(guī)范考試管理。單元檢測(cè)命題合理并符合課程標(biāo)準(zhǔn)，不提升檢測(cè)難度，不增加檢測(cè)次數(shù)。
四、嚴(yán)禁教師違規(guī)補(bǔ)課。不以任何形式或任何名義對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，不為社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)提供生源。
五、嚴(yán)禁違規(guī)亂訂教輔材料。用好市教育局規(guī)定的教輔材料，不推薦、不組織或變相組織學(xué)生訂購(gòu)教輔材料。
六、不以任何名義在未得到學(xué)校批準(zhǔn)的前提下為高中（職業(yè)高中、技校或中專）進(jìn)行宣傳、招生、泄露學(xué)生信息，不以任何方式公布學(xué)生成績(jī)。
七、不以任何借口、任何方式體罰或變相體罰學(xué)生。
教師要自覺(jué)接受上級(jí)教育行政部門(mén)的檢查和社會(huì)各界的監(jiān)督，凡違反省、市、區(qū)教育行政部門(mén)“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)確實(shí)過(guò)重并被舉報(bào)查實(shí)的，屬個(gè)人行為的，追究個(gè)人責(zé)任，并依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。本篇文章來(lái)自資料管理下載。如在社會(huì)上造成嚴(yán)重不良影響或?qū)е掳l(fā)生危及學(xué)生生命等重大事故的，將追究個(gè)人的法律責(zé)任。
本承諾書(shū)自簽訂之日起生效。
承諾人：
承諾時(shí)間：
教師承諾書(shū) 篇7
為落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行省、市關(guān)于禁止亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)做“人民滿意的教師”，在此，我向教育局、中心校、學(xué)校、家長(zhǎng)鄭重承諾：
1、不組織學(xué)生在家或到學(xué)生家進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
2、不單獨(dú)或伙同他人舉辦各類收費(fèi)培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等，不動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制學(xué)生參與有償輔導(dǎo)。
3、不在放學(xué)后（包括中午和下午）以輔導(dǎo)為名在校內(nèi)進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
4、不以親屬或他人名義，從事各類有償家教活動(dòng)。
5、不為他人推介提供家教生源，不在家庭或校外租用場(chǎng)地進(jìn)行集體有償家教。
6、不接受社會(huì)各類文化補(bǔ)習(xí)教學(xué)聘請(qǐng)、參與有償文化補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，也不為其提供便利。
7、未經(jīng)學(xué)校及上級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，不擅自受聘于民辦教育機(jī)構(gòu)兼職代課。
8、不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料和其它學(xué)習(xí)用品。
9、不擅自舉辦有償培訓(xùn)班或興趣班。
10 、不舉辦其它形式的以贏利為目的的補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。
我愿恪守以上承諾，如有違反，愿意接受學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)有關(guān)規(guī)定作出的處理。
承諾人：
20xx年9月3日
教師承諾書(shū) 篇8
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書(shū)，更要育人，以自己模范的品行來(lái)教育 和影響學(xué)生。其人格品行一直作為一個(gè)重要的教育 因素在教育 過(guò)程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育 家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認(rèn)而自豪，又怕誤人子弟而擔(dān)心，通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓，我覺(jué)得受益匪淺。
一、 嚴(yán)以律己，嚴(yán)格執(zhí)教。
教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)過(guò)程中的“嚴(yán)以律己”，是指教師嚴(yán)格按照教育 職責(zé)所要求的知識(shí)和能力素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育 職責(zé)，完成教育 任務(wù)。一個(gè)教師要體現(xiàn)嚴(yán)以律己、嚴(yán)禁治學(xué)，就應(yīng)當(dāng)對(duì)科學(xué)抱滿腔熱情自覺(jué)排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué)，自覺(jué)擺脫經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認(rèn)自身不足。
(一)、常把工作放在心中。教師手中掌握著祖國(guó)的未來(lái)，人類的未來(lái)，教師是一個(gè)神圣的稱號(hào)，教師的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。我覺(jué)得當(dāng)好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛(ài)自己的工作，有“干一行，愛(ài)一行，專一行”的職業(yè)意識(shí)，不妨埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我更明白了，老師有強(qiáng)烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會(huì)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒就會(huì)高漲；老師馬馬虎虎，學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)受到抑制，直到厭學(xué)、不學(xué)。在學(xué)生的眼里，往
往把教師看成是自己學(xué)習(xí)的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責(zé)任心的問(wèn)題了！身為教師，就得時(shí)時(shí)刻刻把工作放在心中。
(二)、教書(shū)育人應(yīng)是自己的職責(zé)。
作為一名教師，我感覺(jué)很重要的是既教書(shū)又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門(mén)里，還要管三尺門(mén)外，把思想工作做到學(xué)生的家庭、公共場(chǎng)所、在育人問(wèn)題上，我覺(jué)得把自己的愛(ài)心拿出來(lái)，就比較容易與學(xué)生溝通，只要學(xué)生意識(shí)到老師在關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他，他才會(huì)意識(shí)到老師對(duì)自己的期望和信任，心靈的窗戶會(huì)毫無(wú)保留的敞開(kāi)，師生間架起了情感的橋梁，會(huì)產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說(shuō)過(guò)：“愛(ài)應(yīng)該是教育 的工具，又是鑒別教育 的尺度。”當(dāng)然，在育人的過(guò)程中，不僅要給學(xué)生的溫暖，重要的是要給學(xué)生的激勵(lì)，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強(qiáng)制或壓服，教師的愛(ài)，人們?cè)u(píng)價(jià)為母愛(ài)，“會(huì)影響到學(xué)生一輩子”。這樣，學(xué)生感受到老師在真心愛(ài)他們，他們將會(huì)把這種愛(ài)珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育 要求相適應(yīng)的自覺(jué)行動(dòng)。
當(dāng)教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見(jiàn)效。但當(dāng)我們看到學(xué)生的笑臉，當(dāng)我們站在神圣的講臺(tái)上授課的時(shí)候，我們會(huì)感到一種幸福，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)，為著下一代的成長(zhǎng)而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當(dāng)我們看到學(xué)生懂事了、進(jìn)步了，有所進(jìn)步的時(shí)候，我們感到幸福。
(三)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
“人各有別，才各有用”。我們要平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。給學(xué)生以寬裕和不斷的鼓勵(lì)，然后因材施教，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。教師應(yīng)以民主、平等的精神對(duì)待學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。有人說(shuō)過(guò)：“學(xué)生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來(lái)，就會(huì)燒掉自卑，喚起自信，照亮并進(jìn)入道路。”改變以我為中心的傾向，用激勵(lì)性的語(yǔ)言去鼓舞學(xué)生，語(yǔ)氣溫和，不要有高高在上的架勢(shì)，讓他們堅(jiān)信“天生我才必有用”，把學(xué)習(xí)的主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，會(huì)讓他們都體會(huì)到各自的價(jià)值，由此，師生之間更和諧，學(xué)生接受知識(shí)也更渴求。
(四)為人師表很重要。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書(shū)，更要育人。以自己模范的品行來(lái)教育 和影響學(xué)生。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育 家陶行知認(rèn)為，教育 工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應(yīng)該為人師表，嚴(yán)格要求自己，自己按時(shí)上下課，自己在教室和學(xué)生一樣的要求，自己做事要有條理，有計(jì)劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時(shí)時(shí)做到言行一致，表里一致。當(dāng)然，也要以思想進(jìn)步、道德高尚、遵紀(jì)守法、言行一致、以身立教、嚴(yán)于律己等標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，成為學(xué)生的表率。同時(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐。
總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護(hù)“人類靈魂工程師”的聲譽(yù)，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育 事業(yè)。
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